第一单元 追梦综合演练卷-【追梦之旅·小学同步铺路卷】 2026-2027学年四年级语文上册（统编版·新教材）

统编·四语·上册 卷3 第一单元追梦综合演练卷 时间：90分钟 分数：100分 得分： 四季流转间，草木抽芽、花叶更迭、虫鸣起落、光影变幻，每一处角落都藏着鲜活的 风景与动人的故事。学校将要举行“校园自然探究之旅”活动，快来一起看看吧！ n 环节一：初识自然万象 1.阅读小语的自然随笔，完成练习。（13分) fan xing zhou wei jing 点点的夜晚，② 片③ zhú jian 地下了起来。不知不觉间，天地间④ 有了变化。平坦的小 路，屹立的松树，湖面的小桥，都被积雪霸占了。天一亮，一片白茫茫的世界 meng huan huai bao 霎时成为孩子们的⑤ 乐园。刚刚从妈妈⑥ 里醒来的 架 中 小妹妹也兴奋地一跃而起，跑到雪地里蹦蹦跳跳。 (1)根据拼音和语境，在田字格里正确书写汉字。(6分) (2)我会用“V”给文段中加点的汉字选择正确的读音。(2分) 霸占(pàbà) 霎时(shàsa) (3)填入文段中横线上的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.响彻云霄 B.窃窃私语 C.悄无声息 (4)用上文段中画“ ”的词语，描述大雨来临的景象。(3分) 2. 在小语的随笔中有些词语被遮挡了，请你帮忙补充完整，并选择恰当的词语填空。 (9分) 密密( )( 若( )若( )天( )接 人( )人( 漫( )卷( 摇摇( )( 5 (1)清晨，天安门广场上挤满了 的观看升旗的人。 (2)旅店建在陡峭的山坡上，看起来 (3)水面很宽，一望无际，太阳从 处缓缓升起。 3.四年级(1)班举行了“探究选一选”活动，请你来参加。（8分) (1)下列字音字形全部正确的一项是( A.崩裂(bng) 冒昧(mèi) 薄雾(bó) 提坝 B.稻穗(shui) 食盐(yan) 霸王(bà) 崩坏 C.漫步(màn) 下坠(zhui) 巢穴(cho) 谈话 D.浩荡(hào) 芦苇(wěi) 剩余(yú) 居说 (2)下列表述错误的一项是() A.“操场上正在举行篮球赛，大家都为队员们加油，呐喊声响彻云霄。”这句话中 加点词语使用是正确的。 B.词语“沸腾”在“人群又沸腾起来”中的意思是“烧开”。 C.“隆隆的响声”“深蓝的天空”“滴溜溜的小尾巴”这三组词语搭配都正确。 (3)根据文章中的描写进行想象，可以( )(多选)》 A.想象具体的、生动的画面。 B.想象动态、有变化的画面。 C.想象画面中可能出现的声音。 D.想象画面中可能出现的味道。 (4)下列句子中，哪一项运用的修辞手法与其他三项不同？（)》 A.浪潮犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来。 B.快看啊，天上的那一片白云霸占了这块蓝天。 C.你听，沟水汨汨，它欢快地唱着歌儿流向远方。 D.夕阳之下，头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 环节二：深度探究自然 1.下面是小文探究日记中的部分语句，请你按要求完成句子练习。(4分) (1)我爱月夜，但我也爱星天。（用加，点词语造句) (2)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句) 2.根据课文内容填空。（11分) (1)“那条白线很快地 ,逐渐拉长，变粗， 。再近些，只见 白浪翻滚， 。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战 马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来：那声音 ,好像 。”读这段话，我仿佛看到了潮水来时的样子，听到了潮水奔腾的声 音。 (2) (诗人)在《赠刘景文》一诗中，用诗句“ ”来表达对友人的劝勉和鼓励。 86 (3)学习了《观潮》，我想用诗句“八月涛声吼地来， ”来形容大 潮的壮观：学习了《繁星》，我欣赏了 的繁星：学习《秋晚 的江上》，我看到了一幅 的自然画卷。 环节三：感悟自然美好 (一)阅读课文片段，回答问题。（10分) 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天 空。①深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真 是摇摇欲坠呢！②渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。③我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们 在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中，我微 笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 1.片段选自 写的《繁星》。（1分) 2.【语文要素·提取信息】阅读片段中画横线的①②③处，说说作者通过所见或所想分 别描绘了什么画面，请连一连。(3分) 第①处 星星私语图 第②处 繁星摇动图 第③处 萤火虫飞舞图 3.片段中画横线的①②③处，主要描写作者所见的是第 处，描写作者所想的是 第 处和第 处。(3分) 4.这段话末尾说：“在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现 在睡在母亲的怀里了。”你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾？(2分) 5.选文表达了作者对繁星的 之情。（1分) (二)阅读课外短文，回答问题。(16分) 大海 今年暑假，我跟爸爸来到祖国海疆，欣赏了大海 的景观。 早晨，朝霞灿烂，气象万千。缤纷的色彩，把大海染得万紫千红；无边的海水，漾起 微微的涟漪；点点白帆，如同盛开的梨花；白色的海鸥，在蓝天上展翅飞翔。 午后，原本 的海面开始 ,汹涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花 的潮水簇拥着冲过来。声似山崩地裂，势如 。大海霎时变成了无边无际的 战场，海风吹着尖厉的号角，海浪似乎是百千个英勇的战士，向海岸猛烈地进攻着，发出 7月 了震耳欲聋的响声。岸上千斤重的巨石，只要被潮水轻轻一拂，就仿佛一下子沉到海底 去了，一排排浪撞在岸上，溅起一片片浪花。这壮观的海潮，使我感到，在浩瀚无边的大 海里蕴藏着多少力量，这茫茫的海水引起多少诗人无限的遐想。 傍晚，海面上的喧闹声消失了，落日的余晖染红了天边，也映红了海水。海浪一层 接着一层冲上沙滩，五颜六色的贝壳躺在沙滩上安静地睡着了。夜幕降临，月亮慢慢地离 升起，月光泻在海面上，波光粼粼的海面上泛起了千万条波纹。天空繁星点点，远处的 海面上灯火时隐时现，仿佛是天上的星星坠入海中。 1.选择合适的词语填在文中的横线上。（填序号）(2分) ①万马奔腾②波澜壮阔③狂风怒号④风平浪静 2.本文是按照 顺序写的，能表现这一顺序的词语有：(5分)》 3.与第二自然段描写的画面相符的图片是( )(2分) 少西 4.短文第四自然段描绘了一幅宁静的傍晚海景图，我仿佛看到了天空是 的，大海也是 的，沙滩上 。 我仿佛听到了 。(4分) 5.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，我能用上这种修辞手法写一个 句子。(3分) 环节四：书写探究收获 1.语言运用。（4分) 巴金的《繁星》描写的星空多美啊！如今，因为大气污染，很多地方在晚上已经 看不到万点繁星了。为了减少大气污染，你认为我们应该怎样做呢？请写出两条简 单易行的办法。 2.题目：《推荐一个好地方》(25分) 生活中有许多值得推荐的好地方，比如风光优美的河岸边、绿树成荫的公园、藏 书丰富的图书馆、充满欢乐的游乐场…请你选择一个你最喜欢的好地方，写下来推 荐给大家。 要求：(1)按一定顺序写（比如春夏秋冬、从远到近）； (2)把这个地方的特点写清楚（比如好看的景色、好玩的项目、特别的事物）； (3)说说你推荐它的理由（比如风景美、能学到知识、玩得开心）； (4)表达自己的喜爱之情，语句通顺，书写工整，不少于350字。答案全 卷1第一单元基础过关小卷 一、1.(1)静寂繁星渐渐梦幻 (2)浩浩荡荡顿时堵 2.99yb9s0°nui chao ding shyin b 3不物整 怀抱 (周围芦苇 坏人 (圆形伟大 4.(1)摇摇欲坠(2)人山人海 (3)若隐若现 5.(1)②(2)①(3)③ 二、1.示例：小猫把妈妈心爱的花瓶打碎了。 【方法点拔】被字句改为把字句的方法 一找：先找到谁被谁（被动者）和谁做的（主 动者)。在被字句中，被动者在“被”字前 面，主动者在“被”字后面。 二换：把这俩位置对调，把“被”字换成 “把”字。 三查：原句的动作部分（包括补语、助词，比 如“了、完、千净”)完整保留，不要删减，确 保语义和原句一致。 2.钱塘江大潮是伟大的奇观。 3.示例：小草在风中低声呢喃。 4.示例：只听见“嘭”的一声巨响，烟花腾空 而起。过了一会儿，天空中绽开了美丽的 花朵，霎时，乌黑的夜空被衬托得绚丽 多彩。 三、1.向我们移来拉长白浪翻滚高高 千万匹白色战马齐头并进大地都被震 得颤动起来 2.时间地点家乡庭院海上航船 故乡和母亲 3.荷尽已无擎雨盖一年好景君须记 卷2)第一单元能力提升小卷 一、1.这幅漫画反映了大气污染的环境问题，图 中人物因空气质量严重超标而不得不戴 口罩出行。 2.示例：绿色出行：优先选择步行、骑行或公 共交通，减少私家车使用，减少汽车尾气 追梦之旅·小学铺路卷·统 解全析 排放；推广使用清洁能源，如太阳能、风 能，减少燃煤发电和工业废气排放；加强 对工业废气、建筑工地扬尘的监管与治 理，同时在天气污染时做好个人防护。 二、1.犹如如同 2.CD 3.白线逐渐拉长，变粗犹如千万匹白色战 马齐头并进 4.气势浩大，威力强劲 【知识拓展】天下第一潮 钱塘江大潮，和亚马孙大潮、恒河大潮 并称为“世界三大潮汐”。受天文、地形的 影响，每年农历八月十八日，东海潮波进入 杭州湾，银浪翻滚，鸣声如雷，溯江而上，奔 流200公里，止步于富春江水电站下游，有 着“天下第一潮”之誉。 三、1.火的色彩，是壮丽和辉煌 2.色彩火红如篝火，生机盎然常青树木 3.C 4.示例：我仿佛看到了大片大片的红，鲜艳 而明亮，仿佛整个世界都被烧着了。 卷3)第一单元追梦综合演练卷 环节一： 1.(1)①繁星②周围 ③静寂④逐渐 ⑤梦幻⑥怀抱 (2)99 (3)C (4)示例：乌云翻滚，狂风呼啸，霎时，豆大的 雨点倾泻而下，天地瞬间笼罩在茫茫雨幕 之中。 2.麻麻隐现水相 山海天地欲坠 (1)密密麻麻(2)摇摇欲坠 (3)水天相接 3.(1)C【解析】A.堤坝；B.稻穗(sui); D.据说。 (2)B【解析】人群又沸腾起来（形容情绪高 涨)。 (3ABCD 编·四年级语文上第1页 (4)A【解析】A项是比喻句，BCD项是拟人 句，故选A。 环节二： 1.(1)我爱暖阳，但我也爱清风。 (2)自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下 奇观。 2.(1)向我们移来横贯江面形成一堵高高 的水墙如同山崩地裂大地都被震得 颤动起来 (2)苏轼一年好景君须记 最是橙黄橘绿时 (3)头高数丈触山回 漫天半明半昧 斜阳掉江、鸟儿归巢 环节三： (一)1.巴金 2.第①处 、/星星私语图 第②处 又繁星摇动图 第③处人萤火虫飞舞图 3.①②③ 4.不矛盾，“沉睡着”说的是“我”睡的神 态，在星星的怀抱中面带微笑地熟睡着； “觉得”是讲“我”把自己当作一个小孩 子，睡在母亲的怀里，“我”感到无比舒 心、安详和陶醉，交代了“我”“沉睡”的 原因。这样写，由果到因，因果相映，既 富有情趣，又启人遐想。 5.喜爱和赞美 (二)1.②④③① 2.时间早晨午后傍晚夜幕降临 3.A 4.红色红色有五颜六色的贝壳 海浪冲上沙滩发出的哗哗声 5.拟人溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。 【积累运用】拟人句积累 ①春天用温柔的纤纤细手抚摸着万物，万 物从睡梦中醒了。 ②竹笋悄悄地从土里探出了它的小脑袋， 用新奇的眼光打量着这个世界。 ③小猫津津有味地把一条红烧鱼吃完了， 笑着摸了摸肚子打了个饱隔。 ④春天来了，各种花草都争先恐后地展示 自已的风姿。 ⑤今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后 面，迟迟不肯露面。 追梦之旅·小学铺路卷·统 环节四： 1.①减少工厂废气的排放：②绿色出行，外出尽 量不开车或少开车。③植树种草，绿化环境。 2.写作提示：本次习作为命题作文，要裂 求以“推荐一个好地方”为题，写一 尚新 个自己最喜欢的好地方，按一定顺序作文范文 写清此地方的特点和推荐理由，表达喜爱之 情。开头：开门见山，直接点明自己要推荐的 好地方，点明这个地方给人的整体感受，吸引 读者的兴趣。中间：按照一定顺序分层描写这 个地方的特点，每一层围绕一个核心特点展 开，结合具体细节体现亮点；同时，穿插说明推 荐这个地方的理由，将特点与理由结合起来， 让内容更有说服力。结尾：总结地方美好，抒 发喜爱之情，发出推荐邀请，呼应开头。 卷1第二单元基础过关小卷 一、1.(1)暖和舒适(2)驾驶研究 (3)问题(4)蝇绳 2.won jing bion chu 1/ qugn ce yue hu 3示例：/假装 矿产 俱乐部 (蚊子 (偏僻 (扩大 文具 波纹 (笔筒 (扣子 (帽子 (适合 山洞 (扭头 (感冒 括号 4.(1)紫色温和好奇 (2)式样动色成竹 (3)七上八下五颜六色栩栩如生 翩翩起舞 二、1.(1)现代汉字体系中，数量最多的是什么 字？是形声字。 (2)在学习形声字的过程中，我们要端正 态度，要勤于思考，还要善于提问。 2.(1)式样 （2)好帽子—舒服，从头开始！ 三、1.审问之慎思之笃行之 2.不学不成不问不知 3.人非生而知之者 4.蝙蝠不是靠它的眼睛来看清楚东西的 眼睛嘴和耳朵 5.田忌齐威王田忌孙膑孙膑有 智慧，善于谋略的人 编·四年级语文上第2页