内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

2025——2026学年度第一学期限时训练 七年级 历史 注意事项： 1.作答前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题纸相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。 2.答题内容一律填涂或书写在答题纸规定的位置，在试题卷上作答无效。 3.本试题共4页，两大题，13小题，满分50分，考试时间历史、道德与法治共计90分钟。 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.小明在书本上勾划出了“距今约3万年”“模样和现代人相同”“可能知道人工取火”“有爱美意识”等关键词，据此可以判定他学习的古人类是（ ） A.山顶洞人 B.郧县人 C.北京人 D.元谋人 2.距今4300—4000年的山西陶寺都城遗址，中部有一个围墙环绕的宫城，城内有两处高等级墓地，大型墓葬集中分布，往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器，小型墓占总数的近90%，墓坑狭小，大多没有葬具和随葬品。这说明（ ） A.长江流域最早进入文明社会 B.私有制出现与阶级分化明显 C.中国历史上第一个王朝诞生 D.化石是了解历史的重要证据 3.七年级黑板报展示了以下几幅图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题（ ） A.原始农业各具特色 B.中华文明多元一体 C.经济发达商业繁荣 D.神话传说源远流长 4.大禹治水的事迹与近来环境地理学中关于约公元前4000年黄河流域大洪水的发现相吻合，西周遂公盨青铜器上铸刻的铭文是目前所知年代最早、最为翔实的关于大禹的文字记录。这表明（ ） A.考古发现是获得历史认识的唯一途径 B.关于黄帝的远古传说是完全真实可信的 C.神话传说与考古发现可相互印证 D.大禹治水是我国最早的神话传说 5.在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。这种王位世袭制度开始于（ ） A.尧舜的继位传承 B.禹传子，家天下 C.商汤灭夏 D.秦始皇建立皇帝制度 6.如图所示为“何尊”，是一件西周青铜酒器。它底部有一篇122字的铭文，大意是：武王在攻克了商的都城后，举行隆重的仪式向上天报告“我现在把中国当我的家园了，亲自统治那里的民众”。这是迄今为止最早的“中国”两字的实证。由此可知（ ） A.中国国家认同具有悠久历史 B.铭文反映了商朝建立的历史 C.西周的疆土范围较商朝缩小 D.西周青铜器制作技术不成熟 7.春秋战国时期，许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，出现了“蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”的现象。这一现象所造成的局面（ ） A.直接促成了各诸侯大国改革的成功 B.推动了传统文化体系最终形成 C.全面否定后世主流思想的发展基调 D.有力地促进了思想文化的繁荣 8.“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连”出自二十四节气歌，此歌谣表明了中国人很早就有利用地理气候资源来进行农业耕作的思想。下列观点与这一思想相似的是（ ） A.故天下兼相爱则治，交相恶（彼此憎恨）则乱 B.道之以政，齐之以刑，民免而无耻（羞耻之心） C.民为贵，社稷（国家或朝廷）次之，君为轻 D.人法（遵循）地，地法天，天法道，道法自然 9.如图是“医”字已知最早的写法，是用勾（医疗器具）将矢（箭）从人体上剔出，表示医疗。该字属于（ ） A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.楷书 10.有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A.王室衰微的表现 B.商鞅变法的背景 C.秦灭六国的过程 D.秦朝统一的意义 二、非选择题（本题3个小题，共30分。） 11.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 ——《中国历史》七年级上册 材料二 中国古代不同时期所使用的主要生产工具 ——《中国历史》七年级上册 材料三 传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进华夏族得到进一步的发展。 ——摘编自统编版《中外历史纲要》上 （1）根据材料一并结合所学知识，分别指出建造图1和图2房屋的原始人类，并分析造成这些房屋建筑风格不同的主要原因。（3分） （2）根据材料二，说出从图1到图2农业工具的变化，并结合所学谈谈这一变化说明了什么?（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，说出中华民族的人文初祖，并概括华夏族的形成特点。（4分） 12.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分） 材料一 西周王朝建立后，历经周公东征、昭王南征，成功打击控制了殷商残余势力，巩固并加强了统治。除了开展军事行动，周王朝还实施了行政地理规划：在北部、东部、南部疆域封同姓及联姻贵族为诸侯，建立各区域统治据点，以加快对广大疆域内部的基层管理。“周有天下，载把八百（年）”，统治非常久。周王朝在政治统治上的成功，既得益于直接继承殷文明的成功经验，又源于周人善于发扬自身文化优势，对殷制加以改造。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 材料二 为什么是秦而不是别国统一中国?……秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强兵”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，国都未被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国是顺应历史发展要求。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料三 ——《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，概括西周巩固统治的措施。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出为什么“是秦而不是别国统一中国”。（3分） （3）材料三中图1是根据教材整理出来的秦朝行政系统示意图，请说出秦朝在地方推行的制度有什么意义?图2反映的秦朝为巩固统一采取的这项措施起到了什么作用?（3分） （4）综合上述材料和所学知识，谈谈秦的统一对实现中华民族的伟大复兴有何借鉴意义?（2分） 13.阅读材料，回答问题。（10分） 图一 都江堰示意图注：都江堰选择高山与平原交接处，利用地势和河道，使堤防、分洪、排沙、控流等合成一个体系。 图二 商鞅舌战旧势力图注：商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论，提出“治世不一道，便国不法古”的改革思想。 图三 《灵梁》特种邮票注：灵梁，全长30千米，是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能。 图四 秦始皇像注：秦始皇嬴政，在位期问，他先后攻灭六国建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，统一后秦朝创立了中央集权制度。 请围绕“大型工程和杰出历史人物”，任选角度，从材料中选择两个事件，自拟主题或观点，结合所学，加以论述。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑） 2025——2026学年度第一学期限时训练 七年级历史 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B B C B A D D A D 11.（1）图1：河姆渡人 图2：半坡人 原因：受地理环境的影响。 （2）变化：从磨制石器到铁器牛耕的出现。 说明：农业生产得到进一步发展，推动农业生产的发展，促进农业上的深耕细作，为开发山林、扩大耕地创造条件，大大提高了农业生产力。 （3）人文初祖：炎帝、黄帝。 特点：炎、黄部落联合，并与众多民族相互交流、交融而成。 12.（1）措施：开展军事行动，打击控制了殷商残余势力；实行分封制； （2）原因：秦国商鞅变法取得很大成效，“富国强兵”的法家政策在秦得到实现；地理位置 优越，攻守均得其便；内部纷争较少，内部相对稳定。 （3）意义：有利于防止地方割据，加强中央集权；大大加强了中央对地方的控制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 作用：有利于文化的交流与发展，便于国家政令的推行，巩固了国家的统一。 （4）勇于改革创新，敢于突破旧的体制和观念；建立符合本国国情的政治制度，不断完善制度体系；注重文化的传承与统一，增强民族文化认同感。 13.【答案】观点：杰出历史人物推动社会发展进步 论述：中国历史上，涌现出了众多杰出历史人物，他们的活动，推动了社会发展进步。战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革。公元前356年秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计，在不到十年的时间里，先后攻灭六国。公元前221年，亲完成统一大业，秦朝建立，秦的统一结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。秦统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。由此可知，杰出历史人物对于社会发展进步，发挥着重要作用。 其他观点参考：我国劳动人民有勤劳智慧的精神\伟大的创造力。 学科网（北京）股份有限公司 $