5.4 环境因素参与调节植物的生命活动（2大知识）（分层作业）生物人教版选择性必修1

**基本信息** 该同步练习通过A、B、C三层设计，以光及其他环境因素对植物生命活动的调节为核心，构建从基础巩固到综合拓展的知识巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|光调节、其他环境因素及整体调控单一知识点|以选择题为主，如光敏色素作用、光周期实验分析，强化生命观念中结构与功能观| |B组|环境因素与植物激素协同调控|结合图表分析（如根向地性机制），培养科学思维的分析与归纳能力| |C组|多因素综合调控及实验探究|含嫁接实验、跨情境问题（如间作体系荫蔽胁迫），发展探究实践与综合应用能力|

5.4环境因素参与调节植物的生命活动 目 录 A组 巩固过关 知识点01 光对植物生长发育的调节 知识点02参与调节植物生命活动的其他环境因素及植物生长发育的整体调控 B组 能力进阶 C组 拓展培优 ( 知识点0 1 )光对植物生长发育的调节 1．自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间达到一定长度时，植物才能开花。下列叙述错误的是(　　) A．植物对日照时间的感知跟光敏色素有关，与植物激素无关 B．该现象说明信息的来源可以是外界环境 C．日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控 D．可以通过人为控制光照时间达到使花卉分批上市的目的 2．如表是交替地暴露在红光和远红光下的莴苣种子的萌发率(26 ℃下，连续1 min的红光和4 min的远红光照射，R表示红光，FR表示远红光)。下列叙述正确的是(　　) 光处理 萌发率% R 70 R—FR 6 R—FR—R 74 R—FR—R—FR 6 R—FR—R—FR—R 76 R—FR—R—FR—R—FR 6 A.该实验的主要目的是探究种子的萌发是否需要光 B．光照处理时间越长，莴苣种子的萌发率越高 C．莴苣种子萌发率的高低以最后一次照射的光的波长为准 D．光是莴苣种子萌发的必需条件，远红光下萌发率高，红光下萌发率低 3．人们发现，植物开花与光周期有关，其中在24 h昼夜周期中，日照长度长于一定时数才能开花的植物称为长日照植物；日照长度短于一定时数就能开花的植物称为短日照植物。某生物研究性学习小组将菊花顶部花芽附近的叶片去掉，并对顶部花芽和下部的叶片作以下四组不同处理，结果如图所示。下列对此实验的分析有误的是( ) A.该实验的目的是探究菊花感受光周期刺激的部位是顶部的花芽还是下部的叶片 B.由上述实验结果可以推知，菊花感受光刺激的部位是下部的叶片 C.由上述实验结果可以推知，菊花是长日照植物，要使其提前开花，可以延长光照 D.菊花的开花从根本上看是基因组在一定时间和空间程序性表达的结果 4．种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后，其体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是（    ） A．水仙光敏色素感受的光信号发生改变 B．水仙叶绿素传递的光信号发生改变 C．水仙转入室内后不能发生向光性弯曲 D．强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长 5．下列关于光调控植物生长发育的反应机理的说法，错误的是（    ） A．光敏色素就是光合色素 B．光敏色素是植物具有的接收光信号的一种蛋白质分子 C．光敏色素主要吸收红光和远红光 D．光通过影响光敏色素的结构影响特定基因的表达 6．阳生植物受到周围植物遮蔽时，茎伸长速度加快，使株高和节间距增加，叶柄伸长，这种现象称为避阴反应。光敏色素使植物感知被周围植物遮蔽，引起避阴反应的部分调控机制如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）    A．只在阳生植物的分生组织的细胞内分布着光敏色素 B．遮荫胁迫时，红光/远红光比值减小，此信号直接调节茎秆伸长 C．赤霉素既可促进茎秆伸长，又可缓解 D蛋白对避阴反应的抑制作用 D．生长素和赤霉素都是通过促进细胞分裂，使植物茎秆伸长的 7．遮阴反应是指当植物受到遮蔽时，茎伸长速度加快，使株高和节间距增加、叶柄伸长的现象。遮阴反应的调控机理如图所示，图中“R/FR”表示红光/远红光，“+”代表促进，“—”代表抑制。下列叙述正确的是（    ） A．光敏色素照光前后，其结构不会发生变化 B．自然光被植物滤过后，其R/FR的值会变小 C．低R/FR条件下植物体中D蛋白的含量增加 D．遮阴反应不利于植株捕获光能及制造有机物 8．阳光为生命世界提供能量，同时作为光信号调控生物的生长、发育和繁衍，使地球成为生机勃勃的美丽星球。下列叙述不正确的是（    ） A．植物可通过感受光质和光周期等光信号调控开花 B．植物体中感受光信号的色素分布在各组织中 C．植物体中光敏色素结构的改变影响细胞核基因的表达 D．光信号影响植物生长发育的主要机制是调节光合作用的强度 ( 知识点0 2 )参与调节植物生命活动的其他环境因素及植物生长发育的整体调控 1．植物的生命活动除了直接受到化学物质的调节之外，也会受环境因素的影响。下列有关叙述错误的是( ) A.原产于热带地区的玉米适应短日照条件，在从热带地区引种至温带地区时，可能出现不适应的现象 B.冬小麦的正常开花离不开春化作用，实验室夏季种植冬小麦时，可合理使用冷库，调节冬小麦的开花 C.环境因素和植物激素对植物的影响是相互独立的，但二者都具有重要的影响 D.由于光敏色素的存在，光照可调节植物体内有关基因的表达，进而调节植物的生命活动 2．我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。 ①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放 ②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理 ③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏 ④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长 ⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理 ⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物 关于这些措施，下列说法合理的是（    ） A．措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系 B．措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗 C．措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用 D．措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度 3．根尖处于垂直状态时，茎、芽中合成的生长素（IAA）通过中柱运输到根尖后，均等地分布在根冠的各个方向；根尖处于水平状态时，幼根会弯向下方生长，如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．平衡石细胞是一类富含淀粉体的细胞 B．向伸长区运输的生长素由平衡石细胞合成 C．平衡石细胞能将重力信号转换成运输生长素的信号 D．幼根弯曲生长过程中，远地侧的伸长区细胞比近地侧的生长得更快 4．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列叙述正确的是（    ） A．植物激素是对植物的生长发育有调节和催化作用的有机物 B．调节植物生命活动的各种激素是孤立发挥作用的 C．环境因素可以通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育 D．植物生命活动的调节从根本上说是激素调节的结果 5．向水性反应是指植物根尖感受生长环境中的水分分布状况并向着较湿润区域生长的生物学特性。在拟南芥根尖向水性反应的研究过程中发现，细胞分裂素对根尖向水性反应起调控作用，生长环境中的湿度梯度诱导细胞分裂素在含水量较高一侧降解，而在含水量较低一侧积累。用细胞分裂素合成抑制剂处理根尖，发现根的向水性反应被完全抑制，但其向地性反应不受影响。下列相关叙述错误的是（    ） A．细胞分裂素的不对称分布是控制根的向水性生长的重要因素 B．根尖分生区含水量较低一侧的细胞比含水量较高一侧的细胞分裂活动旺盛 C．植物根的向地性和向水性现象机理不同，但都体现了高浓度激素抑制生长的特性 D．细胞分裂素通过诱导相关基因的表达而实现对两侧分生区细胞分裂的调节 6．植物的生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的（三者关系如下图）。下列说法错误的是（    ）    A．图中a、b、c依次代表植物激素、基因和环境因素 B．a的产生和分布是b调控的结果，也受到c的影响 C．赤霉素调控萌发大麦种子α-淀粉酶基因表达体现a对b的影响 D．单侧光照可以影响生长素在胚芽鞘伸长区的横向运输体现c改变a的分布 7．将豌豆的幼苗水平放置，它的根会向下弯曲。若将根冠全部切除，实验过程及现象如表所示，下列描述错误的是(　　) 图示 处理方法 一段时间后弯曲情况 根冠不切除 向下弯曲63° 根冠全切除 不向下弯曲 A.甲组为对照组，乙组为实验组 B.根据实验现象可知，决定根向下弯曲的部位是根冠 C.此实验必须在黑暗条件下进行 D.由表可知，在重力作用下根冠产生了抑制近地端细胞生长的物质 8．当干旱发生时，植物气孔会出现不同程度的关闭，并可将信息传递给周围其他植株。为探究植物之间是通过地上还是地下进行信息交流，某兴趣小组将 3 组长势一致的盆栽豌豆等距排列，第②组与第③组的根部通过管道连接，这样在不移动土壤的情况下，化学信息可以通过管道进行交流，第①组与第②组的根部不联系。用高浓度甘露醇（高渗透压， 模拟干旱）浇灌第 2 组，1h 后测定各组的气孔开放度。下列叙述不正确的是（　　） A．在甘露醇溶液处理之前，需分别测定 3 组豌豆的气孔开放度 B．若植物通过地下进行信息交流，则第①组气孔开度变化不大，②③组下降 C．若植物通过地上进行信息交流，则第③组气孔开度变化不大，①②组下降 D．该实验能够说明植物的生命活动受环境因素的影响 1．植物的生命活动受植物激素的调节，如图为某植物感知外界光照、温度等变化，通过调节激素的合成促进植物冬天休眠、夏天生长过程示意图。分析最合理的是 (　　) A．长日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤⑥ B．10 ℃有利于过程②④，30 ℃有利于过程⑤⑥ C．10 ℃有利于过程①②③④，30 ℃有利于过程①③⑤⑥ D．长日照能促进所有过程，短日照能抑制所有过程 2．高等植物的生长发育受环境因素的调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节尤为重要。下列叙述错误的是（    ） A．环境因素通过改变植物激素的生理作用来调节植物生命活动 B．光敏色素的结构会因红光、远红光的激活而改变 C．一些植物的春化作用说明温度参与植物生长发育的调节 D．“淀粉—平衡石假说”认为植物对重力的感受可通过平衡石细胞来实现 3．植物根的向地生长与向重力性密切相关，下图为根的向重力性机制示意图。据图所示，下列有关叙述错误的是（    ） A．淀粉体沿着重力方向沉降到内质网上，从而诱发Ca2+释放 B．生长素泵可将生长素运出细胞，从而促进近地侧根细胞生长 C．如施用钙调蛋白抑制剂，则根可能丧失向重力性 D．除了重力，光、温度也参与植物生命活动的调节 4．短日照植物是指在日照长度短于临界日长才能正常开花的植物。短日照植物苍耳的临界日长是15.5小时。为研究短日照诱导苍耳开花的原理，研究者将5株苍耳相互嫁接在一起（如图所示），使第1株的一片叶接受适宜的短日照诱导，其他植株均处在长日照条件下，最后所有植株都能开花。下列说法正确的是（    ） A．苍耳感受光信号的物质是位于叶绿体中的光敏色素 B．该实验证明长日照条件下，苍耳产生了抑制开花的物质 C．光敏色素是一种色素—蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 D．实验表明叶片感知光照信息后产生影响开花的物质，能够从嫁接部位传递给其他植株 5．豌豆幼苗在出土时，受到外界压力会影响上胚轴的长度和直径。给出土的豌豆幼苗分别施加一定机械压力和未施加压力，测定其乙烯产生相对量如图1；豌豆幼苗萌发时，覆土的厚度与上胚轴长度与直径的变化如图2。下列分析错误的是（    ） A．机械压力可促进豌豆幼苗产生乙烯，经体液运输至作用部位 B．豌豆幼苗的上胚轴缩短变粗，是对覆土压力刺激的适应性表现 C．该实验说明豌豆幼苗的生长受激素调节和环境因素的共同作用 D．推测乙烯含量升高会抑制生长素的作用，从而影响植物的生长 6．SPA1和COP1是参与拟南芥光反应调控的蛋白质，HY5是转录因子。在黑暗中生长的拟南芥幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响拟南芥幼苗叶色的分子机制如图所示。下列分析正确的是（    ）    A．分生组织富含光敏色素，植物都是通过光敏色素感知光信号的 B．在黑暗和光照条件下，SPA1和COP1作用的机理和场所相同 C．在黑暗条件下，可通过抑制HY5的降解来缓解幼苗发生黄化 D．光照时，光敏色素被激活后通过结构变化直接影响基因的表达 7．