精品解析：辽宁省辽阳市灯塔市 2025-2026学年八年级上学期期中道德与法治试卷

辽宁省辽阳市灯塔市 2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 （考试时间：70分钟；试卷满分：70分） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 2025年8月8日是我国第17个“全民健身日”，陕西省将主题活动与社区运动会启动仪式合并举行，设置了跳绳、魔方、象棋等五项公开赛，在推动这些项目推广和普及的同时，引领了欢度“全民健身日”的新风尚。丰富的赛事活动表明（ ） A. 社会生活丰富多彩 B. 物质产品极大丰富 C. 生产工具不断变革 D. 陕西体育全国第一 2. 小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到（ ） ①小可身份是在社会关系中确定的 ②小可的身份是唯一的、固定不变的 ③在不同的社会关系中，小可有不同的身份 ④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 北京多所中小学启动春耕节，课堂从教室延伸到田间。成立"“柿柿”如意、“茄”而不舍等特色小组；翻土、播种、浇水，将幼苗植入土壤；照顾植物、了解土壤和节约资源⋯⋯这样的课堂有利于青少年（ ） ①成为合格社会成员，获得他人的赞赏 ②树立积极生活态度，养成亲社会行为 ③尊重自然规律，培养责任意识 ④积极参加劳动，创造更多财富 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只要进入社会，我们就能健康成长 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 人的身份是在社会关系中确定的 5. “小行动”撬动“大善举”，广州市某街道雷锋月绽放“志愿红”，学生志愿者们通过志愿服务发挥所长，以“美食文化市集”和“非遗手工体验”等形式成功开展三场慈善义卖活动，让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。该学生群体的行为（ ） ①是热心公益服务社会的亲社会行为 ②能够帮助他们培养良好社会责任感 ③需要他们学会承担不愿承担的责任 ④是为了获得学校和社会更多的赞誉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这主要体现了（ ） A. 网络提高了信息的传播速度 B. 网络已经成为我们生活的全部 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 网络为经济发展注入新的活力 7. 只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此，下列建议恰当的是（ ） ①个人信息防泄露，媒介素养常提升 ②遵守道德和法律，共筑清朗好环境 ③线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在公园，我们能看到这样的牌子：芳草萋萋，踏之何忍?在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（ ） A. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 B. 规则只有靠秩序，才能够正常运转 C. 维护社会秩序离不开规则 D. 要改进与自身利益相冲突的规则 9. 据媒体报道，某地一女子挡在高铁列车门口，要高铁等她老公到了再发车；还有某乘客因坐过站，抢拽公交车方向盘，强行要求司机停车。初二某班的同学就少数人对规则的漠视展开了一次大讨论，你的发言可以从 等方面展开。（ ） ①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 ②我们要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 ③学会自律，时刻自觉地遵守规则 ④改进与自己利益有冲突的规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，陶容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可 ③仪表整洁、举止端庄必定会受他人尊重 ④文明有礼体现个人素质，体现学校形象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 某初二学生王鑫不小心撞坏了一辆轿车的车牌，即使没人看见，她依然留下一张字条帖在挡风玻璃上，对车主表示诚挚的道歉，并承诺如车辆有问题将全权负责。她的举动感动了车主，第二天，王鑫收到了车主的短信：车损事小，诚信最大，所造损失，一笔勾销。上述事例启示我们（ ） ①诚信是一项刑法原则 ②要树立诚信意识，勇于承担过错，主动承担责任 ③生活中的每个人都讲诚信 ④诚信做人就要从一点一滴的小事做起 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 12. 2025年国家教育部发布“中学生友善教育指导意见”，要求学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ） A. 只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心 B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿 C. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动 D. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 13. “法律是什么？”下列同学的回答中正确的是（ ） ①法律是人类社会唯一的行为规范 ②法律是一种社会规则和行为规范 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 14. 八年级学生雪雪的父母在网上购买了一个平板电脑，十多天后电脑在充电时发生爆炸。经多方商谈，雪雪的父母没有获得赔付，雪雪便鼓励父母通过诉讼方式维护自身权益，之后也胜诉了。这件事说明（ ） ①解决问题靠法，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径解决问题 ②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯 ③只要有了法律我们的合法权益就不会受到侵害 ④要树立法治观念，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 15. 2025年央视“3·15”晚会曝光多个行业乱象, 多家公司、品牌上“黑榜”, 要把“3. 15”变成“365”的呼声逐渐高涨。为此，我们消费者应该（ ） ①依法维权，学会运用法律武器维护合法权益 ②加强立法，严厉打击假冒伪劣产品 ③积极举报，到检察机关起诉商家的不法行为 ④努力学习，提高辨别商品真伪能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（第16题10分，第17题10分，第18题10分，第19题10分，共40分） 16. 阅读下面情境，回答问题。 材料一 情境一 小德和妈妈在家通过电视看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了我国政府工作的基本思路和主要任务。 情境二 暑假期间，小法参加夏令营，到知名农场进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。 （1）小德和小法分别是通过什么方式了解社会生活的？ 材料二 进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，小强各个方面的能力不断增强；在家里，他主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他独自购物结账。 （2）上述材料体现了小强的哪些身份？ （3）这些社会生活有什么特点？ 17. 在尽责中成长 【关注信息时代】 当今世界，信息技术日新月异，数字化、网络化、智能化在经济社会各领域加速渗透。以下是小秦和同学们搜集到的新闻素材。 新闻素材一：“十四五”期间，全国互联网医院年服务量超过1亿人次，跨省异地就医直接结算惠及5.6亿人次。 新闻素材二：在广东湛江，古老的渔业养殖在互联网数据驱动下，正在发生质的变化。被数据驱动的智慧渔业和传统养鱼模式相比，优势明显：人工成本降低60%，经济效益提升超30%。 新闻素材三：“十四五”时期，越来越多的事项实现“数据多跑路、群众少跑腿”。教育、医疗、社保、养老等公共服务数字化水平不断提升，有效破解“最后一公里”难题。 新闻素材四：2025年8月29日，中国首部8K拍摄太空电影《窗外是蓝星》在北京首映。首映礼上，正在中国空间站执行任务的神舟二十号乘组通过视频的方式，在轨参加活动。天地联动，令人动容。 （1）上述材料让你明白了哪些网络道理? 【开展问卷调查】 为了解青少年学生上网现状，小秦和同学们对本校部分同学开展了问卷调查活动，以下是他们整理的部分调查结果。 调查项目 数据统计 每周游戏时长在6小时以上的占比 6.9% 遭遇过网络诈骗钱财的人数 4人 使用成年人账号绕过监管玩网游的人数 8人 知晓家长的支付密码并曾自行给游戏充值的人数 6人 （2）请你归纳该校同学在上网过程中存在的问题，并对这些同学提出改进建议。 【分析身边案例】 小秦从网上了解到：西安公安网安部门查明，王某生为博人眼球、吸引流量，在某社交平台发布不实帖文称“某公共场所有传染病毒……”，引发网民热议，严重扰乱社会公共秩序。公安机关依法对王某生行政处罚。 （3）这个案例给了我们什么警示? 18. 阅读材料，回答问题。 情境一 《我的“自由”我做主》 （1）漫画一、漫画二的行为分别违反了哪一种社会规则？ 情境二 《遵守规则“你我他”》 如图漫画中小明插队购票，被他人劝阻时说：“我确实有急事，规则是管坏人的，不用太认真。”站内工作人员及时劝导了小明的不文明行为，小明知错后重新排队。 （2）结合所学知识请你谈谈规则的重要性。（一点即可） 情境三 《遵纪守法“你我他”》 某商场内，一名顾客在禁烟区吸烟，商场工作人员多次劝阻，该顾客不仅不听，还大声喧哗，扰乱了商场的正常经营秩序。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，公安机关对该顾客处以罚款的处罚。 （3）运用所学知识谈谈在生活中，我们要如何遵守社会规则？（两点即可） 19. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 “冰场上下，大家都很有礼貌，无论结果如何，双方选手都会握手言和。”卡塔尔冰壶女队选手阿姆娜·哈穆德·阿尔·卡特说。 （1）请结合材料一回答文明有礼对个人和国家有什么作用？ 材料二 从商鞅“立木为信”奠定变法根基，到范仲淹“不欺朝廷”敢言直谏；从张謇“忠信为本”振兴民族工业，到百年老字号“同仁堂”坚守“炮制虽繁必不敢省人工”的祖训。千年文脉里，诚信始终如薪火相传。 如今的时代赋予诚信新载体：电商建立信用评价机制、电子档案记录个人诚信轨迹、人工智能构建信用风险模型……时代变迁的是诚信载体，永恒的是“言行相顾”的内核。 （2）谈谈在生活中我们如何践行诚信。 材料三 一名建筑工人上公交车后，主动坐在车内台阶上，身边乘客问建筑工人：“有座位，您为什么不做？”建筑工人回答：“我担心自己的衣服弄脏了座位。”乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。” （3）我们如何做到友善待人？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省辽阳市灯塔市 2025-2026学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 （考试时间：70分钟；试卷满分：70分） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 2025年8月8日是我国第17个“全民健身日”，陕西省将主题活动与社区运动会启动仪式合并举行，设置了跳绳、魔方、象棋等五项公开赛，在推动这些项目推广和普及的同时，引领了欢度“全民健身日”的新风尚。丰富的赛事活动表明（ ） A. 社会生活丰富多彩 B. 物质产品极大丰富 C. 生产工具不断变革 D. 陕西体育全国第一 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活。 A：题干中陕西省举办多项体育赛事活动，体现社会活动形式多样，故A符合题意； B：物质产品丰富强调经济层面，与题干中的文体活动无关，故B不符合题意； C：生产工具变革属于生产领域，题干未涉及，故C不符合题意； D：题干仅说明陕西举办活动，无法推断其体育水平全国第一，故D说法错误； 故本题选A。 2. 小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到（ ） ①小可身份是在社会关系中确定的 ②小可的身份是唯一的、固定不变的 ③在不同的社会关系中，小可有不同的身份 ④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：小可的身份（儿子、学生、邻居大哥哥）是基于他与父亲、老师、邻居弟弟的社会关系确定的，说明人的身份是在社会关系中确定的，故①说法正确； ③：题干中不同人对小可的评价，体现了他在不同社会关系中的不同身份，符合社会角色多样性的特点，说明在不同的社会关系中，小可有不同的身份，故③说法正确； ②：身份并非唯一或固定不变。小可在不同场合有不同身份（如家庭中的儿子、学校中的学生等），说明身份会随社会关系变化，故②说法错误； ④：“只能”一词过于绝对，人们可以通过多种方式认清自己的不同身份，故④说法错误； 故本题选B。 3. 北京多所中小学启动春耕节，课堂从教室延伸到田间。成立"“柿柿”如意、“茄”而不舍等特色小组；翻土、播种、浇水，将幼苗植入土壤；照顾植物、了解土壤和节约资源⋯⋯这样的课堂有利于青少年（ ） ①成为合格社会成员，获得他人的赞赏 ②树立积极生活态度，养成亲社会行为 ③尊重自然规律，培养责任意识 ④积极参加劳动，创造更多财富 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ②③：北京多所中小学启动春耕节，课堂从教室延伸到田间，有利于青少年树立积极生活态度，养成亲社会行为，尊重自然规律，培养责任意识，故②③符合题意； ①：此活动的目的并不是为了获得他人的赞赏，故①说法错误； ④：此活动的目的并不是为了创造更多财富，故④说法错误； 故本题选C。 4. 通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只要进入社会，我们就能健康成长 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 A：“通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成长为一名合格的社会成员”说明人的成长是不断社会化的过程，我们要学会在社会中成长，故A符合题意； B： “只要进入社会，我们就能健康成长”这种说法过于绝对。社会环境复杂，有积极因素也有消极因素，进入社会并不意味着必然健康成长。故B错误； C：题干主要强调的是我们在各种社会因素影响下不断成长的过程，而不是在说人们在社会交往中形成各种社会关系，故C不符合题意； D：题干没有涉及人的身份在社会关系中确定的，故D不符合题意； 故本题选A。 5. “小行动”撬动“大善举”，广州市某街道雷锋月绽放“志愿红”，学生志愿者们通过志愿服务发挥所长，以“美食文化市集”和“非遗手工体验”等形式成功开展三场慈善义卖活动，让雷锋精神在新时代绽放出更璀璨的光芒。该学生群体的行为（ ） ①是热心公益服务社会的亲社会行为 ②能够帮助他们培养良好社会责任感 ③需要他们学会承担不愿承担的责任 ④是为了获得学校和社会更多的赞誉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查服务社会、亲社会行为。 ①②：开展三场慈善义卖活动，说明学生志愿者的行为是热心公益服务社会的亲社会行为，能够帮助他们培养良好社会责任感，故①②符合题意； B：志愿者的行为与形成良好的学习习惯无关，故B不符合题意； ③：题干未涉及承担不愿承担的责任，故③不符合题意； ④：他们的行为是不计代价和回报的，不是为了获得学校和社会更多的赞誉，故④说法错误； 故本题选A。 6. “2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这主要体现了（ ） A. 网络提高了信息的传播速度 B. 网络已经成为我们生活的全部 C. 网络促进了民主政治的进步 D. 网络为经济发展注入新的活力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 D：网络促进社会进步。题干中，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这主要体现了网络为经济发展注入新的活力，故D符合题意； AC：选项是网络的积极作用，但是与题干无关，故AC不符合题意； B：网络是我们生活的一部分，不是全部，故B说法错误； 故本题选D。 7. 只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此，下列建议恰当的是（ ） ①个人信息防泄露，媒介素养常提升 ②遵守道德和法律，共筑清朗好环境 ③线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①：犯罪分子利用AI技术进行诈骗，威胁公民个人信息安全，所以个人需要提升媒介素养，防止个人信息泄露，故①符合题意； ②：从公民角度来说，遵守道德和法律，能共同营造良好的网络环境，让犯罪分子难以利用技术漏洞进行诈骗，故②符合题意； ③：材料主要强调的是AI技术被用于诈骗威胁个人信息安全，而不是谣言问题，故③不符合题意； ④：材料未涉及上网沉迷和欺凌问题，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 在公园，我们能看到这样的牌子：芳草萋萋，踏之何忍?在图书馆，我们能见到这样的提醒：这里最需要你的安静!在汽车站我们能看到这样的横幅：自觉排队，文明候车。从中，我们可以感受到（ ） A. 不遵守规则一定会受到法律的制裁 B. 规则只有靠秩序，才能够正常运转 C. 维护社会秩序离不开规则 D. 要改进与自身利益相冲突的规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对遵守规则的认识和理解。 A：规则包括道德、纪律、法律等，不遵守规则不一定会受到法律的制裁，故A说法错误； BC：维护秩序靠规则，故B说法错误，故C说法正确； D：规则不能以是否符合个人的利益为标准，故D说法错误； 故本题选C。 9. 据媒体报道，某地一女子挡在高铁列车门口，要高铁等她老公到了再发车；还有某乘客因坐过站，抢拽公交车方向盘，强行要求司机停车。初二某班的同学就少数人对规则的漠视展开了一次大讨论，你的发言可以从 等方面展开。（ ） ①井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 ②我们要敬畏规则，将规则内化于心、外化于行 ③学会自律，时刻自觉地遵守规则 ④改进与自己利益有冲突的规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对规则的正确认识。 ①②③：根据所学知识，社会规则保障社会秩序的实现，井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。我们都应该将规则内化于心、外化于行，我们要学会自律，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则，①②③观点正确，符合题意； ④：我们要积极参与规则的改进和完善，使之更加符合人们的利益和社会发展的要求，④观点错误，排除； 故本题选A。 10. “面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，陶容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可 ③仪表整洁、举止端庄必定会受他人尊重 ④文明有礼体现个人素质，体现学校形象 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 ①②④：材料中某中学之所以对学生提出这些要求，是因为文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可，文明有礼体现个人素质，关乎学校形象，故①②④符合题意， ③：“必定会受他人尊重”的说法太绝对，故③说法错误； 故本题选D。 11. 某初二学生王鑫不小心撞坏了一辆轿车的车牌，即使没人看见，她依然留下一张字条帖在挡风玻璃上，对车主表示诚挚的道歉，并承诺如车辆有问题将全权负责。她的举动感动了车主，第二天，王鑫收到了车主的短信：车损事小，诚信最大，所造损失，一笔勾销。上述事例启示我们（ ） ①诚信是一项刑法原则 ②要树立诚信意识，勇于承担过错，主动承担责任 ③生活中的每个人都讲诚信 ④诚信做人就要从一点一滴的小事做起 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的含义、践行诚信的要求。 ①：诚信是一项民法原则，它要求人们言行一致、诚实守信。而刑法原则是指导刑法制定、解释和适用的基本原则，与诚信无直接关联。故①说法错误； ②：王鑫在不小心撞坏车牌后，即使没人看见也主动留下字条道歉并承诺负责，这体现了她的诚信意识和勇于承担过错、主动承担责任的品质。故②说法符合题意； ③：诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是社会所倡导的美德，但并不能说生活中的每个人都讲诚信。现实生活中确实存在不诚信的行为和现象。故③说法错误； ④：王鑫从小事做起，即使是小小的车牌损坏也主动承担责任，这体现了诚信需要从点滴小事做起的原则。故④说法符合题意； 故本题选B。 12. 2025年国家教育部发布“中学生友善教育指导意见”，要求学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ） A. 只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心 B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿 C. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动 D. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。 A：只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心，违背了友善的平等性原则（需一视同仁），故A不符合题意； B：为获得认可刻意讨好他人，缺乏真诚性（友善应发自内心），故B不符合题意； C：将善良转化为微笑、言语和行动，符合教材中“知行合一”的友善实践要求，故C符合题意； D：认为友善仅需言语无需行动，忽视了友善的实际践行要求，故D不符合题意； 故本题选C。 13. “法律是什么？”下列同学的回答中正确的是（ ） ①法律是人类社会唯一的行为规范 ②法律是一种社会规则和行为规范 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：法律并非人类社会唯一的行为规范，道德、纪律、习俗等也是重要规范，故①说法错误； ②：法律属于社会规则，具有强制性和规范性，故②说法正确； ③：法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。它提供明确的标准，用于判断行为的合法性，故③说法正确； ④：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故④说法正确。 故本题选C。 14. 八年级学生雪雪的父母在网上购买了一个平板电脑，十多天后电脑在充电时发生爆炸。经多方商谈，雪雪的父母没有获得赔付，雪雪便鼓励父母通过诉讼方式维护自身权益，之后也胜诉了。这件事说明（ ） ①解决问题靠法，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径解决问题 ②依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯 ③只要有了法律我们的合法权益就不会受到侵害 ④要树立法治观念，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、学会依法办事。 ①②④：题干描述了雪雪的父母购买平板电脑后遭遇爆炸，商谈未获赔付，雪雪鼓励父母通过诉讼维权并胜诉，启示我们解决问题靠法，学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径解决问题，依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，要树立法治观念，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，故①②④符合题意； ③：“只要⋯⋯就”说法太绝对，夸大了法律的作用，故③说法错误； 故本题选D。 15. 2025年央视“3·15”晚会曝光多个行业乱象, 多家公司、品牌上“黑榜”, 要把“3. 15”变成“365”的呼声逐渐高涨。为此，我们消费者应该（ ） ①依法维权，学会运用法律武器维护合法权益 ②加强立法，严厉打击假冒伪劣产品 ③积极举报，到检察机关起诉商家的不法行为 ④努力学习，提高辨别商品真伪能力 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式、消费者权益、全面依法治国的基本要求。 ①④：面对行业乱象，消费者应该增强法治观念，合法权益受到侵害时，要依法维权，学会运用法律武器维护合法权益；努力学习，学习有关消费者权益保护的知识，提高辨别商品真伪能力，故①④说法正确； ②：国家要加强立法，严厉打击假冒伪劣产品，故②说法错误； ③：到人民法院提起诉讼，故③说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（第16题10分，第17题10分，第18题10分，第19题10分，共40分） 16. 阅读下面情境，回答问题。 材料一 情境一 小德和妈妈在家通过电视看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了我国政府工作的基本思路和主要任务。 情境二 暑假期间，小法参加夏令营，到知名农场进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。 （1）小德和小法分别是通过什么方式了解社会生活的？ 材料二 进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，小强各个方面的能力不断增强；在家里，他主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他独自购物结账。 （2）上述材料体现了小强的哪些身份？ （3）这些社会生活有什么特点？ 【答案】（1）小德通过看电视（大众传媒）了解社会生活；小法通过社会调查（社会实践）了解社会生活。 （2）家庭成员（儿子）、学生、社会公民（消费者）。 （3）社会生活绚丽多彩；社会生活具有实践性；社会生活与个人成长紧密相关。 【解析】 【分析】考点考查：了解社会生活的途径、个人与社会的关系、社会生活的特点 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用了解社会生活的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小德和妈妈在家通过电视看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了我国政府工作的基本思路和主要任务→可链接看电视（大众传媒）。 关键词②：暑假期间，小法参加夏令营，到知名农场进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况→可链接社会调查（社会实践）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在家里，小强主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品→可链接家庭成员（儿子）。 关键词②：在学校，他自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动→可链接学生。 关键词③：在超市，他独自购物结账→可链接社会公民（消费者）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会生活。需要运用社会生活的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小德和妈妈在家通过电视看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了我国政府工作的基本思路和主要任务→可链接社会生活绚丽多彩。 关键词②：暑假期间，小法参加夏令营，到知名农场进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况→可链接社会生活具有实践性。 关键词③：小强在各方关爱下，自我成长与独立能力不断提升→可链接社会生活与个人成长紧密相关。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 在尽责中成长 【关注信息时代】 当今世界，信息技术日新月异，数字化、网络化、智能化在经济社会各领域加速渗透。以下是小秦和同学们搜集到的新闻素材。 新闻素材一：“十四五”期间，全国互联网医院年服务量超过1亿人次，跨省异地就医直接结算惠及5.6亿人次。 新闻素材二：在广东湛江，古老的渔业养殖在互联网数据驱动下，正在发生质的变化。被数据驱动的智慧渔业和传统养鱼模式相比，优势明显：人工成本降低60%，经济效益提升超30%。 新闻素材三：“十四五”时期，越来越多的事项实现“数据多跑路、群众少跑腿”。教育、医疗、社保、养老等公共服务数字化水平不断提升，有效破解“最后一公里”难题。 新闻素材四：2025年8月29日，中国首部8K拍摄太空电影《窗外是蓝星》在北京首映。首映礼上，正在中国空间站执行任务的神舟二十号乘组通过视频的方式，在轨参加活动。天地联动，令人动容。 （1）上述材料让你明白了哪些网络道理? 【开展问卷调查】 为了解青少年学生上网现状，小秦和同学们对本校部分同学开展了问卷调查活动，以下是他们整理的部分调查结果。 调查项目 数据统计 每周游戏时长在6小时以上的占比 6.9% 遭遇过网络诈骗钱财的人数 4人 使用成年人账号绕过监管玩网游的人数 8人 知晓家长的支付密码并曾自行给游戏充值的人数 6人 （2）请你归纳该校同学在上网过程中存在的问题，并对这些同学提出改进建议。 【分析身边案例】 小秦从网上了解到：西安公安网安部门查明，王某生为博人眼球、吸引流量，在某社交平台发布不实帖文称“某公共场所有传染病毒……”，引发网民热议，严重扰乱社会公共秩序。公安机关依法对王某生行政处罚。 （3）这个案例给了我们什么警示? 【答案】（1）①网络改变了社会治理方式，网络为医疗、社保等公共服务提供便利，提升服务效率，惠及民生，如互联网医院服务、跨省异地就医直接结算；②网络推动了生产方式的深刻变革，网络推动传统产业转型升级，促进经济高质量发展，如数据驱动的智慧渔业降低成本、提升效益；③网络让人们的生活更加便捷，破解公共服务“最后一公里”难题，提高人们的生活质量。④网络打破时空限制，实现信息快速传递和互动交流，如神舟二十号乘组通过视频参与太空电影首映礼。 （2）存在的问题：①部分同学沉迷网络游戏，每周游戏时长过长；②少数同学缺乏网络安全意识，遭遇网络诈骗；③家长监管不到位使用成年人账号绕过监管玩网游；④个别同学缺乏自我约束，擅自使用家长支付密码给游戏充值。 改进建议：①合理安排上网时间，控制游戏时长，避免沉迷网络，学会“信息节食”；②增强网络安全意识，学习网络诈骗防范知识；③不随意泄露个人信息，不使用他人账号违规上网；④提高自我约束能力，树立正确的消费观念，未经家长同意不擅自进行网络充值，主动接受家长和学校的监管。 （3）①网络不是法外之地，公民在网络上发布信息要遵守法律法规，不得编造、传播虚假信息；②要对自己的网络言论负责，自觉维护网络秩序和社会公共秩序；③违反网络规则和法律，必将承担相应的法律责任，我们要增强法治观念，做守法的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络的消极影响、合理使用网络的要求。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力。 核心素养：责任意识、健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，可以从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全国互联网医院年服务量超过1亿人次→可链接网络改变了社会治理方式，网络为医疗、社保等公共服务提供便利，提升服务效率，惠及民生。 关键词②：古老的渔业养殖在互联网数据驱动下，正在发生质的变化，人工成本降低60%，经济效益提升超30%→可链接网络推动了生产方式的深刻变革，网络推动传统产业转型升级，促进经济高质量发展。 关键词③：数据多跑路、群众少跑腿→可链接网络改变的社会治理方式，网络让人们的生活更加便捷，破解公共服务“最后一公里”难题。 关键词④：通过视频的方式→可链接网络促进了人际交往，网络打破时空限制，实现信息快速传递和互动交流。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络改变世界的有关知识，，从道理说明类的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每周游戏时长在6小时以上→可链接部分同学沉迷网络游戏，每周游戏时长过长。 关键词②：网络诈骗钱财→可链接少数同学缺乏网络安全意识，遭遇网络诈骗。 关键词③：使用成年人账号绕过监管玩网游→可链接家长监管不到位。 关键词④：自行给游戏充值→可链接个别同学缺乏自我约束，擅自使用家长支付密码给游戏充值。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每周游戏时长在6小时以上→可链接合理安排上网时间，控制游戏时长，避免沉迷网络，学会“信息节食”。 关键词②：网络诈骗钱财→可链接增强网络安全意识，学习网络诈骗防范知识。 关键词③：使用成年人账号绕过监管玩网游→可链接不随意泄露个人信息，不使用他人账号违规上网。 关键词④：自行给游戏充值→可链接高自我约束能力，树立正确的消费观念，未经家长同意不擅自进行网络充值，主动接受家长和学校的监管。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用合理使用网络的有关知识，可从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某发布不实帖文，严重扰乱社会公共秩序→可链接网络不是法外之地，公民在网络上发布信息要遵守法律法规，不得编造、传播虚假信息。 关键词：依法对王某生行政处罚→可链接要对自己的网络言论负责，自觉维护网络秩序和社会公共秩序；违反网络规则和法律，必将承担相应的法律责任，我们要增强法治观念，做守法的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，回答问题。 情境一 《我的“自由”我做主》 （1）漫画一、漫画二的行为分别违反了哪一种社会规则？ 情境二 《遵守规则“你我他”》 如图漫画中小明插队购票，被他人劝阻时说：“我确实有急事，规则是管坏人的，不用太认真。”站内工作人员及时劝导了小明的不文明行为，小明知错后重新排队。 （2）结合所学知识请你谈谈规则的重要性。（一点即可） 情境三 《遵纪守法“你我他”》 某商场内，一名顾客在禁烟区吸烟，商场工作人员多次劝阻，该顾客不仅不听，还大声喧哗，扰乱了商场的正常经营秩序。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，公安机关对该顾客处以罚款的处罚。 （3）运用所学知识谈谈在生活中，我们要如何遵守社会规则？（两点即可） 【答案】（1）漫画一违反道德规则；漫画二违反法律规则。 （2）社会规则保障社会秩序的实现，让社会生活有序运行；社会规则明确社会秩序的内容，规范人们的行为。 （3）遵守社会规则需要自律和他律，主动约束自身行为；遵守社会规则需要敬畏规则，将规则作为行动准绳；违反规则时要及时改正，承担相应责任。 【解析】 【分析】考点考查：规则的重要性、遵守规则、规则的种类 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用规则的种类的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：公共场合大声打电话→可链接违反了道德规则； 关键词②：行人闯红灯→可链接违反了法律规则； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查规则的重要性，结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何遵守规则，结合教材知识作答。 19. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 “冰场上下，大家都很有礼貌，无论结果如何，双方选手都会握手言和。”卡塔尔冰壶女队选手阿姆娜·哈穆德·阿尔·卡特说。 （1）请结合材料一回答文明有礼对个人和国家有什么作用？ 材料二 从商鞅“立木为信”奠定变法根基，到范仲淹“不欺朝廷”敢言直谏；从张謇“忠信为本”振兴民族工业，到百年老字号“同仁堂”坚守“炮制虽繁必不敢省人工”的祖训。千年文脉里，诚信始终如薪火相传。 如今的时代赋予诚信新载体：电商建立信用评价机制、电子档案记录个人诚信轨迹、人工智能构建信用风险模型……时代变迁的是诚信载体，永恒的是“言行相顾”的内核。 （2）谈谈在生活中我们如何践行诚信。 材料三 一名建筑工人上公交车后，主动坐在车内台阶上，身边乘客问建筑工人：“有座位，您为什么不做？”建筑工人回答：“我担心自己的衣服弄脏了座位。”乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。” （3）我们如何做到友善待人？ 【答案】（1）对个人：文明有礼是个人立身处世的前提，能赢得他人尊重，促进人际交往；对国家：文明有礼体现国家形象，展现民族素养，促进国际交往。 （2）树立诚信意识，真诚待人，勇于承担过错；运用诚信智慧，在复杂情境中坚守诚信原则；珍惜个人诚信记录，不做失信行为。 （3）尊重他人，平等对待每一个人；主动关心他人，在他人需要时提供帮助；友善不仅体现在言语上，更要落实到实际行动中，如体谅他人、宽容待人。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、诚实守信、友善待人。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：冰场上下，大家都很有礼貌，无论结果如何，双方选手都会握手言和→可链接文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何践行诚信，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何做到友善待人，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $