6.2 碳的氧化物 第2课时（讲义）化学新教材人教版九年级上册

本讲义聚焦一氧化碳的核心知识点，系统梳理其物理性质、化学性质（可燃性、还原性、毒性）及用途，通过与二氧化碳的对比构建碳的氧化物知识网络，形成从性质理解到用途应用的学习支架。 资料以实验探究（如一氧化碳还原氧化铜装置分析）和对比表格为特色，培养科学思维与探究能力，融入预防中毒等安全知识强化科学态度，课中辅助实验教学理解性质，课后通过练习题和拓展内容帮助学生查漏补缺。

第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 碳的氧化物 第2课时 一氧化碳 标要点 1.了解一氧化碳的物理性质和化学性质。 2.了解一氧化碳的用途。 3.通过比较，知道一氧化碳与二氧化碳的性质的不同。 学习重难点 重点： 1. 一氧化碳的性质 难点： 1.一氧化碳与二氧化碳的比较。 知识点 一氧化碳的性质和用途（重点） 1．物理性质： 色 味的气体，密度比空气 ， 溶于水。 2．化学性质: （1） 可燃性 ①现象：一氧化碳燃烧时火焰呈 ，放出 。用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水 。 ②结论：一氧化碳具有可燃性，燃烧生成二氧化碳。 ③化学方程式： ④煤炉中不同部位发生的反应： 煤炉上层 煤炉中层 ； 煤炉下层 （2）还原性 现象：一氧化碳还原氧化铜：黑色固体变 ，澄清石灰水变 。 化学方程式： 拓展提升：一氧化碳反应氧化铜的实验探究 实验装置 实验现象 A处的现象：黑色粉末逐渐变成 。 化学方程式： B处的现象：澄清石灰水变 。 化学方程式： C处的现象：气体燃烧，发出 。 化学方程式： 各装置作用 (1)澄清石灰水的目的是 (2)右侧酒精灯的作用是点燃尾气， 实验注意点 ①先通一氧化碳后加热的原因是： 。 ②实验结束后先停止加热继续通入CO至玻璃管冷却： 。 尾气处理方法 点燃或收集。用气球收集尾气 （3）毒性 ①CO中毒生理过程：CO极易与血液中的 结合，使血红蛋白不能再与氧气结合，造成人体缺氧，严重时会危及生命。 ②冬季用煤炉来取暖时，要注意房间的 。 3．用途 （1）做 ，是水煤气等许多气体燃料的主要成分。注意点燃前先检验气体的纯度（ ）。 （2）用于 ，如炼铁。 特别提醒 1．H2、CO燃烧火焰颜色均为蓝色，故鉴别时不可根据火焰颜色，而应将气体点燃，检验燃烧产物。 随学随练 1．（25-26九年级下·河南周口·阶段检测）下列关于一氧化碳的说法正确的是 A．是无色、无味、无毒的气体 B．在空气中燃烧发出黄色火焰 C．可用于冶炼金属，体现其还原性 D．可与澄清石灰水反应生成白色沉淀 2．（25-26九年级上·河北张家口·阶段检测）下列有关一氧化碳的说法不正确的是 A．CO是一种无色、无味的气体 B．具有还原性，常用来冶炼金属 C．一氧化碳能与水发生反应 D．CO具有可燃性 知识点 一氧化碳与二氧化碳的比较 1．CO和CO2的比较 一氧化碳 二氧化碳 物理性质 无色，无味的气体 无色，无味的气体 密度比空气略 密度比空气 溶于水 溶于水 化学性质 性：2CO+O2 2CO2 不能 ，也不能 。 性：CO+CuO △ Cu+CO2 性：C+CO22CO / 与 反应：CO2+H2O=H2CO3 / 与 反应：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 性 无毒，但 。 用途 ；用于 工业 、 、化工产品的原料、光合作用 2．CO和CO2性质不同的根本原因： 不同。 结构决定性质：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子 ，它们的分子构成不同，因此一氧化碳与二氧化碳的性质不同。 随学随练 1．下列关于CO和CO2的说法中，正确的是 A．CO和CO2均具有还原性 B．CO和CO2均具有可燃性 C．CO和CO2均能溶于水 D．CO和CO2组成元素相同 2．（25-26八年级下·黑龙江绥化·阶段检测）下列关于碳的氧化物的叙述中不正确的是 A．二氧化碳和一氧化碳都是无色无味的气体 B．一氧化碳有可燃性和毒性 C．一般情况下，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 D．一氧化碳和二氧化碳都能使氧化铜还原成铜 拓展 预防一氧化碳中毒 CO中毒的处理方法 轻度的应 ，严重的立即送医院医治。 煤气（成分之一是CO）泄漏的处理方法 及时 ， 。 冬天用煤火取暖时，应该注意什么？ 一定要装烟囱，并注意 ，防止中毒。 用煤炭取暖时，火炉上放一盆水，能预防中毒吗？ 不能，因为 。 为什么罐装煤气掺有刺激性气味的物质？ 便于 。 检查煤气泄漏的时候怎么检漏？ 用 检验，有气泡产生说明漏气了。 活学活用 1．《长沙晚报》报道：“因厨房窗户紧闭，4名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离生命危险。”下列有关叙述正确的是 A．引起煤气中毒的主要成分是CO2 B．冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应关闭门窗 C．为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体 D．在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒 拓展 一氧化碳和二氧化碳的鉴别和除杂 1．CO和CO2的鉴别 鉴别方法 现象及结论 通入澄清石灰水 能使澄清石灰水变浑浊的是 ，无明显现象的是 分别点燃 在空气中能燃烧的是 ，不能燃烧的是 通入紫色石蕊溶液 能使紫色石蕊溶液变红的是 ，无明显现象的是 还原金属氧化铜 通入灼热的氧化铜中，使黑色粉末变红的是 ，没有明显现象的是 2．CO和CO2的除杂 （1）除去CO中混入的CO2杂质： 通入 （或氢氧化钠溶液）： 通过灼热的碳粉： （2）除去CO2中混入的CO杂质： 通过 ： 3．注意点： （1）用石灰水除去CO中混入的CO2时一定要“ ”，否则除杂效果不好。 （2）除去CO2中混入的CO，不能用 的方法。 活学活用 1．下列对一氧化碳和二氧化碳的鉴别方法中，不正确的是 A．分别通入澄清石灰水 B．分别通入紫色石蕊溶液 C．分别闻气味 D．通过灼热的氧化铜 题型 一氧化碳的物理性质 ▌例1 （25-26九年级上·安徽·阶段测试）下列不属于CO的物理性质的是 A．无色 B．无臭 C．可燃性 D．难溶于水 解题贴士 1.煤炉上放水不能防止 CO 中毒，一氧化碳难溶于水。 ▌对点练1-1 （2024·上海·中考真题）关于CO以下说法正确的是 A．无毒 B．加热还原氧化铜 C．密度比空气大 D．有刺激性气味 ▌对点练1-2 （2026·湖南长沙·三模）对比是学习化学的重要方法。