某长日植物（LDP）与某短日植物（SDP）在不同光暗周期条件下持续一段时间后的开花情况如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．上述植物感受光的过程与光敏色素无关 B．LDP是否开花取决于光周期中黑暗总时长 C．SDP是否开花取决于光周期中光照总时长 D．若以1小时光照1小时黑暗交替处理，SDP不能开花 1．是近年来新发现的一类植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1(max1)和SL突变体2(max2),其生长素水平正常,但植株缺失顶端优势,与野生型(W)形成明显区别;在幼苗期进行嫁接试验,培养后植株形态如图所示。据此分析,下列叙述不正确的是(　　) 注:R代表根,S代表地上部分,“+”代表嫁接。 A.SL不能在产生部位发挥调控作用 B.max1不能合成SL,但对SL敏感 C.max2对SL不敏感,但根能产生SL D.推测max2_S+max1_R表现顶端优势缺失 2．光敏色素是植物接收光信号的分子，具有非活化态（Pr）和活化态（Pfr）两种形式。在农业生产中，作物密植或高低作物间作有时会导致荫蔽胁迫。下图为某种光敏色素和几种重要植物激素响应荫蔽胁迫的信号传递系统示意图。下列说法错误的是（    ） A．Pfr可导致作物体内多种植物激素的合成速率下降 B．赤霉素和油菜素内酯均可通过生长素影响生长，且作用机理相同 C．图中四种植物激素在调控下胚轴及茎秆的伸长方面表现为协同作用 D．在玉米-大豆间作体系中，荫蔽胁迫会使大豆植株的茎秆过度伸长而减产 3．植物的开花、种子的萌发及休眠都是在一年之中的某一时刻发生的，环境给植物的信号就是所谓的光周期（昼夜的长短），最显著的就是开花过程。根据开花与光周期的关联，可以植物分为短日照植物和长日照植物，下图是研究某短日照植物的开花与光周期的关系，根据实验分析，错误的是（    ） A．控制开花的因素是持续不断夜间的长度，而不是日照的长度 B．在短日照植物临近开花季节，夜间照明会使开花时间推迟 C．将菊花（短日照植物）每天遮光数小时，可以使其在夏天开花 D．若将实验植物换成长日照植物，暗期内给予多次闪光，长日照植物会推迟开花 4．将纯净水洗净的河沙倒入洁净的玻璃缸中制成沙床，作为种子萌发和植株生长的基质。某水稻品种在光照强度为8～10μmol/（s·m2）时，固定的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量;日照时长短于12小时才能开花。将新采收并解除休眠的该水稻种子表面消毒，浸种1天后，播种于沙床上。将沙床置于人工气候室中，保湿透气，昼/夜温为35℃/25℃，光照强度为2μmol/（s·m2），每天光照时长为14小时。回答下列问题: (1)在此条件下，该水稻种子 （填“能”或“不能”）萌发并成苗（以株高≥2厘米，至少1片绿叶视为成苗），理由是 。 (2)若将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上，光照强度为10μmol/（s·m2），其他条件与上述实验相同，该水稻 （填“能”或“不能”）繁育出新的种子，理由是 （答出两点即可）。 (3)若该水稻种子用于稻田直播（即将种子直接撒播于农田），为防鸟害、鼠害减少杂草生长，须灌水覆盖，该种子应具有 特性。 5．下图是猕猴桃果实发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸的含量变化示意图，据图回答下列问题：    (1)已知激素A是使植物产生向光性的激素，其作用特点是 。结合图中信息推测，激素C是 。图中 （填字母）激素在种子解除休眠的过程中与赤霉素的作用相抗衡。 (2)图中结果说明，在猕猴桃果实发育过程中，不同激素的调节表现出一定的 。 (3)在猕猴桃的生长发育过程中，植株能够对光做出反应，表明植株体内存在接受光信号的物质，位于 （细胞器）的色素主要吸收红光和蓝紫光，进行光合作用；而主要位于分生组织细胞中的 主要吸收红光和远红光，其结构变化影响细胞核内特定基因表达，从而表现出生物学效应。 (4)猕猴桃植株生长发育的调控由基因表达调控、激素调节和环境因素三方面共同完成，请在图中完善三者之间的关系 。    1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 5.4环境因素参与调节植物的生命活动 目 录 A组 巩固过关 知识点01 光对植物生长发育的调节 知识点02参与调节植物生命活动的其他环境因素及植物生长发育的整体调控 B组 能力进阶 C组 拓展培优 ( 知识点0 1 )光对植物生长发育的调节 1．自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间达到一定长度时，植物才能开花。下列叙述错误的是(　　) A．植物对日照时间的感知跟光敏色素有关，与植物激素无关 B．该现象说明信息的来源可以是外界环境 C．日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控 D．可以通过人为控制光照时间达到使花卉分批上市的目的 【答案】A 【解析】A、植物对日照时间的感知跟光敏色素有关，通过调节植物激素的含量影响植物开花，A错误； B、题目中的现象说明信息的来源(光)可以是外界环境，B正确； C、日照时间的长短变化是环境因素，外界环境因素的变化通过影响植物的代谢进而影响植物的开花，而植物代谢的调节本质上是由基因来调控的，C正确； D、根据题意可以通过人为控制光照时间控制植物开花的时间，达到使花卉分批上市的目的，D正确 故选：A。 2．如表是交替地暴露在红光和远红光下的莴苣种子的萌发率(26 ℃下，连续1 min的红光和4 min的远红光照射，R表示红光，FR表示远红光)。下列叙述正确的是(　　) 光处理 萌发率% R 70 R—FR 6 R—FR—R 74 R—FR—R—FR 6 R—FR—R—FR—R 76 R—FR—R—FR—R—FR 6 A.该实验的主要目的是探究种子的萌发是否需要光 B．光照处理时间越长，莴苣种子的萌发率越高 C．莴苣种子萌发率的高低以最后一次照射的光的波长为准 D．光是莴苣种子萌发的必需条件，远红光下萌发率高，红光下萌发率低 【答案】C 【解析】A、由题干信息可知，该实验的主要目的是探究红光和远红光交替照射对莴苣种子萌发率的影响，A错误； B、分析表中6组数据可知，种子的萌发与光照处理时间无关，B错误； CD、由表可知，种子萌发率的高低与最后一次照射的光的波长有关，最后一次照射红光的种子萌发率高，最后一次照射远红光的种子萌发率低，C正确、D错误。 故选：C。 3．人们发现，植物开花与光周期有关，其中在24 h昼夜周期中，日照长度长于一定时数才能开花的植物称为长日照植物；日照长度短于一定时数就能开花的植物称为短日照植物。某生物研究性学习小组将菊花顶部花芽附近的叶片去掉，并对顶部花芽和下部的叶片作以下四组不同处理，结果如图所示。下列对此实验的分析有误的是( ) A.该实验的目的是探究菊花感受光周期刺激的部位是顶部的花芽还是下部的叶片 B.由上述实验结果可以推知，菊花感受光刺激的部位是下部的叶片 C.由上述实验结果可以推知，菊花是长日照植物，要使其提前开花，可以延长光照 D.菊花的开花从根本上看是基因组在一定时间和空间程序性表达的结果 【答案】C 【解析】A、根据实验的单因子变量原则，自变量是光周期和光周期处理部位，因变量是植物是否开花，本实验探究的是菊花感受光周期刺激的部位是顶部的花芽还是下部的叶片，A正确； B、从图中可知，无论是长日照还是短日照处理顶部，只要用短日照处理下部叶片，植物都开花，说明菊花开花感受光周期刺激的部位是植物体的下部叶片，B正确； C、由图中实验结果可以推知，菊花是短日照植物，要使其提前开花，应该缩短光照时间，C错误； D、植物的生长发育从根本上看是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，菊花的开花亦是如此，D正确。 故选：C。 4．种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后，其体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是（    ） A．水仙光敏色素感受的光信号发生改变 B．水仙叶绿素传递的光信号发生改变 C．水仙转入室内后不能发生向光性弯曲 D．强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长 【答案】A 【解析】A、当室外栽培的水仙被移入室内后，光信号发生变化，光敏色素作为光信号的受体感受的光信号发生改变，影响相关基因的表达，进而导致水仙徒长甚至倒伏，A正确； B、叶绿素可以吸收、传递和转化光能，叶绿素本身不传递光信号，B错误； C、植物的向光性是指在单侧光的作用下，向光侧生长素浓度低于背光侧，导致背光侧生长快，向光侧生长慢，植物向光弯曲。水仙转入室内后，若给以单侧光，植物仍可以发生向光弯曲，C错误； D、室外栽培的水仙被移入室内后，光照强度减弱，D错误。 故选：A。 5．下列关于光调控植物生长发育的反应机理的说法，错误的是（    ） A．光敏色素就是光合色素 B．光敏色素是植物具有的接收光信号的一种蛋白质分子 C．光敏色素主要吸收红光和远红光 D．光通过影响光敏色素的结构影响特定基因的表达 【答案】A 【解析】A、光敏色素是植物接受光信号的物质，光合色素是植物吸收光能、进行光合作用的物质，A错误； B、光敏色素是—类色素—蛋白复合体，B正确； C、光敏色素主要吸收红光和远红光，C正确； D、光敏色素主要吸收红光和远红光使光敏色素结构发生变化，影响细胞核中特定基因的表达进而调控植物生长发育，D正确。 故选：A。 6．阳生植物受到周围植物遮蔽时，茎伸长速度加快，使株高和节间距增加，叶柄伸长，这种现象称为避阴反应。光敏色素使植物感知被周围植物遮蔽，引起避阴反应的部分调控机制如图所示。下列相关叙述正确的是（　　）    A．只在阳生植物的分生组织的细胞内分布着光敏色素 B．遮荫胁迫时，红光/远红光比值减小，此信号直接调节茎秆伸长 C．赤霉素既可促进茎秆伸长，又可缓解 D蛋白对避阴反应的抑制作用 D．生长素和赤霉素都是通过促进细胞分裂，使植物茎秆伸长的 【答案】C 【解析】A、光敏色素是一类色素—蛋白复合体，分布在植物的各个部位，其中分生组织的细胞内比较丰富，A错误； B、遮荫胁迫时，红光/远红光比值减小，此信号先作用于光敏色素，通过启动下游的信号转导途径来调节茎秆伸长，B错误； C、赤霉素既可促进茎秆伸长，又通过抑制D蛋白对避阴反应的抑制作用，C正确； D、生长素和赤霉素具有协同作用，都是促使细胞伸长生长来使茎秆伸长的，而不是通过通过促进细胞分裂，D错误。 故选：C。 7．遮阴反应是指当植物受到遮蔽时，茎伸长速度加快，使株高和节间距增加、叶柄伸长的现象。遮阴反应的调控机理如图所示，图中“R/FR”表示红光/远红光，“+”代表促进，“—”代表抑制。下列叙述正确的是（    ） A．光敏色素照光前后，其结构不会发生变化 B．自然光被植物滤过后，其R/FR的值会变小 C．低R/FR条件下植物体中D蛋白的含量增加 D．遮阴反应不利于植株捕获光能及制造有机物 【答案】B 【解析】A、受到光照射后，光敏色素结构会发生变化，这一变化的信息传导到细胞核内，影响基因选择性表达，从而表现出生物学效应，A错误； B、植物的叶绿素能吸收红光，自然光被植物滤过后，红光的含量减少，R/FR的值会变小，B正确； C、低R/FR条件下植物会发生遮阴反应，而D蛋白会抑制遮阴反应，低R/FR条件下，赤霉素既可促进茎秆伸长，又可以使D蛋白含量降低，缓解D蛋白对避阴反应的抑制作用，C错误； D、遮阴反应利于捕获更多的光，提高植物遮阴时光合作用强度，为生长发育提供物质和能量利于捕获更多的光，提高植物遮阴时光合作用强度，为生长发育提供物质和能量，D错误。 故选：B。 8．阳光为生命世界提供能量，同时作为光信号调控生物的生长、发育和繁衍，使地球成为生机勃勃的美丽星球。下列叙述不正确的是（    ） A．植物可通过感受光质和光周期等光信号调控开花 B．植物体中感受光信号的色素分布在各组织中 C．植物体中光敏色素结构的改变影响细胞核基因的表达 D．光信号影响植物生长发育的主要机制是调节光合作用的强度 【答案】D 【解析】A、植物叶片中的光敏色素可以感受光质和光周期等光信号调控开花，A正确； B、感受光信号的光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞中比较丰富，B正确； C、光敏色素在感受光周期信号改变时会发生结构的改变，这种改变会影响细胞核基因的表达，进而调控开花，C正确； D、光信号影响植物生长发育的主要机制是调节植株生长、开花衰老等，D错误。 故选：D。 ( 知识点0 2 )参与调节植物生命活动的其他环境因素及植物生长发育的整体调控 1．植物的生命活动除了直接受到化学物质的调节之外，也会受环境因素的影响。下列有关叙述错误的是( ) A.原产于热带地区的玉米适应短日照条件，在从热带地区引种至温带地区时，可能出现不适应的现象 B.冬小麦的正常开花离不开春化作用，实验室夏季种植冬小麦时，可合理使用冷库，调节冬小麦的开花 C.环境因素和植物激素对植物的影响是相互独立的，但二者都具有重要的影响 D.由于光敏色素的存在，光照可调节植物体内有关基因的表达，进而调节植物的生命活动 【答案】C 【解析】A、光照条件会影响植物的生长，与热带地区相比，温带地区夏季日照时间较长，原产于热带的玉米更适应短日照条件，可能会不适应温带地区的环境，A正确； B、春化作用是指某些植物在生长过程中需要经过一段时期的低温才能开花，冬小麦的正常开花受到春化作用影响，B正确； C、植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，会受到环境因素影响，环境因素与植物激素并非相互独立地发挥作用，C错误； D、光敏色素介导了光照对植物细胞内基因表达的调控，D正确。 故选：C。 2．我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。 ①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放 ②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理 ③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏 ④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长 ⑤合理密植，即栽种作物时做到密度适当，行距、株距合理 ⑥间作种植，即同一生长期内，在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物 关于这些措施，下列说法合理的是（    ） A．措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系 B．措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗 C．措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用 D．措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度 【答案】A 【解析】A、措施②春化处理是为了促进花芽形成，反映了低温与作物开花的关系，④光周期处理，反映了昼夜长短与作物开花的关系，A正确； B、措施③风干储藏可以减少自由水，从而减弱细胞呼吸，降低有机物的消耗，⑤合理密植的主要目的是提高能量利用率，促进光合作用，B错误； C、措施②春化处理是为了促进花芽形成，⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用，C错误； D、措施①③的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度，④光周期处理，目的是促进或抑制植物开花，D错误。 故选：A。 3．根尖处于垂直状态时，茎、芽中合成的生长素（IAA）通过中柱运输到根尖后，均等地分布在根冠的各个方向；根尖处于水平状态时，幼根会弯向下方生长，如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．平衡石细胞是一类富含淀粉体的细胞 B．向伸长区运输的生长素由平衡石细胞合成 C．平衡石细胞能将重力信号转换成运输生长素的信号 D．幼根弯曲生长过程中，远地侧的伸长区细胞比近地侧的生长得更快 【答案】B 【解析】A、由图可知，平衡石细胞是一类富含淀粉体的细胞，A正确； B、向伸长区运输的生长素由茎、芽中合成的，B错误； C、根向重力生长与平衡石在根冠细胞中的位置密切相关，植物细胞内的平衡石细胞感受重力信号的刺激，并将重力信号转变成运输生长素的信号，使近地侧生长素浓度高于远地侧，C正确； D、根在弯曲生长过程中，近地侧生长素浓度高，远地侧生长素浓度低，根对生长素比较敏感，根尖近地侧的伸长区细胞生长更慢，远地侧的伸长区细胞生长更快，D正确。 故选：B。 4．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列叙述正确的是（    ） A．植物激素是对植物的生长发育有调节和催化作用的有机物 B．调节植物生命活动的各种激素是孤立发挥作用的 C．环境因素可以通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育 D．植物生命活动的调节从根本上说是激素调节的结果 【答案】C 【解析】A、植物激素作为信息分子，具有调节作用，但没有催化功能，A错误； B、在植物的生长发育过程中，各种植物激素相互作用，而非孤立起作用，B错误； C、植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，环境因素可以通过信号转导，诱导相关基因表达，调控生长发育，C正确； D、植物的生长发育过程，根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果，D错误。 故选：C。 5．向水性反应是指植物根尖感受生长环境中的水分分布状况并向着较湿润区域生长的生物学特性。在拟南芥根尖向水性反应的研究过程中发现，细胞分裂素对根尖向水性反应起调控作用，生长环境中的湿度梯度诱导细胞分裂素在含水量较高一侧降解，而在含水量较低一侧积累。用细胞分裂素合成抑制剂处理根尖，发现根的向水性反应被完全抑制，但其向地性反应不受影响。下列相关叙述错误的是（    ） A．细胞分裂素的不对称分布是控制根的向水性生长的重要因素 B．根尖分生区含水量较低一侧的细胞比含水量较高一侧的细胞分裂活动旺盛 C．植物根的向地性和向水性现象机理不同，但都体现了高浓度激素抑制生长的特性 D．细胞分裂素通过诱导相关基因的表达而实现对两侧分生区细胞分裂的调节 【答案】C 【解析】AB、根据题干信息可知，细胞分裂素对根尖向水性生长起着调控作用，细胞分裂素在生长环境中含水量高的一侧降解，在含水量低的一侧积累，使含水量较低的一侧细胞分裂快于含水量较高的一侧，根向含水量较高的一侧弯曲，故细胞分裂素的不对称分布是控制根向水性生长的重要因素，A、B正确； C、根的向水性与细胞分裂素有关，两侧的细胞分裂素都可促进细胞分裂，含水量较低的一侧细胞分裂素含量多，促进作用更强，没有表现出高浓度激素抑制根生长的特性，C错误； D、含水量梯度导致了细胞分裂素在一侧积累而在另一侧降解，细胞分裂素对根细胞中有关基因的表达进行了调节，实现对两侧分生区细胞分裂的调节，D正确。 故选：C。 6．植物的生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的（三者关系如下图）。下列说法错误的是（    ）    A．图中a、b、c依次代表植物激素、基因和环境因素 B．a的产生和分布是b调控的结果，也受到c的影响 C．赤霉素调控萌发大麦种子α-淀粉酶基因表达体现a对b的影响 D．单侧光照可以影响生长素在胚芽鞘伸长区的横向运输体现c改变a的分布 【答案】D 【解析】A、环境因素和植物激素都能影响基因的表达，环境因素可改变激素的分布情况，因此图中a、b、c依次代表植物激素、基因和环境因素，A正确； B、a、b、c依次代表植物激素、基因和环境因素，激素的产生和分布是基因表达的结果，也受到环境的影响，B正确； C、a、b、c依次代表植物激素、基因和环境因素，因此赤霉素调控萌发大麦种子α－淀粉酶基因表达体现a对b的影响，C正确； D、单侧光可改变生长素在胚芽鞘尖端的分布，即横向运输发生在胚芽鞘尖端，而不是胚芽鞘伸长区，D错误。 故选：D。 7．将豌豆的幼苗水平放置，它的根会向下弯曲。若将根冠全部切除，实验过程及现象如表所示，下列描述错误的是(　　) 图示 处理方法 一段时间后弯曲情况 根冠不切除 向下弯曲63° 根冠全切除 不向下弯曲 A.甲组为对照组，乙组为实验组 B.根据实验现象可知，决定根向下弯曲的部位是根冠 C.此实验必须在黑暗条件下进行 D.由表可知，在重力作用下根冠产生了抑制近地端细胞生长的物质 【答案】D 【解析】A、甲组不做处理为对照组，乙组将根冠全切除(经过特殊处理)为实验组，A正确； B、对比甲和乙的实验结果可知，根向下弯曲与植物的根冠有关，B正确； C、由于单侧光会影响生长素的分布，所以此实验必须在黑暗条件下进行，C正确； D、由题表不能得出在重力作用下根冠产生了抑制近地端细胞生长的物质的结论，D错误。 故选：D。 8．当干旱发生时，植物气孔会出现不同程度的关闭，并可将信息传递给周围其他植株。为探究植物之间是通过地上还是地下进行信息交流，某兴趣小组将 3 组长势一致的盆栽豌豆等距排列，第②组与第③组的根部通过管道连接，这样在不移动土壤的情况下，化学信息可以通过管道进行交流，第①组与第②组的根部不联系。用高浓度甘露醇（高渗透压， 模拟干旱）浇灌第 2 组，1h 后测定各组的气孔开放度。下列叙述不正确的是（　　） A．在甘露醇溶液处理之前，需分别测定 3 组豌豆的气孔开放度 B．若植物通过地下进行信息交流，则第①组气孔开度变化不大，②③组下降 C．若植物通过地上进行信息交流，则第③组气孔开度变化不大，①②组下降 D．该实验能够说明植物的生命活动受环境因素的影响 【答案】C 【解析】A、干旱（高浓度甘露醇处理）会影响植物的气孔导度，因此实验应在甘露醇溶液处理之前分别测定3组植物的气孔导度，A正确； B、若第①组气孔导度变化不大，②③组下降，说明甘露醇可能通过地下信息影响的，②③利用地下管道连通，B正确； C、分析题意，①组与第②组的根部不联系，②组与第③组的根部通过管道连接，若植物通过地上进行信息交流，则3个组的气孔开度都出现明显降低，且①和③下降程度相同，C错误； D、该实验中模拟的环境是干旱，由此可见植物的生命活动除了受基因控制和激素的调节，还受环境因素的影响，D正确。 故选：C。 1．植物的生命活动受植物激素的调节，如图为某植物感知外界光照、温度等变化，通过调节激素的合成促进植物冬天休眠、夏天生长过程示意图。分析最合理的是 (　　) A．长日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤⑥ B．10 ℃有利于过程②④，30 ℃有利于过程⑤⑥ C．10 ℃有利于过程①②③④，30 ℃有利于过程①③⑤⑥ D．长日照能促进所有过程，短日照能抑制所有过程 【答案】A 【解析】夏季长日照、温度高，植物生长旺盛，细胞分裂素和赤霉素分泌增多，所以长日照、较高温度能促进过程②④；冬季短日照、气温低，叶和果实的衰老和脱落，生长受到抑制，所以短日照、低温能促进过程⑤⑥，A正确，B、C、D错误。 故选：A。 2．高等植物的生长发育受环境因素的调节，光、温度、重力对植物生长发育的调节尤为重要。下列叙述错误的是（    ） A．环境因素通过改变植物激素的生理作用来调节植物生命活动 B．光敏色素的结构会因红光、远红光的激活而改变 C．一些植物的春化作用说明温度参与植物生长发育的调节 D．“淀粉—平衡石假说”认为植物对重力的感受可通过平衡石细胞来实现 【答案】A 【解析】A、环境因素可以作为信号，影响和调控植物生长发育，参与植物生命活动的调节，A错误； B、在受到红光、远红光的照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化 的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，B正确； C、有些植物在生长期需要经历一段 时期的低温之后才能开花，这是春化作用，说明温度参与植物生长发育的调节，C正确； D、植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的，，从而造成重力对植物生长的影响，D正确。 故选：A。 3．植物根的向地生长与向重力性密切相关，下图为根的向重力性机制示意图。据图所示，下列有关叙述错误的是（    ） A．淀粉体沿着重力方向沉降到内质网上，从而诱发Ca2+释放 B．生长素泵可将生长素运出细胞，从而促进近地侧根细胞生长 C．如施用钙调蛋白抑制剂，则根可能丧失向重力性 D．除了重力，光、温度也参与植物生命活动的调节 【答案】B 【解析】A、据图所示，在重力的影响下，淀粉体沿着重力方向沉降到内质网上，从而诱发Ca2+释放，Ca2+与无活性的钙调蛋白结合，激活钙调蛋白，已经激活的钙调蛋白会促进生长素泵将细胞内的生长素转运到细胞外，从而使生长素进入重力方向上的下一个细胞，A正确； B、生长素泵可将生长素运出细胞，从而使生长素流向重力方向上的下一个细胞，越靠近地面的细胞，所积累的生长素越多。根对生长素比较敏感，所以近地侧根细胞因为积累了较多生长素会被抑制生长，B错误； C、图中显示，钙调蛋白被激活后会促使生长素泵将生长素运出细胞，从而导致近地侧根细胞积累的生长素更多而被抑制生长，远地侧细胞所含生长素更少而被促进生长，所以使根向地生长，如施用钙调蛋白抑制剂，则根可能没有向地生长的现象，即丧失向重力性，C正确； D、除了重力，光、温度也参与植物生命活动的调节，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，D正确。 故选：B。 4．短日照植物是指在日照长度短于临界日长才能正常开花的植物。短日照植物苍耳的临界日长是15.5小时。为研究短日照诱导苍耳开花的原理，研究者将5株苍耳相互嫁接在一起（如图所示），使第1株的一片叶接受适宜的短日照诱导，其他植株均处在长日照条件下，最后所有植株都能开花。下列说法正确的是（    ） A．苍耳感受光信号的物质是位于叶绿体中的光敏色素 B．该实验证明长日照条件下，苍耳产生了抑制开花的物质 C．光敏色素是一种色素—蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光 D．实验表明叶片感知光照信息后产生影响开花的物质，能够从嫁接部位传递给其他植株 【答案】D 【解析】AC、光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），主要吸收红光和远红光，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，分布于叶绿体的是光合色素，主要吸收红光和蓝紫光，AC错误； BD、依题意，只有第1 株的一片叶接受适宜的短日照诱导，其他植株均处在长日照条件下，但最后所有植株都能开花，说明短日照诱导苍耳产生了诱导开花的物质，该物质可以从嫁接部位传递至其它植株，使其它植株开花，该实验不能证明长日照条件下，苍耳产生了抑制开花的物质，B错误，D正确。 故选：D。 5．豌豆幼苗在出土时，受到外界压力会影响上胚轴的长度和直径。给出土的豌豆幼苗分别施加一定机械压力和未施加压力，测定其乙烯产生相对量如图1；豌豆幼苗萌发时，覆土的厚度与上胚轴长度与直径的变化如图2。下列分析错误的是（    ） A．机械压力可促进豌豆幼苗产生乙烯，经体液运输至作用部位 B．豌豆幼苗的上胚轴缩短变粗，是对覆土压力刺激的适应性表现 C．该实验说明豌豆幼苗的生长受激素调节和环境因素的共同作用 D．推测乙烯含量升高会抑制生长素的作用，从而影响植物的生长 【答案】A 【解析】A、由图1可知，没有压力时，几乎不产生乙烯，而有压力时产生了乙烯，且乙烯含量随着时间的延长出现明显增多，说明机械压力可促进豌豆幼苗产生乙烯，但乙烯属于植物激素，不是通过体液运输，A错误； B、由图2可知，覆土与对照相比，上胚轴的长度降低，上胚轴的直径增大，使豌豆上胚轴缩短变粗，这是对覆土压力刺激的适应性表现，B正确； C、图1说明环境因素可通过调节豌豆幼苗激素的合成调节其生长发育，图2说明环境因素可调节豌豆上胚轴的形态，C正确； D、由图2可知，有覆土时，豆幼苗有压力，上胚轴的伸长生长受到抑制，结合图1，豌豆幼苗有压力时，乙烯含量增加，因此推测乙烯含量升高会抑制生长素促进植物生长的作用，从而影响植物的生长，D正确。 故选：A。 6．SPA1和COP1是参与拟南芥光反应调控的蛋白质，HY5是转录因子。在黑暗中生长的拟南芥幼苗通常表现为黄叶，称为黄化苗。光照影响拟南芥幼苗叶色的分子机制如图所示。下列分析正确的是（    ）    A．分生组织富含光敏色素，植物都是通过光敏色素感知光信号的 B．在黑暗和光照条件下，SPA1和COP1作用的机理和场所相同 C．在黑暗条件下，可通过抑制HY5的降解来缓解幼苗发生黄化 D．光照时，光敏色素被激活后通过结构变化直接影响基因的表达 【答案】C 【解析】A、分生组织富含光敏色素，光敏色素主要吸收红光和远红光，植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体，A错误； BC、由图可知，黑暗环境中光敏色素与光照环境下光敏色素的结构不同，推测其接受光信号后，其空间结构会发生变化，并且根据图中信息推测光敏色素结构改变之后，进入细胞核内，抑制了HY5降解，HY5影响特定基因的表达，来缓解幼苗发生黄化；光照环境下，光敏色素通过核孔进入细胞核，抑制HY5降解，HY5影响特定基因的表达，使幼苗发生去黄化反应，B错误，C正确； D、由图可知，光照环境下，进入细胞核的光敏色素抑制HY5降解，HY5影响特定基因的表达，使幼苗发生去黄化反应，所以光敏色素被激活后间接影响基因的表达，D错误。 故选：C。 7．某长日植物（LDP）与某短日植物（SDP）在不同光暗周期条件下持续一段时间后的开花情况如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．上述植物感受光的过程与光敏色素无关 B．LDP是否开花取决于光周期中黑暗总时长 C．SDP是否开花取决于光周期中光照总时长 D．若以1小时光照1小时黑暗交替处理，SDP不能开花 【答案】D 【解析】A、植物感受光的过程与光敏色素有关，A错误； B、由图可知，LDP是否开花取决于光周期中黑暗持续的总时长，黑暗持续时间短LDP开花，B错误； C、由图可知SDP是否开花也取决于光周期中黑暗持续的总时长，黑暗持续时间长SDP开花，C错误； D、1小时光照1小时黑暗交替处理，黑暗持续时间短，SDP不能开花，D正确。 故选：D。 1．是近年来新发现的一类植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1(max1)和SL突变体2(max2),其生长素水平正常,但植株缺失顶端优势,与野生型(W)形成明显区别;在幼苗期进行嫁接试验,培养后植株形态如图所示。据此分析,下列叙述不正确的是(　　) 注:R代表根,S代表地上部分,“+”代表嫁接。 A.SL不能在产生部位发挥调控作用 B.max1不能合成SL,但对SL敏感 C.max2对SL不敏感,但根能产生SL D.推测max2_S+max1_R表现顶端优势缺失 【答案】A 【解析】A、根据野生型W和③④的生长情况进行分析,W可以产生SL,且W和③④地上部分都表现出了顶端优势,说明SL可以在产生部位(地上部位)发挥调节作用,A项错误； B、根据分析,max1没有表现出顶端优势,但当其地上部分和W植株的根进行嫁接后(①),就表现出了顶端优势,说明其自身不能产生SL,由于野生型可产生的SL从根运输至地上部分,所以max1接受了SL,表现出顶端优势,因此对SL敏感,B项正确； C、根据分析,②中max2的地上部分和野生型的根结合,没有恢复顶端优势,说明max2对SL不敏感,又从⑤中(max1不能产生SL,但当其与max2结合后,表现出了顶端优势)可以看出,max2的根产生了SL,运输至地上部分,使地上部分表现出顶端优势,C项正确; D、当max2的地上部分和max1的根结合后由于max2对SL不敏感,因此不会表现出顶端优势,即表现为顶端优势缺失,D项正确。 故选：A。 2．光敏色素是植物接收光信号的分子，具有非活化态（Pr）和活化态（Pfr）两种形式。在农业生产中，作物密植或高低作物间作有时会导致荫蔽胁迫。下图为某种光敏色素和几种重要植物激素响应荫蔽胁迫的信号传递系统示意图。下列说法错误的是（    ） A．Pfr可导致作物体内多种植物激素的合成速率下降 B．赤霉素和油菜素内酯均可通过生长素影响生长，且作用机理相同 C．图中四种植物激素在调控下胚轴及茎秆的伸长方面表现为协同作用 D．在玉米-大豆间作体系中，荫蔽胁迫会使大豆植株的茎秆过度伸长而减产 【答案】B 【解析】A、据图可知，Pfr可导致作物体内多种植物激素（赤霉素、乙烯、油菜素内酯）的合成速率下降，A正确； B、据图可知，赤霉素可促进生长素的合成，通过增加生长素的量影响植物的生长，而油菜素内酯是通过影响生长素的作用影响植物的生长，B错误； C、据图可知，赤霉素和乙烯促进PIFs的生成，进而促进生长素的生成，生长素促进下胚轴和茎秆伸长，油菜素内酯促进BZR1基因的表达，进而促进下胚轴和茎秆伸长，即四种激素均能促进植物幼苗下胚轴伸长，表现为协同作用，C正确； D、在玉米-大豆间作体系中，荫蔽胁迫引发低位植物的茎秆等出现过度伸长，从而导致大豆植株减产，D正确。 故选：B。 3．植物的开花、种子的萌发及休眠都是在一年之中的某一时刻发生的，环境给植物的信号就是所谓的光周期（昼夜的长短），最显著的就是开花过程。根据开花与光周期的关联，可以植物分为短日照植物和长日照植物，下图是研究某短日照植物的开花与光周期的关系，根据实验分析，错误的是（    ） A．控制开花的因素是持续不断夜间的长度，而不是日照的长度 B．在短日照植物临近开花季节，夜间照明会使开花时间推迟 C．将菊花（短日照植物）每天遮光数小时，可以使其在夏天开花 D．若将实验植物换成长日照植物，暗期内给予多次闪光，长日照植物会推迟开花 【答案】D 【解析】A、据图可知，控制开花的因素是持续不间断的黑暗环境，A正确； B、夜间照明使得黑暗环境中断，变为短夜环境而不开花，因此在短日照植物临近开花季节， 夜间照明会使开花时间推迟，B正确； C、菊花属短日照植物，在秋季开花，若使其在夏季开花，可每天遮光数小时，使光照时间缩短，C正确； D、若将实验植物换成长日照植物，则在暗期内给予多次闪光，长日照植物会提前开花，D错误。 故选：D。 4．将纯净水洗净的河沙倒入洁净的玻璃缸中制成沙床，作为种子萌发和植株生长的基质。某水稻品种在光照强度为8～10μmol/（s·m2）时，固定的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量;日照时长短于12小时才能开花。将新采收并解除休眠的该水稻种子表面消毒，浸种1天后，播种于沙床上。将沙床置于人工气候室中，保湿透气，昼/夜温为35℃/25℃，光照强度为2μmol/（s·m2），每天光照时长为14小时。回答下列问题: (1)在此条件下，该水稻种子 （填“能”或“不能”）萌发并成苗（以株高≥2厘米，至少1片绿叶视为成苗），理由是 。 (2)若将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上，光照强度为10μmol/（s·m2），其他条件与上述实验相同，该水稻 （填“能”或“不能”）繁育出新的种子，理由是 （答出两点即可）。 (3)若该水稻种子用于稻田直播（即将种子直接撒播于农田），为防鸟害、鼠害减少杂草生长，须灌水覆盖，该种子应具有 特性。 【答案】(1)能 种子萌发形成幼苗的过程中，消耗的能量主要来自种子胚乳中储存的有机物，且光照有利于叶片叶绿素的形成 (2)不能 光照强度为10μmol/(s•m2)，等于光补偿点，每天光照时长为14小时，此时光照时没有有机物的积累，黑暗中细胞呼吸仍需消耗有机物，故全天没有有机物积累；且每天光照时长大于12小时，植株不能开花 (3)耐受酒精毒害 【详解】（1）种子萌发形成幼苗的过程中，消耗的能量主要来自种子胚乳中储存的有机物，因此在光照强度为2μmol/(s•m2)，每天光照时长为14小时，虽然光照强度低于光补偿点，但光照有利于叶片叶绿素的形成，种子仍能萌发并成苗。 （2）将该水稻适龄秧苗栽植于上述沙床上，光照强度为10μmol/(s•m2)，等于光补偿点，每天光照时长为14小时，此时光照时没有有机物的积累，黑暗中细胞呼吸仍需消耗有机物，且每天光照时长大于12小时，植株不能开花，因此该水稻不能繁育出新的种子。 （3）该水稻种子用于稻田直播(即将种子直接撒播于农田)，为防鸟害、鼠害减少杂草生长，须灌水覆盖，此时种子获得氧气较少，可通过无氧呼吸分解有机物供能，无氧呼吸产生的酒精对种子有一定的毒害作用，推测该种子应具有耐受酒精毒害的特性。 5．下图是猕猴桃果实发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸的含量变化示意图，据图回答下列问题：    (1)已知激素A是使植物产生向光性的激素，其作用特点是 。结合图中信息推测，激素C是 。图中 （填字母）激素在种子解除休眠的过程中与赤霉素的作用相抗衡。 (2)图中结果说明，在猕猴桃果实发育过程中，不同激素的调节表现出一定的 。 (3)在猕猴桃的生长发育过程中，植株能够对光做出反应，表明植株体内存在接受光信号的物质，位于 （细胞器）的色素主要吸收红光和蓝紫光，进行光合作用；而主要位于分生组织细胞中的 主要吸收红光和远红光，其结构变化影响细胞核内特定基因表达，从而表现出生物学效应。 (4)猕猴桃植株生长发育的调控由基因表达调控、激素调节和环境因素三方面共同完成，请在图中完善三者之间的关系 。    【答案】(1) 低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长 细胞分裂素 B (2)顺序性 (3) 叶绿体 光敏色素 (4)   【详解】（1）激素A是使植物产生向光性的激素，激素A是生长素，生长素的作用特点是低浓度促进生长、高浓度时抑制生长；图是猕猴桃果实发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸的含量变化示意图，结合图中信息可知，激素B随着开花后天数的增加，含量不断增加，故为脱落酸；激素C随着开花后天数的增加，含量不断减少，故为细胞分裂素；脱落酸（B）可以促进种子休眠，赤霉素可以解除种子休眠，与赤霉素的作用相抗衡。 （2）由图可知，在猕猴桃果实的发育过程中，细胞分裂素、生长素、赤霉素、脱落酸等激素的含量会像接力一样按照一定次序出现高峰，调节着果实的发育和成熟，说明不同激素的调节表现出一定的顺序性。 （3）位于叶绿体的色素能吸收、传递，转化光能，其中叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，位于分生组织细胞中的光敏色素主要吸收红光和远红光，其结构变化影响细胞核内特定基因表达，从而表现出生物学效应。 （4）植物激素的产生和分布受到环境和基因的共同调控，激素和环境作为信号能够影响细胞的基因表达，光照、温度、重力等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，综上所述植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。三者之间的关系如图：  。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 5.4环境因素参与调节植物的生命活动 A组 巩固过关 知识占01 光对植物生长发育的调节 1.A 2.C 3.C 4.A 5.A 6.C 7.B 8.D 知切占02 参与调节植物生命活动的其他环境因素及植物生长发育的整体调控 1.C 2.A 3.B 4.c 5.c 6.D 7.D 8.c B组 能力进阶 1.A 2.A 3.B 1/2 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 4.D 5.A 6.C 7.D C组 拓展培优 1.A 2.B 3.D 4.(1)能 种子萌发形成幼苗的过程中，消耗的能量主要来自种子胚乳中储存的有机物，且光照有利于 叶片叶绿素的形成 (2)不能 光照强度为10uol/(sm2),等于光补偿点，每天光照时长为14小时，此时光照时没有有机 物的积累，黑暗中细胞呼吸仍需消耗有机物，故全天没有有机物积累；且每天光照时长大于12小时，植株 不能开花 (3)耐受酒精毒害 5.(1) 低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长 细胞分裂素 B (2)顺序性 (3) 叶绿体 光敏色素 植物激素 (4) 基因表达调控 环境因素 2/2