认识新同学（课件）-2026-2027学年北师大版数学一年级上册

该小学数学课件聚焦10以内数数、数的顺序、比多少、简单加减及几何图形认识，通过“自我介绍”“认识新同学”等生活场景导入，从学生年龄、家庭人口等实际经验过渡到数学知识，搭建学习支架。 其亮点在于以生活情境为载体，通过统计班级人数、搭积木辨图形等活动，培养学生用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考数量关系与空间形式，用数学语言表达生活中的数学问题。采用情境互动与分层练习结合的教学方法，帮助学生夯实基础，激发学习兴趣，也为教师提供了丰富的教学活动设计。

授课教师： . 班 级： 1年级（ ）班 . 时 间： . 北师大版（新教材）数学1年级上册教学课件 我上学啦 认识新同学 2026年8月13日 北师大版一年级上册数学 认识新同学 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 知识点梳理：本节课为入学数学启蒙内容，结合认识新同学的生活场景，学会有序观察、数数计数，能准确数出人物、物品数量，熟练掌握10以内数数、数的前后顺序、比多少等基础知识点，初步感知数学在生活中的运用。 一、填空我最行（每空2分，共36分） 1. 数数时要（________）观察，按顺序数，做到不重复、不（________）。 2. 数一数身边的新同学，有几个人就用对应的（________）表示。 3. 从1顺数到10：1、（____）、3、（____）、5、（____）、7、（____）、9、10。 4. 7前面的数是（____），后面的数是（____）。 5. 与5相邻的两个数是（____）和（____）。 6. 比6多1的数是（____），比9少1的数是（____）。 7. 教室里有8名男同学，6名女同学，（________）的人数多，（________）的人数少。 8. 比3大、比8小的数有（____）、（____）、（____）、（____）。 9. 10以内最小的数是（____），最大的数是（____）。 二、口算小达人（每题2分，共24分） 细心计算，夯实基础。 1＋1＝ 2＋3＝ 0＋5＝ 3＋2＝ 4－1＝ 5－2＝ 3－3＝ 4－0＝ 1＋2＋3＝ 4－2＋1＝ 5－1－2＝ 2＋2＋1＝ 三、数一数、填一填（每空6分，共24分） 1. 数一数：1、2、3、4，一共有（____）名同学。 2. 接着往后数：6、7、（____）、（____）、10。 3. 倒着数一数：9、8、（____）、（____）、5。 4. 有4名新同学，又来了3名，现在一共有（____）名同学。 四、生活应用题（16分） 认真观察、仔细填空： 我的班级里有（____）名男生，（____）名女生，男生比女生（________）（填“多”或“少”）。 参考答案 一、1. 有序、遗漏 2. 数字 3. 2、4、6、8 4. 6、8 5. 4、6 6. 7、8 7. 男同学、女同学 8. 4、5、6、7 9. 0、10 二、2、5、5、5、3、3、0、4、6、3、2、5 三、1. 4 2. 8、9 3. 7、6 4. 7 四、根据学生实际班级人数填写，答案合理即可 介绍你自己，再说一说你身边的数学。 知识链接 新知探究 我叫淘气，今年六岁，我的生日是三月五日。 我叫笑笑，我喜欢的游戏是跳房子。 我叫奇思，我掉了两颗牙，昨天妈妈给我量身高，我已经一米二了。 3 思维拓展练 返回 自我介绍 大家好，我叫 ，今年 岁。我每天(七点半 七点)起床，准备上学。我养了(两 三 四)只宠物，一只小狗，一只乌龟。我喜欢的游戏有(跳房子 踢球 搭积木)。 略 思维拓展练 返回 认识新同学 思维拓展练 返回 (1)我叫辰辰，我家里有爸爸、妈妈、弟弟和我，一共(四 五)口人。 (2)观察图，典典今天一共认识了(五 六)名新同学。 (3)我叫同同，刚过完生日，我今年(6 7 8)岁。 【点拨】本题主要考查对图片中文字信息的读取和理解能力， 通过观察每句话的内容来选择正确答案。 思维拓展练 返回 同学互动 (1)哪块积木是方方的？用黄色的笔圈出来。 (2)哪块积木是圆圆的？用红色的笔圈出来。 (3)你喜欢哪块积木？用绿色的笔圈出来。 略 思维拓展练 返回 我爱搭积木，积木有圆圆的，也有方方的。 我家有爸爸、妈妈、哥哥和我，一共四口人。 我叫妙想，我认识了五个新朋友。 上午 9 时， 正在上课。 一天有 6 节课。 积木有很多种形状，你认识它们吗？ 方方正正的，叫正方体。 长长方方的，叫长方体。 长长圆圆的，叫圆柱。 皮球、足球、篮球和排球都是球，它们圆圆的。 球堆不起来啊，滚得到处都是！ 积木堆起来收纳更整齐，你知道这些是什么吗，能把它们堆起来收好吗？ 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂小结 谢谢观看 THANKS $