第1单元 第2课 古代两河流域（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级历史上册同步备课（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦古代两河流域文明，系统梳理文明发源地、国家形成与统一历程，重点解析古巴比伦王国统治及《汉谟拉比法典》的内容与地位，通过地图判读、情境模拟等导入方式，帮助学生构建从文明兴起到法典影响的时空脉络。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，如借助地图定位“巴比伦的墙”、发展轨迹简图梳理文明进程，结合法典铭文、考古石碑等史料设计分析题。采用情境演练与中考真题结合的教学方法，助力学生深化历史解释能力，教师使用可高效落实课标要求，提升学生历史思维与应试能力。

优翼 优翼 《学练优》·九年级历史上·RJ 优翼 第2课 古代两河流域 1新知预习·释疑解惑 古代两 文明发源：① 与底格里斯河流域 河流域 国家形成：约从公元前3500年起，两河流域中下游地区的一些城市日益兴盛。以乌鲁 文明的 克、乌尔等城市为中心，一些奴隶制国家先后形成 兴起 初步统一：约公元前24世纪，阿卡德王国初步统一两河流域中下游地区 发展概况：原为幼发拉底河中游的一个城市国家→公元前18世纪前期，② 古巴 统一两河流域中下游地区，古巴比伦王国统治达到鼎盛→ 古巴比 比伦 王国 王国灭亡后，两河流域经历多次政权更迭 伦王国 与《汉 统治措施：实行君主专制，加强中央集权，掌管司法、行政、军事权力；颁布 漠拉比 ③ 法典》 优翼 古巴比 社会等级：古巴比伦人被划分为自由民、半自由民和奴隶 古代两河流域 伦王国 与《汉 奴隶制度：奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力；战俘是奴隶的主要来源，也 谟拉比 主要内容 有买来的奴隶和家生奴隶；男性家长对妻子儿女有绝对权威 《汉漠 法典》 拉比 商品经济：有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明 法典》 ④ 在古巴比伦比较活跃 重要地位：是迄今已知世界上⑤ 较为完备的成文法典；法典内容十 分广泛，从中可以了解古巴比伦的社会状况；在古代西亚地区有 重要影响，表明人类社会的⑥ 源远流长 文字：古代两河流域人用一头削尖的芦苇秆，在半湿的泥板上压刻出符号。这些符号 的线条由粗到细，很像木楔，被称为⑦“ 古代两 建筑：王官和神庙是城市中的标志性建筑，表现出⑧ 特色 河流域 文化 天文：据月亮运行周期，将一年分为12个月，约每月30天；通过置闰月调整太阳和月 亮运行周期间的差距；将一周划分为7天，这是星期制的源头 数学：发明⑨ 计数法 优智 1.[易错易混](1)汉谟拉比不是古巴比伦王国的建立者，而是古巴比伦王国统治达到鼎盛时期的统 治者。(2)《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，但不能说它是世界上 最早的成文法典。 2.[名师提醒]两河流域文明≠古巴比伦文明。因为在奴隶制时代，两河流域存在多个文明，如乌鲁 克、亚述等。 3.[疑难总结]《汉谟拉比法典》的历史价值。 (1)历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，在世界法制史上占有重要地位，表 明人类社会的法制传统源远流长。 (2)政治意义：巩固了古巴比伦的君主专制制度，维护了奴隶主阶级的统治地位。 (3)社会意义：较为清晰地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的 第一手文献，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。 优翼 A 情境演练 1。跨地理地图判读 “法老的陵墓，巴比伦的墙，希 腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉…”这是某 节目的主题歌。如果我们想去看“巴比伦的 墙”，应该选择 优翼 印 黄 度 哈拉帕 河 河 摩亨佐·达罗 恒 河 华氏城 阿 拉 伯 孟加拉湾 长 江 A B 优翼 ) 小亚细亚赫梯人 底 叙 格 奶7 格 地 中 海 斯 阿摩利人底 河 发 p尼尼微 苏 斯 地 亚述O这 9 斯 阿 利比亚 拉 埃及 中 红 伯 河 比 海 阿卡德 河 第一瀑 口巴比伦 海 第二瀑布 第三瀑 ☑ 公元前3100年左右 埃及的疆域 第四布 第五瀑布 公元前15世纪埃及 斯湾 的疆界 C D 2.新课标 情境模拟 同学们排练以“两河流域早期 城市国家的社会生活”为主题的情景剧，结合 考古发掘与史料记载，下列幕剧的情节设定与 史实不符的是 ) A.祭司在城市中心的神庙主持仪式 B.全民齐聚在王宫前共议国家事务 C.官吏奉国王令前往各地征收贡赋 D.商人在集市交换域外运来的香料 3.下面是古代两河流域文明的发展轨迹简图。 下列史实与图中“？”处相对应的是 形成了一些以城 阿卡德王国初步统一 古巴比伦王国 7 巴比伦王国被 市为中心的国家 两河流域中下游地区 被外族灭亡 波斯帝国灭亡 约公元前3500年 约公元前24世纪 公元前18世纪前期 公元前1595年 公元前539年 A.乌鲁克、乌尔等城市兴起 B.两河流域居民开启对外贸易 C.巴比伦王国战胜亚述帝国 D.古巴比伦王国统治达到鼎盛 4.美国国会大厦众议院里安放了世界历史上23 位重要立法者的大理石浮雕，其中有一位是古 巴比伦国王汉谟拉比。你认为汉谟拉比入选 的最主要原因是 A.实行君主专制制度 B.完成两河流域的统一 C.建立古巴比伦王国 D.制定较为系统的法典 5.（2025·江西中考)《汉漠拉比法典》规定：男性 家长对奴隶有生杀予夺之权；丈夫是法律承认 的无可争辩的一家之主，是妻儿的所有人，甚 至他可以典当或出卖他（她）们。由此可知 ) A.古巴比伦实行君主专制制度 B.《汉谟拉比法典》内容广泛 C.古巴比伦实行家庭奴隶制度 D.《汉漠拉比法典》源远流长 6.（2026·长沙模拟)《汉谟拉比法典》规定：“杀 死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶的主人 赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴 隶者，都要被处以死刑。”这表明该法典( A.涉及的领域、范围广泛 B.实质是维护奴隶主阶级利益 C.宣扬“君权神授”思想 D.对世界法制的建设影响深远 优翼 7.文字是人类进入文明社会的标志之一，如果我 们要研究公元前3000年左右古代两河流域人 的历史，最需要借助的文字是 ( A.象形文字 B.拉丁文 C.楔形文字 D.甲骨文 优餐 8.古代两河流域人根据月亮运行周期，将一年分 为12个月，约每月30天；通过设置闰月调整 太阳和月亮运行周期间的差距。60进制也是 他们的发明。上述材料介绍的是古代两河流 域人的 A.生活习惯 B.地理环境 C.文明成就 D.国家制度 优翼 B素养提升 9.（2026·郴州模拟)从地理位置上看，两河流域 处在亚欧非的交通要塞，与外界联系相当方 便，各民族在这里往来、冲突、混杂，相互影响、 相互融合的现象非常突出，并因此诞生了西亚 优 文明。下列对此解读最准确的是 A.特殊的地理环境决定文明的兴衰 B.西亚文明是外来文明混合的产物 C.地理位置对文明的发展影响较大 D.民族交融是区域文明繁荣的前提 优餐 10.阅读下列材料，回答问题。（12分) 材料一：大约在公元前2000年，游牧民 族阿摩利人侵入两河流域，建立了一些各自 独立的国家，其中一支占据巴比伦，建立了古 巴比伦王国。古巴比伦王国第六代国王是 位具有雄才大略的国君，在他的治理下，古巴 比伦王国统治达到鼎盛，很快从蕞尔小邦一 跃成为整个两河流域中下游地区的大国。 摘编自《世界古代史》 优翼 (1)古巴比伦王国第六代国王是谁？（2分) 请结合史实说明他是一位“具有雄才大略 的国君”。（2分) 优翼 材料二： 20世纪初，一支由法国人 和伊朗人组成的考古队在埃兰 古都苏撒遗址发现了一块石碑 (如右图)。石碑上部是太阳神、 正义神沙马什授予国王王权权 标的浮雕。浮雕下面是围绕石 碑镌刻的法典铭文，是垂直书写 的。法典中部分铭文在古代就 被磨损。 优翼 (2)材料二中法典铭文是用什么文字书写的？ (2分)石碑上部的浮雕内容反映了什么 历史信息？（2分) 优 材料三：奴隶属于奴隶主，逃亡奴隶必须 交还原主，藏匿者死罪。贵族打了贵族，罚银 处置，奴隶打了自由民，割去耳朵。如果女人 希望离开她丈夫的家庭，那么丈夫对其嫁妆 进行赔偿后，她就可以离开。租用他人的牛 却将牛虐待或殴打致死者必须赔偿一头牛。 摘编自《汉谟拉比法典》 优翼 (3)根据材料三，指出这部法典的特点。 (2分)结合所学知识，请完成对这部法典 的评价。（2分) 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。