贵州省黔东南州剑河县第四中学教学资源共建共享实验基地名校2025--2026学年上学期七年级半期水平检测历史试卷

黔东南州教学资源共建共享实验基地名校 2025年秋季学期七年级半期水平检测历史试卷 一、选择题：（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）本题每小题有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确，请你将正确答案的序号填涂在相应的答题卡上。 1. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。某历史小组以“我国境内的古人类”为主题进行研讨，如下选项史料价值最高的是（ ） A. 研究郧县人的论文 B. 有关蓝田人的纪录片 C. 元谋人上门齿化石 D. 有关丁村人的科普读物 2. 1997年11月18日，贵州省博物馆专家和乌当区文管所共同对乌当区东风镇大堡村的猫猫山遗址进行考古发掘，发现了烧骨、烧石、炭屑等原始人类用火遗迹。这说明猫猫山古人类（ ） A. 学会使用火 B. 具有爱美意识 C. 学会饲养家畜 D. 已使用铁制农具 3. 山东淄博赵家徐姚遗址入选“2022年中国十大考古新发现”。在该遗址内发现了大量的红烧土，即用火烧烤过的黏土，常用于建造房屋。这可印证该遗址居民（ ） A. 能够饲养家畜 B. 广泛使用石器 C. 过着定居生活 D. 从事农业生产 4. 大汶口文化晚期，同一墓地的墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能容尸，空无一物；而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件。材料表明这一时期（ ） A. 出现贫富分化 B. 重视墓葬文化 C. 进入氏族社会 D. 社会生活奢侈 5. 下图所示思维导图，有助于了解（ ） A. 早期农业的起源 B. 仰韶文化的特征 C. 中华民族的形成 D. 禅让制度的演变 6. 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的早期文明，并不断交流与融合。这表明中华文明的起源和初步发展具有的特征是（ ） A. 世界领先 B. 单一纯粹 C. 错综复杂 D. 多元一体 7. 如下图为河南偃师二里头遗址出土的绿松石龙形器，这件器物造型独特，由众多细小的绿松石片精心拼合而成，工艺极为精湛。它的出土体现了（ ） 二里头遗址出土的绿松石龙形器 A. 二里头时期已出现成熟文字 B. 当时高超的手工业制作水平 C. 二里头文明来源于外来文化 D. 二里头时期已进入青铜时代 8. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ） A. 早期国家的建立 B. 世袭制取代了禅让制 C. 等级制度的形成 D. 暴政导致亡国的规律 9. 周平王死后，恒王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果周王室军队败北，恒王肩头还中了一箭。郑国派人去“慰问”，恒王只好忍气吞声，不了了之。这反映出当时（ ） A. 郑国国君是春秋霸主 B. 分封制已经彻底瓦解 C. 诸侯国之间战争频繁 D. 周王室地位逐渐下降 10. 春秋战国时期，神州大地除了华夏族之外，四方还有狄、戎、蛮、夷等彪悍的少数民族、有道是不打不相识，打也算是一种主动的交流方式，材料主要说明春秋战国时期（ ） A. 存在民族交融 B. 争霸战争频繁 C. 唯有华夏民族 D. 少数民族彪悍 11. “战国时期的农具虽貌不惊人，但其锋利已经悄无声息地划开了一个崭新的时代。”与这一描述相符的农具是（ ） ①长江流域出土的骨耜 ②河南辉县出土的铁犁 ③耧车（模型） ④《柳龙骨车》中的牛转翻车 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. （都江堰建成后）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。由此可知，都江堰是（ ） A. 防洪灌溉水利工程 B. 军事防御重要设施 C. 交通运输关键枢纽 D. 文化交流核心场所 13. 北京冬奥会开幕式以二十四节气为倒计时的创意惊艳世界。二十四节气既是中国古人对时间的理解，又蕴含着尊重自然、顺应自然的中国智慧。下列观点与这一思想相似的是（ ） A. 道法自然 B. 民贵君轻 C. 仁者爱人 D. 兼爱非攻 14. 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学兴起，诸子百家纷纷涌现。材料反映的是百家争鸣（ ） A. 兴起的背景 B. 发生的过程 C. 各派的主张 D. 产生的影响 15. “清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽下红薯秧，一棵能收一大筐”，二十四节气是中国人安排生产和生活特有的“时钟”。节气文化里藏着（ ） A. 商品贸易的发展 B. 手工业发展路径 C. 农耕文明的印迹 D. 政治制度的变革 16. 下列是我国从原始社会到文明社会的使用工具，按时间先后顺序排列，正确的是(　　) ①打制石器  ②铁农具   ③磨制石器   ④青铜器 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①③④② D. ①④③② 17. 某历史兴趣小组围绕“小钱币，大历史”开展跨学科主题学习，并整理了以下示意图，据此可知，其作用是（ ） A. 加强了中央对地方的行政管理 B. 有利于抵御北方匈奴族的进攻 C. 促进了各地区之间的文化交流 D. 促进了各地区之间的经济交流 18. 在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，实行郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设县；郡县的长官都由朝廷直接任免。材料反映了秦朝（ ） A. 完善了中央机构 B. 增强了军事实力 C. 消除了地域差异 D. 加强了中央集权 19. 这个起义是伟大的，因为它第一次告诉中国的农民“要推翻专制皇帝，独裁政治，唯一的办法就是拿起武器，起来革命”。“这个起义”是（ ） A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 刘邦、项羽起义 D. 黄巾起义 20. 秦末，繁重的赋税、徭役使百姓苦不堪言，刑法严苛让民众动辄获罪，最终引发了大规模的农民起义，强大的秦王朝迅速走向崩溃，据此推断，人民群众（ ） A. 推动王朝兴盛发展 B. 影响历史发展走向 C. 阻碍社会向前进步 D. 主导政治制度变革 二、填空题：（每空2分，共10分） 21. _____遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。 22. 在陶器表面绘出鱼、鸟、花等图案的彩陶是_______文化重要特征。 23. 【古代文明•诗歌总集】西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌收集整理成我国现存第一部诗歌总集是《______________》。 24. 秦始皇为了禁锢人们的思想言论，下令烧毁各国史书和诸子百家著作，又将非议朝政的460多个儒生和方士全部坑杀。这就是“________”。 25. 秦末农民起义中楚国名将之后项羽在________中以少胜多，歼灭秦军主力。 26. 中华文明的起源如同满天星斗，具有多元化的特征。阅读材料，完成下列要求。 材料一：文明的起源和形成是一个十分复杂的过程中国学者从中国的实际材料出发，概括出了进入文明社会的三个标准：一是包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市；二是社会分工分化不断加剧，随后贫富分化；三是出现王权、国家。其中，国家的出现是进入文明社会最主要的标志。 ——摘编自王巍《探源工程所见西辽河流域文明化进程》 材料二：下列表格是一些新石器时代的考古发现 遗址名称 发现地点 部分考古发现 A 浙江余姚 用牛或鹿的肩胛骨制作的骨耜和刃口呈锯齿状的骨镰；大量的稻谷遗存，最厚处超过1米；干栏式建筑遗迹；刻有猪纹的陶钵等。 B 陕西西安 40多处圆形或方形的半地穴式房屋遗迹；石斧、骨针、彩陶等大量生产、生活用具；多达数斗的粟；贮存芥菜或白菜菜籽的陶罐等。 材料三：陕西榆林的石峁遗址距今约4000多年，面积逾400万平方米，以石砌的内城和外城拱卫着一块有护墙的台地，这是石峁城址的核心区域，已具备了早期“宫城”的性质。石砌的墙垣不仅是防御设施，还具有神权或王权的象征意义。这里还发现了玉器、壁画等象征身份等级的物品，以及铸铜、制骨等早期“核心技术”的生产遗存。遗址中的墓葬分四类，墓葬规模由大到小，随葬品由多到少，四类墓葬极可能代表了四个不同阶层的人群。 ——摘编自孙周勇等《石峁遗址的考古发现与研究综述》 （1）根据材料一，指出进入文明社会的标志有哪些？ （2）根据材料二，指出A、B遗址的对应的名称，并归纳两处居民生产生活的共同点。 （3）根据材料一和材料三并结合所学知识，判断说明石峁古城是否进入了文明社会，请阐述理由。 三、材料分析题：共36分（23题12分，24题12分，25题12分） 27. 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一：下图分别为春秋时期青铜牺尊和春秋时期的铁锚。 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。 ——《汉书·食货志》 材料三：现代国家仍然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （1）根据材料一，你可以获得哪些方面的信息？结合所学知识指出，这些工具的出现有何影响？ （2）根据材料二结合所学知识，分析商鞅变法的作用？（不得摘抄原文） （3）材料三中的“依法治国”、“以德治国”是战国时期的哪一局面中出现的思想？ （4）综合上述材料，概括春秋战国时期的时代特征。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一： 当今中国流行姓氏起源占比（以前200为例） （1）根据材料一并结合所学知识，指出后人对炎帝和黄帝的尊称是什么。写出近代以来海内外华人以什么自称来表达民族认同。 材料二： ——中国地图出版社：《义务教育中国历史地图册（七年级上册）》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出我国已发现的年代最早、体系较完整的成熟文字在图中的序号。指出中国文字走向统一是在图中哪个序号所代表的阶段。 材料三：曾翻译《论语》等古籍的美籍汉学家安乐哲表示，古代中国和当代中国是有连续性的。中华优秀传统文化蕴含的价值观、生活方式、思维方式等，在现代中国仍然充满活力，正是这一点促使他孜孜不倦翻译中国典籍，将更多中国文化介绍给西方读者。 ——龚鸣《从源远流长的历史连续性来认识中国》（载于《人民日报》） （3）综上所述并结合材料三，谈谈中国古代哪些价值观在今天仍然充满活力并发挥积极影响。 29. 我国古代经历了政治制度的变革，推动了国家的发展与社会进步。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一：尧年老时，征求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时让位于禹。 材料二：“夏传子，家天下。” ——《三字经》 材料三： 材料四： （1）材料一反映了我国古代传说中的什么制度？ （2）根据材料二及所学，回答是谁把“公天下”变为“家天下”的？ （3）材料三描述的是西周哪种制度？实施这种制度的目的是什么？ （4）根据材料四可知，秦统一全国后，秦朝实行的是什么制度？哪一制度对我国历代王朝的地方行政制度产生了深远影响？ 黔东南州教学资源共建共享实验基地名校 2025年秋季学期七年级半期水平检测历史试卷 一、选择题：（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）本题每小题有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确，请你将正确答案的序号填涂在相应的答题卡上。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 二、填空题：（每空2分，共10分） 【21题答案】 【答案】周口店北京人 【22题答案】 【答案】仰韶 【23题答案】 【答案】《诗经》 【24题答案】 【答案】“焚书坑儒” 【25题答案】 【答案】巨鹿之战 【26题答案】 【答案】（1）标志：包括农业、手工业在内的生产发展，随之人口增加并聚集出现城市；社会分工分化不断加剧，随后贫富分化；出现王权、国家。 （2）遗址名称：A为河姆渡遗址， B为半坡遗址； 共同点：会种植农作物；会使用磨制工具；会制造陶器；会建造房屋；过定居生活等。 （3）判断：是 理由：①出现铸铜、制骨等早期“核心技术”的生产遗存，表明生产的发展；②遗址具备早期“宫城”的性质，表明城市的形成；③石砌墙垣除防御功能外还具有神权或王权的象征意义，符合王权出现的标准；④遗址中发现了象征身份等级的玉器、壁画等物品，遗址墓葬的规模及随葬品数量极可能代表四个不同阶层的人群，证明了阶层分化的存在。 三、材料分析题：共36分（23题12分，24题12分，25题12分） 【27题答案】 【答案】（1）信息：春秋时期我国出现了铁制农具和牛耕技术；影响：有利于精耕细作；提高农业生产力水平；促进农业的发展；促进山林的开发、耕地的开发；促进人口的增长。 （2）作用：使秦国国力大为增强；提高了军队战斗力；为秦以后统一六国奠定了基础。 （3）局面：百家争鸣。 （4）王室衰微、诸侯争霸、经济发展、大国兼并（社会动荡）、制度变革、思想学术繁荣、科技文化进步。（写出两点即可） 【28题答案】 【答案】（1）尊称：人文初祖。 自称：“炎黄子孙”。 （2）文字：①。阶段：③。 （3）价值观：言之有理即可得分，“仁”“为政以德”，以法治国等。 【29题答案】 【答案】（1）制度：禅让制。 （2）人物：启。 （3）制度：分封制。 目的：稳定周初的政治形势，巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围，确立周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （4）制度：中央集权制度。 制度：郡县制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $