第三单元 勇担社会责任 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦八年级道德与法治第三单元“自由平等公平正义”及“责任担当”主题，以社会热点（如“校园成长空间”计划、残特奥会）、生活案例（救护车滥用特权、遛狗纠纷）为情境，融合政治认同、法治观念、责任意识等核心素养，适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|20题/40分|自由的价值、平等的内涵、公平正义的体现、责任的含义|引用卢梭名言、结合“中国好人榜”事迹，考查核心概念辨析| |非选择题|4题/60分|平等的践行、自由与法治的关系、公平正义的守护、奉献社会的意义|以救护车滥用优先通行权案例探究平等，通过“遛狗不拴绳”纠纷分析自由与法治，体现情境真实性与问题层次性|

2026-2027学年八年级道德与法治上学期第三单元 测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”马克思说：“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”陶渊明说：“久在樊笼里，复得返自然。”据此，某班学生准备出一期黑板报，你认为适合写入该期黑板报的观点是（     ） ①自由是人类的永恒追求     ②自由意味着人们能够完全依照自己的意志活动 ③自由能保证每个人的全面发展     ④自由有利于人们享有人生出彩、梦想成真的机会 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 2．2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出自由的价值在于（     ） ①自由能让学生根据兴趣探索，增强学习幸福感 ②自由能激发创造力，促进学生全面发展 ③学生自主规划有助于增强校园活力 ④自由意味着学生可无视校规随意安排时间和活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．蒋某等人在某国家级景区拍摄时，不仅任意践踏花草，还对国家保护文物随意使用闪光灯。景区工作人员多次劝阻无果，公安机关最终给予蒋某等人警告的处罚。对此，下列看法正确的是（     ） A．他们应当自觉履行遵守交通秩序的法定义务 B．自由就是我们的权利，是绝对且不受限制的 C．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予的权利 D．珍视自由就要做到完全依照自己的意志行动 4．紧接全运会之后的残特奥会开幕式以“手牵手”为主题，展现残健共融、共享发展的时代温情。这一主题体现出（     ） A．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 B．维护公平正义是社会主义法治的唯一价值追求 C．弱势群体需要给予特殊照顾，违背平等原则 D．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 5．任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。这说明（     ） A．平等是绝对的,无任何限制 B．平等意味着权利与义务平等 C．平等就是只享受权利不履行义务 D．平等允许部分人只承担义务不享受权利 6．网传济南某医院一位护士，点餐时让外卖员送餐到楼上却没写楼层，外卖员联系对方取餐，对方不取，外卖员便将餐拿走准备另找时间送，后两人发生争执，护士怒斥外卖员是社会底层，引起网友热议。你要对该护士说的是（     ） ①每个人都是有尊严的个体②要懂得换位思考，平等待人 ③尊重使社会生活和谐融洽④对社会底层的人更应给予关爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．2025年4月19日，公安机关网安部门工作中发现，一则“江西某市某小区物业太猖狂，用刀子捅伤业主”的信息在某短视频平台迅速传播，引发该小区和周边众多居民恐慌。经调查，确定该信息不实，系网民陈某为吸引眼球、博取流量，在毫无事实依据的情况下恶意编造并发布，目前，涉事者陈某已被依法处理。这警示青少年要（     ） ①理性上网，遵守法律法规 ②科学立法，维护公平正义 ③践行平等，尊重他人权益 ④珍视自由，依法行使权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．为了准确把握公平的内涵,某校八年级(3)班同学小晓搜集到以下几个事例供大家讨论。你认为能够体现公平的有（    ） ①小杰努力学习,团结同学,积极参加文体活动,被评为校级“三好学生”　 ②小明通过考试作弊拿到了奖学金　 ③小倩未参加黑板报的编写,却获得黑板报“优秀编写员”称号　 ④班长小雯发动全班同学共同制定班规班约,处理班级事务也总是照章办事 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．海口市教育局推出“星火计划”，以城区优质师资为“火种”，向乡村及薄弱学校输送教育资源。该教育局的上述举措有利于（     ） ①优化教育资源，促进教育发展 ②消除城乡差距，实现绝对公平 ③扩大教师权利，提高教师地位 ④保障公民权利，推动教育公平 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．在道德与法治课上，小东分享了下列案例。 谭某承包了多地的建筑工程，并雇佣汪某等6人在其承包工地上做工。到年底，谭某尚有9万余元工资未结清，虽然汪某等人多次催讨，但谭某总以各种理由拖延。无奈之下，汪某等6人对谭某提起诉讼。经协商一致，9万元劳动报酬当场兑付。 该案例启示我们（   ） ①要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”    ②要合法合理解决问题，谋求最大限度的公平 ③要采用一切手段，以谋求绝对的公平    ④公平能保证所有人的合法权益，激发工作热情 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 11．我国完善失业保险制度，使因失业而中断劳动、失去劳动报酬的劳动者获得必要的经济保障。这说明（     ） A．守护正义需要勇气和智慧 B．正义保障人们有尊严地生活 C．面对利益冲突，要学会担当 D．只有制度能保障正义的实现 12．《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，完善执法司法救济保护制度，完善国家赔偿制度。深化和规范司法公开，落实和完善司法责任制。这是因为（     ） A．司法机关应该维护公民的所有利益 B．公正司法是捍卫正义的最后一道防线 C．司法机关是国家权力机关的执行机关 D．司法公正是维护和实现正义的基本途径 13．国家主席习近平应邀对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典。此访期间，习近平主席发表了一系列重要讲话，发出了中国将与俄罗斯及其他各国一道携手维护国际公平正义的时代强音。维护国际正义（     ） ①是大国强国的责任，和小国家没有关系 ②要反对干涉别国内政，反对搞双重标准 ③要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等 ④需要各国同心协力，妥善应对各种问题和挑战 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．“老师的责任是传道授业解惑，父母的责任是抚养子女长大成人，我们的责任是对自己的成长负责，用行动诠释担当。”这句话告诉我们，责任是（     ） A．由自己选择做不做的事情 B．一个人分内应该做的事情 C．要求别人对自己做的事情 D．不做就会违反法律的事情 15．“中国好人榜”上榜好人中，有为家乡教育事业捐款1000多万元的海南退休教师符国仲；有奋不顾身，在汹涌洪水中挽救生命的重庆花甲老人何明全、段萍友；有扎根基层因公殉职、自愿捐献器官的安徽“暖心书记”李俊……他们用担当奉献情怀，用小爱凝聚人间大爱。“中国好人”的事迹告诉我们（     ） ①很多人在为我们的幸福生活承担责任 ②人人自觉履行责任，我们才能共享美好生活 ③对他人负责就必须放弃个人利益 ④每个人做好自己分内的事情就行了，不需要别人对自己负责 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 16．八年级（2）班的班长小林平时对工作负责，积极为同学服务，得到老师和同学们的一致好评。在最近的发展团员的活动中，他以最高票被同学们推选为入团积极分子。关于小林的经历下列说法正确的是（     ） A．承担责任总要付出一定的代价 B．为了获得回报积极去承担责任 C．承担责任必然会获得回报 D．承担责任的回报可以是物质方面，也可以是精神方面 17．唐胜杰，神舟十七号征程上的逐光者。于科研攻坚时，他心细如发，以无数日夜雕琢关键技术；生活中，作为父亲，航天重任使他对幼子有所亏欠，出征前许诺带回“太空种子”传递父爱；身为丈夫，他与妻子风雨同舟，共克时艰。这启示我们（     ） ①坚持国家利益高于一切，不能有个人利益 ②要做负责任的人，自觉承担相应的责任 ③每个人扮演多种角色，承担相同的责任 ④要懂得并学会对自己、他人和国家负责 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．12月5日是国际志愿者日，某校团委开展了“街头清除小广告”“在博物馆当志愿讲解员”等一系列志愿服务活动。通过参加这些活动，该校学生可以（     ） A．志存高远，勇担使命 B．兼济天下，为国争光 C．弘扬先进，热爱劳动 D．服务社会，提升自我 19．甘肃民勤被两大沙漠包围，曾是荒漠化重灾区。“95后”仲麟、“80后”马俊河等家乡人返乡治沙，摸索有效种树方法，建起公益林基地。“欢迎到民勤种树”的呼吁吸引了数万志愿者，他们顶着日晒、住在板房，合力让沙地变成绿洲，干涸半世纪的青土湖重现水域。这一“我的家乡我建设”的实践，启示我们（     ） A．奉献社会仅需关注家乡生态问题 B．服务社会能促进个人与社会共同发展 C．志愿者的付出无法获得任何回报 D．只有年轻人才能通过行动奉献社会 20．“12355”——共青团开展青少年权益服务的公益短号码。上线不久的“青听益站”全国12355网络平台注册用户已超过16万，入驻咨询师2258名，平台访问量达280万。下列对中国共产主义青年团及其团员认识正确的有（     ） ①中国共产主义青年团团员是中国共产党的成员 ②中国共产主义青年团团员带领各族人民取得革命和建设胜利 ③中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军 ④中国共产主义青年团团员在服务和奉献社会中绽放青春光彩 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共60分。） 21．【探究平等】 材料一  5月12日，有网友发视频称，其在墨脱自驾途中遇到拉警报的救护车，车辆纷纷主动让道。救护车车身有“XX急救站”字样。没想到随后该救护车竟停在景点，车上有人下车拍照，且车上人员都身穿便服，上路后该救护车继续拉响警报器。有车主怀疑其不是急救出车，而是来旅游的，于是将其拦下质问，双方发生言论冲突，随后有人报警。 注：救护车的道路优先通行权。根据《中华人民共和国道路交通安全法》第五十三条，救护车在执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具，并且在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。 (1)请你从追求平等的角度，评析开救护车拉警报旅游的行为。（8分） 【践行平等】 材料二  实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。 (2)为构建平等校园，请你写出活动倡议要点。（8分） ①： ； ②： ； ③： 。 22．阅读材料，完成下列要求。 材料一  看漫画 材料二  遛狗不拴绳，看似是个人的自由，实则是对公共安全的忽视。遛狗拴绳既是对他人的保护，也是对自身的保护。张三与李四居住在同一小区。某日，李四一亲属在小区内帮其遛狗，但未系犬绳。犬看见正在散步的张三而奔向张三，张三因害怕不慎跌倒入院，司法鉴定张三伤残等级为九级。法院最终判决被告李四赔偿原告张三各项损失8万余元。 (1)从自由与法治关系的角度，对材料一漫画中遛狗者的观点加以评析。（8分） (2)材料二中的案例对于我们珍视自由有何警示？（6分） 23．【坚守公平守护正义】 公平正义是社会文明的尺度，是法治追求的核心价值，更是我们对美好社会的共同期盼与坚守。为引导学生深入理解公平正义的内涵与价值，学会在现实情境中辨别是非、守护正义，某校八年级（1）班开展以“坚守公平守护正义”为总议题的探究活动，请你也参与其中吧。 分议题一  坚守公平 党的十八大以来，全国2895个县全部实现县域义务教育基本均衡，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学、辍学”；学校校舍条件明显改善，学校信息化配置水平显著提高，义务教育音体美劳等课程建设明显加强……义务教育改革发展实现从“有学上”迈向“上好学” (1)上述材料体现了哪些公平的价值？（4分） 分议题二  守护正义 【理解正义】 材料二  李某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解李某的情况后，不但为他办理了大病救助，报销了70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，李某和妻子开了一家小超市，生活状况得到改善。 (2)上述案例对你理解正义的价值有什么启示？（4分） 分议题三  正义的守护 小勇在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。 (3)小勇的做法对我们个人守护正义有何启示？（4分） 24．【奉献社会承担责任】 2025年是中国共产主义青年团成立103周年。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。党和人民事业的发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。某校八年级（1）班道德与法治探究小组决定以开展“奉献社会，勇担责任”主题探究活动的形式庆祝共青团的生日，请你参与并完成下列任务。 【作业展示】“十一”假期前夕，道德与法治老师布置了奉献社会的实践性作业。开学后同学们就作业完成情况进行了交流。 小敏：我去德州博物馆当志愿讲解员，以讲解为，懂历史底蕴，练沟通本领，这个假期很有意义。 小刚：我参加社区垃圾分类宣传活动，了解了很多垃圾分类知识，锻炼了个人能力。 (1)上述两位同学的分享说明奉献社会对个人成长有什么意义？（4分） 【生活观察】除了上述同学分享的实践活动外，回想你参加过的其他社会实践活动。 (2)按要求完成下表（6分） 活动名称 活动任务 承担责任的收获 【践行责任，奉献社会】 党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，我们要积极响应党的号召，多方面严格要求自己，服务国家，奉献社会。 (3)当代青少年的时代责任是什么？（2分） (4)作为新时代的青少年，我们该以怎样的实际行动奉献国家和社会？（6分） 3 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期第三单元 测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．卢梭说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”马克思说：“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”陶渊明说：“久在樊笼里，复得返自然。”据此，某班学生准备出一期黑板报，你认为适合写入该期黑板报的观点是（     ） ①自由是人类的永恒追求     ②自由意味着人们能够完全依照自己的意志活动 ③自由能保证每个人的全面发展     ④自由有利于人们享有人生出彩、梦想成真的机会 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】①：卢梭、马克思和陶渊明的名言均体现了人类对自由的向往与追求，故①符合题意； ②：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必须在法律规定的范围内行使，故②说法错误； ③：自由是全面发展的条件，但“保证”一词过于绝对，自由不能完全保证每个人的全面发展，故③说法错误； ④：自由能激发人的活力，有利于人们享有人生出彩、梦想成真的机会，符合马克思关于自由发展的观点，故④符合题意； 2．2025年9月，教育部推广“校园成长空间”计划，鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动、定制学习计划，正如校园广播里常说的“课堂有界心无界，少年逐梦任驰骋”。这句话折射出自由的价值在于（     ） ①自由能让学生根据兴趣探索，增强学习幸福感 ②自由能激发创造力，促进学生全面发展 ③学生自主规划有助于增强校园活力 ④自由意味着学生可无视校规随意安排时间和活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：题干鼓励学生在合规前提下自主选择社团活动，表明自由能让学生根据兴趣探索，增强学习幸福感，故①符合题意； ②：题干中“少年逐梦任驰骋”说明自由能激发创造力，促进学生全面发展，故②符合题意； ③：教育部推广计划鼓励学生自主规划，有助于增强校园活力，故③符合题意； ④：自由不是绝对的，题干强调“合规前提下”，无视校规随意安排时间和活动说法错误，故④说法错误； 3．蒋某等人在某国家级景区拍摄时，不仅任意践踏花草，还对国家保护文物随意使用闪光灯。景区工作人员多次劝阻无果，公安机关最终给予蒋某等人警告的处罚。对此，下列看法正确的是（     ） A．他们应当自觉履行遵守交通秩序的法定义务 B．自由就是我们的权利，是绝对且不受限制的 C．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予的权利 D．珍视自由就要做到完全依照自己的意志行动 【答案】C 【详解】A：题干涉及景区管理及文物保护，与交通秩序无关，故 A 说法不符合题意； B：自由是相对的，必须在法律规定的范围内行使，不是绝对且不受限制的，故 B 说法错误； C：自由是法律之内的自由，珍视自由就要依法行使权利，珍惜宪法和法律赋予的权利，故 C 说法符合题意； D：自由受法律约束，不能损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利，不能完全依照自己的意志行动，故 D 说法错误； 4．紧接全运会之后的残特奥会开幕式以“手牵手”为主题，展现残健共融、共享发展的时代温情。这一主题体现出（     ） A．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 B．维护公平正义是社会主义法治的唯一价值追求 C．弱势群体需要给予特殊照顾，违背平等原则 D．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 【答案】A 【详解】A：题干中“残健共融”体现了人与人之间的平等，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，故 A 符合题意； B：维护公平正义是社会主义法治的价值追求之一，不是“唯一”，故 B 说法错误； C：对弱势群体给予特殊照顾是不同情况差别对待，旨在实现实质平等，并不违背平等原则，故 C 说法错误； D：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，说法正确，但题干侧重体现社会平等与关爱，而非经济层面的共同富裕，故 D 不符合题意； 5．任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。这说明（     ） A．平等是绝对的,无任何限制 B．平等意味着权利与义务平等 C．平等就是只享受权利不履行义务 D．平等允许部分人只承担义务不享受权利 【答案】B 【详解】A：平等是相对的，是在法律范围内的平等，并非绝对无任何限制，故A说法错误； B：题干强调公民平等地享有权利和平等地履行义务，体现了平等意味着权利与义务平等，故B符合题意。 C：权利和义务是统一的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务，故C说法错误。 D：我国公民在法律面前一律平等，不允许任何人只承担义务不享受权利，故D说法错误。 6．网传济南某医院一位护士，点餐时让外卖员送餐到楼上却没写楼层，外卖员联系对方取餐，对方不取，外卖员便将餐拿走准备另找时间送，后两人发生争执，护士怒斥外卖员是社会底层，引起网友热议。你要对该护士说的是（     ） ①每个人都是有尊严的个体②要懂得换位思考，平等待人 ③尊重使社会生活和谐融洽④对社会底层的人更应给予关爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：每个人在人格和法律地位上都是平等的，都是有尊严的个体，不应因职业不同而歧视，故①符合题意； ②：护士应站在外卖员角度思考问题，懂得换位思考，平等待人，尊重他人的劳动，故②符合题意； ③：尊重是交往的起点，尊重使社会生活和谐融洽，护士的言行破坏了人际关系和谐，故③符合题意； ④：职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，不存在“社会底层”的说法，该观点违背平等原则，故④错误。 7．2025年4月19日，公安机关网安部门工作中发现，一则“江西某市某小区物业太猖狂，用刀子捅伤业主”的信息在某短视频平台迅速传播，引发该小区和周边众多居民恐慌。经调查，确定该信息不实，系网民陈某为吸引眼球、博取流量，在毫无事实依据的情况下恶意编造并发布，目前，涉事者陈某已被依法处理。这警示青少年要（     ） ①理性上网，遵守法律法规 ②科学立法，维护公平正义 ③践行平等，尊重他人权益 ④珍视自由，依法行使权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：网民陈某因在网络上编造谣言被依法处理，警示青少年要理性上网，遵守法律法规，故①符合题意； ②：科学立法是立法机关的职责，青少年无权立法，故②说法错误； ③：题干主要涉及遵守法律和行使权利，未体现平等的相关内容，故③不符合题意； ④：陈某滥用自由和权利导致违法，警示青少年要珍视自由，依法行使权利，故④符合题意。 8．为了准确把握公平的内涵,某校八年级(3)班同学小晓搜集到以下几个事例供大家讨论。你认为能够体现公平的有（    ） ①小杰努力学习,团结同学,积极参加文体活动,被评为校级“三好学生”　 ②小明通过考试作弊拿到了奖学金　 ③小倩未参加黑板报的编写,却获得黑板报“优秀编写员”称号　 ④班长小雯发动全班同学共同制定班规班约,处理班级事务也总是照章办事 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：小杰依靠自身努力、积极参与文体活动，凭借真实表现获评 “三好学生”，付出与收获相匹配，符合公平的内涵，故①正确。 ④：班长小雯组织全班共同制定班规，处理班级事务严格依照班规执行，规则共同商定、依规处事，保障全体同学平等享有规则约束与权益，体现公平，故④正确。 ②：小明通过考试作弊获取奖学金，依靠不正当手段竞争，破坏公平的竞争规则，故②错误。 ③：小倩没有参与黑板报编写，却获得 “优秀编写员” 称号，荣誉分配和实际付出不匹配，违背公平原则，故③错误。 9．海口市教育局推出“星火计划”，以城区优质师资为“火种”，向乡村及薄弱学校输送教育资源。该教育局的上述举措有利于（     ） ①优化教育资源，促进教育发展 ②消除城乡差距，实现绝对公平 ③扩大教师权利，提高教师地位 ④保障公民权利，推动教育公平 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：该计划输送优质师资到乡村及薄弱学校，有利于优化教育资源配置，促进教育均衡发展，故①说法符合题意； ②：城乡差距可以缩小但无法完全消除，公平是相对的，不存在绝对公平，故②说法错误； ③：教师的权利由法律规定，该举措并未扩大教师权利，故③说法错误； ④：该举措有利于保障公民受教育权，促进教育公平，故④说法符合题意； 10．在道德与法治课上，小东分享了下列案例。 谭某承包了多地的建筑工程，并雇佣汪某等6人在其承包工地上做工。到年底，谭某尚有9万余元工资未结清，虽然汪某等人多次催讨，但谭某总以各种理由拖延。无奈之下，汪某等6人对谭某提起诉讼。经协商一致，9万元劳动报酬当场兑付。 该案例启示我们（   ） ①要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”    ②要合法合理解决问题，谋求最大限度的公平 ③要采用一切手段，以谋求绝对的公平    ④公平能保证所有人的合法权益，激发工作热情 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】①：案例中汪某等人面对工资被拖欠的不公平待遇，没有沉默而是选择诉讼，体现了坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，故①符合题意； ②：汪某等人通过法律诉讼途径维权，最终协商一致兑付报酬，说明要合法合理解决问题，谋求最大限度的公平，故②符合题意； ③：公平是相对的，世界上没有绝对的公平，且维权必须采用合法手段，不能使用一切手段，故③说法错误； ④：题干侧重启示个人如何行动以维护公平，而非阐述公平的价值作用，且“保证所有人”表述过于绝对，故④不符合题意； 11．我国完善失业保险制度，使因失业而中断劳动、失去劳动报酬的劳动者获得必要的经济保障。这说明（     ） A．守护正义需要勇气和智慧 B．正义保障人们有尊严地生活 C．面对利益冲突，要学会担当 D．只有制度能保障正义的实现 【答案】B 【详解】A：题干强调的是国家通过制度保障劳动者权益，而非个人守护正义的行为，故A不符合题意； B：失业保险制度为失业者提供经济保障，维护了其基本生活需求，体现了正义制度保障人们有尊严地生活，故B符合题意； C：题干未涉及个人面对利益冲突时的担当问题，而是强调国家制度安排，故C不符合题意； D：制度是保障正义的重要途径，但“只有”一词说法过于绝对，司法公正、个人行动等也是保障正义的方式，故D说法错误； 12．《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，完善执法司法救济保护制度，完善国家赔偿制度。深化和规范司法公开，落实和完善司法责任制。这是因为（     ） A．司法机关应该维护公民的所有利益 B．公正司法是捍卫正义的最后一道防线 C．司法机关是国家权力机关的执行机关 D．司法公正是维护和实现正义的基本途径 【答案】B 【详解】A：司法机关应维护公民的合法权益，而非所有利益，非法利益不受保护，故A说法错误； B：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，完善司法制度有利于促进公正司法，捍卫正义，故B说法符合题意； C：行政机关是国家权力机关的执行机关，司法机关依法独立行使审判权和检察权，故C说法错误； D：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，选项关于“基本途径”的表述不准确，故D说法错误； 13．国家主席习近平应邀对俄罗斯进行国事访问并出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典。此访期间，习近平主席发表了一系列重要讲话，发出了中国将与俄罗斯及其他各国一道携手维护国际公平正义的时代强音。维护国际正义（     ） ①是大国强国的责任，和小国家没有关系 ②要反对干涉别国内政，反对搞双重标准 ③要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等 ④需要各国同心协力，妥善应对各种问题和挑战 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】①：维护国际正义是世界各国共同的责任，并非仅是大国强国的责任，与小国家也密切相关，故①说法错误； ②：维护国际正义要遵守联合国宪章宗旨和原则，反对干涉别国内政，反对搞双重标准，故②说法正确； ③：维护国际正义要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，尊重各国主权和领土完整，故③说法正确； ④：维护国际正义需要各国同心协力，构建人类命运共同体，妥善应对各种问题和挑战，故④说法正确； 14．“老师的责任是传道授业解惑，父母的责任是抚养子女长大成人，我们的责任是对自己的成长负责，用行动诠释担当。”这句话告诉我们，责任是（     ） A．由自己选择做不做的事情 B．一个人分内应该做的事情 C．要求别人对自己做的事情 D．不做就会违反法律的事情 【答案】B 【详解】A：责任不是自己随意选择做或不做的事，角色不同责任不同，故A不符合题意 B：不同角色承担不同责任，责任是一个人分内应该做的事情，故B符合题意 C：责任是自己要承担的，不是要求别人对自己做的事，故C不符合题意 D：责任包括道德责任和法律责任，并非不做就一定违反法律，故D不符合题意 15．“中国好人榜”上榜好人中，有为家乡教育事业捐款1000多万元的海南退休教师符国仲；有奋不顾身，在汹涌洪水中挽救生命的重庆花甲老人何明全、段萍友；有扎根基层因公殉职、自愿捐献器官的安徽“暖心书记”李俊……他们用担当奉献情怀，用小爱凝聚人间大爱。“中国好人”的事迹告诉我们（     ） ①很多人在为我们的幸福生活承担责任 ②人人自觉履行责任，我们才能共享美好生活 ③对他人负责就必须放弃个人利益 ④每个人做好自己分内的事情就行了，不需要别人对自己负责 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：材料中“中国好人”为教育捐款、救人、捐献器官等，体现了他们在为社会做贡献，说明很多人在为我们的幸福生活承担责任，故①说法符合题意； ②：好人们用小爱凝聚人间大爱，说明只有人人自觉履行责任，社会才能和谐，我们才能共享美好生活，故②说法符合题意； ③：承担责任往往伴随着付出代价，但并不意味着“必须放弃个人利益”，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：社会生活中，人与人之间是相互负责的，我们既要对他人负责，他人也要对我们负责，故④说法错误； 16．八年级（2）班的班长小林平时对工作负责，积极为同学服务，得到老师和同学们的一致好评。在最近的发展团员的活动中，他以最高票被同学们推选为入团积极分子。关于小林的经历下列说法正确的是（     ） A．承担责任总要付出一定的代价 B．为了获得回报积极去承担责任 C．承担责任必然会获得回报 D．承担责任的回报可以是物质方面，也可以是精神方面 【答案】D 【详解】A：承担责任往往伴随着付出时间、精力等代价，但题干主要强调小林因负责而获得的认可，未体现代价，故A不符合题意。 B：承担责任应不言代价与回报，为了获得回报去承担责任是功利表现，故B说法错误。 C：承担责任不一定都会获得回报，“必然”说法过于绝对，故C说法错误。 D：小林获得好评和推选，体现了精神方面的回报，说明回报可以是物质或精神方面，故D符合题意。 17．唐胜杰，神舟十七号征程上的逐光者。于科研攻坚时，他心细如发，以无数日夜雕琢关键技术；生活中，作为父亲，航天重任使他对幼子有所亏欠，出征前许诺带回“太空种子”传递父爱；身为丈夫，他与妻子风雨同舟，共克时艰。这启示我们（     ） ①坚持国家利益高于一切，不能有个人利益 ②要做负责任的人，自觉承担相应的责任 ③每个人扮演多种角色，承担相同的责任 ④要懂得并学会对自己、他人和国家负责 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：国家利益高于一切不代表要完全舍弃个人正当利益，合理的个人合法利益是受保护的，①错误。 ②：唐胜杰在科研攻坚时全身心投入雕琢关键技术，主动承担航天事业的重任，体现了自觉承担责任，做负责任的人，②说法正确。 ③：题干里唐胜杰同时扮演航天工作者、父亲、丈夫多种角色，不同角色对应的责任是不一样的，并非“承担相同的责任”，③错误。 ④：他钻研技术是对自身职业、对国家航天事业负责，许诺孩子带太空种子、和妻子同舟共济是对家人负责，说明我们要学会对自己、他人和国家负责，④正确。 18．12月5日是国际志愿者日，某校团委开展了“街头清除小广告”“在博物馆当志愿讲解员”等一系列志愿服务活动。通过参加这些活动，该校学生可以（     ） A．志存高远，勇担使命 B．兼济天下，为国争光 C．弘扬先进，热爱劳动 D．服务社会，提升自我 【答案】D 【详解】A：志存高远，勇担使命侧重于树立远大理想和承担国家民族的重任，与题干中具体的基层志愿服务活动直接对应性不强，故 A 不符合题意； B：清除小广告、当志愿讲解员属于服务社区和社会的行为，不足以体现“为国争光”，说法夸大，故 B 说法错误； C：题干主要体现的是志愿服务精神，而非单纯强调劳动或弘扬先进人物，故 C 不符合题意； D：参加志愿服务活动是关心和帮助他人、服务社会的具体表现，同时在奉献中能锻炼实践能力、提升自身价值，故 D 符合题意； 19．甘肃民勤被两大沙漠包围，曾是荒漠化重灾区。“95后”仲麟、“80后”马俊河等家乡人返乡治沙，摸索有效种树方法，建起公益林基地。“欢迎到民勤种树”的呼吁吸引了数万志愿者，他们顶着日晒、住在板房，合力让沙地变成绿洲，干涸半世纪的青土湖重现水域。这一“我的家乡我建设”的实践，启示我们（     ） A．奉献社会仅需关注家乡生态问题 B．服务社会能促进个人与社会共同发展 C．志愿者的付出无法获得任何回报 D．只有年轻人才能通过行动奉献社会 【答案】B 【详解】A：奉献社会的内容广泛，包括参与公益、帮助他人、建设祖国等多方面，不仅限于关注家乡生态问题，故A说法错误； B：材料中志愿者通过治沙行动改善了生态环境，同时在奉献中实现了个人价值，体现了服务社会能促进个人与社会共同发展，故B符合题意； C：志愿者在付出时间和精力后，能获得精神满足、能力提升、社会认可等无形回报，并非无法获得任何回报，故C说法错误； D：奉献社会不分年龄长短，各个年龄段的人都可以通过行动奉献社会，故D说法错误。 20．“12355”——共青团开展青少年权益服务的公益短号码。上线不久的“青听益站”全国12355网络平台注册用户已超过16万，入驻咨询师2258名，平台访问量达280万。下列对中国共产主义青年团及其团员认识正确的有（     ） ①中国共产主义青年团团员是中国共产党的成员 ②中国共产主义青年团团员带领各族人民取得革命和建设胜利 ③中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军 ④中国共产主义青年团团员在服务和奉献社会中绽放青春光彩 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 【答案】B 【详解】①：中国共产主义青年团团员是先进青年群团组织成员，并非中国共产党成员，需经入党程序才能成为党员，故①说法错误； ②：带领各族人民取得革命和建设胜利的是中国共产党，共青团作为党的助手发挥辅助作用，故②说法错误； ③：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群团组织，是党的助手和后备军，故③说法正确； ④：共青团团员通过参与志愿服务、公益活动（如 12355 平台）服务社会，在奉献中实现青春价值，故④说法正确； 二、非选择题（本大题共4小题，共60分。） 21．【探究平等】 材料一  5月12日，有网友发视频称，其在墨脱自驾途中遇到拉警报的救护车，车辆纷纷主动让道。救护车车身有“XX急救站”字样。没想到随后该救护车竟停在景点，车上有人下车拍照，且车上人员都身穿便服，上路后该救护车继续拉响警报器。有车主怀疑其不是急救出车，而是来旅游的，于是将其拦下质问，双方发生言论冲突，随后有人报警。 注：救护车的道路优先通行权。根据《中华人民共和国道路交通安全法》第五十三条，救护车在执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具，并且在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。 (1)请你从追求平等的角度，评析开救护车拉警报旅游的行为。（8分） 【践行平等】 材料二  实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。 (2)为构建平等校园，请你写出活动倡议要点。（8分） ①： ； ②： ； ③： 。 【答案】(1)①开救护车拉警报旅游的行为是违法行为，是特权的表现，违背了平等原则。②平等意味着权利平等，公民平等的享有宪法和法律规定的权利。开救护车拉警报旅游不符合法律规定，不享有优先通过权，应受到法律制裁。③平等意味着义务平等。每个公民都应平等地履行宪法和法律规定的义务，不享有不受法律约束的特权。④要平等对待他人合法权利，救护车拉警报旅游让其他车辆为其让路，侵犯了其他公民的合法权利。 (2)①平等对待他人；②敢于抵制不平等行为；③坚决反对特权。 【详解】（1）从设问可知要考查践行平等，需要结合材料进行关键词提炼； 救护车停在景点，车上有人下车拍照，且车上人员都身穿便服，上路后该救护车继续拉响警报器，可知该行为是违法行为+是特权的表现，违背了平等原则；平等意味着权利平等；平等意味着义务平等；要平等对待他人合法权利。 （2）本题要求写出构建平等校园的倡议要点，属于开放性试题，言之有理即可。 22．阅读材料，完成下列要求。 材料一  看漫画 材料二  遛狗不拴绳，看似是个人的自由，实则是对公共安全的忽视。遛狗拴绳既是对他人的保护，也是对自身的保护。张三与李四居住在同一小区。某日，李四一亲属在小区内帮其遛狗，但未系犬绳。犬看见正在散步的张三而奔向张三，张三因害怕不慎跌倒入院，司法鉴定张三伤残等级为九级。法院最终判决被告李四赔偿原告张三各项损失8万余元。 (1)从自由与法治关系的角度，对材料一漫画中遛狗者的观点加以评析。（8分） (2)材料二中的案例对于我们珍视自由有何警示？（6分） 【答案】(1)此观点是错误的。理由：①小轩没有认识到自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 (2)要珍惜宪法和法律赋予的权利；要依法行使权利；要尊重他人的权利。 【详解】（1）该观点错误。法治与自由相互联系、不可分割，自由受法治标定的界限约束，未牵狗绳的行为触碰法律红线，并非合法的自由，还需承担相应法律责任。 （2）从设问中可知要考查珍视自由，需要对材料内容进行关键词提炼； 遛狗拴绳既是对他人的保护，也是对自身的保护，可知珍惜宪法和法律赋予我们的权利； 李四一亲属在小区内帮其遛狗，但未系犬绳，最终因伤人赔偿别人各项损失8万余元，可知要依法行使权利；要尊重他人的权利。 23．【坚守公平守护正义】 公平正义是社会文明的尺度，是法治追求的核心价值，更是我们对美好社会的共同期盼与坚守。为引导学生深入理解公平正义的内涵与价值，学会在现实情境中辨别是非、守护正义，某校八年级（1）班开展以“坚守公平守护正义”为总议题的探究活动，请你也参与其中吧。 分议题一  坚守公平 党的十八大以来，全国2895个县全部实现县域义务教育基本均衡，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学、辍学”；学校校舍条件明显改善，学校信息化配置水平显著提高，义务教育音体美劳等课程建设明显加强……义务教育改革发展实现从“有学上”迈向“上好学” (1)上述材料体现了哪些公平的价值？（4分） 分议题二  守护正义 【理解正义】 材料二  李某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解李某的情况后，不但为他办理了大病救助，报销了70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，李某和妻子开了一家小超市，生活状况得到改善。 (2)上述案例对你理解正义的价值有什么启示？（4分） 分议题三  正义的守护 小勇在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。 (3)小勇的做法对我们个人守护正义有何启示？（4分） 【答案】(1)①公平是个人生存和发展的重要保障；②公平是社会稳定和进步的重要基础。 (2)①正义保障人们有尊严的生活。②正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。 (3)①守护正义需要勇气和智慧；②面对非正义行为，一方面做到敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ③另一方面要讲究策略，做到见义智为。 【详解】（1）从设问可知要考查公平的价值，需要结合材料进行关键词提炼； 不让一个学生因家庭经济困难而失学、辍学，可知公平是个人生存和发展的重要保障。 全国 2895 个县全部实现县域义务教育基本均衡，可知公平是社会稳定和进步的重要基础。 （2）从设问可知要考查正义的价值，需要结合材料进行关键词提炼； 在社区干部的帮扶下，李某和妻子开了一家小超市，生活状况得到改善，可知正义保障人们有尊严的生活。 当地政府了解李某的情况后，不但为他办理了大病救助，报销了70%的医疗费用，而且将其纳入低保，可知正义要求保障每个人的合法权益。 （3）从设问可知要考查个人守护正义，需要结合材料进行关键词提炼； 看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案，可联系个人守护正义的要求。 24．【奉献社会承担责任】 2025年是中国共产主义青年团成立103周年。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。有责任有担当，青春才会闪光。党和人民事业的发展离不开一代又一代有志青年的拼搏奉献。某校八年级（1）班道德与法治探究小组决定以开展“奉献社会，勇担责任”主题探究活动的形式庆祝共青团的生日，请你参与并完成下列任务。 【作业展示】“十一”假期前夕，道德与法治老师布置了奉献社会的实践性作业。开学后同学们就作业完成情况进行了交流。 小敏：我去德州博物馆当志愿讲解员，以讲解为，懂历史底蕴，练沟通本领，这个假期很有意义。 小刚：我参加社区垃圾分类宣传活动，了解了很多垃圾分类知识，锻炼了个人能力。 (1)上述两位同学的分享说明奉献社会对个人成长有什么意义？（4分） 【生活观察】除了上述同学分享的实践活动外，回想你参加过的其他社会实践活动。 (2)按要求完成下表（6分） 活动名称 活动任务 承担责任的收获 【践行责任，奉献社会】 党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，我们要积极响应党的号召，多方面严格要求自己，服务国家，奉献社会。 (3)当代青少年的时代责任是什么？（2分） (4)作为新时代的青少年，我们该以怎样的实际行动奉献国家和社会？（6分） 【答案】(1)奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升，有助于增强社会责任感，实现自我价值，促进个人成长。 (2)①参加社区志愿服务；帮助社区老人打扫卫生；②增长才干，赢得他人的尊重和认可。 (3)全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴，是当代青少年的时代责任。 (4)①自觉加强学习，不断增强本领；②追求进步，主动向团组织靠拢；③积极参加志愿服务活动；④勇于担当时代责任。 【详解】（1）从设问中可知，要考查奉献社会对个人的意义，需要对材料内容进行关键词提炼。 懂历史底蕴，练沟通本领，锻炼了个人能力，可联系视野不断提升，知识不断丰富，能力不断提高；增强社会责任感，实现自我价值等； （2）本题考查回答自己参加过的社会实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）略。 （4）略。 3 / 22 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $