Unit8 第3课时 Wrap-up time&Assessment time（分层作业）英语译林版三起四年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习以“基础-提升-拓展”三层设计为核心，通过梯度化题型构建从词汇语法到语篇应用的知识巩固路径，适配小学英语新授课课后分层巩固需求，助力语言能力与思维品质协同发展。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|核心词汇（cap, trousers等）、基础语法（名词复数、物主代词）|填空题聚焦单词语法基础，图片匹配直观关联语言与情境，夯实语言能力| |提升练|句型应用（Whose/Why疑问句、介词on）、语篇补全|单项选择强化语法辨析，短文填空结合图片提示构建简单语篇，培养思维逻辑| |拓展练|综合语用（细节理解、仿写表达）|任务型阅读含判断与仿写，新情境短文考查推理能力，提升学习策略与综合应用能力|

Unit 8 What we wear 第3课时 Wrap-up time&Assessment time 基础练 一、填空题 1．Look at these (cap). They are all in different colours. 2．We (like) (wear) new clothes at festivals. 3．Ha ha! The cap is (Kitty). 4．These are (I) new trousers. 5． (this) shirts are from my uncle. They fit me well. 二、将图片与对话匹配。 A．   B．   C．    D．   E. ( )1．A: How many sweaters can you see?  B: I can see two. ( )2．A: This shirt is for you.  B: How nice! ( )3．A: Mum. My sweater is too long.  B: Try this on, please. ( )4．A: Are these shoes yours?  B: No, they aren’t. Perhaps they’re Helen’s. ( )5．A: You look nice today.  B: Thank you. We go to the party at two o'clock. 提升练 三、单项选择 ( )1．—Whose caps are those? —____ A．It’s Kitty’s. B．They’re Kittys’. C．They’re Kitty’s. ( )2．—Why do you wear a coat? —____ A．Because it’s cold. B．Because they’re cool. C．Because I like red. ( )3．Your trousers are so big! ____ are they? A．Who B．Whose C．What ( )4．What do you usually wear _______ special days? A．in B．on C．at ( )5．—Is this your umbrella? —No, it isn’t. It’s _______. A．your B．Jack C．Jack’s 四、根据图片、中文或首字母提示，完成短文中所缺的单词。 Hello, boys and girls. I am Lucy. Welcome to my home. Look! This is my b 1 . It is not b 2 but it is very nice. Look at my 3 on the bed. It is beautiful. I like it very much. My shoes are u 4 the bed. My 5 (裤子) are on the chair. They are old. I would like a n 6 pair. The old ones are too s 7 (短的) for me. 五、选择合适的句子补全对话。 A: Hello, Yang Ling. 1 B: They’re my mother’s. A: 2 B: Yes, I do. I like the colour. A: 3 B: I often wear a skirt and a blouse. A: 4 B: I wear them on Chinese New Year. A: 5 B: Because they’re new and beautiful. A．Do you like this skirt? B．Why do you wear them on Chinese New Year? C．Whose trousers are these? D．What do you often wear on special days? E．When do you wear them? 六、【新情境·真实交际场景】阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B和C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 Welcome to my classroom. Let’s play a guessing game now. It’s about finding lost (丢失的) things. 1 T-shirt is this? It is 2 . It has a picture of a monkey on it. Tom likes monkeys very much. Whose pencil case is this? It is Lily’s. There is a picture of a doll on it. Whose crayons are these? They are Jack’s. 3 ? Because Jack has 4 lessons after school today. And he is looking for (寻找) his 5 now. ( )1．A．Who B．Who’s C．Whose ( )2．A．Tom’s B．Tim’s C．Lily’s ( )3．A．What B．Why C．How ( )4．A．PE B．Art C．Music ( )5．A．monkeys B．dolls C．crayons 拓展练 七、【新题型·任务型阅读】阅读短文，按要求完成各题。 I will take a trip（旅游） with my family, so today we buy（买） many new clothes. Look! This is a blue dress. It’s my mother’s. Those are brown pants. They are my father’s. The yellow skirt is very beautiful. Whose is it? Yes, it’s mine. I like it very much. Is it my T-shirt? Oh, no! It’s my brother’s. He likes it very much. 任务一：【细节探究】根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。 ( )(1) The dress is my mother’s. ( )(2) Father’s pants are blue. ( )(3) I don’t like the yellow skirt. ( )(4) The T-shirt is my brother’s. 任务二：选择你喜欢的一幅图片，仿照短文画线句子写句子。                    ________________________________ 2 / 8 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 参考解析 基础练 一、填空题 1．caps 【详解】句意：看这些帽子。它们都有不同的颜色。本题考查可数名词及其单复数。these修饰可数名词复数，cap的复数是caps，故答案为caps。 2．like wearing/to wear 【详解】句意：我们在节日里喜欢穿新衣服。本题考查动词形式。第一空，主语We是第一人称复数，句子描述的是习惯行为，用一般现在时，like用原形；第二空，like后接动名词或不定式表示“喜欢做某事”，所以wear要变为wearing或to wear。故答案为like；wearing。 3．Kitty’s 【详解】句意：哈哈！这顶帽子是基蒂的。本题考查名词所有格。根据句意可知是基蒂的，要把Kitty变为名词所有格Kitty’s。故答案为Kitty’s。 4．my 【详解】句意：这些是我的新裤子。本题考查形容词性物主代词。空后是名词，该空用形容词性物主代词my，故答案为my。 5．These 【详解】句意：这些衬衫来自我的叔叔。它们很适合我。本题考查指示代词。this这，指示代词单数，shirts是复数，用this的复数these修饰，位于句首，首字母大写，故答案为These。 二、将图片与对话匹配。 1．C 2．A 3．D 4．E 5．B 【详解】1．句意：你能看见多少件毛衣。我看到两件。由图片可知C符合句意，故选C。 2．句意：这个衬衫给你。好漂亮啊！由图片可知A符合句意，故选A。 3．句意：妈妈。我的毛衣太长了。请试穿一下这个。由图片可知D符合句意，故选D。 4．句意：这些鞋子是你的吗？不，它们不是，可能是Helen的。由图片可知E符合句意，故选E。 5．句意：你今天看起来漂亮。谢谢。我们2点去派对。由图片可知B符合句意，故选B。 提升练 三、单项选择 1．C 【详解】句意：—那些是谁的帽子？—它们是凯蒂的。本题考查特殊疑问句的答语。It’s Kitty’s.它是凯蒂的。They’re Kitty’s.它们是凯蒂的。句子是Whose引导的特殊疑问句，答语要用名词所有格回答，Kitty凯蒂，名词所有格为Kitty’s；答语中主语用人称代词They指代问句中的caps，后跟be动词are，They are缩写形式为They’re，选项C符合题意，故选C。 2．A 【详解】句意：—你为什么穿外套？—因为天气冷。本题考查特殊疑问句的答语。Because it’s cold.因为天气冷。Because they’re cool.因为它们很酷。Because I like red.因为我喜欢红色。问句询问穿外套的原因，答句应说明原因。A符合题意，故选A。 3．B 【详解】句意：你的裤子真大！它们是谁的？本题考查特殊疑问词。Who谁；Whose谁的；What什么。根据句意可知问句应询问裤子的归属，选项B符合句意，故选B。 4．B 【详解】句意：你在特殊日子通常穿什么？本题考查时间介词。in后跟年、月、季节等；on后跟日期、星期几、节日等具体的某天；at后跟具体的时刻。special days特殊的日子，是特殊的某天，前面要用介词on，故选B。 5．C 【详解】句意：—这是你的雨伞吗？—不，不是。它是_______的。本题考查名词所有格的用法。your你的，Jack杰克，Jack’s杰克的，根据句意可知此处表示杰克的，需要使用名词所有格形式Jack’s，选项C符合题意，故选C。 四、根据图片、中文或首字母提示，完成短文中所缺的单词。 1．bedroom/edroom 2．big/ig 3．dress 4．under/nder 5．trousers 6．new/ew 7．short 【导语】本文介绍了卧室里的物品与方位。 【详解】1．句意：这是我的卧室。根据句意及首字母，可知单词为bedroom卧室，由主谓语可知用单数，故答案为bedroom。 2．句意：它不大，但它很漂亮。根据句意及首字母，可知单词为big大的，故答案为big。 3．句意：看我床上的连衣裙。根据图片可知单词是可数名词单数dress连衣裙，故答案为dress。 4．句意：我的鞋在床下。根据句意及首字母，可知单词为under在……下面，故答案为under。 5．句意：我的裤子在椅子上。裤子trousers，常用复数，故答案为trousers。 6．句意：我想要一条新的。根据句意及首字母，可知单词为new新的，故答案为new。 7．句意：旧的对我来说太短了。短的short，形容词，故答案为short。 五、选择合适的句子补全对话。 1．C 2．A 3．D 4．E 5．B 【导语】本文讨论了服装。 【详解】1．下句说：它们是我妈妈的。可知这句问谁的，选项C“这些是谁的裤子？”符合语境，故选C。 2．下句说：是的，我喜欢。可知这句是do引导的一般疑问句，选项A“你喜欢这条短裙吗？”符合语境，故选A。 3．下句说：我经常穿短裙和衬衫。可知这句问穿什么，选项D“你在特殊的日子里经常穿什么？”符合语境，故选D。 4．下句说：我在中国新年穿它们。可知这句问什么时候穿，选项E“你什么时候穿它们。”符合语境，故选E。 5．下句说：因为它们又新又漂亮。可知这句问原因，选项B“你为什么在中国新年穿它们？”符合语境，故选B。 六、【新情境·真实交际场景】阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B和C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 1．C 2．A 3．B 4．B 5．C 【导语】 本文讲了物品是谁的。 【详解】1．句意：这是谁的T恤衫？A谁，B是谁，C谁的，选项C符合句意，故选C。 2．句意：它是汤姆的。A汤姆的，B蒂姆的，C莉莉的，根据下文的“It has a picture of a monkey on it. Tom likes monkeys very much.”，可知它是汤姆的，故选A。 3．句意：为什么？A什么，B为什么，C怎样，根据下句可知这句问为什么，故选B。 4．句意：因为杰克今天放学后有美术课。A体育，B美术，C音乐，根据上文，可知这句说有美术课，故选B。 5．句意：他现在正在找他的蜡笔。A猴子，B玩具娃娃，C蜡笔，根据上文，选项C符合句意，故选C。 拓展练 7、 【新题型·任务型阅读】阅读短文，按要求完成各题。 任务一：【细节探究】根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。 T F F T 【分析】短文大意：短文主要讲述作者一家为将要到来的旅行购买新衣服的事情。 【详解】(1). 题干句意：这裙子是妈妈的。根据第三、四句“This is a blue dress. It’s my mother’s.”可知，蓝色的裙子是我妈妈的，故与原文相符，故答案为T。 (2). 题干句意：爸爸的裤子是蓝色的。根据第五、六句“Those are brown pants. They are my father’s.”可知，爸爸的裤子是棕色的，而不是蓝色，故与原文不相符，故答案为F。 (3). 题干句意：我不喜欢黄色的裙子。根据第七到十句“The yellow skirt is very beautiful. Whose is it? Yes, it’s mine. I like it very much.”可知，我是喜欢黄色的裙子的，而不是不喜欢，故与原文不相符，故答案为F。 (4). 题干句意：这件T恤衫是我的哥哥的。根据倒数第二、三句“Is it my T-shirt? Oh, no! It’s my brother’s.”可知，T恤衫是我的哥哥的，故与原文相符，故答案为T。 任务二：选择你喜欢的一幅图片，仿照短文画线句子写句子。 例如：The pink dress is very pretty. 【详解】画线句子是“The yellow skirt is very beautiful.”，分析句子可知，该句是陈述句，描述衣服的颜色和对衣服的评价；例如选取图1，图1是一条粉色的连衣裙，评价是漂亮的（pretty），故句子是“这粉色的连衣裙是漂亮的”，故答案为The pink dress is very pretty. 答案不唯一，合理即可。 2 / 8 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $