第1单元 小数的意义和性质-【指南针·针对学习】2026-2027学年五年级数学上册课时同步练（西南大学版·新教材）

第一单元小数的意义和性质 第1课时小数的意义 四、选择题。 1.千分位在小数点右边的第( )位 一、填空题。 A.- B.二 C.三 D.四 1.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千 2.在百分位的左边与百分位相邻的是 分之一…分别写作( )、 )位。 A.十 B.十分 C.百 D.百分 ( )、( )… 3.2分钱是1元的( ). 2.每相邻两个计数单位之间的进率是( )。 A员 B品 C.000 2 3.0.08是一个( )位小数，计数单位 五、写出箭头所指的小数。 是( )。 4.由6个十和5个十分之一组成的数是 0.1 0.2 ( )。 二、用分数和小数表示图中的阴影部分。 六、下面每个数中的“2”分别表示多少？用线连 一连。 0.82 2.75 6.231 分数 分数 小数( 小数( 三、在( )里填上适当的小数。 52 100m=( )m 3 cm=( )cm 器( 第一单元小数的意义和性质 第2课时小数的读法与写法 四、解决问题。 笑笑读一个小数时，没有看到小数点， 一、填空题。 结果读成了四万零四。原来的小数读出来 1.整数部分最低位是( )位，计数单位 只读一个零，你知道原来的小数是多少吗？ 是( );小数部分的最高位是 ( )位，计数单位是( ),它 们之间的进率是( ) 2.0.8里面有( )个0.1；0.28里面有 )个0.01；0.438里面有 型开心间关 ( 个100 五、用两个5，两个0和小数点，按下列要求写出 3.由5个1、4个0.1、7个0.01组成的数是 小数。（每个数字只能用一次） )。这个数读作( )。 1.只读一个零。 4.世界上最大的峡谷一 雅鲁藏布大峡谷， 最深处达六点零零九千米。六点零零九 写作( )。 二、读一读，写一写。 0.43 读作： 2.两个零都读出来。 3.08 读作： 40.04 读作： 二十八点零六 写作： 五百点零四 写作： 三十点五零六 写作： 三、判断题。（对的打“√”，错的打“X”)。 3.一个零都不读。 1.0.36是由3个0.1和6个0.01组成的。 2.0.412的计数单位是千分位。( ) 3.0.017中的“7”在百分位上。( 4.小数和整数的读法完全相同。( ) 5.40.26中的“2”表示2个十分之一。 指南针·针对学习·五年级上(XS) 第3课时 小数的性质 四、找朋友。（把相等的小数连起来） 1 8.040300 804.03 一、填空题。 1.小数的末尾添上“0”或( ),小 804.0300 80.403 数的大小( ),这叫作( 80.40300 8.0403 )。 五、选择题。 2.在2.30、2.03、2.003中，去掉小数里的0， 1.与70.8的计数单位相同的数是( 小数大小不变的是( )。 A.7.0800 B.7.080 C.80.7 3.2.36的计数单位是( ),2.360的 2.把6改写成以百分之一为计数单位的数 是( )。 计数单位是( ) A.0.06 B.0.60 C.6.00 二、判断题。（对的打“/”，错的打“X”) 六、给下面的物品加上价签。（以元为单位，用 1.在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的 两位小数表示) 大小不变。 ( 2.把小数中的“0”去掉，小数的大小不变。 7元5分 10元 8元9角5分 ( 3.小数的末尾添上“0”，它的大小不变，计数 心间关 单位也相同。 ( 七、先做5张卡片，分别写上数字5、8、0、0和小 4.8个0.01和80个0.001大小相等。 数点，再用这些卡片按要求摆出小数（每次 卡片全部用完) (1)整数部分是0的三位小数； 5.4.0707可以化简成4.77。 (2)只读一个“0”的两位小数；(3)一个“0”都 三、不改变数的大小，把下面各数写成三位 不读的一位小数。 小数。 0.8=( )2.05=( 9=( )4.14300=( 8.30=( )7.1=( 第一单元小数的意义和性质 第4课时 小数的大小比较 四、在☐里可以填哪些数字？ 1.☐6<1.28 ( 一、填空题。 5.047>5.04☐ ( 1.比较两个小数的大小，应首先看它们的 6.99<☐.01 )部分，整数部分大的那个数就 7.07☐>7.07 ();整数部分相同的，( )位上 五、解决问题。 的数大的那个数就大；十分位上的数也相 下表是四年级4位同学50米跑成绩： 同的，( )位上大的那个数就大。 姓名 李强 刘军 方力 王杰 2.比较9.46和9.85的大小，因为两数的 成绩/秒 9.50 8.81 9.05 9.38 ( )部分相同，就比较它们的 )位，( )的( )位上 请为他们排排名次。 的数大，所以( )>( )。 3.在2.105、2.1051、2.150、2.101这四个数 中，最大的是( ),最小的是 ( )。 二、在（里填上“>“<”或“=”。 0.35() 0.262 20.89 20.890 1000○0.102 75 3.523() 3.5 开间关 三、把下面的数按照从大到小的顺序排列。 1.5.0425.2045.4025.0245.240 六、用数字3、6、7和小数点能组成多少个没有 重复数字的两位小数？把它们按照从大到 小的顺序排列。 2.7.057.505.70 507 75 1000100 指南针·针对学习·五年级上(XS) 第5课时小数与单位换算 四、解决问题。 乐 1.一辆农用三轮车的载量是3吨，要一次运 走1100千克的苹果和2000千克的梨，在 一、在( )里填上适合的数。 不超载的情况下，可以吗？ 25cm=( )m 60dm=()m 3.5cm=( )dm 70cm=( )m 250kg=( )t 0.5元=()角 2.2米=()米( )厘米 4425千克=()千克( )克 3.68元=( )元( )角()分 2.一张课桌面长80cm,宽50cm,如果长不 变，宽增加20cm,那么现在课桌面的面积 7.06m2=( )m2( )dm 是多少平方厘米？合多少平方分米？合 二、判断题。（对的打“/”，错的打“×”） 多少平方米？ 1.把500cm改写成以“m”作单位的数是50。 2.一袋面粉重7.8千克，就是78克。 ( 3.把3.05dm2改写成以“m2”作单位的数， 只要把3.05的小数点向右移动两位。 间关 ( 五、妈妈到菜市场买菜，买500g西红柿花了 1元3角，买3kg萝卜花了4元2角，每千克 4.6.48吨=6吨48千克 ( 西红柿比每千克萝卜贵多少钱？ 三、把下面的复名数改写成小数。 4吨56千克 ) 3元3角6分 ( ) 4小时30分钟 ( ) 1元零3分 ( ) 8平方米9平方分米 ) 36千克40克 ( ) 第一单元小数的意义和性质 5 第6课时， 小数的近似数 四、按照要求写出表中各小数的近似数。 保留 保留一 保留三 一、填空题。 整数 位小数 位小数 1.求近似数时保留整数，表示精确到( ) 9.8756 位；保留一位小数，表示精确到( )位； 保留( )位小数，表示精确到千分位。 0.9709 2.用“四舍五人”法把3.964精确到百分位， 2.4729 千分位上的 <5,舍去，也就是把 ( )位上的数省略。所以3.964≈ 五、想一想，填一填。 ( )。 1.31.6 ≈31.6， 里可以填的数字 3.用“四舍五入”法把3.964精确到十分位，百 有( )。 分位上的 >5,向前一位进( ),把 2.8.99 ≈9.00， 里可以填的数字 百分位上和后面的数省略，所以3.964≈ 有( )。 ( )。 4.9.985精确到个位是( ),保留一位 开 心间关 小数是( ),精确到百分位是 六、一个三位小数“四舍五入”后约是3.07，原来 ( )。 的三位小数最小是多少，最大是多少？这样 二、判断题。（对的打“/”，错的打“×”) 的三位小数共有多少个？ 1.8.795保留两位小数是8.8。( 2.6.58精确到十分位是7。 3.7.05和7.0599保留一位小数都是7.1. ( 4.在表示近似数的时候，小数末尾的“0”可以 去掉。 ( ) 三、下面各小数分别在哪两个相邻的整数之间？ 它们各近似于哪个整数？ 1. <5.28< 近似于( 2. <12.71< 近似于( 3. <7.05< 近似于( 6 指南针·针对学习·五年级上(XS) 整理与复习 一、填空题。 2.7.2km7km20m7190m7.07km 1.0.106是由( )个0.001组成的。 四、按要求完成下面各题。 2.20.75是由( )个1、( )个0.1 1.地球赤道半径是6378164米，把这个数改 和( )个0.01组成的。 写成用“万米”作单位的数。 3.由7个10、5个0.1和3个0.001组成的数 是( )。 4.3.86的小数点向右移动三位后是 ( );120.5的小数点向左移动两 位，使原来的数缩小到它( )。 2.地球与太阳的距离是一亿四千九百六十 5.10.453保留一位小数是( ),精确 万千米，把这个数改写成用“亿千米”作单 到百分位是( )。 位的数，并保留两位小数。 6.不改变下面各数的大小，把它们改写成三 位小数。 2.6= 10.05000= 3.03= 7.0540= 7.把3692000000改写成用“亿”作单位的数 是( )亿，保留一位小数的近似数 是( )亿。 3.用数字7、9、3、0和小数点“.”组成不同的 小数。四舍五入后，近似数为4的小数有 二、按要求填写下表。 哪些？ 保留 精确到 保留两 整数 十分位 位小数 0.904 19.999 6.0849 三、把下列各数按从小到大的顺序排列。 1.5.246.845.056.834 第一单元小数的意义和性质部分参考答案 第4课时小数的大小比较 第1单元小数的意义和性质 快乐练习 第1课时小数的意义 一、1.整数大十分百分 2.整数十分9.85十分9.859.46 快乐练习 3.2.1502.101 -、1.0.10.010.0012.103.两0.01 二、>=<> 4.60.5 三、1.5.402>5.240>5.204>5.042>5.024 二1000.07是0.4 7 27.50>1.05>5.70>高>5照 三、0.520.30.0920.47 四、0~2067~91~9 四、1.C2.B3.B 五、8.81<9.05<9.38<9.50 五、略 第一名：刘军第二名：方力 开心闯关 第三名：王杰第四名：李强 六、略 开心闯关 第2课时小数的读法与写法 六、6个7.63>7.36>6.73>6.37>3.76>3.67 第5课时小数与单位换算 快乐练习 -、1.个1十分0.1102.828438 快乐练习 -、0.2560.350.70.2552204425 3.5.47五点四七4.6.009 36876 二、零点四三三点零八四十点零四28.06 二、1.×2.X3.×4.× 500.0430.506 三、4.056吨3.36元45小时1.03元 三、1.V2.X3.X4.X5.V 8.09平方米36.04千克 四、400.04 四、1.3100千克>3吨，不可以。 开心闯关 2.80×(50+20)=5600(cm) 五、1.50.0550.50550.0 5600cm2-56dm2=0.56m 2.0.0550.5050.5505.0055.0505.500 开心闯关 55.00505.0 五、1元3角=13角4元2角=42角1kg=1000g 3.500.5 13×(1000÷500)-42÷3=12角12角=1.2元 第3课时小数的性质 第6课时小数的近似数 快乐练习 快乐练习 一、1.去掉“0”不变小数的性质 -、1.个十分三2.4千分3.963.614.0 2.2.303.0.010.001 4.1010.09.99 二、1.×2.×3.×4./5.× 二、1.×2.×3./4.× 三、1.5652.1213133.787 三、0.8002.0509.0004.1438.3007.100 四、109.99.87611.00.97122.52.473 四、略 五、1.042.59 五、1.C2.C 开心闯关 六、7.05元10.00元8.95元 六、最小是3.065，最大是3.074，这样的三位小数有10个。 开心闯关 整理与复习 七、(1)0.058,0.085,0.508,0.580,0.850 (2)80.05,50.08,50.80 -、1.1062.20753.70.5034.3860100 (3)500.8,800.5 5.10.510.45 部分参考答聚 61 6.2.60010.0503.0307.054 第3课时图形的平移(1) 7.36.9236.9 快乐练习 二、10.90.902020.020.0066.16.08 一、1.右6 三、1.5.05<5.24<6.834<6.84 2.6平移的距离是图形平移前的一点（图形①的A 2.7km20m7.07km7190m<7.2km 点)到平移后得到图形相应点（图形②的A点）之 四、1.6378164米=637.8164万米 间的距离 2.149600000千米=1.496亿千米≈1.50亿千米 二、1.上72.左53.下6 3.3.7093.7903.9073.970 三、1.A2.B3.C 开心闯关 第二单元图形的位置与运动（一） 四、图略 第1课时用数对表示具体情境中物体的位置 第4课时图形的平移(2) 快乐练习 快乐练习 一、1.列行2.3,425 一、1.(1)左4(2)3右22下32.左1 3.3,70,51,15,16,5 2 4.(1)3,25,14,23,32,4 二、1.由观察可知，可把图形①向右平移12格，再向下 (2)春鸟然觉 平移6格，把图形②向下平移6格，然后向右平移 二、略三、1.2,35,12.略3.东面 10格。即可由图(1)变成图(2)。 四、1.略 2.由观察可知，先将图①向右平移3格，再向下平移 2.草坪(6,7)书报亭(1,3) 3格，将图②向左平移3格，再向下平移3格，将图 假山(9,4)水池(8,2) ③向右平移3格，再向上平移3格，将图④向左平 五、1.A(2,4)B(1,2)C(4,1) 移3格，再向上平移3格。 2.等腰梯形，图略 三、22左2上2 开心闯关 开心闯关 六、1.(1,2)(3,3)(2,3)(3,1) 四、 2.玩具坦克玩具自行车玩具面包车玩具摩 托车 3.玩具小飞龙玩具自行车玩具轿车 4.玩具自行车(2,2) 第5课时 图形的旋转 第2课时在方格纸上用数对确定物体的位置 快乐练习 一、1.大小形状位置2.顺逆 快乐练习 二、1.A90°2.顺时针顺时针90 -、5,66,84,51,73,52,25,78,37,4 三、图形A先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移3格 二、1.银行在(1,1)的位置上，它在少年宫向东50m,再 得到图形B。 往北50m处； 四、略五、1.略2.略 邮局在(1,2)的位置上，它在少年宫向东50m,再往 开心闯关 北100m处； 六、 图书馆在(2,3)的位置上，它在少年宫向东100m,再 往北150m处。 2.略 三、图书馆(10,2) 开心闯关 四、1.旋转后的图形是A'B'C'D,A'(2,1),B'(1,0),C (0,1)。 第6课时轴对称图形 2.A"(3,3),B(4,4),C"(5,3),D(4,2)。从图中可 快乐练习 知，图形ABCD沿水平方向平移后，各对应点所在的 一、1~5打“/”一条直线完全重合所在的直线 行数不变 二、图略无数 62 指南针·针对学习·五年级上(XS)