Unit2 What's your name(单元自测练习卷)-2026-2027学年译林版(三起)英语三年级上册

2026-08-13
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摘要:

**基本信息** 三年级上册Unit 2单元卷,围绕“What’s your name?”主题,整合词汇、句型、语法、字母及交际用语,通过基础巩固与情景应用结合的题型,适配单元复习,助力语言能力与学习能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字母左邻右舍|3题|Ee/Ff/Gg书写与发音|夯实字母基础,培养书写规范| |情景选择|5题|日常交际场景(师生问候、自我介绍)|创设真实情境,提升语言运用能力| |阅读理解|5题|对话理解与信息提取|结合人物交际,发展思维品质|

内容正文:

三年级上册 Unit 2What’s your name? 知识清单 一、重点词汇 类别 单词 中文 名词 name 名字 classmate 同学 morning 早上 afternoon 下午 boy 男孩 girl 女孩 代词 my 我的 your 你的; 你们的 动词 meet 遇见; 见面 连词/副词 too 也 缩写 what's = what is 是什么 二、重点句型(要求能说、会写) 1. 询问对方姓名 — What's your name? (你叫什么名字?) — My name is ... / I'm ... (我的名字是…… / 我是……) 2. 初次见面问候 — Nice to meet you. (很高兴见到你。) — Nice to meet you too. (我也很高兴见到你。) 3. 不同时段的问候 — Good morning. (早上好。) — Good afternoon. (下午好。) 4. 课堂集体问候 — Good morning, boys and girls. (早上好,同学们。) — Good morning, Mr Green. (早上好,格林老师。) 5. 自我介绍与回应 — Hello, I'm Mike Brown. (你好,我是迈克·布朗。) — Hi, Mike. I'm Yang Ling. (嗨,迈克。我是杨玲。) 三、重点短语 my name 我的名字 your name 你的名字 a new classmate 一个新同学 boys and girls 孩子们(同学们) Nice to meet you. 很高兴见到你。 四、语法小贴士 · 缩写形式:what is = what's(在询问时常用缩写) · 物主代词:my(我的)和 your(你的/你们的)后面接名词,如 my name,your name。 · 英文名字:英文名字中,名在前,姓在后。 例:Mike Brown → Mike 是名,Brown 是姓。 五、字母(书写与发音) · 本单元重点字母:Ee, Ff, Gg · 注意: · 大写 E 占上中两格,小写 e 占中格。 · 大写 F 占上中两格,小写 f 占上中下三格。 · 大写 G 占上中两格,小写 g 占中下两格。 · 能听、说、读、写这些字母,并知道它们在单词中的常见发音(如 E 发 /e/,F 发 /f/,G 发 /g/ 等)。 六、日常交际用语(情景运用) · 遇到新同学时: · 打招呼:Hello! / Hi! · 问姓名:What's your name? · 介绍自己:I'm ... / My name is ... · 表达高兴:Nice to meet you. · 师生互动: · 老师进教室说:Good morning, boys and girls. · 学生回应:Good morning, Mr/Miss ... 三年级上册 Unit 2 单元测试卷 一、写出下列字母的左邻右舍(大小写都要写)。 1. ____ Ee ____ 2. ____ Ff ____ 3. ____ Gg ____ 二、找出下列单词中不同类的一项。 ( ) 1. A. morning B. afternoon C. hello ( ) 2. A. Sam B. Bobby C. tree ( ) 3. A. name B. Mike C. Yang Ling ( ) 4. A. what B. my C. your ( ) 5. A. meet B. good C. nice 三、英汉互译。 1. 早上好 __________ 2. What's your name? __________ 3. 很高兴见到你。 __________ 4. my name __________ 5. 一个新同学 __________ 四、单项选择。 ( ) 1. —Good afternoon, Bobby! —__________, Sam! A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( ) 2. —What’s your name? —__________ A. I’m Mike. B. I’m fine. C. Good morning. ( ) 3. —Nice to meet you. —__________ A. Hello. B. Nice to meet you too. C. Goodbye. ( ) 4. 当你想知道对方的名字时,你可以说: A. What’s your name? B. My name is Beibei. C. Hello, I’m Sam. ( ) 5. "what is" 的缩写形式是: A. what’s B. whats C. what’re 五、情景选择。 ( ) 1. 早上第一节课,老师走进教室,应该说: A. Good afternoon, class. B. Good morning, boys and girls. C. What’s your name? ( ) 2. 你叫李华,新同学问你名字,你应该回答: A. What’s your name? B. I’m Li Hua. C. Nice to meet you. ( ) 3. 你在校门口遇见新同学,想打招呼并问名字,应该说: A. Hello. What’s your name? B. Goodbye. C. Nice to meet you too. ( ) 4. 别人跟你说“Nice to meet you”,你应该回答: A. Nice to meet you too. B. I’m fine. C. What’s your name? ( ) 5. 下午见到 Bobby,你应该这样问候: A. Good morning, Bobby. B. Good afternoon, Bobby. C. Good night, Bobby. 六、连词成句(只填序号)。 1. ① name ② is ③ My ④ Mike ______________________________________ 2. ① your ② What’s ③ name _____________________________________ 3. ① you ② to ③ Nice ④ meet _____________________________________ 4. ① I’m ② Wang Bing ③ Hello _____________________________________ 5. ① afternoon ② Good ③ Bobby _____________________________________ 七、补全对话(填序号)。 A: Good morning, I’m Sam. (1)__________ B: My name is Beibei. A: Hello, Beibei. I’m Bobby. B: (2)__________ A: Nice to meet you too. A. What’s your name? B. Nice to meet you. C. Hello, Beibei. 八、阅读理解,判断正(T)误(F)。 Mike Brown is a new student. He meets Yang Ling, Liu Tao and Wang Bing. Yang Ling: Hello, I’m Yang Ling. What’s your name? Mike: Hi, I’m Mike Brown. Liu Tao: Nice to meet you, Mike. Mike: Nice to meet you too. ( ) 1. Mike is a new student. ( ) 2. Mike meets Su Hai. ( ) 3. Yang Ling says "Nice to meet you" to Mike. ( ) 4. Liu Tao says "Nice to meet you" to Mike. ( ) 5. Mike is Liu Tao's name. 参考答案 一、字母 1. Dd / Ff 2. Ee / Gg 3. Ff / Hh 二、不同类 1. C (hello 是招呼语,其他是时间) 2. C (tree 是物品/动物,其他是人名) 3. A (name 是名字,其他是具体人名) 4. A (what 是疑问词,其他是形容词性物主代词) 5. A 三、英汉互译 1. Good morning 2. 你叫什么名字? 3. Nice to meet you. 4. 我的名字 5. a new classmate 四、单项选择 1. B 2. A 3. B 4. A 5. A 五、情景选择 1. B 2. B 3. A 4. A 5. B 六、连词成句 1. ③①②④ (My name is Mike.) 2. ②①③ (What’s your name?) 3. ③②④① (Nice to meet you.) 4. ③①② (Hello, I’m Wang Bing.) 5. ②①③ (Good afternoon, Bobby.) 七、补全对话 1. A 2. B 八、阅读理解 1. T 2. F (遇到的是 Yang Ling, Liu Tao, Wang Bing,没遇到 Su Hai) 3. F (是 Liu Tao 说的) 4. T 5. F (Mike 是 Mike Brown 的名字) 第 页 学科网(北京)股份有限公司 $
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