欧姆定律应用之---电路故障暑假专题训练-2026-2027学年人教版九年级全一册物理

**基本信息** 以“故障类型-电表现象-电路特点”为逻辑链，构建串并联电路故障“四步解题法”，配套口诀与易错点提示，形成系统化突破体系，培养科学思维与模型建构能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |串联电路故障|例1+2变式|“电流表定大类+电压表锁定位置”两步法，口诀“有压无流被测断，有流无压被测短”|基于串联“一处断全路无流”特点，建立电表示数与故障位置的对应关系| |并联电路故障|例2+2变式|“灯泡亮度判断+电表示数验证”流程，排除电源短路干扰|依据并联“支路独立”特性，聚焦支路断路的现象差异分析| |通用流程与易错点|多题型巩固训练|“电路类型→故障大类→位置锁定→现象验证”四步流程，强调串联电压表串联、并联支路电流不变等易错点|整合串并联方法，形成从特殊到一般的问题解决模型，提升科学推理能力|

欧姆定律应用之---电路故障专题训练 ---人教版物理九年级全一册2026年暑假 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 初中物理串、并联电路故障解题方法总结 故障只有两类：断路（开路）、短路；常用电表：电压表、电流表 一、串联电路故障（高频考点） 串联电路特点：一处断，整个电路无电流。 ✅解题步骤（固定做题流程） 1. 先看电流表 电流表无示数 → 大概率断路（整个回路断开） 电流表有示数（示数变大）→ 某灯泡短路 2. 再看电压表 现象 故障判断 电流表无示数，电压表有示数≈电源电压 和电压表并联的用电器断路 电流表无示数，电压表无示数 电压表以外的位置断路 电流表有示数，电压表无示数 和电压表并联的用电器短路 电流表有示数，电压表有示数但偏小 另一个用电器短路 串联口诀：有压无流，被测断；有流无压，被测短 二、并联电路故障（难点！⚠️并联只考断路，一般不考电源短路） 并联特点：各支路独立；一条支路断路，另一支路不受影响 ✅解题步骤（固定做题流程） 1.先观察两条支路灯泡亮度 只有一盏灯灭，另一盏正常发光 → 熄灭那条支路断路 两灯全都不亮：两条支路同时断路 / 干路断路 2.电表示数判断 干路电流表示数变小，某支路电流表示数为0 → 该支路断路 电压表测电源电压，示数始终不变（并联电压等于电源电压） 重要提醒：并联支路如果发生短路＝电源短路，会烧坏电源、两灯全灭，考试极少出题。 三、通用做题流程 1.先区分电路：串联 / 并联 2.串联：先电流表定大类（断路or短路），后电压表锁定位置 3.并联：优先排除短路，重点查支路断路，牢记电压不变 验证：把判断出的故障代回原题，核对电表、灯泡现象是否完全吻合 四、高频易错点 串联：电压表有示数不等于电路通路，只是电压表串联进电路 并联：一个支路断路，剩下支路电流、电压全都不变 并联支路短路＝电源短路，题目看到两灯瞬间全部熄灭优先考虑这个 一、串联电路故障 例1．（2026·安徽六安·二模）如图所示，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，发现电压表示数始终接近电源电压，经查灯泡L完好，导致这一现象的原因是滑动变阻器__________。 【答案】断路 【难度】0.75 【知识点】判断电压表的测量对象、含有变阻器电路的动态分析、应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表并联在滑动变阻器R两端，测量其电压。闭合开关S，无论怎么移动滑片P，电压表示数始终接近电源电压，且灯泡 L完好。正常串联电路中，滑动变阻器两端电压为电源电压的一部分。现电压表示数始终接近电源电压，说明滑动变阻器两端几乎分得了全部电源电压。结合灯泡完好的条件，则故障为滑动变阻器断路。当R断路时，电流无法通过R，电压表的两个接线柱相当于通过灯泡L、开关S直接接在电源两端，其示数等于电源电压。 变式1-1．（2025·上海虹口·三模）在图所示的电路中，闭合开关S后，至少有一个电表发生变化，已知电路中只有一处故障，且发生在电阻R1或R2上。请写出两电表的变化情况及其对应的故障______。 【答案】电流表示数变大，电压表示数不变，则R1短路；电流表示数变大，电压表示数变小，则R2短路 【难度】0.65 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】由题知道，闭合开关S，至少有一个电表发生变化，电路中只有一处故障，且发生在电阻R1或R2上，电路故障要么是断路、要么是短路。 若电阻R1断路，开关S闭合前后，电路断路，电压表、电压表都无示数，不符合题意； 若电阻R2断路，开关S闭合前后，电压表始终串联在电路中测电源电压，其示数不变；电流表几乎无示数，示数不变，不符合题意； 若电阻R1短路，开关S闭合前，电压表串联在电路中测量电源电压，电流表几乎无示数；开关S闭合后，电压表测量R2两端的电压，即电源电压，电流表测量通过R2的电流；所以电压表示数不变，电流表示数变大，符合题意； 若电阻R2短路，开关S闭合前，电压表串联在电路中测电源电压，电压表有示数，电流表几乎无示数；闭合开关S后，电压表被短路而无示数，电流表测量通过R2的电流；所以电压表示数变小，电流表示数变大，符合题意。 变式1-2.（2025九年级·全国·专题练习）在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2的阻值均为R0。闭合开关S，电路正常工作，电压表示数为U0，则电源电压为_____。一会儿后，电路发生了故障，电压表的示数由U0变为2U0，电流表有示数，若电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上，根据以上信息，电路对应的故障为______。 【答案】 2U0 R1短路 【难度】0.85 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析、串联电路的电阻与电压的比值关系及计算、串联电路的电压规律及应用 【详解】[1]由题意，电阻R1、R2的阻值均为R0，并且串联在电路中，电压表测量R2的电压，由串联电路分压规律可知 由串联电路电压规律可知 [2]电压表的示数由U0变为2U0，此时电压表测量总电压，因此可得故障为电阻R2断路或者电阻R1短路。因电流表有示数，电路不可能断路，故电路故障为电阻R1短路。 二、并联电路故障 例2．（24-25九年级下·河北邢台·期末）如图所示，在电路安全的情况下，定值电阻或滑动变阻器中，仅有一个发生了故障，小明为研究故障的原因，特地设计了两个方案： 方案一：通过移动滑动变阻器的滑片P来判断出故障的原因。请写出开关S闭合，移动滑动变阻器的滑片P后，电流表示数变化情况及对应的故障：__________。 方案二：用一个完好的定值电阻来替换来判断发生的故障，不可选用的的阻值( ) A．    B．     【答案】 若电流表示数改变，故障为R1断路；若电流表示数不变，故障为R2断路 A 【难度】0.43 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】由图可知，R1与R2并联，电流表测干路电流，电路安全，说明电路故障是R1断路或R2断路。若R1断路，电路中只有R2接入，移动滑片R2接入电路电阻改变，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流（即电流表示数）改变。若R2断路，电路中只有R1接入，移动滑片不改变电路电阻，因此电流表示数不变。 若定值电阻R1断路，用R0替换R1，由电阻的并联可知，电路的总电阻将变小，由欧姆定律可知，电流表A的示数将变大；若变阻器断路，用R0替换R1时，如果R0等于R1，则电流表A的示数不变；如果R0大于R1，由欧姆定律可知，电流表A的示数将变小；如果R0小于R1，由欧姆定律可知，电流表A的示数将变大。 综上可知，如果选用的电阻R0小于R1，当出现电流表A的示数变大时，可能是R1断路，也可能是R2断路，则利用该电阻不能准确判断电路故障；而选用的电阻R0的阻值应大于或等于R1，才能根据电流表的示数变化情况准确判断电路故障，故选A。 变式2-1．（25-26九年级上·河南周口·期末）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯L1、L2都正常发光，若一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表A1示数不变，电流表A2示数减小，则电路故障可能是______；若一段时间后，两盏灯都突然熄灭，则电路可能出现______（选填“短路”或“断路”）。（已知故障只出现在灯L1或L2中） 【答案】 L2断路 短路 【难度】0.4 【知识点】并联电路的电流规律、应用欧姆定律进行电路故障分析、用电流表检测电路故障、断路的电路连接情况及电路特点 【详解】[1]由图可知，两灯泡并联，电流表A1测量的是通过灯L1的电流，电流表A2测量的是干路中的电流，根据并联电路的电流特点可知电流表A2的示数大于电流表A1的示数。若一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表A1示数不变，可知通过L1的电流不变，电流表A2示数减小，可知灯L2断路。 [2]已知故障只出现在灯L1或L2中。若电路出现短路，电源会被短路，两灯都不亮，同时可能会损坏电源等元件；若只是断路，因为两灯并联，不会出现两灯同时因一个灯的断路而熄灭的情况，所以两盏灯都突然熄灭，电路可能出现短路。 变式2-2．（24-25九年级上·重庆九龙坡·期中）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关时，电流表A有示数。一段时间后电流表A的示数变大，则以下情况可能的是（   ） A．可能是R1发生了断路 B．可能是滑片P向左移 C．可能R2的PC部分发生了短路 D．可能是bd间发生了断路 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】用电流表检测电路故障、根据欧姆定律及变形式判断电路故障 【详解】由电路图可知，两电阻并联，R2全部接入电路，电流表测干路电流，电压表测滑动变阻器滑片右端的电阻两端的电压； A．R1发生断路，通过R1的电流变为零，R2两端的电压和电阻不变，通过R2的电流不变。根据并联电路电流特点可知，干路电流变小，则电流表示数减小，故A不符合题意； B．滑片P向左移，因滑片上端连接的是电压表，相当于开路，R2仍全部接入电路，其接入电路的电阻不变，通过R2电流不变；由于并联电路互不影响，通过R1的电流不变，则干路电流不变，故B不符合题意； C．若R2的PC部分发生了短路，R2接入的电阻变小，电压不变，根据可得，通过R2的电流变大；由于并联电路互不影响，通过R1的电流不变，则干路电流变大，故C符合题意； D．若bd间发生了断路，通过R2的电流为0，R2支路电流变小；R1两端的电压和电阻不变，通过R1的电流不变。根据并联电路电流特点可知，测量干路电流的电流表示数减小，故D不符合题意。 故选C。 巩固训练 一．填空题 1．（25-26九年级上·广东阳江·期末）如题图所示是实践小组设计的一个自动测定油箱内油量多少的装置，是定值电阻，R是转动式滑动变阻器，油量表由电流表改装而成。闭合开关，向油箱内加油的过程中，浮标会带动杠杆绕O转动，使R的滑片P移动，此时连入电路中的电阻变_______，油量表示数变_______，显示油量在增加。某次小组不论是加油还是放油，油量表一直指示最大值且不变，检查发现杠杆、浮子等油箱本身完好，请你分析电路有可能出现的故障是_______。 【答案】 小 大 滑动变阻器R短路 【难度】0.4 【知识点】含有变阻器电路的动态分析、应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】[1][2]由题，油量表由电流表改装而成，闭合开关，向油箱内加油的过程中，浮标会带动杠杆绕O顺时针转动，使R的滑片P向下移动，此时连入电路中的电阻变小，根据欧姆定律可知，电压一定时，电路中电阻变小，故电路中电流变大，则油量表示数变大。 [3]不论是加油还是放油的过程中，油量表一直指示油是最大且不变，表明滑片不能改变滑动变阻器接入的阻值的大小，且接入电阻很小，故电路有可能出现的故障是R短路。 2．（25-26九年级上·河南开封·阶段检测）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻、的阻值均为，闭合开关，观察到电流表示数为；一段时间后，电流表示数变为。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻或上。为判断出具体故障，用一个阻值为的完好电阻替换；若观察到的现象是：____________，则故障是______。（写出一种情况即可） 【答案】 电流表示数不变 完好，断路 【难度】0.4 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】闭合开关，电阻和并联，电流表测量干路电流，闭合开关，电路正常工作。一段时间后，观察到电流表示数变小，电路中仅有一处故障，说明某一个电阻断路，用一个阻值为的完好电阻替换；如果电流表示数不变，说明完好，断路；如果电流表示数变化，则说明断路。 3．（24-25九年级下·上海·阶段检测）在图所示的电路中，电源电压为U0保持不变，过了一会儿电流表示数突然变小。已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上。现将完好的电阻R替换电阻R1，只有当电阻R_______R1时，才能判断出故障。请写出替换前后电流表示数的变化情况及对应的故障。__________________________。 【答案】 ≥ 见解析 【难度】0.65 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】[1][2]由电路图可知，两电阻并联，电流表在干路上测干路电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，电源电压为U0保持不变，过了一会儿电流表示数突然变小，说明是某一支路上断路了。当用完好的电阻R替换电阻R1，只有当R≥R1时，若电阻R1断路，则替换后电路的总电阻变小，电流表示数增大；若电阻R2断路，则替换后电路的总电阻变大或不变，电流表示数减小或不变，则可判断。反之，若所替换的电阻R＜R1，无论是电阻R1断路还是电阻R2断路，替换后的总电阻都变小，电流表的示数都增大，则无法判断故障原因。故当电阻R≥R1时，才能判断出故障。 4．（2025九年级上·全国·专题练习）如图甲所示的是一款消防应急照明灯，图乙是其简化原理图，其中有两个应急灯泡。当外部电源能供电时，自动开关S接“1”，应急灯不亮，指示灯与蓄电池是______联的，蓄电池此时在电路中相当于______；外部电路停电时，自动开关S接“2”，应急灯正常发光，此时指示灯______（选填“发光”或“不发光”）；若灯泡烧坏，则外部电路停电时灯泡______（选填“发光”或“不发光”）。 【答案】 并 用电器 不发光 发光 【难度】0.85 【知识点】辨析电路的串并联、应用欧姆定律进行电路故障分析、电路的组成部分及其作用 【详解】[1][2]当外部电源能供电时，自动开关接“1”，应急灯不亮，指示灯与蓄电池可以独立工作，互不影响，因此它们是并联的；蓄电池此时消耗电能，在电路中相当于用电器。 [3][4]外部电路停电时，自动开关接“2”，应急灯正常发光，此时指示灯没有电流通过，处于断路状态，不发光。并联电路各支路互不影响，灯泡烧坏，对灯泡发光没有影响，外部电路停电时灯泡L2发光。 5．（2024·上海奉贤·二模）如图所示的电路中，电源电压为U0且保持不变，定值电阻R1的阻值为R0，R2的阻值为2R0，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，一个电表示数变小。若故障只有一处，且只发生在R1或R2上，现用一完好的定值电阻R3替换电流表来检测故障，R3的阻值为R0。请根据相关信息写出替换后再次闭合开关S，电压表的示数及相应的故障：____________。 【答案】由题意可得，电阻R1与R2并联，电压表测电路电压，电流表测干路电流，为，由图及并联电路规律可得，电压表所测电压等于电源电压为，所以电压表示数不会变小，只能是电流表示数变小，即有电阻断路，当用R3替换电流表后，此时电压表所测电压值为电源电压减去R3两端电压的值即，因为R1与R3阻值相等，根据欧姆定律可知，所以若R2断路，则再次闭合开关后，电压表的示数应该变为之前的一半为，否则是R1断路。 【难度】0.65 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析、根据欧姆定律及变形式判断电路故障 【详解】略。 二、单选题 1．．（23-24九年级上·山西太原·期中）小明连接的串联电路如图甲所示，闭合开关S后，发现小灯泡L1、L2均不发光。他将一根导线分别并联在小灯泡L1、L2的两端，如图乙、丙所示。闭合开关S后（　　） A．图乙中，若小灯泡L2发光，则故障是小灯泡L1短路 B．图乙中，若小灯泡L1发光，则故障是小灯泡L2断路 C．图丙中，若小灯泡L2发光，则故障是小灯泡L1短路 D．图丙中，若小灯泡L1发光，则故障是小灯泡L2断路 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】电路故障的解决方法 【详解】A．图乙中，导线并联在L1的两端，若小灯泡L2发光，说明此时电路为通路，所以故障是小灯泡L1断路，故A不符合题意； B．图乙中，导线并联在L1的两端，导线将L1短路，所以小灯泡L1不会发光，故B不符合题意； C．图丙中，导线并联在L2的两端，导线将L2短路，所以小灯泡L2不会发光，故C不符合题意； D．图丙中，导线并联在L2的两端，若小灯泡L1发光，说明此时电路为通路，则故障是小灯泡L2断路，故D符合题意。 故选D。 2.（25-26九年级上·湖北宜昌·期中）如图所示，小黄同学在做“探究电流与电压关系”的实验时，误将电流表和电压表调换了位置。闭合开关S后，下列现象中会发生的是（　　） A．电压表被烧坏 B．电压表有示数 C．定值电阻被烧坏 D．电流表被烧坏 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析、电压表的结构与使用方法、电流表的结构与使用方法 【详解】电流表和电压表位置互换后，电压表串联接入电路，由于电压表电阻很大，相当于并联在电源两端测电源电压，故电压表不会被烧坏且有示数；干路中电流就很小，几乎没有电流流过电路，电流表和定值电阻都不会被烧坏，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．（25-26八年级下·湖南长沙·期末）如图所示，闭合开关S，灯L发光，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，下列说法正确的是（     ） ①若灯L′亮，则灯L可能断路 ②若灯L′亮，则灯L可能短路 ③若灯L′不亮，则电阻R一定断路 ④若灯L′不亮，则电阻R可能短路 A．只有①②③正确 B．只有②③④正确 C．只有①②④正确 D．只有①③④正确 【答案】A 【难度】0.4 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】由上图可知，灯L和R组成串联电路，电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，若灯L′亮，说明其它电路是通的，则电阻R肯定完好，故障只能在灯L上，灯L可能是短路或断路，故①②正确；若灯L′不亮，说明电路不通，则故障在电阻R上，考虑到小灯L原先不亮，则故障只能是电阻R断路，故③正确，④错误，故A正确，BCD不正确。 故选A。 4．（2026·江苏南京·二模）如图所示的电路，闭合开关后，发现两电压表的示数均为0V，若电路只有一处故障，则故障可能是（     ） A．电阻断路 B．电阻短路 C．导线①断路 D．导线②断路 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析、用电压表检测电路故障 【详解】A．若断路，会有示数（接近电源电压），不符合“两表示数均为0”，故A错误； B．若短路，示数为0，但电路为通路，两端电压等于电源电压，有示数，不符合要求，故B错误； C．导线①是的接线，断路后只有示数为0，但主电路（、）仍通路，可以正常测出电压，有示数，不符合要求，故C错误； D．导线②是、之间的主干导线，断路后：无法连接到电源正极，示数为0；无法连接到电源负极，示数也为0，符合题意，故D正确。 故选D。 5．（2026·四川达州·中考真题）某实验小组用图甲所示电路探究“电流跟电阻的关系”，保持电阻两端电压不变，得到电流随电阻变化的关系如图乙所示。下列说法正确的是（     ） A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最左端 B．实验过程中，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表示数变大，电压表示数变小 C．分析图乙可得：保持导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 D．若电流表和电压表的示数突然变为零，故障原因一定是定值电阻发生短路 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】含有变阻器电路的动态分析、 探究电流与电阻的关系、应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】A．为保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，即最右端，故A错误； B．图甲电路中，电阻和滑动变阻器串联，电压表测电阻的电压，电流表测电路中电流。向左移动滑动变阻器的滑片，滑动变阻器阻值变小，则总电阻变小，根据，电路中电流变大，则电流表示数变大，根据，电阻的电压变大，则电压表示数变大，故B错误； C．分析图乙可知，电流与电阻的乘积为定值，可得：保持导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比，故C正确； D．若定值电阻发生短路，则电压表被短路，电压表示数为零，此时电路中滑动变阻器单独接入电路，电路中有电流，电流表示数不为零，所以若电流表和电压表的示数突然变为零，故障原因不可能是定值电阻发生短路，故D错误。 故选C。 6．（25-26九年级上·江苏扬州·阶段检测）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，关于电路中的故障，下列判断中正确的是（　　） A．可能是灯L断路，电流表的示数变小 B．可能是电阻R短路，电压表的示数变大 C．可能是灯L短路，电流表的示数变大 D．可能是电阻R断路，电流表的示数变小 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析、用电流表检测电路故障、用电压表检测电路故障 【详解】A．如果灯L断路，整个电路断路，所以电流表、电压表示数都减小为零，故A不符合题意； B．如果电阻R短路，灯泡是通路，能够发光，故B不符合题意； C．如果灯L短路，灯不亮，电路总电阻减小，所以电流表示数增大，同时电压表测量电源电压示数变大，故C不符合题意； D．如果电阻R断路，电流表示数减小为零，电压表测量电源电压示数变大，故D符合题意。 故选D。 7．（2026·安徽阜阳·一模）如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合后，电压表均有示数。某时刻该电路发生故障，其中一个电压表的示数减小，若故障只发生在电阻R或灯泡L处，则可能是（    ） A．电压表的示数减小，电阻R断路 B．电压表的示数减小，电阻R短路 C．电压表的示数减小，灯泡L断路 D．电压表的示数减小，灯泡L短路 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】判断电压表的测量对象、应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】A．由图可知，灯泡L和电阻R串联，开关S闭合后，电压表V1测电阻R两端的电压，电压表测的是电源电压。电阻R断路时，电路无电流，根据欧姆定律可知，灯泡L两端电压为0。此时V1串联在电路中，示数接近电源电压U，故电压表的示数增大，故A不符合题意； B．电阻R短路时，电压表与电阻R并联，则电压表V1也被短路，故电压表V1示数变为0，即V1示数减小；V2仍测电源电压，示数不变，故B符合题意； CD．电阻R或灯泡L单独故障不会影响电源电压，即电源电压不变，所以电压表的示数不会变，故CD不符合题意。 故选B。 8．（25-26九年级上·天津河东·期末）下图所示是实践小组设计的测量油箱内油量的装置，其中滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴转动，滑杆的一端固定着一个浮标。某次调试时加油或放油，油量表一直指示油量最大且保持不变，杠杆、浮子等油箱零件完好，检查电路最终排除了故障。下列说法错误的是（　　） A．油量表用电流表改装而成 B．当油面升高时，油量表示数变大 C．若将拆除则油量表仍可安全工作 D．调试中出现的电路故障可能是短路 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】含有变阻器电路的动态分析、应用欧姆定律进行电路故障分析、电流表的结构与使用方法 【详解】A．由图可知，油量表在电路中串联，所以油量表用电流表改装而成，故A正确，不符合题意； B．当油面升高时，R接入电路的电阻变小，由欧姆定律可知，电路中电流变大，所以油量表示数变大，故B正确，不符合题意； C．当油面升高时，R接入电路的电阻变小，可以保护电路，所以拆除后，电路中的电流可能会过大，油量表可能会被损坏，故C错误，符合题意； D．不论是加油还是放油的过程中，油量表一直指示油量最大且不变，表明滑片不能改变滑动变阻器接入的阻值的大小，且电阻很小，故电路有可能出现的故障是R短路，故D正确，不符合题意。 故选C。 19． 9．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变，发生了电路故障，则（  ） A．R1一定断路 B．R2一定短路 C．R1可能短路 D．R2可能断路 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】根据欧姆定律及变形式判断电路故障 【详解】AD．由电路图可知，R1与R2并联，电流表测干路电流路，电压表测并联电路两端电压，一段时间后，电压表示数不变，说明电源完好，电流表示数变小，则由欧姆定律可知，电路的总电阻变大，而由并联电路的电阻规律可知，某一支路出现断路，则可能是R1断路，也可能是R2断路，故A不符合题意，D符合题意； BC．若某一电阻短路，则另一电阻和电压表也会同时短路，则电压表没有示数，而电流表示数会很大，故可知电阻不可能短路，故BC不符合题意。 故选D。 10．（24-25九年级上·江苏泰州·阶段检测）如图所示电路中，在定值电阻R1或R2中，仅有一个发生断路故障，小明为判断故障位置，用一个完好的电阻R0来替换R1，可选用的电阻R0的阻值是（　　） ①R0＞R1；②R0=R1；③R0＜R1 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 【答案】A 【难度】0.4 【知识点】电路故障的解决方法、应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】若定值电阻R1断路，用R0替换R1时，由电阻的并联可知电路的总电阻将变小，则由欧姆定律可知电流表A的示数将变大； 若定值电阻R2断路，用R0替换R1时，如果R0等于R1，则电流表A的示数不变；如果R0大于R1，由欧姆定律可知电流表A的示数将变小；如果R0小于R1，由欧姆定律可知电流表A的示数将变大； 综上可知，如果选用的电阻R0小于R1，当出现电流表A的示数变大时，可能是R1断路，也可能R2断路，则利用该电阻不能准确判断电路故障； 所以，选用的电阻R0的阻值应大于或等于R1，才能根据电流表的示数变化情况准确判断电路故障。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯泡L熄灭，两个电表中只有一个电表示数变小，只可能是灯泡L或电阻R发生了故障，下列说法正确的是（　　） A．灯泡L可能短路，电流表示数变大 B．灯泡L一定断路，电压表示数变小 C．电阻R可能短路，电压表示数变大 D．电阻R一定断路，电流表示数变小 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】电路故障的解决方法 【详解】由图知，电阻与灯泡串联，电压表测量定值电阻R两端的电压。 A．若灯泡L短路，则电流表的示数变大，电阻两端的电压也等于电源电压，也会变大，故A错误； B．若灯L断路，则电路中的电流变为零，此时电阻R两端的电压也为零，故B错误； C．若电阻短路，则电流表的示数变大，但与灯L熄灭不符合，故C错误； D．若电阻R断路，则电压表的示数变大，电路中的电流为零，故D正确。 故选D。 12．（23-24九年级上·福建莆田·期末）如图所示电路，闭合开关S后，发现L₁、L₂两灯泡都不亮。将一根导线的两端分别接到a、b点时，两灯都不亮；接到c、d点时，两灯都不亮；接到d、e点时，只有一只灯泡发光。则电路故障可能是（　　） A．开关S接触不良 B．灯泡L₁灯丝断了 C．灯泡L₂灯丝短路 D．灯泡L₂灯丝断了 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】电路故障的解决方法 【详解】A．如果开关S接触不良，那么将导线接入a、b点时，此时电路应该为通路，两灯泡应该发光，与题目接到a、b点时，两灯都不亮相矛盾，故A不符合题意； B．如果灯泡L1灯丝断了，那么将导线接入c、d点时，灯泡L1被短路，此时灯泡L2接入电路，电路为通路，灯泡L2应该发光，与题目接到c、d点时，两灯都不亮矛盾，故B不符合题意； C．如果灯泡L2灯丝短路，那么闭合开关后，灯泡L1可以发光，与题目闭合开关S后，发现L1、L2两灯泡都不亮相矛盾，故C不符合题意； D．如果灯泡L2灯丝断了，那么闭合开关后两灯泡都不亮，将导线分别接在a、b点和c、d点时，电路仍然为开路，两灯仍然不亮。将导线接到d、e点时，灯泡L2被短路，此时电路为通路，灯泡L1可以发光，与题目相符合，故D符合题意。 故选D。 13．（2026·山东泰安·二模）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会，灯L熄灭，电压表示数变大，则下列判断（　　） ①若电流表无示数，可能是灯L断路 ②若电流表示数变大，可能是灯L短路 ③若电流表无示数，可能是电阻R断路 ④若电流表示数变大，可能是电阻R短路 A．只有①④正确 B．只有②④正确 C．只有②③正确 D．只有①③正确 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】由图可知，R与L串联，电流表测量电路电流，电压表测量R两端的电压。 ①若L断路，整个电路断开，电压表无法与电源形成闭合回路，其示数会变为零，这与“电压表示数变大”的现象矛盾，故①错误； ②若灯泡L短路，电路总电阻减小，由欧姆定律可知，干路电流增大，由可知，定值电阻R两端的电压增大，电压表示数变大，故②正确； ③若电阻R断路，电压表串联在电路中，电压表内阻很大，故电流表示数几乎为零；但电压表两接线柱到电源两极之间是通路，电压表测量电源电压，示数相比原来变大，故③正确； ④若电阻R短路，电压表示数为零，与“电压表示数变大”的现象矛盾，故④错误。 只有②③正确，故选C。 三、多选题 1．（23-24九年级上·上海·阶段检测）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，发现两个电表示数都发生变化，且灯熄灭。电路中只有一处故障，且除灯L和电阻R以外的元件均保持完好，则下列判断中正确的是（     ） A．若电流表示数增大，可能是L短路 B．若电流表示数增大，一定是R短路 C．若电压表示数减小，可能是L短路 D．若电压表示数增大，一定是R断路 【答案】AC 【难度】0.4 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】由图可知，灯泡L与定值电阻R串联，电压表测灯泡L两端的电压，电流表测量电路中电流。 AC．若L短路，灯L熄灭，与之并联的电压表的示数变为0，电路中只有电阻R，总电阻变小，电源电压不变，根据欧姆定律，电流变大，电流表示数增大，两个电表示数都变化且灯熄灭，故AC正确； B．若R短路，电路总电阻变小，由欧姆定律可知，电流表示数变大，但灯不会熄灭，不符合题意，故B错误； D．若R断路，电压表的正负接线柱与电源断开，电压表没有示数，不存在电压表示数增大的情况，故D错误。 故选AC。 2．（2026·江苏盐城·一模）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，只有一个电表指针发生偏转。已知电路故障只发生在灯泡L或电阻R上，其它元件均完好。下列对电路故障的分析正确的是（　　） A．电阻R断路 B．灯泡L短路 C．电阻R短路 D．灯泡L断路 【答案】AC 【难度】0.65 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析、电压表有示数而电流表无示数时的故障 【详解】A．断路后整个电路断开，电流表没有电流，指针不偏转；电压表一端通过接电源正极，另一端通过开关接电源负极，电压表测电源电压，指针偏转。因此只有一个电表偏转，故A正确； B． 短路后电路通路，电流表有电流偏转，电压表测两端电压（等于电源电压），也发生偏转，两个电表都偏转，不符合条件，故B错误； C． 短路后电路通路，电流表有电流偏转；电压表并联在短路的两端，短路后两端电压为，电压表指针不偏转。因此只有一个电表偏转，故C正确； D． 断路后整个电路断开，电流表和电压表都没有电流，两个电表指针都不偏转，不符合条件，故D错误。 故选 AC。 3．（25-26九年级上·辽宁朝阳·期中）小明在医院看到一种输液警报器（如图甲），当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小，电路如图乙所示，则当闭合开关报警器工作时，分析正确的是（　　） A．输完药液时，电流表示数变大 B．未输完药液时，电铃不响是因为没有电流通过 C．若电铃发生断路故障，则电压表示数变大 D．输完药液时，电铃响的原因是其两端电压变大，电铃正常工作 【答案】ACD 【难度】0.54 【知识点】应用欧姆定律进行电路故障分析、含有敏感电阻的动态分析 【详解】由题意知，当输完药液时，警报器内的电阻较小，未输完药液时，警报器内的电阻较大。 A．由可知，当输完药液时，警报器内的电阻较小，电路中的电流较大，电流表的示数变大，故A正确； B．未输完药液时，电阻较大，电流较小，电铃不响，并不是因为没有电流，而是因为电流较小造成，故B错误； C．若电铃发生断路故障，电压表串联接入电路中，测量的是电源电压，所以电压表示数变大，故C正确； D．输完药液时，电流变大，根据可知，电铃两端的电压变大，所以电铃可以正常工作而发声，故D正确。 故选 ACD。 四、实验题 1．（25-26九年级上·江苏南通·阶段检测）在“研究电流跟电阻的关系”时，同学们设计如图的电路图，其中R为定值电阻，滑动变阻器R’规格为“20Ω  1A”，电源为两节新干电池。 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.3 0.22 0.18 (1)将图中的实物电路连接完整。（要求变阻器滑片向右移时，电流表的示数变大） (2)连接实物时开关应当___________ ，某同学实验时发现无论怎样移动变阻器滑片，电压表示数始终约为3V，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是___________ 。 (3)排除故障后，该同学用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻依次进行实验，获得了表格中的数据，发现电流与电阻不成反比，检查发现他未能在实验过程中保持R的__________不变。为了得到正确的结论，该同学用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，应向___________（选填“右”或“左”）调节滑片；接着该同学又用15Ω电阻替换10Ω的电阻正确完成了第三次实验。 (4)正确完成前3次实验后，该同学用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成实验，同学们提出了可以将电源电压至少降低到_______V。 【答案】(1) (2) 断开 定值电阻 R 断路 (3) 两端电压 左 (4)2.5 【难度】0.5 【知识点】 探究电流与电阻的关系、应用欧姆定律进行电路故障分析、欧姆定律的简单计算、伏安法测电阻实验中滑动变阻器的作用、根据要求选择连接滑动变阻器的接线柱 【详解】（1）滑片右移时接入电阻变小，则滑动变阻器应接右下接线柱B，并与定值电阻串联。 （2）连接电路时开关必须断开，防止短路损坏器材；串联电路中，电流表示数为 0，说明电路断路；电压表示数接近电源电压 3V，说明电压表两接线柱与电源两极相通，则故障可能是定值电阻 R 断路。 （3）探究电流与电阻的关系，需控制定值电阻两端电压不变。用 10Ω 替换 5Ω 电阻后，电阻变大，分压变大；要使电压不变，需增大滑动变阻器分压，则将滑动变阻器的阻值调大，因此滑片向左移。 （4）实验中控制定值电阻两端保持不变的电压为 当，电路电流 滑动变阻器阻值最大20Ω，最大分压为 电源电压最多为，即电源电压至少降低到2.5V。 2．（2026·天津河西·二模）小明做“探究导体中的电流与导体两端电压关系”的实验时，选用的实验器材有：电压恒为的电源、定值电阻、电压表、电流表、最大阻值为的滑动变阻器、开关及导线，实验电路如图1所示。请你完成下列内容。 (1)连接完电路，实验前应将滑动变阻器的滑片P移至__________（选填“”或“”）端。 (2)电路连接正确且规范操作后，闭合开关，小明发现电流表无示数，电压表示数为。若电路中仅有一处故障，则故障可能是__________。（选填字母） A．电阻断路 B．电阻短路 (3)排除故障后继续实验，小明记录的实验数据如下表： 实验序号 1 2 3 4 5 电压/V 1.5 2.5 3.5 4.5 5.5 电流/A 0.15 0.25 0.35 0.45 0.55 ①老师指出表中有一组数据是无法从实验中测得的，这组数据的实验序号是__________。 ②根据表格中的有效数据，在图2中描点画出关系图像。______ ③通过实验得出初步结论：当__________一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成__________比。 【答案】(1)b (2)A (3) 1 电阻 正 【难度】0.65 【知识点】探究电流与电压的关系、应用欧姆定律进行电路故障分析 【详解】（1）闭合开关前，为保护电路安全，滑动变阻器应调到最大阻值处。b端接入电阻丝最长，滑片移至b端。 （2）图甲中，R1与R2串联，电压表测R1两端电压，电流表测电路中的电流。电流表无示数，说明串联电路中有断路故障。电压表示数为，说明电压表正负接线柱与电源正负极是通路，则断路位置在电压表并联的支路上。因此故障可能是电阻断路，故选A。 （3）第一次实验时，定值电阻阻值 滑动变阻器接最大阻值时，电路中最小电流 ，因此对应第1组数据无法从实验中测出。 表格中2、3、4、5次实验数据有效，根据这四次数据描点连线画出图像。 关系图像为一条倾斜直线，则可得结论：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。 39．（2025·陕西榆林·模拟预测）如图甲所示是小明探究“电流与电阻关系”的实验电路，电源电压恒为4.5V，三个阻值为5、10、20的定值电阻。 (1)用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表示数变小。 (2)实验中滑动变阻器除了保护电路，还具有___________的作用。 (3)将5的定值电阻接入电路，闭合开关后，小明发现电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是定值电阻___________（选填“短路”或“断路”）。 (4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，并记下电流值；再断开开关，只将5电阻换成10电阻，电压表示数如图乙所示为___________V，此时应向___________（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数为2V。 (5)小明继续将20的定值电阻接入电路完成实验，并根据实验数据绘制出如图丙所示的图像，分析图像可得出结论：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________比。 (6)为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于___________的滑动变阻器。 【答案】(1) (2)保持定值电阻两端的电压不变 (3)短路 (4) 2.7 右 (5)反 (6)25 【难度】0.65 【知识点】 探究电流与电阻的关系、应用欧姆定律进行电路故障分析、含有变阻器电路的动态计算、根据要求选择连接滑动变阻器的接线柱、用滑动变阻器控制电阻两端的电压 【详解】（1）滑片向右滑动时电流表示数变小，滑动变阻器接入电阻变大，应接左下接线柱，与电源的负极相连。 （2）串联在电路中的滑动变阻器，除保护电路外，在探究电流与电阻的关系时，通过调节滑片，还能保持定值电阻两端的电压不变。 （3）图甲中定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路中的电流。电流表有示数，则电路为通路；电压表无示数，则电压表被短路。所以故障原因可能是定值电阻短路。 （4）图乙中，电压表量程为，分度值0.1V，示数为；换用电阻后，定值电阻分压变大超过2V，需增大滑动变阻器的分压，故滑片需向右移动，增大接入电路中的阻值，直至电压表示数为。 （5）由图丙的图像可知，电流与电阻的乘积为定值。故当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 （6）电源电压，定值电阻两端控制电压，则滑动变阻器两端电压 当定值电阻定最大阻值时，电路电流 此时滑动变阻器接入的最大阻值，因此，应选取最大阻值不小于的滑动变阻器。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 欧姆定律应用之---电路故障专题训练 ---人教版物理九年级全一册2026年暑假 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 初中物理串、并联电路故障解题方法总结 故障只有两类：断路（开路）、短路；常用电表：电压表、电流表 一、串联电路故障（高频考点） 串联电路特点：一处断，整个电路无电流。 ✅解题步骤（固定做题流程） 1. 先看电流表 电流表无示数 → 大概率断路（整个回路断开） 电流表有示数（示数变大）→ 某灯泡短路 2. 再看电压表 现象 故障判断 电流表无示数，电压表有示数≈电源电压 和电压表并联的用电器断路 电流表无示数，电压表无示数 电压表以外的位置断路 电流表有示数，电压表无示数 和电压表并联的用电器短路 电流表有示数，电压表有示数但偏小 另一个用电器短路 串联口诀：有压无流，被测断；有流无压，被测短 二、并联电路故障（难点！⚠️并联只考断路，一般不考电源短路） 并联特点：各支路独立；一条支路断路，另一支路不受影响 ✅解题步骤（固定做题流程） 1.先观察两条支路灯泡亮度 只有一盏灯灭，另一盏正常发光 → 熄灭那条支路断路 两灯全都不亮：两条支路同时断路 / 干路断路 2.电表示数判断 干路电流表示数变小，某支路电流表示数为0 → 该支路断路 电压表测电源电压，示数始终不变（并联电压等于电源电压） 重要提醒：并联支路如果发生短路＝电源短路，会烧坏电源、两灯全灭，考试极少出题。 三、通用做题流程 1.先区分电路：串联 / 并联 2.串联：先电流表定大类（断路or短路），后电压表锁定位置 3.并联：优先排除短路，重点查支路断路，牢记电压不变 验证：把判断出的故障代回原题，核对电表、灯泡现象是否完全吻合 四、高频易错点 串联：电压表有示数不等于电路通路，只是电压表串联进电路 并联：一个支路断路，剩下支路电流、电压全都不变 并联支路短路＝电源短路，题目看到两灯瞬间全部熄灭优先考虑这个 一、串联电路故障 例1．（2026·安徽六安·二模）如图所示，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，发现电压表示数始终接近电源电压，经查灯泡L完好，导致这一现象的原因是滑动变阻器__________。 变式1-1．（2025·上海虹口·三模）在图所示的电路中，闭合开关S后，至少有一个电表发生变化，已知电路中只有一处故障，且发生在电阻R1或R2上。请写出两电表的变化情况及其对应的故障______。 变式1-2.（2025九年级·全国·专题练习）在图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2的阻值均为R0。闭合开关S，电路正常工作，电压表示数为U0，则电源电压为_____。一会儿后，电路发生了故障，电压表的示数由U0变为2U0，电流表有示数，若电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上，根据以上信息，电路对应的故障为______。 二、并联电路故障 例2．（24-25九年级下·河北邢台·期末）如图所示，在电路安全的情况下，定值电阻或滑动变阻器中，仅有一个发生了故障，小明为研究故障的原因，特地设计了两个方案： 方案一：通过移动滑动变阻器的滑片P来判断出故障的原因。请写出开关S闭合，移动滑动变阻器的滑片P后，电流表示数变化情况及对应的故障：__________。 方案二：用一个完好的定值电阻来替换来判断发生的故障，不可选用的的阻值( ) A．    B．     变式2-1．（25-26九年级上·河南周口·期末）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯L1、L2都正常发光，若一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表A1示数不变，电流表A2示数减小，则电路故障可能是______；若一段时间后，两盏灯都突然熄灭，则电路可能出现______（选填“短路”或“断路”）。（已知故障只出现在灯L1或L2中） 变式2-2．（24-25九年级上·重庆九龙坡·期中）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关时，电流表A有示数。一段时间后电流表A的示数变大，则以下情况可能的是（   ） A．可能是R1发生了断路 B．可能是滑片P向左移 C．可能R2的PC部分发生了短路 D．可能是bd间发生了断路 巩固训练 一．填空题 1．（25-26九年级上·广东阳江·期末）如题图所示是实践小组设计的一个自动测定油箱内油量多少的装置，是定值电阻，R是转动式滑动变阻器，油量表由电流表改装而成。闭合开关，向油箱内加油的过程中，浮标会带动杠杆绕O转动，使R的滑片P移动，此时连入电路中的电阻变_______，油量表示数变_______，显示油量在增加。某次小组不论是加油还是放油，油量表一直指示最大值且不变，检查发现杠杆、浮子等油箱本身完好，请你分析电路有可能出现的故障是_______。 2．（25-26九年级上·河南开封·阶段检测）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻、的阻值均为，闭合开关，观察到电流表示数为；一段时间后，电流表示数变为。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻或上。为判断出具体故障，用一个阻值为的完好电阻替换；若观察到的现象是：____________，则故障是______。（写出一种情况即可） 3．（24-25九年级下·上海·阶段检测）在图所示的电路中，电源电压为U0保持不变，过了一会儿电流表示数突然变小。已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上。现将完好的电阻R替换电阻R1，只有当电阻R_______R1时，才能判断出故障。请写出替换前后电流表示数的变化情况及对应的故障。__________________________。 4．（2025九年级上·全国·专题练习）如图甲所示的是一款消防应急照明灯，图乙是其简化原理图，其中有两个应急灯泡。当外部电源能供电时，自动开关S接“1”，应急灯不亮，指示灯与蓄电池是______联的，蓄电池此时在电路中相当于______；外部电路停电时，自动开关S接“2”，应急灯正常发光，此时指示灯______（选填“发光”或“不发光”）；若灯泡烧坏，则外部电路停电时灯泡______（选填“发光”或“不发光”）。 5．（2024·上海奉贤·二模）如图所示的电路中，电源电压为U0且保持不变，定值电阻R1的阻值为R0，R2的阻值为2R0，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，一个电表示数变小。若故障只有一处，且只发生在R1或R2上，现用一完好的定值电阻R3替换电流表来检测故障，R3的阻值为R0。请根据相关信息写出替换后再次闭合开关S，电压表的示数及相应的故障：____________。 二、单选题 1．．（23-24九年级上·山西太原·期中）小明连接的串联电路如图甲所示，闭合开关S后，发现小灯泡L1、L2均不发光。他将一根导线分别并联在小灯泡L1、L2的两端，如图乙、丙所示。闭合开关S后（　　） A．图乙中，若小灯泡L2发光，则故障是小灯泡L1短路 B．图乙中，若小灯泡L1发光，则故障是小灯泡L2断路 C．图丙中，若小灯泡L2发光，则故障是小灯泡L1短路 D．图丙中，若小灯泡L1发光，则故障是小灯泡L2断路 2.（25-26九年级上·湖北宜昌·期中）如图所示，小黄同学在做“探究电流与电压关系”的实验时，误将电流表和电压表调换了位置。闭合开关S后，下列现象中会发生的是（　　） A．电压表被烧坏 B．电压表有示数 C．定值电阻被烧坏 D．电流表被烧坏 3．（25-26八年级下·湖南长沙·期末）如图所示，闭合开关S，灯L发光，一段时间后灯L熄灭。若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，下列说法正确的是（     ） ①若灯L′亮，则灯L可能断路 ②若灯L′亮，则灯L可能短路 ③若灯L′不亮，则电阻R一定断路 ④若灯L′不亮，则电阻R可能短路 A．只有①②③正确 B．只有②③④正确 C．只有①②④正确 D．只有①③④正确 4．（2026·江苏南京·二模）如图所示的电路，闭合开关后，发现两电压表的示数均为0V，若电路只有一处故障，则故障可能是（     ） A．电阻断路 B．电阻短路 C．导线①断路 D．导线②断路 5．（2026·四川达州·中考真题）某实验小组用图甲所示电路探究“电流跟电阻的关系”，保持电阻两端电压不变，得到电流随电阻变化的关系如图乙所示。下列说法正确的是（     ） A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最左端 B．实验过程中，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表示数变大，电压表示数变小 C．分析图乙可得：保持导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比 D．若电流表和电压表的示数突然变为零，故障原因一定是定值电阻发生短路 6．（25-26九年级上·江苏扬州·阶段检测）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，关于电路中的故障，下列判断中正确的是（　　） A．可能是灯L断路，电流表的示数变小 B．可能是电阻R短路，电压表的示数变大 C．可能是灯L短路，电流表的示数变大 D．可能是电阻R断路，电流表的示数变小 7．（2026·安徽阜阳·一模）如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合后，电压表均有示数。某时刻该电路发生故障，其中一个电压表的示数减小，若故障只发生在电阻R或灯泡L处，则可能是（    ） A．电压表的示数减小，电阻R断路 B．电压表的示数减小，电阻R短路 C．电压表的示数减小，灯泡L断路 D．电压表的示数减小，灯泡L短路 8．（25-26九年级上·天津河东·期末）下图所示是实践小组设计的测量油箱内油量的装置，其中滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴转动，滑杆的一端固定着一个浮标。某次调试时加油或放油，油量表一直指示油量最大且保持不变，杠杆、浮子等油箱零件完好，检查电路最终排除了故障。下列说法错误的是（　　） A．油量表用电流表改装而成 B．当油面升高时，油量表示数变大 C．若将拆除则油量表仍可安全工作 D．调试中出现的电路故障可能是短路 9．