广西南宁市西乡塘区广西大学附属中学2026-2027学年七年级上学期语文入学阶段学情自测

广西大学附属中学初一入学考试卷（语文） 一、基础练习（30分） 1．看拼音写汉字。（5分） zī xún jué xǐng cán kuì zhāo yáng （ ） （ ） （ ） （ ） 2．用“√”标出加粗的正确读音。（2分） 波涛（bō bǒ） 情不自禁（jīn jìn） 看守（kàn kān） 抽噎（yē yè） 3．下面词语中都有一个错别字，请找出并改正。（2分） 好意难确（ ） 张惶失措（ ） 烦燥不安（ ） 前赴厚继（ ） 4．展开你的想象，仿照下面的例子再写一个句子。（2分） 示例： “0”是一面镜子，让你认识自己；“0”是一只漂流圈，让弱者随波逐流。 “0”是_________________________，让________________________________。 5．绿色的本意是一种色彩，近年来衍生出许多新的含义，请说说“绿色食品”“绿色通道”中绿色的含义。（4分） （1）“绿色食品”中的绿色：_______________________________________________________________。 （2）“绿色通道”中的绿色：_______________________________________________________________。 6．根据上下句填空。（8分） （1）_______________________，不及汪伦送我情。 （2）夕阳无限好，___________________________。 （3）醉卧沙场君莫笑，_______________________。 （4）_______________________，白银盘里一青螺。 （5）羌笛何须怨杨柳，_______________________。 （6）朝辞白帝彩云间，_______________________。 （7）_______________________？为有源头活水来。 （8）大漠沙如雪，___________________________。 7．结合所学知识完成下面的题。（7分） （1）我国历史上第一部长篇讽刺小说是_____________，作者是清朝的______________。 （2）“顷刻间千秋事业，方寸地万里江山；三五步行遍天下，六七人百万雄兵”这副对联所描写的场合是______________________________________________________________。 （3）端午节是每年农历的_________，端午节是为了纪念我国历史上第一位伟大的爱国主义诗人____________，他的著作____________________________________________________________________________。 （4）西安是一个历史文化都城，安远门是下列哪一座城门的别称？（ ） A．东门 B．西门 C．南门 D．北门 二、阅读理解（30分） （一）阅读下文，完成8～11题 （16分） 一千张糖纸 铁 凝 ①那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。 ②我们在院子里跳皮筋，把青砖跺得砰砰响；我们在冬树下的方桌上玩“抓子儿”，撒在桌面上哗啦啦啦；我们高举着竹竿打参吃，青青的冬子滚得满地都是；我们扯着嗓子比赛唱歌，声音一个高过一个…… ③表姑在外婆家养病，她这被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来，是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声：“喔，累死我了！”我们会觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。 ④当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀！”我想起世香的确向我炫耀过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里，可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会狂汪叫的那一种。” ⑤我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子感到稀奇，但在二十多年前，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐！更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。 ⑥从此我和世香再也不吵吵闹闹了，外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找枝人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里跑半天；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴里，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！ ⑦我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够一千张糖纸。 ⑧笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。我觉得还有对我们的藐视——毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。 ⑨这时，我忽然有一种很累的感觉，我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里那颗心的突然加重吧，我和世香走出院子，我们俩不约而同地把精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘舞，飘向远方。 ⑩我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马本联想起那一千张糖纸——孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我们已经长大成人，可所有的大人不都是从孩童时代走来的么？ 1．文章第②段的内容与“糖纸”无关，能否删去？（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2．请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关故事情节。（2分） （1）表姑让我和世香攒糖纸，说可以换电动狗。 （2）_______________________________________________________________________________________ （3）_______________________________________________________________________________________ 3．赏析文章精彩的语言。（7分）： ①第⑥段和第⑨段都写到糖纸“随风飘舞”的姿态，请品味这两处的含义有什么不同。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ②第⑦段中加粗词语“泡、洗、贴、揭’写出了孩子们的什么特点？表现了怎样心理？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 4．“我”为什么“忽然有一种很累的感觉，读完文章最后两段，你想对文中的“表姑”说些什么？（50字左右）（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下列文言文语段，完成后面的问题。（10分） 许仲平义不苟取 许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰： “世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？” 1．解释下面句中加粗的词。（4分） （1）尝暑中过河阳 尝：__________ （2）众争取啖之 啖：__________ （3）渴甚 甚：__________ （4）或问之 之：__________ 2．翻译下面的句子。（4分） （1）衡独危坐树下自若。 ____________________________________________________________________________________________ （2）梨无主，吾心独无主乎？ ____________________________________________________________________________________________ 3．结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读诗歌，回答问题。（4分） 新 柳 杨万里 柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。 未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。 1．“水中柳影引他长”中的“引”字照应了诗中“______”一词，用了_______的修辞手法来描写柳条的优美。（2分） 2．这首诗表现了作者怎样的情感？（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、写作。（40分） 下面是《堵车》的一段场景描写的开头和结尾句。读后，请你把堵车的场景具体地描写出来，至少运用一种修辞手法，不超过150字。 （开头句）宽阔的马路被各式车辆堵得水泄不通。 （结尾句）各种声音交织在一起，形成了一首不和谐的交响乐 学科网（北京）股份有限公司 $