15.1.2 第1课时 线段的垂直平分线的性质与判定(作业课件)-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级上册数学同步备课(人教版·新教材)
2026-10-05
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教辅
摘要:
该初中数学课件聚焦“线段的垂直平分线的性质与判定”核心知识点,通过“箭在弦上”生活情境导入,衔接轴对称概念,以性质应用、判定推理、互逆命题为支架,构建从理解到应用的知识脉络。
其亮点在于融入新情境题、教材变式及中考真题,以数学眼光抽象现实问题(如箭杆垂直平分弦),用数学思维强化逻辑推理(如证明AD垂直平分BC),借数学语言规范表达。分层练习助学生提升应用与创新能力,为教师提供丰富教学资源。
内容正文:
2026秋季学期
《学练优》·八年级数学上·RJ
第十五章 轴对称
15.1 图形的轴对称
15.1.2 线段的垂直平分线
第1课时 线段的垂直平分线的性质与判定
目 录
CONTENTS
01
A 学习理解
02
B 应用实践
03
C 迁移创新
知识点一 线段垂直平分线的性质
1. 新情境 生活应用如图是小明绘制的“箭在弦上”
的简笔画,已知箭杆CD垂直平分AB,AC=5cm,
则BC的长为( B )
第1题图
A. 4cm B. 5cm
C. 6cm D. 7cm
B
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2. (2026·保定期末)如图,MN垂直平分AB,P为线
段MN上的一点.若AM=4,则BP的长可能为
( A )
A. 3 B. 5 C. 6 D. 7
第2题图
A
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3. 教材P70习题T4变式 如图,在△ABC中,AB边的
垂直平分线分别交边AB,AC于点D,E,连接BE.
若AC的长为8cm,BE的长为6cm,则EC的长为
( C )
A. 4cm B. 3cm
C. 2cm D. 1cm
第3题图
C
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(2025·连云港中考)如图,在△ABC中,BC=7,AB
的垂直平分线分别交AB,BC于点D,E,AC的垂直
平分线分别交AC,BC于点F,G,则△AEG的周长
为( C )
C
变式题图
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
图形变式
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知识点二 线段垂直平分线的判定
4. (2026·福州期中)如图,直线l与线段AB交于点O,
点P在直线l上,且PA=PB. 则下列说法正确的是
( D )
A. AO=BO
B. 直线l是AB的垂直平分线
C. 直线l是∠APB的平分线
D. 若l⊥AB,则直线l是AB的垂直平分线
第4题图
D
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5. (2026·镇江期中)如图,在△ABC中,已知点D在
BC上,AD+CD=BC,则点D在( A )
A. AB的垂直平分线上
B. AC的垂直平分线上
C. BC的中点处
D. ∠BAC的平分线上
第5题图
A
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6. (2026·榆林期中)如图,E是△ABC内的一点,AB
=AC,连接AE,BE,CE,且BE=CE,延长AE交
BC边于点D.
(1)求证:AD⊥BC;
(1)证明:∵AB=AC,BE=CE,
∴点A,E都在线段BC的垂直平分线上.
∵延长AE交BC边于点D,
∴AD所在直线是线段BC的垂直平分线.
∴AD⊥BC.
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(2)若BD=1,求BC的长.
6. (2026·榆林期中)如图,E是△ABC内的一点,AB
=AC,连接AE,BE,CE,且BE=CE,延长AE交
BC边于点D.
(2)解:∵AD所在直线是线段BC的垂直
平分线,
∴BD=CD. ∴BC=2BD=2×1=2.
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知识点三 互逆命题与互逆定理
7. (2025·无锡中考)请写出命题“若a>b,则a+1>
b+1”的逆命题: .
8. 定理“直角三角形的两个锐角互余” 逆
定理(填“存在”或“不存在”).
若a+1>b+1,则a>b
存在
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9. 写出下列各命题的逆命题,并判断逆命题的真
假性.
(1)两直线平行,内错角相等;
解:(1)内错角相等,两直线平行.真命题.
(2)全等三角形的对应角相等;
解:(2)对应角相等的三角形全等.假命题.
(3)如果a是偶数,那么2a是偶数.
解:(3)如果2a是偶数,那么a是偶数.假命题.
解:(1)内错角相等,两直线平行.真命题.
解:(2)对应角相等的三角形全等.假命题.
解:(3)如果2a是偶数,那么a是偶数.假命题.
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10. 如图,PD垂直平分AB,PE垂直平分BC,若PA
的长为7,则PC的长为( C )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
第10题图
C
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图形变式
(2026·包头期末)如图,在△ABC中,AB边的垂直平
分线EF分别交边BC,AB于点E,F,过点A作
AD⊥BC,垂足为点D,且点D为线段CE的中点.若
AC=6,CD=2,则BC的长为( B )
B
A. 8 B. 10
C. 12 D. 14
变式题图
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11. (2026·泸州江阳区期中)下列命题中,原命题和
逆命题是互逆定理的是( C )
A. 若两条直线垂直,则两条直线有交点
B. 若a+b=0,则a与b相等
C. 同旁内角互补,两直线平行
D. 若直线a⊥c,b⊥c,则a∥b
C
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12. 易错题 在△ABC中,AB=AC,O是平面内一
点,且OB=OC,若点A到BC的距离为8,点O到BC
的距离为4,则AO的长为 .
4或12
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13. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AD平分
∠BAC,DE⊥AB于E,连接CE.
(1)求证:直线AD是线段CE的垂直平分线;
(1)证明:∵DE⊥AB,∴∠AED=90°=∠ACB.
又∵AD平分∠BAC,∴∠DAE=∠DAC.
∵AD=AD,
∴△AED≌△ACD(AAS).
∴AE=AC,ED=CD.
∴直线AD是线段CE的垂直平分线.
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13. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AD平分
∠BAC,DE⊥AB于E,连接CE.
(2)若∠BAC=50°,求∠BEC的度数.
(2)解:由(1)知AD⊥CE,∠CAD=∠BAC=25°,
∴∠ACE=90°-∠CAD=90°-25°=65°.
∴∠BEC=∠BAC+∠ACE
=50°+65°=115°.
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14. 经典题 (2026·天津河东区期中)如图,△ABC的
外角∠DAC的平分线交BC边的垂直平分线于点P,
PD⊥AB于点D,PE⊥AC于点E.
(1)求证:BD=CE;
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(1)证明:如图,连接PB,PC.
∵PQ是BC边的垂直平分线,
∴PB=PC.
∵AP平分∠DAC,PD⊥AB,PE⊥AC,
∴PD=PE.
在Rt△BPD和Rt△CPE中,
∴Rt△BPD≌Rt△CPE(HL).
∴BD=CE.
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14. 经典题 (2026·天津河东区期中)如图,△ABC的
外角∠DAC的平分线交BC边的垂直平分线于点P,
PD⊥AB于点D,PE⊥AC于点E.
(2)若AB=6cm,AC=10cm,求AD的长.
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(2)解:在Rt△ADP和Rt△AEP中,
∴Rt△ADP≌Rt△AEP(HL).
∴AD=AE.
由(1)知BD=CE,
∴AD+6=10-AD,
解得AD=2(cm).
(2)解:在Rt△ADP和Rt△AEP中,
∴Rt△ADP≌Rt△AEP(HL).
∴AD=AE.
由(1)知BD=CE,
∴AD+6=10-AD,
解得AD=2(cm).
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