第1章 直线与圆(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册（北师大版）

本高中数学讲义聚焦直线与圆核心知识点，以义务教育阶段几何图形内容为基础，通过实例引导学生了解直线、圆的几何背景，结合情境描述其几何特征，建立坐标系将几何问题转化为代数语言，形成解决问题的完整思路。 该资料注重情境创设与信息技术融合，通过计算机软件演示方程参数变化对直线、圆的影响，助力学生理解几何与代数关系，重点提升直观想象、数学运算和数学建模素养。课中辅助教师高效教学，课后帮助学生回顾知识，查漏补缺。

第一章　直线与圆 【教学提示】　在直线与圆的教学中，教师应创设合适的教学情境，以义务教育阶段学过的教学内容为载体，首先，通过实例了解直线、圆的几何图形的背景；进而结合情境清晰地描述直线、圆的几何特征与问题，例如，两点确定一条直线，再结合具体问题合理地建立坐标系，用代数语言描述这些特征与问题；最后，借助直线、圆的特点形成解决问题的思路，通过直观想象和代数运算得到结果，并给出几何解释解决问题. 　　应充分发挥信息技术的作用，通过计算机软件向学生演示方程中参数的变化对方程所表示的直线、圆的影响，使学生进一步理解直线、圆与方程的关系. 　　能够掌握直线、圆解决问题的基本过程：根据具体问题情境的特点，建立平面直角坐标系；根据直线、圆问题和图形的特点，用代数语言把几何问题转化为代数问题，根据对直线、圆问题（图形）的分析，探索解决问题的思路；运用代数方法得到结论；给出代数结论合理的几何解释，解决直线、圆的问题. 　　能够根据不同的情境，建立平面直线和圆的方程，能够运用代数的方法研究直线与直线、直线与圆及圆与圆之间的基本关系，能够运用平面解析几何的思想解决一些简单的实际问题. 　　重点提升直观想象、数学运算、数学建模、逻辑推理和数学抽象素养. 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $