4.2 进入新时代的意义 导学案-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治导学案聚焦中国特色社会主义进入新时代的意义，引导学生掌握三重重大意义和五大时代定位。通过课前预习填空梳理基础知识点，结合搜集新时代成就实例，搭建从生活变化到国家发展的学习支架，衔接前后知识脉络。 以核心素养为导向，课堂探究通过材料分析和小组讨论深化理解，如结合航天人精神感悟强化道德修养，提升作业关联家乡变化落实责任意识。分层作业设计科学，当堂检测巩固知识，助力学生坚定政治认同，培养理性客观的健全人格，提升学习效率与实践能力。

4.2《新历史方位》第2课时 进入新时代的意义 导学案 班级：__________ 姓名：__________ 小组：__________日期：__________ 一、学习目标 1. 政治认同：精准掌握中国特色社会主义进入新时代的三重重大意义，深刻认同中国道路、理论、制度、文化的优越性，坚定“四个自信”，厚植爱国情怀。 2. 道德修养：感悟新时代建设者、航天人艰苦奋斗、为国奉献的崇高精神，树立热爱祖国、勇担责任、不懈奋斗的优良道德品质。 3. 法治观念：认识新时代是全面推进依法治国、推进国家治理现代化的时代，增强尊法学法守法用法的法治意识。 4. 健全人格：辩证看待新时代的发展成就，培养理性客观、积极向上、自信自强的心态，树立正确的时代观与发展观。 5. 责任意识：明确新时代青少年的使命担当，自觉将个人理想融入国家发展和民族复兴伟业，立志成才、报效祖国。 二、学习重难点 重点：熟记并理解中国特色社会主义进入新时代的三重重大意义；掌握新时代的科学时代定位。 难点：深刻理解新时代对科学社会主义、人类社会发展的世界意义；能够结合生活与地方发展实例，关联新时代意义，落实青年行动。 三、课前预习·自主研学 阅读教材P34—P37内容，自主梳理基础知识点，完成填空。 1. 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从__________、__________到__________的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 2. 中国特色社会主义进入新时代，意味着__________在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了__________伟大旗帜。 3. 中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义__________、__________、__________、__________不断发展。 4. 新时代拓展了__________走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了__________和__________。 5. 新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取__________伟大胜利的时代。 预习小任务：搜集1-2个新时代我国重大发展成就（科技、民生、生态、基建均可），简单记录，准备课堂分享。 四、课堂探究·合作释疑 探究一：观巨变——新时代对中华民族的意义 材料：脱贫攻坚全面胜利、全面建成小康社会、高铁、5G、航天发展、城乡民生提质等新时代成就。 小组讨论：结合生活变化与国家成就，谈谈如何理解中华民族“从站起来、富起来到强起来”的伟大飞跃？ 核心小结： 站起来：新中国成立，实现民族独立、人民解放；富起来：改革开放解放生产力，解决温饱、走向小康；强起来：新时代全面发展，综合国力大幅提升、民生持续改善，民族复兴迎来光明前景。 探究二：悟真理——新时代对科学社会主义的意义 材料：科学社会主义发展历程，20世纪国际社会主义遭遇挫折，新时代中国特色社会主义蓬勃发展。 合作思考：为什么说新时代让科学社会主义焕发强大生机活力？ 核心小结： 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合，走出了一条符合中国国情的社会主义道路。新时代中国发展的辉煌成就，用实践证明了科学社会主义的科学性与生命力，高举中国特色社会主义伟大旗帜。 探究三：看世界——新时代对人类社会的意义 材料：中国脱贫经验、一带一路、全球发展倡议、中国式现代化发展道路。 小组探究：中国新时代发展，为世界发展带来了哪些新选择、新智慧？ 核心小结： 中国不走西方殖民掠夺、贫富分化的现代化老路，走出了一条和平发展、自主发展、共同富裕的中国式现代化道路。拓展了发展中国家走向现代化的途径，为希望加快发展又保持自身独立的国家和民族提供全新选择，贡献中国智慧和中国方案。 探究四：明定位——读懂新时代科学内涵 熟读教材新时代五大定位，小组复述并理解内涵：新时代是怎样的时代？ 核心小结： 新时代是承前启后、继往开来的时代；是决胜全面小康、全面建设社会主义现代化强国的时代；是全民奋斗、创造美好生活、实现共同富裕的时代；是勠力同心实现中国梦的时代；是中国走近世界舞台中央、贡献世界的时代。 探究五：践青春——新时代青年的使命担当 材料：一代代航天人接续奋斗、攻坚克难，铸就新时代航天辉煌。 思考交流：作为新时代中学生，我们如何立足当下，不负时代、不负韶华？ 核心小结： 树立远大理想、厚植家国情怀；刻苦学习知识、锤炼过硬本领；学习航天人艰苦奋斗、勇攀高峰、无私奉献的精神；遵纪守法、服务集体、积极实践，以实际行动助力民族复兴。 五、课堂梳理·体系建构 一大核心：中国特色社会主义进入新时代的重大历史意义 三重维度：对中华民族（伟大飞跃）、对科学社会主义（焕发活力）、对人类社会（贡献方案） 五大定位：承前启后、建设强国、共同富裕、复兴圆梦、贡献世界 青年行动：坚定自信、勤学奋斗、勇担使命、报效祖国 六、当堂检测·巩固提升 一、单项选择题 1. 新时代中华民族迎来的伟大飞跃是（ ） A. 从站起来、富起来到强起来 B. 从贫困到温饱 C. 从封闭落后到全面开放 D. 从低速发展到高速发展 2. 新时代为解决人类问题贡献了（ ） A. 西方模式和发展路径 B. 中国智慧和中国方案 C. 霸权治理模式 D. 单一发展标准 二、简答题 简要概括中国特色社会主义进入新时代的三重重大意义。 七、课后作业·分层落实 基础作业（必做） 1. 熟记新时代三重意义、五大时代定位核心知识点。 2. 梳理本课知识框架，夯实基础。 提升作业（必做） 结合家乡或身边的新时代变化，谈谈新时代带来的发展改变与时代意义。 拓展作业（选做） 结合航天新时代成就，撰写100字左右青春感悟，阐述青年如何担当时代使命。 八、学后反思 1. 本节课我掌握的核心知识：________________________________________ 2. 我仍存在的知识疑惑：________________________________________ 3. 今后践行改进方向：________________________________________ --- 九、参考答案 （一）课前预习填空答案 1. 站起来；富起来；强起来 2. 科学社会主义；中国特色社会主义 3. 道路；理论；制度；文化 4. 发展中国家；中国智慧；中国方案 5. 中国特色社会主义 （二）当堂检测答案 选择题 1. A 2. B 简答题参考答案 ①对中华民族：意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了民族复兴的光明前景；②对科学社会主义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，高举中国特色社会主义伟大旗帜；③对人类社会：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家现代化路径，为人类发展贡献中国智慧和中国方案。 （三）课堂探究参考要点 探究一参考：新时代国家经济、科技、民生、生态全面进步，脱贫攻坚、基础设施、公共服务大幅升级，百姓生活更加富足、便利、幸福，直观体现国家从富足走向强盛，民族复兴步伐不断加快。 探究二参考：中国立足自身国情，走出独立自主的社会主义发展道路，新时代取得举世瞩目的成就，打破了西方现代化唯一模式，充分证明科学社会主义具有强大生命力和光明前景。 探究三参考：中国式现代化坚持和平发展、共同富裕、自主发展，不掠夺、不霸权，为广大发展中国家提供了全新发展选择，为全球治理、人类进步提供了宝贵中国经验与中国方案。 探究四参考：新时代承接历史成就、开启全新征程，兼顾强国建设、民生幸福、民族复兴与世界担当，是全方位发展、全局性进步、历史性跨越的全新发展阶段。 探究五参考：青少年要树立远大理想，热爱祖国、坚定自信；刻苦学习、锤炼本领；勇于奋斗、敢于创新；积极参与社会实践，传承新时代奋斗精神，以青春力量助力国家发展、民族复兴。 （四）提升作业参考示例 新时代以来，我的家乡发生了巨大变化，乡村道路通畅、环境整洁，教育医疗资源不断完善，城市生态优美、设施完善，百姓幸福感显著提升。这些变化充分印证了新时代中华民族从富起来到强起来的伟大飞跃，彰显了中国特色社会主义的强大优势，也让我更加坚定自信，立志努力学习，回报家乡、建设祖国。 （五）拓展作业感悟示例 新时代航天事业的辉煌成就，是一代代航天人艰苦奋斗、勇攀高峰的成果，彰显了新时代中国的强大力量。生逢盛世，肩负重任。作为新时代青少年，我将传承奋斗精神，脚踏实地、勤学善思、锤炼本领，坚定理想、不负时代，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 学科网（北京）股份有限公司 $