第1单元 1 课题1 第1课时 物质的变化（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年九年级化学上册同步备课（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“物质的变化”核心知识点，通过课堂实验演示（如石蜡熔化、生成蓝色絮状沉淀等）导入，引导学生观察现象并对比分析，以“是否有新物质生成”为学习支架，帮助学生构建物理变化与化学变化的概念脉络。 其亮点在于融合实验变式、新课标美育素材及《天工开物》工艺案例，体现科学探究与实践、科学思维及化学观念。通过“烧火煲汤”“五谷酿酒”等实例辨析变化本质，易错点点拨强化证据推理，助力学生提升理解与探究能力，为教师提供丰富教学资源以提高教学效率。

《学练优》·九年级化学上·RJ 第一单元　走进化学世界 课题1　物质的变化和性质 第1课时　物质的变化 没有生成新物质　形态　 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 1 生成新物质　新物质　颜色　气体　沉淀　能量 2 新物质 3 （1）液体　蓝色絮状沉淀　气泡　浑浊　（2）1　没有新物质生成　（3）C 1 A 2 D 3 快速对答案 4 ③④ 快速对答案 5 （1）物理　（2）①②　（3）D　 1.________________的变化叫作物理变化。常表现为改变______。 2.____________的变化叫作化学变化，又叫化学反应。化学变化不但生成________（常表现为改变______、放出______、生成______等），而且伴随着______的变化（常表现为放热、吸热、发光等）。 3.物理变化和化学变化的本质区别：是否有___________生成。 没有生成新物质 形态 生成新物质 新物质 颜色 气体 沉淀 能量 新物质 2 3 4 5 1.新教材 实验变式课堂上，老师演示以下实验探究物质的变化。 1 （1）实验1中白色的石蜡固体变成无色透明的____；实验2中生成______________，溶液为无色；实验3中固体逐渐减少，表面有______产生，澄清石灰水变______。 液体 蓝色絮状沉淀 气泡 浑浊 2 3 4 5 1.新教材 实验变式课堂上，老师演示以下实验探究物质的变化。 1 （2）上述实验中只发生物理变化的是实验___（填序号），判断依据是________________。 1 没有新物质生成 2 3 4 5 1.新教材 实验变式课堂上，老师演示以下实验探究物质的变化。 1 （3）下列实验图标与上述实验无关的是______（填字母）。 A　 B C　 D C 2.新课标 美育“以美育人，向美而行”，学校正以多元而灵动的姿态开展美育探索。下列美育探索环节中涉及化学变化的是（　　） A.生活美：烧火煲汤 B.科学美：凝水成冰 C.艺术美：临摹字帖 D.环境美：收集废纸 2 3 4 5 1 A 3.教材习题 变素材（2025·烟台改编）《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺有一种与其他三种有所区别，该工艺是（ ） A.纺纱织布 B.沙里淘金 C.伐木制舟 D.五谷酿酒 2 3 4 5 1 D 易错点　对变化的现象与本质理解有误 4.下列有关物质变化的叙述正确的有_________（填序号）。 ①有发光、放热现象的变化一定是化学变化 ②有颜色、状态改变的变化一定是化学变化 ③有新物质生成的变化一定是化学变化 ④在化学变化过程中一定同时发生物理变化 2 3 4 5 1 ③④ [易错点拨]不能根据现象去判断物理变化和化学变化，判断依据应是有无新物质生成。爆炸、变色、发光、放热不一定是化学变化，如：气球爆炸，清水中滴入红墨水变色，电灯泡发光、放热等都属于物理变化。在物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化，但发生物理变化时不一定发生化学变化。 2 3 4 5 1 5.人类照明经历了如图所示的过程，请回答有关问题。 2 3 4 5 1 （1）在上述照明方法中，电灯照明发生______（选填“物理”或“化学”）变化。 物理 2 3 4 5 1 5.人类照明经历了如图所示的过程，请回答有关问题。 （2）蜡烛燃烧主要包含以下过程：①石蜡先熔化成液态，②再汽化成气态，③石蜡蒸气再燃烧。这些过程中属于物理变化的有______（填序号）。 ①② 2 3 4 5 1 5.人类照明经历了如图所示的过程，请回答有关问题。 （3）蜡烛燃烧的过程中，最能说明其发生化学变化的现象是____（填字母）。 A.蜡烛变短 B.放出大量的热 C.发出黄光 D.生成小水珠 D $