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，电流表A的示数变小，电压表V的示数不变，发生了电路故障，则（  ） A．R1一定断路 B．R2一定短路 C．R1可能短路 D．R2可能断路 10．（24-25九年级上·江苏泰州·阶段检测）如图所示电路中，在定值电阻R1或R2中，仅有一个发生断路故障，小明为判断故障位置，用一个完好的电阻R0来替换R1，可选用的电阻R0的阻值是（　　） ①R0＞R1；②R0=R1；③R0＜R1 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 11．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯泡L熄灭，两个电表中只有一个电表示数变小，只可能是灯泡L或电阻R发生了故障，下列说法正确的是（　　） A．灯泡L可能短路，电流表示数变大 B．灯泡L一定断路，电压表示数变小 C．电阻R可能短路，电压表示数变大 D．电阻R一定断路，电流表示数变小 12．（23-24九年级上·福建莆田·期末）如图所示电路，闭合开关S后，发现L₁、L₂两灯泡都不亮。将一根导线的两端分别接到a、b点时，两灯都不亮；接到c、d点时，两灯都不亮；接到d、e点时，只有一只灯泡发光。则电路故障可能是（　　） A．开关S接触不良 B．灯泡L₁灯丝断了 C．灯泡L₂灯丝短路 D．灯泡L₂灯丝断了 13．（2026·山东泰安·二模）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会，灯L熄灭，电压表示数变大，则下列判断（　　） ①若电流表无示数，可能是灯L断路 ②若电流表示数变大，可能是灯L短路 ③若电流表无示数，可能是电阻R断路 ④若电流表示数变大，可能是电阻R短路 A．只有①④正确 B．只有②④正确 C．只有②③正确 D．只有①③正确 三、多选题 1．（23-24九年级上·上海·阶段检测）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键S，电路正常工作。一段时间后，发现两个电表示数都发生变化，且灯熄灭。电路中只有一处故障，且除灯L和电阻R以外的元件均保持完好，则下列判断中正确的是（     ） A．若电流表示数增大，可能是L短路 B．若电流表示数增大，一定是R短路 C．若电压表示数减小，可能是L短路 D．若电压表示数增大，一定是R断路 2．（2026·江苏盐城·一模）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，只有一个电表指针发生偏转。已知电路故障只发生在灯泡L或电阻R上，其它元件均完好。下列对电路故障的分析正确的是（　　） A．电阻R断路 B．灯泡L短路 C．电阻R短路 D．灯泡L断路 3．（25-26九年级上·辽宁朝阳·期中）小明在医院看到一种输液警报器（如图甲），当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大，无液体时，电阻小，电路如图乙所示，则当闭合开关报警器工作时，分析正确的是（　　） A．输完药液时，电流表示数变大 B．未输完药液时，电铃不响是因为没有电流通过 C．若电铃发生断路故障，则电压表示数变大 D．输完药液时，电铃响的原因是其两端电压变大，电铃正常工作 四、实验题 1．（25-26九年级上·江苏南通·阶段检测）在“研究电流跟电阻的关系”时，同学们设计如图的电路图，其中R为定值电阻，滑动变阻器R’规格为“20Ω  1A”，电源为两节新干电池。 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.3 0.22 0.18 (1)将图中的实物电路连接完整。（要求变阻器滑片向右移时，电流表的示数变大） (2)连接实物时开关应当___________ ，某同学实验时发现无论怎样移动变阻器滑片，电压表示数始终约为3V，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是___________ 。 (3)排除故障后，该同学用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻依次进行实验，获得了表格中的数据，发现电流与电阻不成反比，检查发现他未能在实验过程中保持R的__________不变。为了得到正确的结论，该同学用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，应向___________（选填“右”或“左”）调节滑片；接着该同学又用15Ω电阻替换10Ω的电阻正确完成了第三次实验。 (4)正确完成前3次实验后，该同学用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成实验，同学们提出了可以将电源电压至少降低到_______V。 2．（2026·天津河西·二模）小明做“探究导体中的电流与导体两端电压关系”的实验时，选用的实验器材有：电压恒为的电源、定值电阻、电压表、电流表、最大阻值为的滑动变阻器、开关及导线，实验电路如图1所示。请你完成下列内容。 (1)连接完电路，实验前应将滑动变阻器的滑片P移至__________（选填“”或“”）端。 (2)电路连接正确且规范操作后，闭合开关，小明发现电流表无示数，电压表示数为。若电路中仅有一处故障，则故障可能是__________。（选填字母） A．电阻断路 B．电阻短路 (3)排除故障后继续实验，小明记录的实验数据如下表： 实验序号 1 2 3 4 5 电压/V 1.5 2.5 3.5 4.5 5.5 电流/A 0.15 0.25 0.35 0.45 0.55 ①老师指出表中有一组数据是无法从实验中测得的，这组数据的实验序号是__________。 ②根据表格中的有效数据，在图2中描点画出关系图像。______ ③通过实验得出初步结论：当__________一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成__________比。 39．（2025·陕西榆林·模拟预测）如图甲所示是小明探究“电流与电阻关系”的实验电路，电源电压恒为4.5V，三个阻值为5、10、20的定值电阻。 (1)用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表示数变小。 (2)实验中滑动变阻器除了保护电路，还具有___________的作用。 (3)将5的定值电阻接入电路，闭合开关后，小明发现电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是定值电阻___________（选填“短路”或“断路”）。 (4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，并记下电流值；再断开开关，只将5电阻换成10电阻，电压表示数如图乙所示为___________V，此时应向___________（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数为2V。 (5)小明继续将20的定值电阻接入电路完成实验，并根据实验数据绘制出如图丙所示的图像，分析图像可得出结论：当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________比。 (6)为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于___________的滑动变阻器。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $