精品解析：陕西省榆林市绥德县2025-2026学年统编版2016六年级下学期期末考试语文试题

2026年春季学期教学质量抽样检测 六年级语文 先辈的奉献铸成来路，千年的文脉滋养根基，书海的风雨润泽心灵。让我们一起开启这一段寻根问心的旅程，从历史深处，走向心灵归处。 第一站：忆往昔·革命路上的回望 1. 峥嵘岁月里，先辈们用热血与坚守铸就民族的脊梁。请你阅读语段，重温那段热血征程，并完成练习。 重重①yán jùn考验，道道生死难关，绊不住的是战士们履险蹈难的步伐，拦不下的是勇士们冲坚毁锐的壮举。道路漫长，他们不曾②pái huái；征途艰险，他们毫不③wèi jù。“___________，___________”，无数仁人志士踏荆棘而来，藏功名而去。曾记否，邱少云护国热血心中燃，意志坚强任凭烈火焚；黄继光赴朝抗美捍正义，以身挡枪保家国；李大钊殚精竭力研理论，捐躯洒血沃神州。道义一脉相承，英雄铁骨铮铮，这是属于中国的革命之道。 今天的我们走在和平的阳光大道上。作为未来的④dòng liáng，我们有优越的成长（处境 环境），我们要把握良好的成长（机遇 境遇），追寻先辈的足迹，探寻成才的⑤ào mì，寻求进步的路径。惟奋斗，方致远。 （1）根据语境和拼音，在括号中依次写出正确的词语。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） （2）在语段中的横线处填入恰当的诗句或名言。 （3）在语段中的括号里选择恰当的词语，打“ ”。 （4）借助“惟弈秋之为听”，我推测“惟奋斗，方致远”中“惟”的意思是（ ） A. 唯恐 B. 唯一 C. 只有 第二站：探文脉·字词深处的天地 2．选出下列各题中唯一正确的答案。 2. 下列加点字的字音全部正确的一项是（ ） A. 栖息（xī） 截然不同（jié） B. 勉强（qiǎng） 焉知非福（yān） C. 正月（zhèng） 司空见惯（guàn） D. 追悼（dào） 锲而不舍（qì） 3. 下列加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 一心以为有鸿鹄将至（大雁） B. 弈秋，通国之善弈者也（擅长） C. 孔子不能决也（判断） D. 任尔东西南北风（任凭） 4. “书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”下列名句与袁隆平院士这句话意思相同的一项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲！ B. 苟日新，日日新，又日新。 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《真理诞生于一百个问号之后》的题目也是文章的主要观点。 B. 朱自清在《匆匆》中感慨了时光的流逝，表达了对时光的眷恋。 C. 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，书中鲁滨逊凭借顽强的毅力和智慧在荒岛上生存了28年。 D. 《汤姆·索亚历险记》中，汤姆·索亚性格胆小懦弱，在山洞探险时始终躲在贝琪身后不敢前行。 按要求完成下面的句子练习。 6. 在横线上写出与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。 翻开毕业纪念册，那些闪闪发光的瞬间仍在眼前：运动会接力赛上，我们和队友配合默契，_____________；合唱比赛中，我们班齐心协力，_____________；科技节创新大赛我们巧思妙想斩获桂冠…… 7. 注意例句中加点部分的特点，从所给词语中任选一个，仿写句子。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 渴 安静 伤心 ____________________________________________________________________________________________ 8. 当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。根据情境，就心情“不好”这种状态写几句话。 看到盛开的月季：___________________________________________________________________________ 9. 我们要善于总结已有的经验，吸收失败的教训，再继续前进。（修改病句） ____________________________________________________________________________________________ 10. 一个好的演讲开头，可以先声夺人。下面两个版本的演讲开头，你更喜欢哪一个？请说明理由。 A．当代少年，是祖国的未来和希望，是时代的接班人，是传承民族精神、弘扬中华文化的使者。因此，勇于奋斗，对每个学子都至关重要。 B．“少年强则国强。”传承民族精神，争做奋斗少年，是对每一位学子的时代要求。在实际行动中，我们要时刻以民族精神激励自己，不断奋斗前行。 我更喜欢_____________（填字母）版本，理由是：______________________________________________ 第三站：诵华章·岁月长河的珍藏 11. 根据所学内容填空。 （1）“五音不全”中的“五音”指的是宫、商、_____________、____________、羽。 （2）《两小儿辩日》中，一儿认为“日初出远，而日中时近也”的依据是：日初出沧沧凉凉，________________。 （3）诗言情：观星空，诗人发出“__________________，脉脉不得语”的感叹；对明月，诗人发出“__________________，不知秋思落谁家”的感慨。诗言志：“__________________，快走踏清秋”表达了诗人渴望保家卫国的雄心壮志；“__________________，要留清白在人间”表达了诗人坚贞不屈的高尚品质；“谁道人生无再少？__________________”表达了诗人豁达乐观、自强不息的精神。 （4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳_______了。（朱自清《匆匆》） 第四站：览群书·知识山海的遨游 拨开表盖，方寸之间有奇景。 表里的生物（节选） 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔 拨）开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得（出神 入神），唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 12. 用“\”划去选文中括号内不正确的字词。 13. 用一句话概括选文的主要内容。 ____________________________________________________________________________________________ 14. 选文中画“_______”的句子写出了“我”_______________的心情。生活中你也有过心跳加速的情形吗？写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 15. 从选文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？ ____________________________________________________________________________________________ 掀开旧物，寻常生活藏诗意。 别开生面的环境美 ①父亲丰子恺对自己的居住条件并不讲究，所用家具器什都很简单朴素。但在美化生活环境方面，他特别重视。 ②有一次，他看到蚊帐上破了一个洞，就画了一个玲珑可爱的小图案，叫我绣在白布上剪成圆形补上去。这样一来，别人看了不觉得那蚊帐有破洞，还以为上面原来就有一个美观的小装饰。 ③还有一次，我发现家里窗玻璃的一角被碰破了，正要用厚纸去糊，父亲见了，马上阻止我说：“这很不雅观。”说着就用白纸裁出一只角，在上面画了“一枝红杏出墙来”题材的画，贴在玻璃窗上，不仅补了那一角，还给人以美感。 ④我家有一把小衣刷，背面原来嵌着一面椭圆形的小镜子，日子久了，那面镜子破裂，脱落下来，刷子露出底板，给人以残缺之感。父亲看了，觉得很不舒服，便用白纸按镜子的大小裁出一个椭圆，在上面题了几句诗，贴在板刷背面。这以后，每次使用板刷时，不但没有残缺感，还可以顺便欣赏一下诗句呢！ ⑤记得抗战前，我们住在浙江故乡的缘缘堂时，我的一位姨妈送来一张印有时装美女的月份牌，并亲自把它挂在父亲书房的墙壁上。父亲十分讨厌，等姨妈一走，就说：“叫我看她一年，怎么受得了！”便自己作了一幅以“红了樱桃，绿了芭蕉”为题的小型彩色画贴上去，遮住那个俗不可耐的“美女”。 ⑥让我印象最深的是，父亲曾给家里的自鸣钟开了一个玩笑。抗战前，父亲从上海买了一只圆形大自鸣钟，挂在缘缘堂的客厅里。没过几天，他就对钟面上那些枯燥乏味的数字感到厌烦。他把自鸣钟从墙上取下来，用油画颜料把钟面涂成天蓝色，添上几条碧绿的柳丝，又用黑色硬纸板剪出一对飞燕，粘在时针和分针的尖端。这样一来，时针和分针走动时，就变成一双飞燕在垂柳中互相追逐了。这给我家的客厅平添了无限的诗情画意。孩子们对它感到特别新奇。开头几天，我们兄弟姐妹几个人常以此比赛猜时间。眼力好的，半分钟就能辨认得出来。日子一长，连大人也习惯了，只要一望，便知道是几点几分。可是对邻居们来说，这简直成了新鲜奇闻。于是一传十，十传百，不久镇上的人几乎都知道了。有的说：“到底是艺术家，做起事来与众不同。”有的还特地跑到我们家里来见识见识这只“稀奇的自鸣钟”。 ⑦艺术家是爱美的，然而美绝不等于豪华或艳丽。简单朴素的环境，艺术家可以使之美观；残缺不全的用具，他也能妙手回春，使它别具诗情画意。用这样的办法来美化环境，倒真是别开生面呢！ 16. 联系上下文，理解下列词语的意思。 妙手回春：__________________________________________________________________________________ 17. 请阅读文章第②～⑥段，完成下面的思维导图，并回答相关问题。 以上写得最详细的事例是_________________________________________，其余事例均略写。这样写的好处是_______________________________________________________________________________________。 18. 下面这句话出自原文，你认为它应该放在哪两个段落之间？请说明理由。 父亲不喜欢残缺破损，更讨厌俗气。 ____________________________________________________________________________________________ 19. 请从人物描写的角度赏析文中画波浪线的句子。 ____________________________________________________________________________________________ 20. 阅读第⑥段，下列对其理解有误的一项是（ ） A. 本段先写父亲改造自鸣钟，再写孩子们和邻居对此感到新奇。 B. 加点词语“简直”“几乎”写出了父亲改造自鸣钟引起的反响之大。 C. 父亲改造自鸣钟不仅为客厅平添诗情画意，还给我们兄弟姐妹带来无限乐趣。 D. 画横线的句子属于侧面描写，通过人们的嫉妒之情衬托出父亲对美好生活的追求。 第五站：听回响·生命深处的共鸣 21. 追光的旅途，每一步都踏出独特的韵律；成长的华章，每一笔都留下深远的回响。这“回响”，或许是一个人，一件事，一种精神……它记录着生命的印痕，激荡着前行的力量。请以“成长的回响”为题目，写一篇作文。 要求：写清楚事情的经过，感情真挚；书写工整，正确使用标点符号；不出现真实的地名和人名，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期教学质量抽样检测 六年级语文 先辈的奉献铸成来路，千年的文脉滋养根基，书海的风雨润泽心灵。让我们一起开启这一段寻根问心的旅程，从历史深处，走向心灵归处。 第一站：忆往昔·革命路上的回望 1. 峥嵘岁月里，先辈们用热血与坚守铸就民族的脊梁。请你阅读语段，重温那段热血征程，并完成练习。 重重①yán jùn考验，道道生死难关，绊不住的是战士们履险蹈难的步伐，拦不下的是勇士们冲坚毁锐的壮举。道路漫长，他们不曾②pái huái；征途艰险，他们毫不③wèi jù。“___________，___________”，无数仁人志士踏荆棘而来，藏功名而去。曾记否，邱少云护国热血心中燃，意志坚强任凭烈火焚；黄继光赴朝抗美捍正义，以身挡枪保家国；李大钊殚精竭力研理论，捐躯洒血沃神州。道义一脉相承，英雄铁骨铮铮，这是属于中国的革命之道。 今天的我们走在和平的阳光大道上。作为未来的④dòng liáng，我们有优越的成长（处境 环境），我们要把握良好的成长（机遇 境遇），追寻先辈的足迹，探寻成才的⑤ào mì，寻求进步的路径。惟奋斗，方致远。 （1）根据语境和拼音，在括号中依次写出正确的词语。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） （2）在语段中的横线处填入恰当的诗句或名言。 （3）在语段中的括号里选择恰当的词语，打“ ”。 （4）借助“惟弈秋之为听”，我推测“惟奋斗，方致远”中“惟”的意思是（ ） A. 唯恐 B. 唯一 C. 只有 【答案】（1） ①. 严峻 ②. 徘徊 ③. 畏惧 ④. 栋梁 ⑤. 奥秘 （2）捐躯赴国难 视死忽如归 （3）环境 机遇 （4）C 【解析】 【小问1详解】 书写时注意“峻”“徘”“徊”“畏”“梁”“奥”等字的正确写法。 【小问2详解】 语段“踏荆棘而来，藏功名而去”歌颂革命先烈，应选取仁人志士不畏艰难、无私奉献、不求功名的名句。 示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【小问3详解】 ‌环境‌是围绕某个中心的外部空间和条件的总和，更客观中性，如自然环境、工作环境；处境‌是人所处的境地，更主观且常带评价色彩，多指当前所处的状态或局面。‌‌成长环境一般为固定搭配。 机遇：有利的时机。境遇‌就是指一个人所处的‌境况和遭遇‌，常用来描述具体的生活状态或经历。把握机遇为固定搭配。 【小问4详解】 “惟弈秋之为听”中的“惟”理解为只，只有； “惟奋斗，方致远”意思是：只有努力奋斗，才能抵达远方。惟：只有。 第二站：探文脉·字词深处的天地 2．选出下列各题中唯一正确的答案。 2. 下列加点字的字音全部正确的一项是（ ） A. 栖息（xī） 截然不同（jié） B. 勉强（qiǎng） 焉知非福（yān） C. 正月（zhèng） 司空见惯（guàn） D. 追悼（dào） 锲而不舍（qì） 【答案】B 【解析】 【详解】A．栖息（qī）；        C．正月（zhēng）； D．锲而不舍（qiè）。 3. 下列加点字词解释不正确的一项是（ ） A. 一心以为有鸿鹄将至（大雁） B. 弈秋，通国之善弈者也（擅长） C. 孔子不能决也（判断） D. 任尔东西南北风（任凭） 【答案】A 【解析】 【详解】A．心里一直想着有天鹅将要飞过来。鸿鹄：天鹅。 4. “书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”下列名句与袁隆平院士这句话意思相同的一项是（ ） A. 少壮不努力，老大徒伤悲！ B. 苟日新，日日新，又日新。 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 【答案】C 【解析】 【详解】袁隆平院士这句话的核心意思是：光靠书本、电脑里的理论知识没法种出水稻，必须亲自到田间实践才能完成种植，强调亲身实践的重要性。 A．出自《长歌行》，告诫人们要珍惜年少时光勤奋学习，侧重劝学惜时，和实践的道理无关； B．出自《礼记・大学》，倡导持续革新、不断进步，强调自我更新，不涉及理论与实践的关系； C．出自陆游的《冬夜读书示子聿》，意思是从书本学到的知识较为肤浅，想要透彻认知事物必须亲身实践，与题干表达的思想高度契合； D．出自《增广贤文》，前半句侧重劝人多积累知识，后半句侧重经历过后才知晓事情艰难。这句话兼顾劝学与体悟难处，重点不是“书本知识需要结合实践才能做成事”，和题干侧重点不一致。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《真理诞生于一百个问号之后》的题目也是文章的主要观点。 B. 朱自清在《匆匆》中感慨了时光的流逝，表达了对时光的眷恋。 C. 《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，书中鲁滨逊凭借顽强的毅力和智慧在荒岛上生存了28年。 D. 《汤姆·索亚历险记》中，汤姆·索亚性格胆小懦弱，在山洞探险时始终躲在贝琪身后不敢前行。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《汤姆・索亚历险记》中汤姆勇敢机智，山洞探险时主动安慰、鼓励贝琪，并非胆小懦弱、躲在贝琪身后，说法错误。 按要求完成下面的句子练习。 6. 在横线上写出与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。 翻开毕业纪念册，那些闪闪发光的瞬间仍在眼前：运动会接力赛上，我们和队友配合默契，_____________；合唱比赛中，我们班齐心协力，_____________；科技节创新大赛我们巧思妙想斩获桂冠…… 【答案】 ①. 勇夺第一 ②. 喜获金牌 【解析】 【详解】要求用加点词“斩获桂冠”的近义词填空，该词意为夺得比赛第一名，拔得头筹、喜获金牌、勇夺第一都是语义相同、表述不同的四字词语，作答时只需找准目标词语，围绕“取得第一”的含义寻找同义词填空即可。 示例：翻开毕业纪念册，那些闪闪发光的瞬间仍在眼前：运动会接力赛上，我们和队友配合默契，喜获金牌；合唱比赛中，我们班齐心协力，拔得头筹；科技节创新大赛我们巧思妙想斩获桂冠…… 7. 注意例句中加点部分的特点，从所给词语中任选一个，仿写句子。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 渴 安静 伤心 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】伤心：听到这个消息，他伤心得心都要碎了。 【解析】 【详解】例句里“眨眼就到了”运用了夸张的修辞手法，把春节到来的速度刻意放大，用眨眼的短暂时间来形容春节来得飞快，既烘托出大家期盼春节的急切心情，也让语言更生动形象。仿写时要先交代具体的场景，再围绕自己选定的词语，用夸张的表达放大该情绪、状态或特征的程度，通过超出实际情况的描写强化画面感，让句子富有感染力。 示例一：渴：跑完一千米，我渴得嗓子都快要冒烟了，恨不得立刻抱着水龙头大口喝水。 示例二：安静：深夜的村庄格外安静，安静得连风吹过树叶的沙沙声都听得一清二楚。 示例三：伤心：得知不能去郊游的消息，我伤心极了，眼泪差点就要汇成小河。 8. 当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。根据情境，就心情“不好”这种状态写几句话。 看到盛开的月季：___________________________________________________________________________ 【答案】月季开得热烈张扬，浓艳的花色晃得人眼晕，层层花瓣簇拥在一起，热闹得刺眼，看着只觉得心烦，半点也提不起兴致。 【解析】 【详解】这道题借景物衬托低落的心情，也就是借景抒情，写的时候不能单纯描写花朵外形，要把内心烦闷的感受融入景物描写里，用刺眼、喧闹这类带有负面感受的词语修饰月季盛开的样子，让景物和低落的情绪相呼应，体现心情不好时看待事物的独特负面观感。 示例：满院月季开得一簇簇红艳，浓烈的花色晃得眼睛发酸，层层叠叠的花瓣挤作一团，喧闹又扎眼，看着这般盛放的模样，心里反倒堵得慌，一点欢喜都没有。 9. 我们要善于总结已有的经验，吸收失败的教训，再继续前进。（修改病句） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】病因：搭配不当。“吸收”和“教训”的搭配不符合汉语常用表达习惯，我们一般说“吸取教训”，“吸收”多用来搭配具体事物或者养分、知识这类内容，把“吸收”改成“吸取”。 修改后的句子是：我们要善于总结已有的经验，吸取失败的教训，再继续前进。 10. 一个好的演讲开头，可以先声夺人。下面两个版本的演讲开头，你更喜欢哪一个？请说明理由。 A．当代少年，是祖国的未来和希望，是时代的接班人，是传承民族精神、弘扬中华文化的使者。因此，勇于奋斗，对每个学子都至关重要。 B．“少年强则国强。”传承民族精神，争做奋斗少年，是对每一位学子的时代要求。在实际行动中，我们要时刻以民族精神激励自己，不断奋斗前行。 我更喜欢_____________（填字母）版本，理由是：______________________________________________ 【答案】 ①. A ②. 语言朴实直白，条理清晰，直接点明少年的使命，开门见山亮出观点，通俗易懂，适合日常演讲。 【解析】 【详解】示例一： 我更喜欢A，理由：表述直白通俗，逻辑层层递进，直接点明当代少年的身份定位，顺势引出奋斗的重要性，观点清晰平实接地气，适配日常校园演讲，听众容易快速理解核心主旨。 示例二： 我更喜欢B，理由：开篇引用经典名句“少年强则国强”，文采充沛、开篇气势足，能第一时间抓住听众注意力，快速烘托演讲氛围，紧扣传承民族精神、少年奋斗的主题，更契合演讲先声夺人的表达特点。 第三站：诵华章·岁月长河的珍藏 11. 根据所学内容填空。 （1）“五音不全”中的“五音”指的是宫、商、_____________、____________、羽。 （2）《两小儿辩日》中，一儿认为“日初出远，而日中时近也”的依据是：日初出沧沧凉凉，________________。 （3）诗言情：观星空，诗人发出“__________________，脉脉不得语”的感叹；对明月，诗人发出“__________________，不知秋思落谁家”的感慨。诗言志：“__________________，快走踏清秋”表达了诗人渴望保家卫国的雄心壮志；“__________________，要留清白在人间”表达了诗人坚贞不屈的高尚品质；“谁道人生无再少？__________________”表达了诗人豁达乐观、自强不息的精神。 （4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳_______了。（朱自清《匆匆》） 【答案】 ①. 角 ②. 徵 ③. 及其日中如探汤 ④. 盈盈一水间 ⑤. 今夜月明人尽望 ⑥. 何当金络脑 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 门前流水尚能西 ⑨. 蒸融 【解析】 【详解】书写时注意“徵”“盈”“络”“蒸”“融”等字的正确写法，同时注意“粉骨碎身”不要错写成“粉身碎骨”。 第四站：览群书·知识山海的遨游 拨开表盖，方寸之间有奇景。 表里的生物（节选） 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔 拨）开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得（出神 入神），唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 12. 用“\”划去选文中括号内不正确的字词。 13. 用一句话概括选文的主要内容。 ____________________________________________________________________________________________ 14. 选文中画“_______”的句子写出了“我”_______________的心情。生活中你也有过心跳加速的情形吗？写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 15. 从选文中可以看出“我”是一个怎样的孩子？ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】12. 拔 出神 13. 父亲主动打开表盖，让“我”看见了手表内部美丽精巧的世界，“我”看得十分着迷。 14. ①. 高兴、激动、期待 ②. 马上就要轮到我上台演讲，我的心怦怦直跳，手心也冒出了冷汗。 15. 可以看出“我”是一个好奇心强，想象力丰富，善于观察，对新鲜事物充满喜爱的孩子。 【解析】 【导语】这篇节选以儿童视角展开，语言朴素自然。文章运用心理、神态等细节描写，刻画“我”看到表内世界时激动、入神的模样。作者借这一处小场景，真切还原孩童的内心，把孩子对世界的好奇、对未知的探索欲望写得鲜活，处处流露的童真。 【12题详解】 注意拔与抽出、拉起有关，拨与挑动、拨动有关。 出神：因注意力高度集中于某事物而发呆，思绪未放在眼前事物上。入神：注意力高度集中，完全被眼前事物吸引。 结合语境分析，“我”观看表里面精巧的世界，全部心思都放在表上，被眼前景象吸引，所以用入神，划去“出神”。 【13题详解】 概括文段要找准文段当中的主要人物，再梳理清楚发生的核心事件，把人物、事件整合为一句通顺的话。本段主要人物是父亲和“我”，事件是父亲主动打开表盖，“我”看见了表里美丽的景象，看得十分着迷，据此整理出主要内容。可以概括为：父亲拨开表盖，让“我”看表里面奇妙的世界，“我”看得十分入神。 【14题详解】 画线句中的“高兴极了”直接写出内心的喜悦，“心也加速跳动”从身体的反应，写出“我”的激动与期待。要写出心跳加速时的场景，需要结合生活实际，语句要通顺。 示例：马上要公布考试成绩，我的心怦怦跳，紧张得不敢抬头。 【15题详解】 结合“没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动”可知，“我”是一个好奇心特别强的孩子；结合“我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去”可知，“我”是一个想象力丰富的孩子；“唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”，写出“我”舍不得关掉表盖，十分迷恋表里奇妙的景象，体现出“我”对未知新奇事物充满浓厚的好奇心，热爱观察、乐于探索。 掀开旧物，寻常生活藏诗意。 别开生面的环境美 ①父亲丰子恺对自己的居住条件并不讲究，所用家具器什都很简单朴素。但在美化生活环境方面，他特别重视。 ②有一次，他看到蚊帐上破了一个洞，就画了一个玲珑可爱的小图案，叫我绣在白布上剪成圆形补上去。这样一来，别人看了不觉得那蚊帐有破洞，还以为上面原来就有一个美观的小装饰。 ③还有一次，我发现家里窗玻璃的一角被碰破了，正要用厚纸去糊，父亲见了，马上阻止我说：“这很不雅观。”说着就用白纸裁出一只角，在上面画了“一枝红杏出墙来”题材的画，贴在玻璃窗上，不仅补了那一角，还给人以美感。 ④我家有一把小衣刷，背面原来嵌着一面椭圆形的小镜子，日子久了，那面镜子破裂，脱落下来，刷子露出底板，给人以残缺之感。父亲看了，觉得很不舒服，便用白纸按镜子的大小裁出一个椭圆，在上面题了几句诗，贴在板刷背面。这以后，每次使用板刷时，不但没有残缺感，还可以顺便欣赏一下诗句呢！ ⑤记得抗战前，我们住在浙江故乡的缘缘堂时，我的一位姨妈送来一张印有时装美女的月份牌，并亲自把它挂在父亲书房的墙壁上。父亲十分讨厌，等姨妈一走，就说：“叫我看她一年，怎么受得了！”便自己作了一幅以“红了樱桃，绿了芭蕉”为题的小型彩色画贴上去，遮住那个俗不可耐的“美女”。 ⑥让我印象最深的是，父亲曾给家里的自鸣钟开了一个玩笑。抗战前，父亲从上海买了一只圆形大自鸣钟，挂在缘缘堂的客厅里。没过几天，他就对钟面上那些枯燥乏味的数字感到厌烦。他把自鸣钟从墙上取下来，用油画颜料把钟面涂成天蓝色，添上几条碧绿的柳丝，又用黑色硬纸板剪出一对飞燕，粘在时针和分针的尖端。这样一来，时针和分针走动时，就变成一双飞燕在垂柳中互相追逐了。这给我家的客厅平添了无限的诗情画意。孩子们对它感到特别新奇。开头几天，我们兄弟姐妹几个人常以此比赛猜时间。眼力好的，半分钟就能辨认得出来。日子一长，连大人也习惯了，只要一望，便知道是几点几分。可是对邻居们来说，这简直成了新鲜奇闻。于是一传十，十传百，不久镇上的人几乎都知道了。有的说：“到底是艺术家，做起事来与众不同。”有的还特地跑到我们家里来见识见识这只“稀奇的自鸣钟”。 ⑦艺术家是爱美的，然而美绝不等于豪华或艳丽。简单朴素的环境，艺术家可以使之美观；残缺不全的用具，他也能妙手回春，使它别具诗情画意。用这样的办法来美化环境，倒真是别开生面呢！ 16. 联系上下文，理解下列词语的意思。 妙手回春：__________________________________________________________________________________ 17. 请阅读文章第②～⑥段，完成下面的思维导图，并回答相关问题。 以上写得最详细的事例是_________________________________________，其余事例均略写。这样写的好处是_______________________________________________________________________________________。 18. 下面这句话出自原文，你认为它应该放在哪两个段落之间？请说明理由。 父亲不喜欢残缺破损，更讨厌俗气。 ____________________________________________________________________________________________ 19. 请从人物描写的角度赏析文中画波浪线的句子。 ____________________________________________________________________________________________ 20. 阅读第⑥段，下列对其理解有误的一项是（ ） A. 本段先写父亲改造自鸣钟，再写孩子们和邻居对此感到新奇。 B. 加点词语“简直”“几乎”写出了父亲改造自鸣钟引起的反响之大。 C. 父亲改造自鸣钟不仅为客厅平添诗情画意，还给我们兄弟姐妹带来无限乐趣。 D. 画横线的句子属于侧面描写，通过人们的嫉妒之情衬托出父亲对美好生活的追求。 【答案】16. 称赞医生医术高明，能把危重病人治好。文中指父亲凭借巧妙的构思，把残缺破损的用具加以美化，让普通物品变得富有美感与诗意。 17. 画小图案，修补蚊帐破洞 在破损衣刷背面贴题诗椭圆纸片 改造自鸣钟（在自鸣钟上添“飞燕图”） 详略得当，重点突出。详细描写改造自鸣钟一事，更充分展现父亲善于在生活中发现美、创造美的特点；略写其他几件小事，丰富文章内容，多角度体现父亲重视美化生活环境。 18. 放在第④段和第⑤段之间。 理由：第②—④段写父亲修补破损物品，对应 “不喜欢残缺破损”；第⑤段写父亲换掉俗气的时装美女月份牌，对应“更讨厌俗气”。放在④⑤段之间，衔接上下文，过渡自然。 19. 这句话运用动作描写，“取下、涂成、添上、剪出、粘在”一系列连贯动作，细致刻画父亲改造自鸣钟的过程，生动表现出父亲心灵手巧、富有艺术创意，善于在平凡生活中创造诗意之美。 20. D 【解析】 【导语】这篇文章以丰子恺女儿的视角落笔，撷取数个生活化的细碎小事，全无刻意雕琢的痕迹，于补蚊帐、改旧钟等日常细节里，自然托出丰子恺于朴素寻常中发掘诗意、化庸常残缺为雅致的生活美学，字里行间满溢着温软的亲情与独属于艺术家的浪漫生活意趣。 【16题详解】 “妙手回春”本义是称赞医生医术高超，能把垂危的病人治愈。在第⑦段“父亲真是妙手回春，一件破损的东西，一经他点缀，便别有风味”中指原本残缺破损的日常用具，经父亲的巧妙改造后，重新变得富有美感、充满诗情画意，焕发出新的趣味与价值。 【17题详解】 依据原文段落依次概括事例：第②段：蚊帐破洞，画图案修补；第③段：画“红杏出墙”，补玻璃窗破的一角；第④段：衣刷镜子脱落，贴题诗椭圆纸片；第⑤段：用小型彩色画遮住月份牌上的“美女”；第⑥段：在自鸣钟上添“飞燕图”。文中略写多个日常小事，详写改造自鸣钟的事例，既展现出父亲美化生活的做法遍布日常各处，突出他热爱生活、善于在平凡中创造美的特点；也通过详略得当的安排，避免叙事平铺直叙，让文章重点更突出，强化了“于朴素环境中创造别样诗意”的核心主旨。 【18题详解】 第②~④段的内容全部围绕父亲修补残缺破损的日常物件展开，第⑤段开始讲述他嫌弃俗艳的月份牌、用画作遮挡俗气装饰的故事。题干中的句子“父亲不喜欢残缺破损，更讨厌俗气”是过渡句，前半句承接上文第②-④段的内容，后半句引出第⑤段的叙事，放在此处可以让上下文衔接自然，文章逻辑更连贯。故应放在第④、⑤段之间。理由：句子承接上文父亲修补残缺物品，引出下文父亲嫌弃俗气装饰，起到承上启下的作用。 【19题详解】 句子描写父亲改造自鸣钟的一系列行为，“取下、涂、添、剪出、粘” 都是表示动作的词语，属于动作描写。这一组连贯动词，完整还原父亲改造旧钟的全过程，能让人直观感受到父亲改造时认真细致的状态。作者通过细致刻画改造过程，体现父亲动手能力强、心灵手巧，凸显他善于发现美、在平凡日常中创造诗意美感的艺术家特质。 【20题详解】 D．旁人话语是赞叹欣赏，并非嫉妒之情，该选项错误。 第五站：听回响·生命深处的共鸣 21. 追光的旅途，每一步都踏出独特的韵律；成长的华章，每一笔都留下深远的回响。这“回响”，或许是一个人，一件事，一种精神……它记录着生命的印痕，激荡着前行的力量。请以“成长的回响”为题目，写一篇作文。 要求：写清楚事情的经过，感情真挚；书写工整，正确使用标点符号；不出现真实的地名和人名，不少于450字。 【答案】 例文： 成长的回响 时光缓缓向前行走，那些发生过的故事不会消散，化作成长的回响，时时在心底响起。那一次练习长跑的经历，便是留在我心中最清晰的回响。 体育测试要考长跑，可我一向不擅长跑步。才跑半圈，我就气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重，大口大口喘着气，只想停下脚步放弃。我望着长长的跑道，心里满是沮丧，觉得自己一定坚持不到终点。 就在我想要放慢脚步的时候，耳边传来同学们的呐喊助威。一声声鼓励传入我的耳朵，我咬紧牙关，攥紧拳头，摆动双臂，努力往前迈步。风掠过耳边，带走我的疲惫，我把所有的力气都放在脚下，一步，又一步，向着终点奋力奔跑。汗水顺着脸颊滑落，浸湿了衣衫，我好几次想要停下，可心底有个声音告诉我，不能认输。 终于，我冲过了终点线。虽然没有拿到亮眼的名次，但我坚持跑完了全程。那一刻，疲惫之中，满是战胜自我的喜悦。 如今再回想那段奔跑的时光，这件事依旧在我的心底留下成长的回响。它教会我遇到困难不要轻易退缩，坚持本身就是一种胜利。这份回响时刻提醒我，勇敢坚持，就可以遇见更好的自己。往后的路上，我也会带着这份力量，大步向前。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为命题作文，题目核心是“成长”和“回响”，要写自己成长过程里的真实经历。“回响”是重点，指过去的人、事、精神，长久留在心里，持续给自己力量。要求写记叙文，把事情写具体，抒发真情，字数不少于450字。 二、立意。 写成长路上的一段经历，写出这件事或这个人带给自己长久的影响，点明过往的经历化作力量，陪伴自己继续向前。 三、写作思路。 开头：简短抒情点题，引出心中那件留下印记的往事。 中间：完整叙述事件经过，写清当时的处境与内心感受，加入细节描写。重点交代事情发生时的场景。 结尾：写事后这件事带来的影响，写“回响”如何在往后生活中激励自己，升华主题，再次呼应标题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $