内蒙古自治区包头市青山区九校2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年度第一学期期中质量检测 初三年级历史试题 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项） 1. 下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的 A. 反映了民主平等的政治要求 B. 号召人民争取民族独立 C. 废除了贵族特权和封建地租 D. 确立了分权制衡的原则 2. 1804年，《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典：之后，丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础：1888-1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》（ ） A. 推动了启蒙运动的兴起 B. 加速了美国独立战争的胜利 C. 促进了法国大革命爆发 D. 影响了欧美多国的法治进程 3. 19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。欧洲国家开始推广大众教育主要是为了（ ） A. 改善人们的生产和生活 B. 推动广大妇女地位提高 C. 适应工业化发展的需要 D. 促进劳动力结构的变化 4. 1848年《共产党宣言》在伦敦出版发行，到19世纪60年代，法国、德国、美国、意大利等国工人相继罢工，工人政治组织纷纷建立，1871年3月，世界上第一个无产阶级政权巴黎公社诞生。以上史实可以用来说明（ ） A. 资本主义社会必将被共产主义社会取代 B. 马克思主义传播推动国际工人运动发展 C. 社会主义理论实现从空想到科学的跨越 D. 社会主义制度从一国实践到多国的发展 5. 小明同学制作了下面人物卡片，他为其确定的主题应该是（ ） 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 A. 反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B. 革除旧制，建立新兴政权的革命领袖 C. 浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D. 指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物 6. 下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例图。据此推知，工业革命（ ） A. 为妇女地位提高创造条件 B. 推动了社会经济的大发展 C. 促使社会阶级的两极分化 D. 使妇女得到了彻底的解放 7. “人类历史上第一次胜利的社会主义革命”“建立了第一个无产阶级专政的国家”。与上述历史意义相对应的历史事件是（ ） A. 巴黎公社 B. 俄国二月革命 C. 俄国十月革命 D. 法国大革命 8. 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，人们因此发现，原来……自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘，于是传统的宗教信仰被动摇了。这表明，牛顿力学（ ） A. 促进了工业革命的开展 B. 推动了自然科学的发展 C. 论证了天体运行的规律 D. 打破了人们思想的桎梏 9. 第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”（ ） A. 带来了巨大的经济损失和破坏 B. 推动了国际关系新格局的形成 C. 引发了争取民族独立运动的高潮 D. 导致了帝国主义列强力量的消长 10. 通过结构图，学生能直观看到事件间的关联，理解历史发展的内在逻辑。下面结构图有助于了解（ ） A. 一战爆发的根本原因 B. 凡尔赛—华盛顿体系的实质 C. 各国应对战争打击的措施 D. 一战后社会主义的新发展 二、非选择题（11题10分，12题12分，13题8分，共30分） 11. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 它只限于社会上的少数英才——学者、文人和艺术家的活动，但是它所宣扬的思想不仅是向长期以来在基督教神学笼罩下陷于沉闷窒息的西欧社会送来的一股清新的气息，令人的精神为之一爽，并且把绝大部分有文化教养的人士从中世纪的昏睡中唤醒过来。……他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二 蒸汽用来作为动力由来已久。1705年，纽可门造出蒸汽机，但效率不高，且只能用于矿山抽水。1763年，瓦特开始修理纽可门蒸汽机。经过长期的不懈努力，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，大大提高了生产效率，成为物质生产开始进入机械化时代的标志。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 1831年，法拉第发现电磁感应现象；19世纪40年代，焦耳发现能量守恒和转化定律。在这些理论的基础上，1866年，西门子制成发电机，电力工业和电气设备工业迅速发展起来。电力不仅改造了工业，而且直接进入人们的生活，影响了整个社会。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料三 美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；……他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，……同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云宵”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析“它所宣扬的思想给西欧社会送来了一股清新的气息”的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括蒸汽机改良与发电机发明的相似之处。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括林肯政府遭遇的危机，并结合所学知识，列举林肯政府应对这一危机采取的措施。 （4）综合上述材料，就近代以来资本主义国家发展历程谈谈你的认识。 12. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《世界历史》九年级上下册目录 《世界历史》九年级上册 第五单元 步入近代 第13课 西欧经济和社会的发展……60 第14课 文艺复兴……65 第15课 探寻新航路……70 第16课 早期殖民掠夺……75 第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 ____A制的英国……80 第18课 美国的独立……84 第19课 法国大革命和拿破仑帝国……88 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第20课 第一次工业革命……94 第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的起……88 《世界历史》九年级下册 第一单元 殖民地人民的反抗与____B 第1课 殖民地人民的反抗斗争……2 第2课 俄国的改革……6 第3课 美国内战……10 第4课 日本明治维新……14 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命……18 第6课 工业化国家的社会变化……23 第7课 近代科学与文化……28 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第8课 第一次世界大战……34 第9课 列宁与十月革命……39 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 ……43 （1）结合所学知识，将课本目录A、B两处补充完整。 （2）根据材料并结合所学知识，任选一个单元主题或自拟一个主题，从课本目录中提取与之相关的三个历史事件，说明将其归入该主题的理由。（要求：史论结合，条理清晰，符合逻辑）。 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 世界各地的棉花生产始于家庭组织，在古代，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。12—14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场。 ——摘编自《棉花帝国：一部资本主义全球史》 材料二 全球棉花贸易市场的空间由多极的、分散的，逐渐因15世纪末的地理大发现及随之而来的跨洋贸易网络的建立而改变，欧洲人被置于全球棉花贸易的中心。……这个贸易网络的参与者——包括被贩卖到美洲的非洲奴隶、武装押运奴隶的远洋贸易商、加勒比海地区和美国南方的种植园主、英国工业革命的发明家、欧洲棉纺厂的厂主与工人等。 ——摘编自《棉花帝国：一部资本主义全球史》 （1）根据材料一，概括12―14世纪后棉纺织业的新变化，并结合所学知识，分析这种新变化的实质。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析推动全球棉花贸易发生变化的因素。 （3）综合以上材料，分析世界呈现出的发展趋势。 2025-2026学年度第一学期期中质量检测 初三年级历史试题 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确选项） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 二、非选择题（11题10分，12题12分，13题8分，共30分） 【11题答案】 【答案】（1）原因：促进了人们思想的大解放；是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学）；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活；出现代表资产阶级利益的新思想。 （2）相似之处：都成为人们生产生活的新动力；都经历长期改进与完善；都推动了生产力发展；都便利了人们的生产和生活（都引发社会生产生活方式变革）。 （3）危机：国家面临分裂。 措施：颁布《宅地法》；颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除奴隶制。 （4）认识：思想解放推动社会进步；国家统一有利于社会稳定和发展；科技创新推动社会进步。 【12题答案】 【答案】（1）A：君主立宪制；B：资本主义制度的扩展。 （2）【示例】 主题：资本主义制度的扩展 事件：1861年农奴制改革、美国内战、日本明治维新。 论述：1861年俄国进行了农奴制改革，推动了俄国走向发展资本主义道路，是俄国历史上的重要转折点。同年美国进行了南北战争，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展道路上的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，是美国历史上第二次资产阶级革命。日本明治维新使日本迅速走上了发展资本主义道路实现了富国强兵，开始跻身于资本主义列强之列，是日本历史上的重要转折点。 结论：总之19世纪中期资本主义制度由欧美扩展到亚洲，使资本主义在世界范围内扩展。 【13题答案】 【答案】（1）新变化：采取雇佣劳动，产品面向市场； 实质：资本主义生产方式出现（资本主义萌芽出现）。 （2）因素：新航路的开辟；早期殖民掠夺的推动；三角贸易的进行（奴隶贸易的进行）；海外市场的需求；工业革命的推动（新的交通工具的发明）。 （3）趋势：资本主义经济不断发展（资本主义的产生和发展；世界走向近代）；世界市场不断形成（世界逐渐连成一个整体；经济全球化）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $