1.2弘扬伟大建党精神（核心素养教学课件）道德与法治新教材统编版五四学制九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，系统阐述其内涵、地位及中国共产党人的精神谱系。课堂导入通过设问“支撑早期共产党人的力量”，结合革命先驱事迹与党百年奋斗历程，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于以情境探究（如李大钊、张桂梅案例）和家书对比（王尔琢与刘洋）为载体，融入政治认同与责任意识，辅以视频资源增强直观性。知识拓展引导青少年践行精神，助学生涵养家国情怀，教师可借此提升教学实效。

100年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。这是中国共产党的精神之源。 为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 奠定根本政治前提和制度基础 提供体制保证和物质条件 更为完善的制度保障、更加坚实的物质基础、更为主动的精神力量 中国共产党团结带领中国人民书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗 改革开放 中国特色社会主义新时代 社会主义革命和建设 新民主主义革命 中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗的历程有哪些？ 温故知新 1 课堂导入 是什么力量，支撑着早期共产党人在一无所有、强敌环伺的绝境里挺身而出、团结带领中国人民书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗？ “世界上没有哪个政党像中国共产党这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。” 翻开新文化运动、五四运动到建党的百年史册，一批批革命先驱以血肉铺就救国道路，形成了伟大建党精神。 第一单元 坚持党的全面领导 第一课 百年大党风华正茂 1.2弘扬伟大建党精神 2026年秋新教材九上道法备课 4 学习目标 ①政治认同：通过共产党人先进事迹分析，深刻理解伟大建党精神内涵，坚定“听党话、跟觉走”的信念。 ②责任意识：通过跨越百年的家书对比，明晰新时代青年的责任担当，自觉做红色基因的传承者与实践者。 ③道德修养：通过不同历史场景共产党人的奉献，感悟对党忠诚、不负人民的高尚品德，涵养家国情怀。 重点 明确伟大建党精神的内涵和地位。 难点 理解伟大建党精神的时代意义。 素养目标 自学导航 1.伟大建党精神的内涵？ 2.伟大建党精神的地位和重要性是什么? 3.中国共产党人的精神谱系包括哪些? 要求：阅读教材P7-12，在课本上标记问题要点。 探究新知 生活观察 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史，同学们展开交流。 探究一：伟大建党精神的内涵 那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰。 对我触动最大的是革命先驱“国难当头时，吾辈当自强”的担当精神。 这段历史让我明白幸福生活来之不易，红色精神要薪火相传。 自由发言：参与以上讨论，谈谈你的感受。 人无精神则不立，国无精神则不强。作为中国共产党精神之源的伟大建党精神，已成为中华民族精神的丰富滋养，是民族精神和时代精神的重要组成部分，是党和国家的宝贵精神财富，充盈中国共产党人的政治灵魂，支撑中国共产党人的精神脊梁，始终激励我们朝着最终实现共产主义不断前进，鞭策我们在民族复兴伟业中不懈奋斗！ 课堂笔记 1.伟大建党精神的内涵 坚持真理、坚守理想， 践行初心、担当使命， 不怕牺牲、英勇斗争， 对党忠诚、不负人民。 过渡：作为青年导演，你将采用什么镜头去演绎中国共产党诞生的背景及其意义？（提示：如果有条件，可以借用ai生成视频展示）（可以让学生畅所欲言）（这个ai菜花试了十几次，发现没有满意的视频，最后还是用了觉醒中国的片段，老师们可以自己尝试一下。） 思考：李大钊他身上有什么样的品质值得我们学习？ 视频：《李大钊》片段 品质：信仰坚定 · 追求真理 · 理想崇高 情境探究1 10 这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求 坚持真理 这体坚持马克思主义的科学真理 坚守理想 坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想 伟大建党精神 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论--马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上。我们党一路走来，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇对马克思主义的坚定信仰。 阅读感悟 对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力！ 主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望。 归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。 邓小平 毛泽东 习近平 12 她是推动创建了中国第一所免费女子高中，帮助1800多位女孩圆梦大学校园的优秀人民教师； 她是扎根云南贫困山区40多年，在脱贫攻坚中涌现出来的教育扶贫先进典型； 她是新时代妇女投身脱贫攻坚巾帼建功的杰出代表，更是以实际行动践行初心使命的优秀党员； 她就是云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记。 观看视频，思考： 无数艰难困苦的时刻，是什么支撑着张桂梅校长不断前进？ 情境探究2 “有种精神撑着我，说到底是共产党员的初心和使命” 40多年来，在红土高原上，张桂梅把自己的全部身心献给了党，献给了教育事业，献给了贫困山区人民，用无私奉献精神谱写出教育脱贫的红梅赞歌。 这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 践行初心、担当使命 坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命 伟大建党精神 观看视频，以小组合作的方式进行议学活动。 探究：找出这些优秀共产党员的在本质上有哪些共同点？ 情境探究3 这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 不怕牺牲、英勇斗争 始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地 伟大建党精神 人物身份卡 现任职务：北京怀柔区琉璃庙镇孙胡沟村党支部书记、村委会主任 入党时间：2016年7月 群众评价：“ 她就是我们身边的‘二华’，有事找二华准没错” 情境探究4 1.7.2013 让我们进入第一篇章：初心的力量。首先，我们来了解一下尹春燕同志。她是孙胡沟村的党支部书记，2016年入党。但村民们更愿意叫她“二华”。大家思考一下，这个亲切的称呼背后，反映了她和村民们之间怎样的关系？这又体现了党员和群众的关系是怎样的？ ‹#› 抉择的背后：生死关头的选择 2025年7月，北京怀柔区孙胡沟村遭遇极端强降雨。村支书尹春燕（村民亲切称“二华”）在连夜转移群众时不幸被洪水冲走，年仅50岁。 事发当晚，尹春燕已安全转移部分群众，但想到还有一对高龄孤寡老人未转移，她不顾村干部劝阻，毅然冒雨折返，走向了最危险的地方。 思考：明知道危险，她为什么还要去？这背后是怎样的信念在支撑？ 1.7.2013 在生死关头，尹春燕做出了她的选择。她本已安全，但为了两位老人，她毅然返回了最危险的地方。“我必须得去！”这简单的五个字，重如千钧。同学们，设身处地想一想，明知道前方是汹涌的洪水和死亡的威胁，她为什么还要义无反顾地回去？这背后是怎样的信念在支撑着她？ ‹#› 这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场 对党忠诚 无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚 不负人民 始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 伟大建党精神 知识拓展：党与人民的关系 初心使命 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 性质 “两个先锋队” 根本立场 人民立场 根本宗旨 全心全意为人民服务 利益要求 没有任何自己特殊的利益，人民利益放在第一位 发展思想 坚持人民主体地位，坚持以人民为中心 执政理念 立党为公、执政为民 奋斗目标 人民对美好生活的向往 出发点落脚点 党的全部工作必须以中国最广大人民的根本利益为出发点和落脚点 最大政治优势 密切联系群众 群众路线 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去 “江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。” 父母大人: 儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不眷恋着家庭的亲密，但上海长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。 为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。 凤翠娘家父母双亡，望大人善待儿媳，见凤翠如见儿一般。 王尔琢 1927年5月 尔琢致父母：革命不成功，立誓不回家 亲爱的宝贝: 此时此刻，妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了......原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责......宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说:“我爱你!” 深深爱着你们的妈妈 2022年6月1日于问天阁 刘洋写给孩子们:把祝福和梦想写进繁星 品读家书中的“变”与“不变” 结合两封家书内容，谈谈其中蕴含的变与不变。 探究二：伟大建党精神的地位和重要性 探究新知 22 是时代不同：王尔琢身处革命战争年代，以舍小家为国家的牺牲践行使命；刘洋处于新时代新征程，以岗位担当诠释奉献。 变 不变 是伟大建党精神的传承—无论哪个时代，中国共产党人都坚守家国情怀，以信仰为基、以人民为重，这一精神已融入血脉，始终是激励中国人民攻坚克难的动力。 探究与分享 品读家书中的“变”与“不变” 证明了什么道理？ 精神代代相传，是人民前行的精神动力 课堂笔记 2.伟大建党精神的地位①和重要性②？ ①地位：伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 ②重要性： 历史川流不息，精神代代相传。伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 易错提示：不是物质力量 在艰苦的革命战争年代：无数共产党员前仆后继、顽强战斗、英勇牺牲。 在社会主义建设和改革开放的实践中：广大党员不图名利、辛勤劳动、艰苦奋斗、开拓进取。 一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 近百年来，党领导的伟大实践： 你所知道的中国共产党人精神谱系的伟大精神有哪些？ 请根据不同的时期进行梳理。 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 探究三：中国共产党人的精神谱系 探究新知 视频：中国共产党人的精神谱系 新民主主 义革命 （1） 井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神(吕梁精神)、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。 社会主义革命和建设时期 （2） 抗美援朝精神、"两弹一星"精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神(铁人精神)、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神老西藏精神(孔繁森精神)、西迁精神、王杰精神。 改革开放和社会主义现代化建设新时期 （3） 改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神(劳动精神、工匠精神)、青藏铁路精神、女排精神 中国特色社会主义新时代 （4） 脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家精神探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。 P11 相关链接 4.中国共产党人的精神谱系包括哪些? 深入把握伟大抗战精神的时代价值 当今中国，长风破浪，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。 从陷入深重危机到走向伟大复兴，中华民族进行了许多艰苦卓绝的伟大斗争，其中的历史转折点是中国人民抗日战争的胜利，这是近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。 伟大抗战精神，是矗立在这一历史转折点的精神丰碑，它所放射出的耀眼光芒，指引着我们淬砺民族血性、度尽民族劫难、书写民族荣光。 近代中国，长夜悲歌，中华民族面临“数千年未有之大变局”。 29 有人说：“井冈山精神、大庆精神等都是过去时代的产物，现在已经用不上了。”请你谈谈你对这个观点的看法。 这个观点是错误的。精神谱系不是一成不变的，而是动态发展的。中国共产党人的精神谱系随着时代发展不断被赋予新的内涵，始终彰显着中国共产党人的初心使命和伟大品格。正是凭着这股永不褪色的精神力量，我们党才能带领人民不断从胜利走向新的胜利。 辨析 从战火纷飞的革命时期，到社会主义新时代。一代代共产党人铸就了形态各异的精神丰碑，它们共同的“精神源头”是什么？ 伟大建党精神 注 意 以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。 不是一成不变的 时代不同、任务不同、精神名称不同，但他们都源于：_________ 不同时期精神谱系的发展，体现其品格：_______________ 伟大建党精神 先进性和时代性 31 ①历史川流不息，精神代代相传。伟大建党精神已深深融人党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 ②以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 知识整合 ：伟大建党精神的作用？ 32 作为新时代的青少年，如何弘扬建党精神，在便签纸上写出两个具体的做法 （写完后，把便签纸贴到黑板的“传承树”上） 知识拓展—“青少年如何践行精神” 33 知识拓展—“青少年如何践行精神” 补充P12:如何传承践行弘扬党的精神谱系? 在强国建设、民族复兴新征程上大力弘扬伟大抗战精神 (1) (1)坚定理想 · 做有志气的新时代青年 学党史、强信念，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。 (2) (2)勇于担当 · 做有骨气的新时代青年 不怕困难、勇于斗争，主动服务社会，以行动诠释青年的责任。 (3)甘于吃苦 · 做有底气的新时代青年 坚持艰苦奋斗，练就过硬本领，在实践磨砺中锤炼意志与品格。 (4)不懈奋斗 · 做肯实干的新时代青年 敢闯敢试、开拓创新，脚踏实地，在实现中国梦的实践中放飞梦想。 34 课堂总结 内涵 1.2弘扬伟大建党精神 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 理性信念和价值追求 历史责任和时代使命 精神风范和意志品质 政治担当和人民立场 ①地位：中国共产党的精神之源。 ②重要性：深深融入血脉和灵魂，激励攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 精神谱系 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 价值 课堂练习 1．2026年7月1日，是中国共产党成立105周年。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，伟大建党精神如同一座永不熄灭的灯塔，照亮着一代又一代中国共产党人的奋斗征程。伟大建党精神( ) ①是中国共产党的精神之源 ②提供了充满新的活力的体制保证 ③为民族复兴提供精神动力 ④为革命胜利提供物质保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 精神支持 精神动力 课堂练习 2.2025年9月24日，“伟大建党精神研究丛书”出版座谈会在北京举行。会议指出，伟大建党精神是“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”。以下选项中，对伟大建党精神内涵的理解正确的是（ ） ①“坚持真理、坚守理想”体现了中国共产党人对马克思主义的坚定信仰 ②“践行初心、担当使命”与“对党忠诚、不负人民”在内涵上是相互矛盾的 ③“不怕牺牲、英勇斗争”是中国共产党人在革命战争年代的特定表现，在和平年代已经不再需要 ④这32个字是一个相互联系、不可分割的有机整体，共同构成了中国共产党的精神之源 A. ①③　　　B. ①④　　　C. ②③　　　D. ②④ B 不矛盾 历久弥新 课堂练习 3．北大红楼内，前来研学的学生和参观游客络绎不绝，感悟伟大建党精神这一中国共产党精神之源。在这里，有旧址复原的“五四游行筹备室”，有李大钊工作过的图书馆主任室，有陈独秀工作过的文科学长室......行走其间，仿佛每一步都踏着早期中国共产党人留下的足迹。建党精神的内涵有( ) ①坚持真理、坚守理想 ②践行初心、改革创新 ③不怕牺牲、英勇斗争 ④热爱祖国、热爱人民 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 无关 课堂练习 4.某班开展“传承中国共产党人精神谱系”主题活动，同学们整理了以下四组精神，其中历史时期对应正确的是（ ) ①井冈山精神—新民主主义革命时期 ②焦裕禄精神—改革开放和社会主义现代化建设新时期 ③抗疫精神—中国特色社会主义新时代 ④“两弹一星”精神—社会主义革命和建设时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ C 社会主义革命和建设时期 老师寄语 铭记建党精神 坚定理想信念 努力学习本领 勇担时代使命 坚持真理、坚守理想 · 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 · 对党忠诚、不负人民 百年前，先驱们以生命赴使命；百年后，我们要以青春护中华。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.74 $鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。以陈独秀、李大钊等为代表的中国先进知识分子接触到马克思主义，积极倡导新文化运动，宣传民主科学。李大钊信仰马克思主义，践行马克思主义。他从俄国十月革命的成功中看到振兴中华的曙光。大声预言，试看将来的环球，必是赤旗的世界。拒绝在巴黎和约上签字。飞出。21条。李大钊在日本留学回国后任北京大学教授、北大图书馆主任。他搜集马克思主义书籍，使北大图书馆成为传播新思潮的阵地。李大钊运用马克思主义奋起向旧世界宣战，成为中国最早的马克思主义者之一。54运动后，李大钊在北京发动组织马克思学说研究会，创建北京共产党早期组织和北京社会主义青年团。一批接受马克思主义的先进分子积极响应，各地共产党早期组织相继建立，推动了中国共产党的成立。俄国革命之所以能成功，是因为布尔什维克党团结了最广大的社会阶层。你说到了关键，我们也应该尽早建立自己的政党。以团结国人。祝福啊。到了上海，你要准备起来。好，你为我难分头行动。共产主义事业蓬勃发展的势头，引起了北洋军阀的不安。1927年4月6日，李大钊被奉系军阀逮捕。李先生，不敢当，我现在是阶下囚。大帅非常看重先生的才学，若先生愿与大帅合作，何愁高官厚禄。锦衣玉食啊。宁可粗布以御寒，安不以档车，也要保持民族气节。先生只要交出名单，我们便会立刻放了你。哼，马克思主义是我的信仰，这就是我的全部你。面对酷刑，李大钊始终没有泄露他的任何机密。李大钊和众多革命先烈为共产主义理想献出了生命，是中国共产主义运动的先驱。