4.2 进入新时代的意义（导学案）（含答案及要点点拨）道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册

该初中道德与法治导学案聚焦“社会主要矛盾的变化”，核心内容为中国特色社会主义新时代的内涵及对中华民族、世界社会主义、人类社会发展的三重重大意义。课前通过长征十号乙火箭回收时政新闻、“奋进新时代”主题成就展线上展馆素材预习及课文填空，搭建从具体案例到理论知识的学习支架，课中结合展览实物案例与小组研讨，引导学生理解新时代内涵与意义的逻辑脉络。 该资料特色在于以“奋进新时代”主题成就展实物（如“七一勋章”、中国空间站、脱贫摘帽图等）和时政新闻为载体，将抽象理论具象化，助力学生树立政治认同。通过分议题探究、小组合作及针对性随堂练习，培养学生责任意识，明晰青少年历史使命，符合新课标核心素养要求，提升自主学习与问题解决能力。

4.2 社会主要矛盾的变化 导学案 学习目标 政治认同：依托主题成就展真实展品，体会中国特色社会主义新时代丰富内涵，理解新时代对中华民族、世界社会主义、人类社会发展的三重重大意义，认同中国特色社会主义道路，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 责任意识：结合展览实物案例，读懂新时代赋予青少年的历史使命，明晰新时代建设现代化强国、实现民族复兴的实践要求，树立勤学奋进、实干担当，主动为国家发展、人类进步贡献青春力量的责任意识。 重点难点 重点：掌握中国特色社会主义新时代内涵，理解进入新时代对中华民族、世界社会主义、人类社会发展的三重重大意义。 难点： 区分三重重大意义的不同维度，理性感悟新时代变革，自觉树立道路自信、主动扛起青年时代使命。 学习过程 课前预习案 ★任务一：时政预习 观看2026年7月长征十号乙火箭全球首次网系回收新闻及评论，摘抄时政关键句，写下预习感悟。 摘抄：这是我国首次实施运载火箭一子级可控回收，也是全球首次网系回收，走出中国特色重复使用火箭技术路线。 感悟：新时代依托新型举国体制实现原创航天技术突破，印证十八大以来我国科技、综合实力大幅跃升，正是新时代伟大变革的生动缩影。 ★任务二：素材预习 提前浏览“奋进新时代”主题成就展线上展馆，记录 3 个中央综合展区单元名称、对应代表性展品： 1.单元：第十二单元《全面从严治党 保持党的生机活力》展品：“七一勋章” 获得者王兰花宣讲纪实照片 2.单元：第一单元《推动高质量发展》 展品：中国空间站航天员实拍图 3.单元：民生发展展区展品：湖北秭归脐橙丰收展板 ★任务三：课文预习 1.党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。 2.新时代内涵：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 3.进入新时代，在中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史上均有重大意义： （1）对中华民族：迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃； （2）对世界社会主义：科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力； （3）对人类社会：拓展发展中国家走向现代化的途径，贡献中国智慧与方案。 课中探究案 总议题：观主题成就展，读懂新时代 分议题一：览综合展区，悟时代内涵 探究活动 1：生活观察 配套素材：“奋进新时代”主题成就展视频及介绍文字 展览原文：展览紧扣“奋进新时代”这一主题，以党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政为主线，聚焦新时代10年党和国家事业的伟大成就、伟大变革，既展现事业发展的新局新貌，又揭示变革背后的力量和动能；既展现新时代中国共产党人的政治引领、思想指引，又反映广大人民群众团结一心、干事创业的良好风貌。 小组研讨问题：结合“奋进新时代”主题成就展介绍，思考： 1.我国从什么时候开始进入新时代？ 2.新时代到来的历史背景是什么？ 小组总结： 1.时间：党的十八大以来 2.背景：改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 核心点拨：改革开放积累雄厚根基，十八大开启新时代，二者存在前后承接关系。 探究活动2：逛综合展区 环节1：循发展脉络（对应第十二单元全面从严治党、第一单元经济建设） 配套展品素材： 第十二单元：“七一勋章”获得者王兰花到社区开展宣讲活动、福建省罗源县工作人员深入海上渔排解决群众问题； 第一单元：秭归脐橙丰收展板、中国空间站实拍、十年GDP增长立柱。 三分钟小组研讨：结合党建传承、航天与乡村发展实物，概括新时代两层内涵并完整书写。 ①历史脉络：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②实践主题：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 环节2：观民生家国（对应民生、民族复兴、外交展区） 配套展品素材： 民生展区：农村土地承包权证、乌兰牧骑演出图； 民族复兴展区：冬奥焰火、天问一号探测器、832 个贫困县摘帽图； 外交展区：中老铁路、中哈水电站、南苏丹维和官兵照片。 四分钟小组研讨：结合三类展品，写出后三层新时代内涵。 ③人民性：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④民族性：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤世界性：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 分议题二：探三大专题，析时代意义 探究活动3：探三大专题 分三个专题依次研讨，每个小组负责一个专题，结合展厅图文史料作答。 专题 1：百年复兴专题（对应民族层面意义） 配套素材：开国大典影像、脱贫展品、《这十年发展》视频 2分钟研讨：新时代让中华民族迎来怎样的伟大飞跃？ 总结：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来民族复兴光明前景。 专题 2：理论发展专题（对应世界社会主义层面意义） 配套素材：“人民万岁”展图、全国马院增长柱状图 、《强化理论思想》视频 2分钟研讨：新时代中国实践为世界社会主义带来什么？ 总结：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。 专题 3：现代化道路专题（对应人类社会层面意义） 配套素材：一带一路合作展板、各国媒体评价、《大国外交》视频 2分钟研讨：中国式现代化道路对发展中国家有什么价值？ 总结：拓展发展中国家走向现代化的途径，给希望加快发展又保持独立的国家提供全新选择，贡献中国智慧和中国方案。 随堂巩固案 1.中国特色社会主义进人新时代，是对我国发展新的历史方位的精辟概括,具有深刻内涵和重大意义。我们每个人都应该正确认识和坚决拥护。中国特色社会主义进入新时代，意味着( ) ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦已在2020年全面达成 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化都完美无缺 ④科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 答案：B 解析：①新时代实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，正确；④中国实践让科学主义焕发活力，正确。②中国梦尚未实现；③道路、理论等还需要不断完善，并非完美无缺，排除②③。 2.历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。中国特色社会主义进人新时代，这是我国发展新的历史方位。下列对新的历史方位认识正确的是（ ） ①是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民同等富裕的时代 ④是我国跃升为世界第二大经济体、为人类作出更大贡献的时代 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 答案：A 解析：①表述正确，新时代就是新历史条件下夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；②表述正确，新时代目标是决胜全面小康，进而全面建设社会主义现代化强国；③错误，我国追求的是共同富裕，不是同等富裕，同等富裕不符合经济发展规律；④错误，我国成为世界第二大经济体是进入新时代之前就已经达成的成就，不属于新时代的历史定位内涵。综上①②正确，选A。 3.中国特色社会主义新时代，是在以往发展的基础上，继续推进中国特色社会主义伟大事业，在新的历史条件下不断取得新胜利的时代。这体现了新时代的内涵是（ ） A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B.全体中华儿女戮力同心实现中国梦的时代 C.不断为人类作出更大贡献的时代 D.决胜全面建成小康社会的时代 答案：A 解析：题干强调在过往发展基础之上接续推进事业、争取新胜利，对应A选项承前启后、继往开来的时代内涵。B侧重团结筑梦、C侧重世界贡献、D侧重小康建设，均和题干主旨不符。 4.经过我们长期努力，中国特色社会主义进入新时代、开启新征程。中国经济总量实现翻番，全面建成小康社会；成功举办进博会，共建“一带一路”成果丰硕；嫦娥探月、北斗组网等科技成就举世瞩目。这些成就表明，中国特色社会主义进入新时代（ ） ①迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 ②实现了社会主义现代化强国的目标 ③展示了科学社会主义的强大生机活力 ④意味着我国已跨越社会主义初级阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：B 解析：①各项辉煌成就印证民族复兴迎来光明前景，表述正确；②错误，现代化强国是本世纪中叶奋斗目标，尚未实现；③中国发展成就彰显科学社会主义旺盛生命力，表述正确；④错误，我国依旧处于并将长期处于社会主义初级阶段。综上①③正确。 课堂学习反思 1. 本节课我掌握的核心知识点有： 2. 本节课学习中存在的疑惑是： 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.2 社会主要矛盾的变化 导学案 学习目标 政治认同：依托主题成就展真实展品，体会中国特色社会主义新时代丰富内涵，理解新时代对中华民族、世界社会主义、人类社会发展的三重重大意义，认同中国特色社会主义道路，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 责任意识：结合展览实物案例，读懂新时代赋予青少年的历史使命，明晰新时代建设现代化强国、实现民族复兴的实践要求，树立勤学奋进、实干担当，主动为国家发展、人类进步贡献青春力量的责任意识。 重点难点 重点：掌握中国特色社会主义新时代内涵，理解进入新时代对中华民族、世界社会主义、人类社会发展的三重重大意义。 难点： 区分三重重大意义的不同维度，理性感悟新时代变革，自觉树立道路自信、主动扛起青年时代使命。 学习过程 课前预习案 ★任务一：时政预习 观看2026年7月长征十号乙火箭全球首次网系回收新闻及评论，摘抄时政关键句，写下预习感悟。 摘抄：________________________________________________________________ 感悟：________________________________________________________________ ★任务二：素材预习 提前浏览“奋进新时代”主题成就展线上展馆，记录 3 个中央综合展区单元名称、对应代表性展品： 1.单元： 展品： 2.单元： 展品： 3.单元： 展品： ★任务三：课文预习 1.____________以来，中国特色社会主义进入新时代。 2.新时代内涵：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下____________________的时代；是决胜全面建成小康社会、进而____________________的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现____________________的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现____________________的时代；是我国不断____________________的时代。 3.进入新时代，在中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史上均有重大意义： （1）对中华民族：迎来从站起来、富起来到________的伟大飞跃； （2）对世界社会主义：科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力； （3）对人类社会：拓展________走向现代化的途径，贡献中国智慧与方案。 课中探究案 总议题：观主题成就展，读懂新时代 分议题一：览综合展区，悟时代内涵 探究活动 1：生活观察 配套素材：“奋进新时代”主题成就展视频及介绍文字 展览原文：展览紧扣“奋进新时代”这一主题，以党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政为主线，聚焦新时代10年党和国家事业的伟大成就、伟大变革，既展现事业发展的新局新貌，又揭示变革背后的力量和动能；既展现新时代中国共产党人的政治引领、思想指引，又反映广大人民群众团结一心、干事创业的良好风貌。 小组研讨问题：结合“奋进新时代”主题成就展介绍，思考： 1.我国从什么时候开始进入新时代？ 2.新时代到来的历史背景是什么？ 小组总结： 1.时间： 2.背景： 探究活动2：逛综合展区 环节1：循发展脉络（对应第十二单元全面从严治党、第一单元经济建设） 配套展品素材： 第十二单元：“七一勋章”获得者王兰花到社区开展宣讲活动、福建省罗源县工作人员深入海上渔排解决群众问题； 第一单元：秭归脐橙丰收展板、中国空间站实拍、十年GDP增长立柱。 三分钟小组研讨：结合党建传承、航天与乡村发展实物，概括新时代两层内涵并完整书写。 ①历史脉络： ②实践主题： 环节2：观民生家国（对应民生、民族复兴、外交展区） 配套展品素材： 民生展区：农村土地承包权证、乌兰牧骑演出图； 民族复兴展区：冬奥焰火、天问一号探测器、832 个贫困县摘帽图； 外交展区：中老铁路、中哈水电站、南苏丹维和官兵照片。 四分钟小组研讨：结合三类展品，写出后三层新时代内涵。 ③人民性： ④民族性： ⑤世界性： 分议题二：探三大专题，析时代意义 探究活动3：探三大专题 分三个专题依次研讨，每个小组负责一个专题，结合展厅图文史料作答。 专题 1：百年复兴专题（对应民族层面意义） 配套素材：开国大典影像、脱贫展品、《这十年发展》视频 2分钟研讨：新时代让中华民族迎来怎样的伟大飞跃？ 总结： 专题 2：理论发展专题（对应世界社会主义层面意义） 配套素材：“人民万岁”展图、全国马院增长柱状图 、《强化理论思想》视频 2分钟研讨：新时代中国实践为世界社会主义带来什么？ 总结： 专题 3：现代化道路专题（对应人类社会层面意义） 配套素材：一带一路合作展板、各国媒体评价、《大国外交》视频 2分钟研讨：中国式现代化道路对发展中国家有什么价值？ 总结： 随堂巩固案 1.中国特色社会主义进人新时代，是对我国发展新的历史方位的精辟概括,具有深刻内涵和重大意义。我们每个人都应该正确认识和坚决拥护。中国特色社会主义进入新时代，意味着( ) ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦已在2020年全面达成 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化都完美无缺 ④科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 2.历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。中国特色社会主义进人新时代，这是我国发展新的历史方位。下列对新的历史方位认识正确的是（ ） ①是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民同等富裕的时代 ④是我国跃升为世界第二大经济体、为人类作出更大贡献的时代 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 3.中国特色社会主义新时代，是在以往发展的基础上，继续推进中国特色社会主义伟大事业，在新的历史条件下不断取得新胜利的时代。这体现了新时代的内涵是（ ） A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B.全体中华儿女戮力同心实现中国梦的时代 C.不断为人类作出更大贡献的时代 D.决胜全面建成小康社会的时代 4.经过我们长期努力，中国特色社会主义进入新时代、开启新征程。中国经济总量实现翻番，全面建成小康社会；成功举办进博会，共建“一带一路”成果丰硕；嫦娥探月、北斗组网等科技成就举世瞩目。这些成就表明，中国特色社会主义进入新时代（ ） ①迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 ②实现了社会主义现代化强国的目标 ③展示了科学社会主义的强大生机活力 ④意味着我国已跨越社会主义初级阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂学习反思 1. 本节课我掌握的核心知识点有： 2. 本节课学习中存在的疑惑是： 课前预习案要点点拨 ★任务一：时政预习 观看2026年7月长征十号乙火箭全球首次网系回收新闻及评论，摘抄时政关键句，写下预习感悟。 摘抄：________________________________________________________________ 感悟：________________________________________________________________ 要点点拨： 摘抄参考原文：这是我国首次实施运载火箭一子级可控回收，也是全球首次网系回收，走出中国特色重复使用火箭技术路线。 感悟写作方向：新时代依托新型举国体制实现原创航天技术突破，印证十八大以来我国科技、综合实力大幅跃升，正是新时代伟大变革的生动缩影。 ★任务二：素材预习 提前浏览“奋进新时代”主题成就展线上展馆，记录 3 个中央综合展区单元名称、对应代表性展品： 1.单元： 展品： 2.单元： 展品： 3.单元： 展品： 要点点拨： 1.单元：第十二单元《全面从严治党 保持党的生机活力》 展品：“七一勋章” 获得者王兰花宣讲纪实照片 2.单元：第一单元《推动高质量发展》 展品：中国空间站航天员实拍图 3.单元：民生发展展区 展品：湖北秭归脐橙丰收展板 点拨：各单元展品分别对应党建、经济、民生领域十年变革，是解读新时代内涵直观实物载体。 ★任务三：课文预习 1.____________以来，中国特色社会主义进入新时代。 2.新时代内涵：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下____________________的时代；是决胜全面建成小康社会、进而____________________的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现____________________的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现____________________的时代；是我国不断____________________的时代。 3.进入新时代，在中华民族发展史、世界社会主义发展史、人类社会发展史上均有重大意义： （1）对中华民族：迎来从站起来、富起来到________的伟大飞跃； （2）对世界社会主义：科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力； （3）对人类社会：拓展________走向现代化的途径，贡献中国智慧与方案。 要点点拨： 1.党的十八大； 2.继续夺取中国特色社会主义伟大胜利；全面建设社会主义现代化强国；全体人民共同富裕；中华民族伟大复兴中国梦；为人类作出更大贡献。 3.（1）强起来； （3）发展中国家。 课中探究案 总议题：观主题成就展，读懂新时代 分议题一：览综合展区，悟时代内涵 探究活动 1：生活观察 配套素材：“奋进新时代”主题成就展视频及介绍文字 展览原文：展览紧扣“奋进新时代”这一主题，以党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政为主线，聚焦新时代10年党和国家事业的伟大成就、伟大变革，既展现事业发展的新局新貌，又揭示变革背后的力量和动能；既展现新时代中国共产党人的政治引领、思想指引，又反映广大人民群众团结一心、干事创业的良好风貌。 小组研讨问题：结合“奋进新时代”主题成就展介绍，思考： 1.我国从什么时候开始进入新时代？ 2.新时代到来的历史背景是什么？ 小组总结： 1.时间： 2.背景： 要点点拨： 1.时间：党的十八大以来。 2.背景：改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 核心点拨：改革开放积累雄厚根基，十八大开启新时代，二者存在前后承接关系。 探究活动2：逛综合展区 环节1：循发展脉络（对应第十二单元全面从严治党、第一单元经济建设） 配套展品素材： 第十二单元：“七一勋章”获得者王兰花到社区开展宣讲活动、福建省罗源县工作人员深入海上渔排解决群众问题； 第一单元：秭归脐橙丰收展板、中国空间站实拍、十年GDP增长立柱。 三分钟小组研讨：结合党建传承、航天与乡村发展实物，概括新时代两层内涵并完整书写。 ①历史脉络： ②实践主题： 要点点拨： ①历史脉络：是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 点拨：从严治党展品展现党的建设一脉相承，事业接续推进，对应历史传承维度。 ②实践主题：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 点拨：空间站、脐橙、GDP 数据体现经济科技民生全面发展，指向强国建设目标。 环节2：观民生家国（对应民生、民族复兴、外交展区） 配套展品素材： 民生展区：农村土地承包权证、乌兰牧骑演出图； 民族复兴展区：冬奥焰火、天问一号探测器、832 个贫困县摘帽图； 外交展区：中老铁路、中哈水电站、南苏丹维和官兵照片。 四分钟小组研讨：结合三类展品，写出后三层新时代内涵。 ③人民性： ④民族性： ⑤世界性： 要点点拨： ③人民性：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 点拨：土地权证、脱贫丰收、普惠民生展品，聚焦百姓幸福与共同富裕。 ④民族性：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 点拨：冬奥、天问一号、脱贫攻坚，展现全体中华儿女同心筑梦。 ⑤世界性：是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 点拨：中老铁路、海外水电、维和行动，体现中国大国责任与世界贡献。 分议题二：探三大专题，析时代意义 探究活动3：探三大专题 分三个专题依次研讨，每个小组负责一个专题，结合展厅图文史料作答。 专题1：百年复兴专题（对应民族层面意义） 配套素材：开国大典影像、脱贫展品、《这十年发展》视频 2分钟研讨：新时代让中华民族迎来怎样的伟大飞跃？ 总结： 要点点拨： 总结：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来民族复兴光明前景。 区分点拨：站起来（新中国成立）、富起来（改革开放）、强起来（新时代）三层阶段，不可颠倒。 专题2：理论发展专题（对应世界社会主义层面意义） 配套素材：“人民万岁”展图、全国马院增长柱状图 、《强化理论思想》视频 2分钟研讨：新时代中国实践为世界社会主义带来什么？ 总结： 要点点拨： 总结：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。 背景点拨：苏东剧变后世界社会主义陷入低潮，中国发展重振社会主义生命力。 专题3：现代化道路专题（对应人类社会层面意义） 配套素材：一带一路合作展板、各国媒体评价、《大国外交》视频 2分钟研讨：中国式现代化道路对发展中国家有什么价值？ 总结： 要点点拨： 总结：拓展发展中国家走向现代化的途径，给希望加快发展又保持独立的国家提供全新选择，贡献中国智慧和中国方案。 对比点拨：西方现代化伴随殖民掠夺，中国式现代化和平自主，是全新发展路径。 随堂巩固案 1.中国特色社会主义进人新时代，是对我国发展新的历史方位的精辟概括,具有深刻内涵和重大意义。我们每个人都应该正确认识和坚决拥护。中国特色社会主义进入新时代，意味着( ) ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦已在2020年全面达成 ③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化都完美无缺 ④科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 要点点拨：B 答案解析：①新时代实现中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，正确；④中国实践让科学主义焕发活力，正确。②中国梦尚未实现；③道路、理论等还需要不断完善，并非完美无缺，排除②③。 2.历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。中国特色社会主义进人新时代，这是我国发展新的历史方位。下列对新的历史方位认识正确的是（ ） ①是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ③是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民同等富裕的时代 ④是我国跃升为世界第二大经济体、为人类作出更大贡献的时代 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 要点点拨：A 答案解析：①表述正确，新时代就是新历史条件下夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；②表述正确，新时代目标是决胜全面小康，进而全面建设社会主义现代化强国；③错误，我国追求的是共同富裕，不是同等富裕，同等富裕不符合经济发展规律；④错误，我国成为世界第二大经济体是进入新时代之前就已经达成的成就，不属于新时代的历史定位内涵。综上①②正确，选A。 3.中国特色社会主义新时代，是在以往发展的基础上，继续推进中国特色社会主义伟大事业，在新的历史条件下不断取得新胜利的时代。这体现了新时代的内涵是（ ） A.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 B.全体中华儿女戮力同心实现中国梦的时代 C.不断为人类作出更大贡献的时代 D.决胜全面建成小康社会的时代 要点点拨：A 答案解析：题干强调在过往发展基础之上接续推进事业、争取新胜利，对应A选项承前启后、继往开来的时代内涵。B侧重团结筑梦、C侧重世界贡献、D侧重小康建设，均和题干主旨不符。 4.经过我们长期努力，中国特色社会主义进入新时代、开启新征程。中国经济总量实现翻番，全面建成小康社会；成功举办进博会，共建“一带一路”成果丰硕；嫦娥探月、北斗组网等科技成就举世瞩目。这些成就表明，中国特色社会主义进入新时代（ ） ①迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 ②实现了社会主义现代化强国的目标 ③展示了科学社会主义的强大生机活力 ④意味着我国已跨越社会主义初级阶段 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 要点点拨：B 答案解析：①各项辉煌成就印证民族复兴迎来光明前景，表述正确；②错误，现代化强国是本世纪中叶奋斗目标，尚未实现；③中国发展成就彰显科学社会主义旺盛生命力，表述正确；④错误，我国依旧处于并将长期处于社会主义初级阶段。综上①③正确。 课堂学习反思 1. 本节课我掌握的核心知识点有： 2. 本节课学习中存在的疑惑是： 学科网（北京）股份有限公司1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $