第1课《消息二则——我三十万大军胜利南渡长江》课件2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕《我三十万大军胜利南渡长江》，系统梳理消息的六要素、结构及语言特点，通过新课导入引用毛主席《人民解放军占领南京》诗，搭建诗歌与新闻的关联支架，引导学生从感受英雄气概过渡到文本研读。 其亮点在于以文体知识为基础，通过“已”“大约”等词语品析和“摧枯拉朽”“万船齐放”等词句的手法分析，培养学生语言运用的准确性与思维能力的深刻性，结合合作探究简笔写法的效果，渗透文化自信。采用问题驱动和随堂测试，助力学生提升新闻读写能力，也为教师提供清晰的教学路径。

我三十万大军 胜利南渡长江 语文 1.了解作者及写作背景,了解消息的有关知识。 2.理清消息的结构,培养阅读新闻和写作新闻的能力。 3.体会文章准确、简洁的语言。 4.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 学习目标 读毛主席所作的《人民解放军占领南京》一诗,“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑”。 这首诗表现了人民解放军的英雄气概。 今天,我们来学习《我三十万大军胜利南渡长江》这则新闻,更能真切感受人民解放军的英雄气概。 新课导入 毛泽东(1893—1976)字润之,湖南湘潭人。 伟大的马克思主义者,中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖,毛泽东思想的主要创立者。 主要作品有《实践论》《矛盾论》《论持久战》等论文,《沁园春 雪》《七律 长征》《清平乐 六盘山》等诗词。 作者简介 1949年初,辽沈、平津、淮海三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗,在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日,毛主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》,我人民解放军于该日