下列关于一氧化碳和二氧化碳的比较中，完全正确的是 A．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性 B．一氧化碳和二氧化碳均难溶于水 C．一氧化碳与二氧化碳都是无色无味的气体 D．一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物 题型 一氧化碳的化学性质 ▌例2 （25-26九年级下·辽宁本溪·开学考试）香烟燃烧产生的烟气中，易与人体血红蛋白结合而使人中毒的气体是 A．二氧化硫 B．尼古丁 C．二氧化碳 D．一氧化碳 解题贴士 1.CO还原氧化铜：实验前通 CO 排尽空气，防止加热爆炸；实验后继续通 CO 至冷却，防止生成的铜被重新氧化。 2.尾气处理：一氧化碳有毒，防止污染空气，将尾气点燃（或收集）。 3. CO 有毒，是化学性质；没有刺激性气味，不能靠嗅觉发现。 ▌对点练2-1 CO是一种重要的碳的氧化物，具有工业、能源和环境等多方面的价值。下列关于CO的说法正确的是 A．发现CO泄漏，应立即打开换气扇 B．CO有可燃性，燃烧时发出黄色火焰 C．CO用于冶炼金属是因为具有还原性 D．生火炉取暖时闻到刺鼻气味说明产生了CO ▌对点练2-2 丽丽同学设计了下图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：    (1)当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明 。 (2)为了保证安全，在通入CO气体之前应该 。 (3)从B中逸出的气体用气球收集的原因是 。 题型 一氧化碳与二氧化碳比较 ▌例3 （25-26九年级上·四川广安·阶段检测）下列有关CO2、CO的说法正确的是 A 组成 组成元素相同，但CO2比CO多一个氧元素 B 鉴别 可以用紫色石蕊溶液、点燃等方法鉴别这两种气体 C 性质 都有毒性 D 除杂 CO2中混有少量CO，可以用点燃的方法除去 A．A B．B C．C D．D 解题贴士 一氧化碳有可燃性、还原性和毒性。二氧化碳无毒，能与水、澄清石灰水、碳反应。 ▌对点练3-1 （25-26九年级上·广东湛江·期末）下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，不正确的是 A．空气中CO2的含量增加会导致温室效应增强 B．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 C．CO和CO2组成元素相同，但是它们的化学性质不同 D．室内放一盆水可防止CO中毒 ▌对点练3-2 （2026·陕西宝鸡·一模）下列关于CO和CO2的说法正确的是 A．CO和CO2均具有毒性 B．CO和CO2均可用于制作碳酸饮料 C．CO和CO2常温下均能溶于水 D．CO和CO2在常温下均为无色气体 基础通关 1．（25-26九年级上·河南周口·期末）冬天用煤炉取暖时，若通风不畅易产生有毒气体，该气体是 A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．氮气 2．下列关于一氧化碳的说法错误的是 A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 B．一氧化碳难溶于水 C．一氧化碳有毒，污染空气 D．一氧化碳可用于冶炼金属 3．（25-26九年级上·河南安阳·阶段检测）木炭在氧气不足的情况下燃烧会产生一氧化碳，下列说法不正确的是 A．一氧化碳气体可以用作燃料 B．一氧化碳可以与血红蛋白结合，容易使人发生中毒 C．冬季为防止煤气中毒，可以在火炉旁放一盆水 D．一氧化碳与某些氧化物反应用于冶金工业 4．（25-26九年级上·河南洛阳·期末）一氧化碳具有毒性，其主要原因是 A．无色无味不易察觉 B．极易与血红蛋白结合，使人缺氧 C．具有可燃性 D．具有还原性 5．（25-26九年级上·安徽铜陵·期末）碳燃烧不充分的时候生成一氧化碳，下列关于一氧化碳的说法错误的是 A．一氧化碳有毒，会危害人体健康 B．在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒 C．一氧化碳具有可燃性，可作燃料 D．一氧化碳能与某些氧化物反应，可用于冶炼金属 6．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）下列生活中各物质的用途，描述正确的是 A．冬季室内用煤炉取暖，在煤炉旁放一盆水可防止煤气中毒，因为易溶于水 B．石墨作高铁的受电弓滑板，是因为石墨硬度大 C．二氧化碳可做气体肥料 D．金刚石薄膜可以作芯片基板散热，是因为金刚石薄膜的透光性好，硬度大 A．A B．B C．C D．D 7．（25-26九年级上·河南周口·期末）冬季供暖时，为防止煤气中毒，需在室内安装一氧化碳报警器，这是因为一氧化碳 A．无色无味 B．有毒，能与血红蛋白结合 C．密度与空气相近 D．能溶于水 8．下列有关碳的化合物的说法正确的是 A．一氧化碳和二氧化碳都可用于冶炼金属 B．煤炉上放一盆水就能防止一氧化碳中毒 C．空气中二氧化碳含量过高可形成酸雨 D．一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以实现相互转化 9．（25-26九年级上·四川宜宾·期末）还原氧化铜的实验装置如图所示。实验时，先加热碳粉，一段时间后将酒精喷灯移至CuO处加热。下列说法错误的是 A．可观察到试管中有红色物质生成 B．实验原理为 C．气球的作用是收集尾气，防止污染空气 D．要使80g氧化铜完全还原，理论上需要6g碳单质 10．（25-26九年级上·安徽宣城·阶段检测）下列方法能除去二氧化碳气体中少量一氧化碳的是 A．使混合气体通过溶液 B．使混合气体通过灼热的氧化铜粉末 C．使混合气体通过足量水 D．在空气中点燃混合气体 11．（25-26八年级下·黑龙江绥化·期中）某学生为探究一氧化碳具有还原性，设计了如图所示实验装置，回答下列问题。 (1)实验开始时，先通入一段时间的一氧化碳，再加热的原因是__________。 (2)实验中图A处玻璃管中的化学反应方程式为__________，该反应中__________（填物质化学式）发生还原反应。 (3)该装置中有一个明显的缺陷，请写出改正方法：__________。（答一种） (4)实验结束，应_________（填“先”或“后”，下同）停止通入一氧化碳，_________熄灭A处酒精灯。 素养提升 12．（25-26九年级上·山西运城·期末）吸烟有害健康，原因之一是烟气中含有阻止血红蛋白与氧气结合的有毒气体，该气体是   A． B． C．CO D． 13．（25-26九年级上·山西太原·期末）吸烟危害健康，香烟燃烧时产生的一种污染物会影响血红蛋白与氧气结合，使人体缺氧，这种物质是 A．焦油 B．甲醛 C．尼古丁 D．一氧化碳 14．（2025·河南平顶山·一模）和均属于碳的氧化物，关于二者下列说法正确的是 A．均属于温室气体 B．均具有还原性 C．都能溶于水 D．所含元素种类相同 15．（25-26八年级下·黑龙江大庆·期中）下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述，正确的是 A．一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物 B．一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，化学性质相同 C．一氧化碳能将氧化铁还原为铁，可用于冶铁 D．二氧化碳极易溶于水，可用于制碳酸饮料 16．（2025·广西南宁·一模）下列有关CO2和CO的叙述错误的是 A．性质：通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水 B．用途：CO可用于冶炼金属，固态CO2可用于人工增雨 C．构成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 D．危害：CO和CO2有毒，均易与血液中的血红蛋白结合而引起中毒 17．（2026·湖南长沙·三模）一氧化碳和二氧化碳是组成元素相同但性质差异很大的两种气体。下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是 A．二氧化碳会与人体中的血红蛋白结合，造成人体缺氧 B．一氧化碳易溶于水，能用于人工增雨 C．空气中二氧化碳含量上升，会导致温室效应增强 D．一氧化碳具有灭火、作气体肥料等用途 18． CO是一种无色无味、有毒的可燃气体，具有还原性，可用于冶金工业、某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图实验装置。请回答以下有关问题： (1)CO和CO2的组成元素相同，但它们的性质不同的原因是 。 (2)CO气体能使人中毒，其原因是 。 (3)实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是 。 (4)实验过程中，图中A处观察到的实验现象是 ，发生反应的化学方程式为 ，B中发生反应的化学方程式 。 (5)该装置存在的不足之处是 。 (6)同学们根据上述探究进行思考，我们学习过的能够还原氧化铜的物质除了一氧化碳还有氢气，氢气和一氧化碳具有很多共同性质，你能写出鉴别一氧化碳和氢气的化学方法吗？ 。 迁移创新 19．（24-25九年级上·山西朔州·期末）航天科学技术测得，金星表面大气层中含有一种碳的氧化物——三氧化二碳（C2O3），它的化学性质与一氧化碳相似，则有关C2O3的说法正确的是 A．C2O3能灭火 B．C2O3能使澄清石灰水变浑浊 C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁 D．C2O3中碳元素的化合价为+4 20．（2025·河北沧州·模拟预测）要除去CO2中的杂质CO， 下列实验设计正确的是 选项 A B C D 目的 除去CO 除去CO 除去CO 除去CO 实验设计 A．A B．B C．C D．D 学科网（北京）股份有限公司7 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 碳的氧化物 第2课时 一氧化碳 标要点 1.了解一氧化碳的物理性质和化学性质。 2.了解一氧化碳的用途。 3.通过比较，知道一氧化碳与二氧化碳的性质的不同。 学习重难点 重点： 1. 一氧化碳的性质 难点： 1.一氧化碳与二氧化碳的比较。 知识点 一氧化碳的性质和用途（重点） 1．物理性质：无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。 2．化学性质: （1） 可燃性 ①现象：一氧化碳燃烧时火焰呈蓝色，放出大量的热。用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊。 ②结论：一氧化碳具有可燃性，燃烧生成二氧化碳。 ③化学方程式：2CO+O2 2CO2 ④煤炉中不同部位发生的反应： 煤炉上层 2CO+O2点燃2CO2 煤炉中层 C+CO2高温2CO；2C+O2点燃2CO 煤炉下层 C+O2点燃CO2 （2）还原性 现象：一氧化碳还原氧化铜：黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊。 化学方程式：CO+CuO △ Cu+CO2 拓展提升：一氧化碳反应氧化铜的实验探究 实验装置 实验现象 A处的现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色。 化学方程式：CO+CuO △ Cu+CO2 B处的现象：澄清石灰水变浑浊。 化学方程式：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O C处的现象：气体燃烧，发出蓝色火焰。 化学方程式：2CO + O2 2CO2 各装置作用 (1)澄清石灰水的目的是检验二氧化碳的生成 (2)右侧酒精灯的作用是点燃尾气，防止污染空气 实验注意点 ①先通一氧化碳后加热的原因是：排出装置内的空气，防止加热发生爆炸。 ②实验结束后先停止加热继续通入CO至玻璃管冷却：防止热的铜遇到空气又被氧化。 尾气处理方法 点燃或收集。用气球收集尾气 （3）毒性 ①CO中毒生理过程：CO极易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能再与氧气结合，造成人体缺氧，严重时会危及生命。 ②冬季用煤炉来取暖时，要注意房间的通风和换气。 3．用途 （1）做燃料，是水煤气等许多气体燃料的主要成分。注意点燃前先检验气体的纯度（验纯）。 （2）用于冶炼金属，如炼铁。 特别提醒 1．H2、CO燃烧火焰颜色均为蓝色，故鉴别时不可根据火焰颜色，而应将气体点燃，检验燃烧产物。 随学随练 1．（25-26九年级下·河南周口·阶段检测）下列关于一氧化碳的说法正确的是 A．是无色、无味、无毒的气体 B．在空气中燃烧发出黄色火焰 C．可用于冶炼金属，体现其还原性 D．可与澄清石灰水反应生成白色沉淀 【答案】C 【详解】A、一氧化碳是无色、无味，但有毒的气体，它易结合人体血红蛋白导致中毒，该选项不符合题意。 B、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，不是黄色火焰，该选项不符合题意。 C、一氧化碳具有还原性，能夺取金属氧化物中的氧，将金属氧化物还原为金属单质，因此可用于冶炼金属，该选项符合题意。 D、能和澄清石灰水反应生成白色沉淀的是二氧化碳，一氧化碳不与澄清石灰水反应，该选项不符合题意。 故选C。 2．（25-26九年级上·河北张家口·阶段检测）下列有关一氧化碳的说法不正确的是 A．CO是一种无色、无味的气体 B．具有还原性，常用来冶炼金属 C．一氧化碳能与水发生反应 D．CO具有可燃性 【答案】C 【详解】A、CO是一种无色、无味的气体，故选项说法正确； B、一氧化碳具有还原性，常用来冶炼金属，故选项说法正确； C、一氧化碳难溶于水且不与水发生反应，故选项说法错误； D、一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，一氧化碳具有可燃性，故选项说法正确； 故选：C。 知识点 一氧化碳与二氧化碳的比较 1．CO和CO2的比较 一氧化碳 二氧化碳 物理性质 无色，无味的气体 无色，无味的气体 密度比空气略小 密度比空气大 难溶于水 能溶于水 化学性质 可燃性：2CO+O2 2CO2 不能燃烧，也不能支持燃烧。 还原性：CO+CuO △ Cu+CO2 氧化性：C+CO22CO / 与水反应：CO2+H2O=H2CO3 / 与澄清石灰水反应：Ca(OH)2 + CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O 毒性 无毒，但不能供给呼吸。 用途 气体燃料；用于冶金工业 灭火、气体肥料、化工产品的原料、光合作用 2．CO和CO2性质不同的根本原因：分子的构成不同。 结构决定性质：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 ，它们的分子构成不同，因此一氧化碳与二氧化碳的性质不同。 随学随练 1．下列关于CO和CO2的说法中，正确的是 A．CO和CO2均具有还原性 B．CO和CO2均具有可燃性 C．CO和CO2均能溶于水 D．CO和CO2组成元素相同 【答案】D 【详解】A、一氧化碳具有还原性，能与金属氧化物反应，二氧化碳不具有还原性，不符合题意； B、一氧化碳具有可燃性，燃烧生成二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不符合题意； C、一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，且能与水反应，不符合题意； D、由化学式可知，一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素组成，符合题意。 故选D。 2．（25-26八年级下·黑龙江绥化·阶段检测）下列关于碳的氧化物的叙述中不正确的是 A．二氧化碳和一氧化碳都是无色无味的气体 B．一氧化碳有可燃性和毒性 C．一般情况下，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 D．一氧化碳和二氧化碳都能使氧化铜还原成铜 【答案】D 【详解】A.常温下CO和CO2均为无色无味的气体，正确； B.具有可燃性，燃烧生成；同时易与血红蛋白结合导致人体缺氧，具有毒性，正确； C.一般条件下CO2既不燃烧，也不支持大多数可燃物燃烧，可用于灭火，正确； D.只有CO具有还原性，可发生反应还原氧化铜；CO2没有还原性，不能还原氧化铜，错误。 拓展 预防一氧化碳中毒 CO中毒的处理方法 轻度的应呼吸大量新鲜空气，严重的立即送医院医治。 煤气（成分之一是CO）泄漏的处理方法 及时关闭阀门，开窗通风。 冬天用煤火取暖时，应该注意什么？ 一定要装烟囱，并注意开窗通风，防止中毒。 用煤炭取暖时，火炉上放一盆水，能预防中毒吗？ 不能，因为CO难溶于水。 为什么罐装煤气掺有刺激性气味的物质？ 便于泄漏时及时发现。 检查煤气泄漏的时候怎么检漏？ 用肥皂水检验，有气泡产生说明漏气了。 活学活用 1．《长沙晚报》报道：“因厨房窗户紧闭，4名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离生命危险。”下列有关叙述正确的是 A．引起煤气中毒的主要成分是CO2 B．冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应关闭门窗 C．为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体 D．在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒 【答案】C 【详解】A、引起煤气中毒的主要成分是一氧化碳（CO），故A错误； B、防止冷空气进入，如果关闭门窗，碳在不充分燃烧时生成了一氧化碳，容易造成煤气中毒，故B错误； C、煤气本身是无色无味的，为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体，可以起到警示的作用，故C正确； D、由于一氧化碳难溶于水，在煤炉旁放一盆冷水，不可以防止煤气中毒，故D错误。 故选C。 拓展 一氧化碳和二氧化碳的鉴别和除杂 1．CO和CO2的鉴别 鉴别方法 现象及结论 通入澄清石灰水 能使澄清石灰水变浑浊的是CO2，无明显现象的是CO 分别点燃 在空气中能燃烧的是CO，不能燃烧的是CO2 通入紫色石蕊溶液 能使紫色石蕊溶液变红的是CO2，无明显现象的是CO 还原金属氧化铜 通入灼热的氧化铜中，使黑色粉末变红的是CO，没有明显现象的是CO2 2．CO和CO2的除杂 （1）除去CO中混入的CO2杂质： 通入足量的石灰水（或氢氧化钠溶液）： CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 通过灼热的碳粉：C+CO22CO （2）除去CO2中混入的CO杂质： 通过灼热的氧化铜：CO+CuO △ Cu+CO2 3．注意点： （1）用石灰水除去CO中混入的CO2时一定要“足量”，否则除杂效果不好。 （2）除去CO2中混入的CO，不能用点燃的方法。 活学活用 1．下列对一氧化碳和二氧化碳的鉴别方法中，不正确的是 A．分别通入澄清石灰水 B．分别通入紫色石蕊溶液 C．分别闻气味 D．通过灼热的氧化铜 【答案】C 【详解】A、分别通入澄清石灰水，一氧化碳与氢氧化钙不反应，无明显现象，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，不符合题意； B、分别通入紫色石蕊溶液，一氧化碳不能使紫色石蕊溶液变色，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，现象不同，可以鉴别，不符合题意； C、分别闻气味，一氧化碳和二氧化碳均是无味的，闻气味无法区分，符合题意； D、通过灼热的氧化铜，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，黑色固体逐渐变为红色，二氧化碳和氧化铜不反应，无明显现象，现象不同，可以鉴别，不符合题意。 故选C。 题型 一氧化碳的物理性质 ▌例1 （25-26九年级上·安徽·阶段测试）下列不属于CO的物理性质的是 A．无色 B．无臭 C．可燃性 D．难溶于水 【答案】C 【分析】本题考查物理性质与化学性质的区别。物理性质是指物质不需要发生化学变化（即不改变物质化学组成）就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、溶解性等；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性等。 【详解】A.一氧化碳是一种无色气体，颜色是感官可直接观察的性质，不涉及化学变化，属于物理性质，故A项不符合题意； B.一氧化碳无味（无臭），气味是感官可感知的性质，不改变物质组成，属于物理性质，故B项不符合题意； C.一氧化碳可以燃烧（与氧气反应生成二氧化碳），这涉及化学反应和物质组成的改变，属于化学性质，故C项符合题意； D.一氧化碳在水中的溶解度低，溶解性是物质在溶剂中分散的能力，不涉及化学变化，属于物理性质，故D项不符合题意。 综上，正确选项是C。 解题贴士 1.煤炉上放水不能防止 CO 中毒，一氧化碳难溶于水。 ▌对点练1-1 （2024·上海·中考真题）关于CO以下说法正确的是 A．无毒 B．加热还原氧化铜 C．密度比空气大 D．有刺激性气味 【答案】B 【详解】A.一氧化碳是一种有毒气体，故选项说法错误，不符合题意。 B.一氧化碳具有还原性，加热能还原氧化铜，故选项说法正确，符合题意。 C.一氧化碳密度比空气略小，故选项说法错误，不符合题意。 D.一氧化碳是无色、无味的气体，故选项说法错误，不符合题意。 故选：B。 ▌对点练1-2 （2026·湖南长沙·三模）对比是学习化学的重要方法。下列关于一氧化碳和二氧化碳的比较中，完全正确的是 A．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性 B．一氧化碳和二氧化碳均难溶于水 C．一氧化碳与二氧化碳都是无色无味的气体 D．一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物 【答案】C 【详解】A.具有可燃性，燃烧反应为；但不能燃烧也不支持燃烧，无可燃性，A错误。 B.难溶于水，能溶于水（通常状况下1体积水可溶解1体积），B错误。 C.常温常压下，和都是无色无味的气体，C正确。 D.有毒，属于大气污染物；是空气的正常组成成分，不属于大气污染物，仅为温室效应的主要贡献气体，D错误。 题型 一氧化碳的化学性质 ▌例2 （25-26九年级下·辽宁本溪·开学考试）香烟燃烧产生的烟气中，易与人体血红蛋白结合而使人中毒的气体是 A．二氧化硫 B．尼古丁 C．二氧化碳 D．一氧化碳 【答案】D 【详解】一氧化碳能与血红蛋白结合形成碳氧血红蛋白，使血红蛋白失去携氧能力，导致人体缺氧中毒；二氧化硫主要刺激呼吸道，尼古丁不是气体，二氧化碳正常无毒。 故选：D。 解题贴士 1.CO还原氧化铜：实验前通 CO 排尽空气，防止加热爆炸；实验后继续通 CO 至冷却，防止生成的铜被重新氧化。 2.尾气处理：一氧化碳有毒，防止污染空气，将尾气点燃（或收集）。 3. CO 有毒，是化学性质；没有刺激性气味，不能靠嗅觉发现。 ▌对点练2-1 CO是一种重要的碳的氧化物，具有工业、能源和环境等多方面的价值。下列关于CO的说法正确的是 A．发现CO泄漏，应立即打开换气扇 B．CO有可燃性，燃烧时发出黄色火焰 C．CO用于冶炼金属是因为具有还原性 D．生火炉取暖时闻到刺鼻气味说明产生了CO 【答案】C 【详解】A、发现CO泄漏，不能立即打开换气扇，因为打开换气扇可能会产生电火花，与空气混合，遇到明火或电火花等可能会发生爆炸，故说法错误； B、CO有可燃性，在空气中燃烧时发出蓝色火焰；故说法错误； C、CO用于冶炼金属，在反应中CO得到氧，表现出还原性，故说法正确； D、CO是无色无味的气体，生火炉取暖时闻到刺激性气味，不可能是CO，可能是煤炭中其他杂质燃烧产生的有气味的物质，故说法错误。 故选C。 ▌对点练2-2 丽丽同学设计了下图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：    (1)当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明 。 (2)为了保证安全，在通入CO气体之前应该 。 (3)从B中逸出的气体用气球收集的原因是 。 【答案】(1)反应有CO2气体生成 (2)检验CO的纯度 (3)一氧化碳属于大气污染物 【详解】（1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，当装置B中的澄清石灰水变浑浊时，说明CO与CuO反应生成了二氧化碳气体； （2）一氧化碳具有可燃性，为了防止爆炸，在通入CO气体之前要先检验一氧化碳的纯度； （3）一氧化碳属于大气污染物，将尾气收集起来以避免尾气中未完全反应的一氧化碳污染环境。 题型 一氧化碳与二氧化碳比较 ▌例3 （25-26九年级上·四川广安·阶段检测）下列有关CO2、CO的说法正确的是 A 组成 组成元素相同，但CO2比CO多一个氧元素 B 鉴别 可以用紫色石蕊溶液、点燃等方法鉴别这两种气体 C 性质 都有毒性 D 除杂 CO2中混有少量CO，可以用点燃的方法除去 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、和都由碳、氧元素组成，但分子比分子多一个氧原子，而非“多一个氧元素”，该选项不符合题意； B、能使紫色石蕊溶液变红（因生成碳酸），不能；可点燃，不可点燃，可鉴别，该选项符合题意； C、有毒，无毒（但过量会窒息），该选项不符合题意； D、中混有时，因不支持燃烧，无法被点燃除去，该选项不符合题意； 故选B。 解题贴士 一氧化碳有可燃性、还原性和毒性。二氧化碳无毒，能与水、澄清石灰水、碳反应。 ▌对点练3-1 （25-26九年级上·广东湛江·期末）下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，不正确的是 A．空气中CO2的含量增加会导致温室效应增强 B．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 C．CO和CO2组成元素相同，但是它们的化学性质不同 D．室内放一盆水可防止CO中毒 【答案】D 【详解】A、二氧化碳会导致温室效应，故说法正确； B、二氧化碳是光合作用的原料，大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用，故说法正确； C、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故说法正确； D、一氧化碳难溶于水且不与水反应，室内放一盆水不能防止CO中毒，故说法错误。 故选D。 ▌对点练3-2 （2026·陕西宝鸡·一模）下列关于CO和CO2的说法正确的是 A．CO和CO2均具有毒性 B．CO和CO2均可用于制作碳酸饮料 C．CO和CO2常温下均能溶于水 D．CO和CO2在常温下均为无色气体 【答案】D 【详解】A、 CO具有毒性，能与人体血红蛋白结合使其失去携氧能力；而本身无毒，仅在浓度过高时会使人窒息，不符合题意； B、制作碳酸饮料利用的是能与水反应生成碳酸的性质；难溶于水且不与水反应，无法用于制作碳酸饮料，不符合题意； C、常温下，能溶于水（1 体积水约溶解 1 体积）；而难溶于水，不符合题意； D、和在常温下都是无色、无味的气体，该描述与事实相符，符合题意； 故选D。 基础通关 1．（25-26九年级上·河南周口·期末）冬天用煤炉取暖时，若通风不畅易产生有毒气体，该气体是 A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．氮气 【答案】B 【详解】煤炉取暖时，煤不完全燃烧会产生一氧化碳（CO），该气体有毒，能与血红蛋白结合导致人体缺氧中毒。通风不畅时氧气不足，加剧不完全燃烧，故易产生一氧化碳。故选B。 2．下列关于一氧化碳的说法错误的是 A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 B．一氧化碳难溶于水 C．一氧化碳有毒，污染空气 D．一氧化碳可用于冶炼金属 【答案】A 【详解】A、一氧化碳难溶于水，不能与水反应，不能使紫色石蕊溶液变红，选项错误； B、一氧化碳难溶于水，选项正确； C、一氧化碳有毒，会污染空气，选项正确； D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，选项正确； 故选A。 3．（25-26九年级上·河南安阳·阶段检测）木炭在氧气不足的情况下燃烧会产生一氧化碳，下列说法不正确的是 A．一氧化碳气体可以用作燃料 B．一氧化碳可以与血红蛋白结合，容易使人发生中毒 C．冬季为防止煤气中毒，可以在火炉旁放一盆水 D．一氧化碳与某些氧化物反应用于冶金工业 【答案】C 【详解】A、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，说法正确，不符合题意； B、一氧化碳易与人体内的血红蛋白结合，使血红蛋白失去与氧气结合的能力，从而导致人体缺氧中毒，说法正确，不符合题意； C、一氧化碳难溶于水，在火炉旁放一盆水，不能防止煤气中毒，说法错误，符合题意； D、一氧化碳具有还原性，能将金属氧化物还原为金属单质，可用于冶金工业，说法正确，不符合题意。 故选C。 4．（25-26九年级上·河南洛阳·期末）一氧化碳具有毒性，其主要原因是 A．无色无味不易察觉 B．极易与血红蛋白结合，使人缺氧 C．具有可燃性 D．具有还原性 【答案】B 【详解】A.无色无味是CO的物理性质，仅会导致CO泄漏时不易被察觉，不是毒性产生的根本原因，错误。 B.CO与人体血红蛋白的亲和力约为的200~300倍，会优先与血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携氧能力，造成人体组织缺氧中毒，这是CO有毒的核心原因，正确。 C.可燃性是CO可作气体燃料的原因，与毒性无关，错误。 D.还原性是CO可用于冶炼金属的原因，与毒性无关，错误。 5．（25-26九年级上·安徽铜陵·期末）碳燃烧不充分的时候生成一氧化碳，下列关于一氧化碳的说法错误的是 A．一氧化碳有毒，会危害人体健康 B．在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒 C．一氧化碳具有可燃性，可作燃料 D．一氧化碳能与某些氧化物反应，可用于冶炼金属 【答案】B 【详解】A、一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，会危害人体健康，不符合题意； B、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，符合题意； C、一氧化碳具有可燃性，可用作气体燃料，不符合题意； D、一氧化碳具有还原性，能与某些氧化物反应，可用于冶炼金属，不符合题意。 故选B。 6．（24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期中）下列生活中各物质的用途，描述正确的是 A．冬季室内用煤炉取暖，在煤炉旁放一盆水可防止煤气中毒，因为易溶于水 B．石墨作高铁的受电弓滑板，是因为石墨硬度大 C．二氧化碳可做气体肥料 D．金刚石薄膜可以作芯片基板散热，是因为金刚石薄膜的透光性好，硬度大 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、煤气中毒主要是一氧化碳（CO）中毒，CO难溶于水，在煤炉旁放一盆水不能防止煤气中毒， 错误； B、石墨作高铁的受电弓滑板，是因为石墨具有良好的导电性、耐高温且有润滑性，而不是因为石墨硬度大，石墨是质软的， 错误； C、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，适当增加二氧化碳的浓度，可以促进植物的光合作用，提高农作物产量，因此二氧化碳可做气体肥料，正确； D、金刚石薄膜可以作芯片基板散热，是因为金刚石的导热性好，而不是因为透光性好和硬度大，错误。 故选C。 7．（25-26九年级上·河南周口·期末）冬季供暖时，为防止煤气中毒，需在室内安装一氧化碳报警器，这是因为一氧化碳 A．无色无味 B．有毒，能与血红蛋白结合 C．密度与空气相近 D．能溶于水 【答案】B 【详解】一氧化碳有毒，能与血红蛋白结合，使血红蛋白失去携氧能力，导致人体缺氧中毒；且无色无味难以察觉，故需安装报警器监测。其他选项如无色无味（A）不是直接中毒原因，密度（C）和溶解性（D）与报警器安装无关。 故选B。 8．下列有关碳的化合物的说法正确的是 A．一氧化碳和二氧化碳都可用于冶炼金属 B．煤炉上放一盆水就能防止一氧化碳中毒 C．空气中二氧化碳含量过高可形成酸雨 D．一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以实现相互转化 【答案】D 【详解】A、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，二氧化碳不具有还原性，不能用于冶炼金属，故选项说法错误； B、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故选项说法错误； C、空气中二氧化碳含量过高可造成温室效应，不会形成酸雨，故选项说法错误； D、一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确； 故选：D。 9．（25-26九年级上·四川宜宾·期末）还原氧化铜的实验装置如图所示。实验时，先加热碳粉，一段时间后将酒精喷灯移至CuO处加热。下列说法错误的是 A．可观察到试管中有红色物质生成 B．实验原理为 C．气球的作用是收集尾气，防止污染空气 D．要使80g氧化铜完全还原，理论上需要6g碳单质 【答案】B 【详解】A.该装置中，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，则黑色氧化铜会变为红色的铜，说法正确； B.该装置中，在高温下，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：、，说法错误； C.尾气中含有毒的一氧化碳，气球可收集尾气防止污染空气，说法正确； D.设需要碳的质量为x，由、可得： x=6g，说法正确。 10．（25-26九年级上·安徽宣城·阶段检测）下列方法能除去二氧化碳气体中少量一氧化碳的是 A．使混合气体通过溶液 B．使混合气体通过灼热的氧化铜粉末 C．使混合气体通过足量水 D．在空气中点燃混合气体 【答案】B 【详解】A、使混合气体通过氢氧化钙溶液，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一氧化碳不与氢氧化钙反应，故选项方法错误； B一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成二氧化碳和铜，将杂质一氧化碳转化为二氧化碳，而原有的二氧化碳不反应，符合除杂原则，故选项方法正确； C、通入足量的水中，一氧化碳难溶于水，且与水不反应，不能除去一氧化碳，故选项方法错误； D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，故选项方法错误。 故选：B。 11．（25-26八年级下·黑龙江绥化·期中）某学生为探究一氧化碳具有还原性，设计了如图所示实验装置，回答下列问题。 (1)实验开始时，先通入一段时间的一氧化碳，再加热的原因是__________。 (2)实验中图A处玻璃管中的化学反应方程式为__________，该反应中__________（填物质化学式）发生还原反应。 (3)该装置中有一个明显的缺陷，请写出改正方法：__________。（答一种） (4)实验结束，应_________（填“先”或“后”，下同）停止通入一氧化碳，_________熄灭A处酒精灯。 【答案】(1)排尽装置内的空气，防止加热时一氧化碳与空气混合发生爆炸 (2) (3)在C处导管口放置燃着的酒精灯点燃尾气（或在C处系气球收集尾气，合理即可） (4) 后 先 【详解】（1）一氧化碳是可燃性气体，混有空气时加热会发生爆炸，因此需要先通一氧化碳排尽装置内空气再加热。 （2）氧化还原反应中，CuO里的元素被夺走了变成了，因此CuO发生还原反应，则被氧化成了，发生了氧化反应。 （3）一氧化碳有毒，直接排放会污染空气，该装置缺少尾气处理装置，需要补充尾气处理步骤。 （4）若先停止通一氧化碳，空气会进入玻璃管，高温下刚生成的铜会和空气中的氧气反应重新被氧化为氧化铜，因此要先熄灭酒精灯，等装置冷却后再停止通一氧化碳。 素养提升 12．（25-26九年级上·山西运城·期末）吸烟有害健康，原因之一是烟气中含有阻止血红蛋白与氧气结合的有毒气体，该气体是   A． B． C．CO D． 【答案】C 【详解】一氧化碳有毒，易与血液中血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命，而氮气、氧气、二氧化碳均无毒。 故选：C。 13．（25-26九年级上·山西太原·期末）吸烟危害健康，香烟燃烧时产生的一种污染物会影响血红蛋白与氧气结合，使人体缺氧，这种物质是 A．焦油 B．甲醛 C．尼古丁 D．一氧化碳 【答案】D 【详解】香烟燃烧时产生的一氧化碳（CO）能与血红蛋白结合，形成稳定的碳氧血红蛋白，从而阻碍血红蛋白与氧气结合，导致人体缺氧。其他选项如焦油、甲醛、尼古丁虽有害健康，但不直接干扰血红蛋白的氧合功能。 故选D。 14．（2025·河南平顶山·一模）和均属于碳的氧化物，关于二者下列说法正确的是 A．均属于温室气体 B．均具有还原性 C．都能溶于水 D．所含元素种类相同 【答案】D 【详解】A、二氧化碳含量过多，会导致温室效应，属于温室气体，一氧化碳不属于温室气体，不符合题意； B、一氧化碳具有还原性，能与金属氧化物反应，二氧化碳不具有还原性，不符合题意； C、一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，不符合题意； D、由化学式可知，一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，均是由碳元素和氧元素组成，符合题意。 故选D。 15．（25-26八年级下·黑龙江大庆·期中）下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述，正确的是 A．一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物 B．一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，化学性质相同 C．一氧化碳能将氧化铁还原为铁，可用于冶铁 D．二氧化碳极易溶于水，可用于制碳酸饮料 【答案】C 【详解】A.一氧化碳有毒，属于大气污染物；二氧化碳是空气的正常组成成分，不属于大气污染物，仅会加剧温室效应，错误； B.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，但分子构成不同，因此二者化学性质差异很大，错误； C.一氧化碳具有还原性，高温下可将氧化铁还原为铁单质，则可用于工业冶铁，正确； D.二氧化碳是能溶于水，不是极易溶于水，加压后溶解度增大，且能和水反应生成碳酸，因此可用于制碳酸饮料，错误。 16．（2025·广西南宁·一模）下列有关CO2和CO的叙述错误的是 A．性质：通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水 B．用途：CO可用于冶炼金属，固态CO2可用于人工增雨 C．构成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 D．危害：CO和CO2有毒，均易与血液中的血红蛋白结合而引起中毒 【答案】D 【详解】A、通常情况下，二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，不符合题意； B、一氧化碳具有还原性，能与金属氧化物反应，可用于冶炼金属，干冰即固体二氧化碳升华吸热，能使周围温度降低，可用于人工降雨，不符合题意； C、二氧化碳的化学式为：CO2，由化学式可知，每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，一氧化碳的化学式为：CO，由化学式可知，每个一氧化碳分子由1个碳原子和1个氧原子构成，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，不符合题意； D、CO有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，二氧化碳无毒，符合题意。 故选D。 17．（2026·湖南长沙·三模）一氧化碳和二氧化碳是组成元素相同但性质差异很大的两种气体。下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是 A．二氧化碳会与人体中的血红蛋白结合，造成人体缺氧 B．一氧化碳易溶于水，能用于人工增雨 C．空气中二氧化碳含量上升，会导致温室效应增强 D．一氧化碳具有灭火、作气体肥料等用途 【答案】C 【详解】A.与人体血红蛋白结合、造成人体缺氧的是一氧化碳，而非二氧化碳，错误； B.一氧化碳难溶于水，用于人工增雨的是固态二氧化碳（干冰），错误； C.二氧化碳是典型的温室气体，空气中其含量上升会导致温室效应增强，正确； D.一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火；可作气体肥料的是二氧化碳，是植物光合作用的原料，错误。 18． CO是一种无色无味、有毒的可燃气体，具有还原性，可用于冶金工业、某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如图实验装置。请回答以下有关问题： (1)CO和CO2的组成元素相同，但它们的性质不同的原因是 。 (2)CO气体能使人中毒，其原因是 。 (3)实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是 。 (4)实验过程中，图中A处观察到的实验现象是 ，发生反应的化学方程式为 ，B中发生反应的化学方程式 。 (5)该装置存在的不足之处是 。 (6)同学们根据上述探究进行思考，我们学习过的能够还原氧化铜的物质除了一氧化碳还有氢气，氢气和一氧化碳具有很多共同性质，你能写出鉴别一氧化碳和氢气的化学方法吗？ 。 【答案】(1)它们是由不同的分子构成的 (2)一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好的与氧气结合，使人体缺氧 (3)排尽装置内的空气，防止加热时爆炸 (4) 粉末逐渐由黑色变成红色 (5)在C处没有尾气处理装置 (6)将气体点燃，在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，过一会儿，迅速取下，倒入澄清的石灰水振荡，若烧杯内壁有水珠，澄清的石灰水不变浑浊，该气体是氢气；若烧杯内壁没有水珠，澄清的石灰水变浑浊，则该气体是一氧化碳。 【详解】（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子，CO和CO2是由不同的的分子构成的，故答案为：它们是由不同的分子构成的； （2）一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内缺氧，严重时会危及生命，故答案为：一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好的与氧气结合，使人体缺氧； （3）一氧化碳与氧气混合加热，容易引起爆炸，实验开始时，先通入CO一段时间，排尽装置内的空气，避免发生爆炸，故答案为：排尽装置内的空气，防止加热时爆炸； （4）氧化铜是黑色粉末，与一氧化碳反应后生成铜和二氧化碳，铜是红色的，所以观察到的实验现象是：粉末逐渐由黑色变成红色； A装置中氧化铜与一氧化碳在加热的状态下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为：； B装置中，从A装置反应生成的二氧化碳进入与澄清的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：； （5）该实验中通入的一氧化碳为有毒气体，未反应的气体由C排出，需要尾气处理装置，故答案为：在C处没有尾气处理装置； （6）一氧化碳与氧气点燃生成二氧化碳，氢气与氧气点燃生成水，故可以将气体点燃，在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，过一会儿，迅速取下，倒入澄清的石灰水振荡，若烧杯内壁有水珠，澄清的石灰水不变浑浊，该气体是氢气；若烧杯内壁没有水珠，澄清的石灰水变浑浊，则该气体是一氧化碳。 迁移创新 19．（24-25九年级上·山西朔州·期末）航天科学技术测得，金星表面大气层中含有一种碳的氧化物——三氧化二碳（C2O3），它的化学性质与一氧化碳相似，则有关C2O3的说法正确的是 A．C2O3能灭火 B．C2O3能使澄清石灰水变浑浊 C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁 D．C2O3中碳元素的化合价为+4 【答案】C 【详解】一氧化碳具有可燃性、还原性和毒性，三氧化二碳与一氧化碳化学性质相似，由此推测：三氧化二碳具有可燃性，不可用于灭火；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，则三氧化二碳也不能使澄清石灰水变浑浊；  三氧化二碳具有还原性，在一定条件下能还原氧化铁；根据“化合物中正负化合价的代数和为0”可推知，三氧化二碳中氧元素为-2价，则碳元素为+3价。 20．（2025·河北沧州·模拟预测）要除去CO2中的杂质CO， 下列实验设计正确的是 选项 A B C D 目的 除去CO 除去CO 除去CO 除去CO 实验设计 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意； B、一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，可除去杂质，符合题意； C、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳和氢氧化钠不反应，除去了原物质，不符合题意； D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，一氧化碳难溶于水，且与水不反应，无法除去一氧化碳，不符合题意。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司7 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $