7.2 共建美好集体 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“共建美好集体”，涵盖美好集体的作用、愿景内涵及作用、建设方法等核心知识点，通过中国航天团队等生活案例及同学实例导入，引导学生从集体体验出发，搭建理论认知的学习支架。 其亮点是以“健全人格”“责任意识”为核心，结合敦煌研究院文物保护团队等实例，采用探究讨论、生活案例分析等方法，培养学生集体观念与担当精神。学生能提升合作竞争能力，教师可高效落实教学目标。

道德与法治 七年级下册 7.2 共建美好集体 部编版 2022年 版课标 能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神(课程内容) 学习目标 知识目标：了解集体愿景的内涵及作用；理解美好集体对我们成长的意义；知道集体利益和个人利益的关系；理解集体主义原则，在集体中敢于竞争、善于合作 素养目标：增强集体观念，培养主人翁意识，为集体的建设贡献力量，涵养有序参与集体生活的品格，树立正确的合作与竞争观念，培养共建美好集体的“责任意识”“健全人格”核心素养 学业质 量标准 懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，增强集体观念和主人翁意识，发扬“自治”精神，感受尽责担当的快乐，为集体的建设贡献力量(健全人格、责任意识) 1 学习内容 2 美好集体的作用？ 美好集体的愿景含义、作用？ 在集体中，如何发挥主人翁作用？ 3 4 ★如何建设美好集体？ 5 怎样处理个人利益与集体利益的关系？ 6 怎样处理合作与竞争的关系？ 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 3 导入新课 中国航天团队 中国跳水队 短道速滑队 小米创始队 生活中的美好集体 同学甲：我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 相处融洽、愉快交往，感受集体的关爱和吸引。 同学乙：我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 思考：这样的集体生活给你带来了什么？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱， 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 美好集体的作用？ 1.美好集体的作用？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 2.什么是美好集体的愿景？ 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 3.愿景的作用？ ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 如何建设美好集体？ ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 新知探究 从面临解散危机到夺金时刻，是对花游事业的喜爱、是对领奖台乃至是奥运金牌的憧憬，使中国花游队一直坚持到现在。 2.如何建设美好集体？ 探究与分享——我为建设美好集体建言献策 思考并讨论：➊关于班集体建设，你有哪些意见和建议？➋如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ ①需要我们主动作为、各负其责、各尽其能。②每个人都积极参与集体建设；共同商定集体的规则与制度内容；通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者等。③看到集体中存在的问题，恰当表达并附上改进建议或解决方案。 材料对如何建设美好集体有什么启示？ ★2.如何建设美好集体？ 本次世界花样游泳的规则发生很大的变化。更改新规则后，花游比赛更偏向体能项目。赛前难度申报就是一个坎，申报高了怕完不成被扣回基准分，申报低了怕分数上不去，同样没有好成绩。 最终经过花游队的讨论，大家形成了一致的申报意见。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展； ②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解； ③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 (4)怎样营造和谐有序的集体环境？（P54） 新知探究 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任 策略一 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 策略二 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任 策略三 经常自我反思，尝试自我改进 策略五 在集体生活中与他人合作妙招分享啦！ 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助 策略四 视野拓展 过渡：在团队合作观念的指引下，中国花游队的姑娘们付出了巨大的牺牲，成就了如今的中国花游队。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 13 ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④在他人需要的时候给予及时的支持与帮助。 ⑤经常自我反思，尝试自我改进。 集体生活中的合作策略 小夏：还是好早啊，我想睡久点呢。 小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该按时参加。 小明：我就算不吃早餐我都要早早参加早操。 后来，早操时间改为7:00-7：30，但是，一些同学又有想法了。 ⑦建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 你赞同谁的观点？说说你的理由 7.如何正确处理个人与集体利益的关系？ ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 17 ②要确定共同的愿景。 ③要树立主人翁意识。 ④要营造和谐有序的集体环境。 ⑤要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 ★如何建设美好集体？ ①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 生存指南 ABCD 本课小结 共 建 美 好 集 体 盘点收获 可以从知识、方法及责任意识等方面进行分享。 共建美好集体 愿景 主人翁 环境 集体主义 责任感 合作与竞争 做法 作用 关爱 力量 信念 1、在杭州亚运会决赛，中国女子橄榄球队在上半场以大比分领先对手，下半场对手连连追分。关键时刻，中国女子橄榄球队的姑娘们互相鼓励、全力以赴，劲往一处使，最终以1分险胜对手夺冠。这让我们感悟到（    ） A．只要成员团结协作就能取得胜利 B．美好集体的建设要自觉遵守集体的共同规则 C．个人利益与集体利益总是一致的 D．共同的愿景引领集体成员团结一致 D 达标检测 20 3 2.2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，敦煌研究院文物保护团队荣获“国家卓越工程师团队”称号。敦煌研究院文物保护团队扎根大漠，团结协作，共同进步，不断升级完善文物的保护方法、技术，使敦煌石窟得到有效保护。这样的团队（     ） ①拥有着共同的愿景和目标 ②充满着团队的协同与合作 ③凝聚着成员的才华和智慧 ④只看重集体的荣誉和利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 3.班集体是我们成长的园地，下列能够说明这一道理的事例是( ) ①刚上初中，小芳的性格有点孤僻，后来在集体活动中变得开朗了 ②小军在家很少做家务，自从当上生活委员后，开始主动做家务了 ③为了参加学校的艺术活动周活动，小红尽情地展示自己的才华 ④小明经常受到老师的表扬和鼓励，他的心情很舒畅 A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③ B 4.(2024嘉兴)中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见( ) B A． 集体的力量取决于成员的数量 B． 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C． 集体充满关怀，助力个人成长 D． 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 $