3.9拜占庭帝国课件2026-2027学年统编版历史九年级上册

该初中历史课件围绕拜占庭帝国的兴衰、《罗马民法大全》及文化影响展开，以时间轴梳理罗马帝国分裂至1453年灭亡的历程，通过问题链引导学生思考帝国存续与覆灭的原因，搭建“兴亡—法典—文化”的学习支架。 其亮点在于融合时空观念与史料实证，通过对比图分析版图变化，引用本内特《欧洲中世纪史》等材料辨析帝国延续原因，采用“问题思考—材料分析—合作探究”模式，如任务二通过法典条文辩证评价其地位（历史解释）。课堂小结结构化呈现，课后手抄报任务培养综合能力，助力学生构建历史认知，为教师提供丰富教学资源。

第9课 初中历史九年级上册 课标要求 ◎ 了解拜占庭帝国的兴衰。 ◎ 知道《查士丁尼法典》，初步认识拜占庭帝国在文化交流中的作用。 学习目标 通过梳理时间轴，了解拜占庭帝国的发展历程及灭亡时间；通过表格整理《查士丁尼法典》的编撰目的、《罗马民法大全》的组成及历史地位以及拜占庭文化在史学、建筑方面的突出成就。 1 通过了解《查士丁尼法典》和《罗马民法大全》的编纂历程，掌握《罗马民法大全》的主要内容，分析其实质并对其进行辩证客观评价。认识到罗马法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和近代文明的产生都有重要影响。 2 通过对拜占庭文化的了解，认识拜占庭帝国是古希腊罗马文明的重要传承者，培养从历史视角看待文明传承与发展的意识，增强对人类文明多样性的认知与尊重。 3 新课导入 罗马帝国 476年 395年 公元前 27年 1453年 统一的帝国 西罗马帝国 东罗马帝国 西罗马帝国 东罗马帝国 （拜占庭帝国） 东罗马 西罗马 拜占庭帝国的由来 思考： 西罗马帝国灭亡之后，拜占庭帝国究竟凭借什么力量得以长久存续？在历史的长河中，它又为何最终走向覆灭？它为人类世界文明的发展，留下了哪些不可磨灭的宝贵财富？ 任务一：了解拜占庭帝国的兴亡 1. 立国与兴盛 帝国 时间 都城 地理 范围 公元395年—1453年 君士坦丁堡（拜占庭） 早期版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。 拜占庭帝国（东罗马帝国） 君士坦丁大帝 知识拓展： 君士坦丁堡是古希腊的移民城市，称拜占庭。罗马帝国皇帝君士坦丁大帝重建并扩建了拜占庭，并于公元330年宣布迁都拜占庭，改名为新罗马，但该城普遍被以建立者之名称作君士坦丁堡。395年罗马帝国分裂为东西两部分。在476年，西罗马帝国因日耳曼人的入侵而灭亡，东罗马帝国则以君士坦丁堡作为都城继续延续下来。 西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国为什么还能延续下去？ 问题思考 材料一：君士坦丁堡处于中心位置，它的码头和港口几乎控制着黑海和地中海之间的所有贸易，使得东罗马帝国的国势如虎添翼。 ——本内特《欧洲中世纪史》 材料二：帝国的国库充盈，能够招募雇佣军，并且用大量金钱贿赂和收买敌人，故而能够摆脱困境。而且其所处的地中海东部地区，城市工商业经济一直保持繁荣，埃及和叙利亚的农业也能够为其保持基本的经济保障，手工业也很发达...... ——王斯德《世界通史》 农业 商业 ◎ 地理位置优越（欧亚非三洲交汇）版图辽阔，社会稳定。 农业、商业发达，经济繁荣 。 ◎ 任务一：了解拜占庭帝国的兴亡 查士丁尼一世统治时期拜占庭帝国 查士丁尼出生于马其顿托莱索的一个农民家庭。其叔父（一说伯父）靠军队发迹，并最终爬上东罗马君主宝座。公元527年，查士丁尼继承了叔父的权位，正式成为东罗马皇帝。他以恢复昔日罗马的荣光为己任，通过战争，光复了许多曾经属于罗马帝国的土地，使地中海再度成为罗马的内海。他统治时期的东罗马帝国，被认为是最后一个属于真正罗马人的时代。查士丁尼也被称为“最后一位伟大的罗马皇帝”。 查士丁尼其人 任务一：了解拜占庭帝国的兴亡 查士丁尼一世 （483年—565年） 我们将重建过去的一切，我们要重现罗马人的名誉，确保过去的一切以更大的规模重新回到我们的生活中来。 查士丁尼一世：离帝国的宏大梦想最近的帝王 自主学习：学生圈画课本关键信息，思考：查士丁尼在位时期是如何巩固统治？ 2.查士丁尼的统治与帝国的鼎盛 ◎ 内政改革：查士丁尼整饬吏治，遏制贵族特权，加强中央集权。帝国呈现繁荣景象，人口增长，城市发展。 查士丁尼一世 军事扩张：查士丁尼进行长期对外战争，征服意大利半岛，西班牙东南部，并扩大了在北非的领土。 ◎ 查士丁尼一世在位期间多次发动对外战争。在他统治期间拜占庭帝国收复了许多曾经属于罗马帝国的土地，使地中海再度成为罗马的“内海”。 任务一：了解拜占庭帝国的兴亡 比较图1和图2，回答：拜占庭帝国的版图发生了什么变化？ 14世纪时期拜占庭帝国和奥斯曼帝国（图2） 1355年前后的拜占庭帝国 1355年的奥斯曼帝国 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势（图1) 洲界 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国形势图 急剧缩小 3.拜占庭帝国的衰落与灭亡 任务一：了解拜占庭帝国的兴亡 自主学习：学生圈画课本关键信息，梳理拜占庭帝国衰落历程。 3.拜占庭帝国的衰落与灭亡 困境 （1）从7世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。 解决 措施 军区制：把行政区域改为军区，自由民编入军队，军事将领成为地方的行政长官。 后期地方独大，削弱王权 困境 （2）9世纪后，拜占庭帝国又面临外部多个军事势力的进攻，帝国版图不断被蚕食。 问题 长期对外战争导致财政枯竭 解决 措施 求助西方封建主的军事援助 遭遇趁火打劫 任务一：了解拜占庭帝国的兴亡 十字军东征是一场罗马教皇、西欧封建领主和城市富商向地中海东部地区发动的侵略战争，先后共9次，历时近200年。十字军名义上为援助拜占庭帝国，实际上是为了掠夺东方财富，清除异教徒（伊斯兰教）。 3.拜占庭帝国的衰落与灭亡 十字军非但没有给拜占庭帝国所需的军事援助，反而攻打拜占庭帝国，还一度占领了君士坦丁堡和拜占庭帝国的大部分领土，拜占庭帝国日渐衰落。 任务一：了解拜占庭帝国的兴亡 十字军东征想象图 征服者 穆罕默德二世 末代皇帝 君士坦丁十一世 奥斯曼帝国军队攻陷都城 VS 14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。 拜占庭帝国灭亡 3.拜占庭帝国的衰落与灭亡 任务一：了解拜占庭帝国的兴亡 3.拜占庭帝国的衰落与灭亡 阅读材料，并结合课文分析拜占庭帝国灭亡的原因。 合作探究 ◎ 材料一：查士丁尼一心想将恢复帝国的梦想变为现实。因此，他征服了北非、意大利及西班牙地区……查士丁尼在恢复帝国方面所做的努力是短暂且代价沉重的。他在地中海西部发动的战役使帝国的国库耗之殆尽……他去世后，帝国受到外族入侵，随之土崩瓦解…… ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》下卷 材料二：导致拜占庭灭亡的原因有很多，最重要的原因就是这个帝国已经落后于时代了，帝国的居民不思改变，不愿接受新鲜事物，听任政府机构慢慢地垮下去也不愿变革。他们一直生活在过去，从不展望未来。 ——尼科尔《拜占庭帝国的灭亡》 ◎ 启示：封闭保守使国家衰落，国家发展必须与时俱进，不断创新。 长期战争导致财政枯竭；受到外族的入侵； 封闭保守（最主要原因） 任务一：了解拜占庭帝国的兴亡 任务二：《查士丁尼法典》的编撰概况 1.《查士丁尼法典》编撰概况 自主学习：学生圈画课本关键信息，知道查士丁尼编撰法典的基本信息。 《罗马民法大全》 法典名称 法典内容 2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编 《法学汇纂》 指导学习法律文献 查士丁尼执政时期的法令 《查士丁尼法典》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 《法理概要》 《新法典》 （3）构成 529年（528年，查士丁尼组建法典编纂委员会) （1）开始时间 为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。 （2）目的 2.《罗马民法大全》影响 根据以上材料，结合所学知识归纳《罗马民法大全》的局限性和积极性。 ◎ 材料一：……奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 ——《罗马民法大全》 材料二：凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强迫主人出卖之，并重申无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理。 ——《罗马民法大全》 ◎ 局限性：仍然承认奴隶制。 积极性：在一定程度上改善了奴隶的地位。 任务二：《查士丁尼法典》的编撰 ◎ 材料三：一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿…… ——《罗马民法大全》 材料四：罗马帝国曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消亡，宗教随着人民思想觉悟提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为永久的征服。 ——19世纪德国伟大的法学思想家耶林 ◎ 积极性：对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。 积极性：是罗马法的集大成者，奠定了欧洲民法的基础。 2.《罗马民法大全》影响 根据以上材料，结合所学知识归纳《民法大全》的局限性和积极性。 任务二：《查士丁尼法典》的编撰 问题思考 依据所学概括罗马法发展演进历程 习惯法 成文法 公民法 万民法 执行过程中有很大随意性，平民贵族矛盾尖锐。 罗马第一部成文法，是罗马法制建设的第一步。遏制贵族对法律的曲解和滥用。 《十二表法》 仅适用于罗马公民 起源 发展 用于罗马帝国统治范围内一切自由民（包括外邦人） 公民法VS万民法：法律的适用范围不同 习惯法VS成文法：法律的表现形式不同 任务二：《查士丁尼法典》的编撰 罗马帝国时期 城邦时期 罗马共和国时期 问题思考 依据所学概括罗马法发展演进历程 《罗马民法大全》 完备 标志着罗马法已发展到完备阶段， 是世界史上对后世影响最广泛的法律。 ◎ 人类社会法制建设过程给我们的启示： 法治建设随着时代进步不断完善 法治建设有长期性和艰巨性的特点 我们应坚持依法治国 关系：继承并发展，并逐步完备 ◎ 特点：阶段性与联系性的统一 ◎ 任务二：《查士丁尼法典》的编撰 拜占庭帝国时期 任务三：了解拜占庭帝国的文化 1.拜占庭文化的特征 观察图片，想一想拜占庭文化具有怎样的特点？ 拜占庭帝国时期圣索菲亚大教堂 拜占庭风格的莫斯科救世主基督大教堂 俄罗斯国徽 拜占庭图腾 对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。 特点 地跨欧、亚、非三洲的大帝国 东方文明 古希腊罗马文明 基督教文明 查士丁尼一世统治时期拜占庭帝国 2.拜占庭文化的成就 自主学习：学生圈画课本关键信息，知道拜占庭在史学、建筑领域有哪些突出成就。 ◎ 史学成就：普洛柯比著有《战争史》《秘史》，前者记述查士丁尼对外战争，后者批评查士丁尼的统治，反映了人民的苦难。 建筑成就：圣索菲亚大教堂是拜占庭建筑的代表，巨大的穹顶是其最具特色的设计。 ◎ 圣索菲亚大教堂 任务三：了解拜占庭帝国的文化 ◎ 拜占庭是东西方之间的一座金桥。 ——马克思 圣索菲亚大教堂——建筑和艺术的结晶 圣索菲亚大教堂建于拜占庭帝国鼎盛时期，体现古罗马的建筑艺术风格，奥斯曼土耳其入侵后，它转变为土耳其清真寺，内部有基督教和伊斯兰教两种装饰风格。圣索菲亚大教堂属于基督教和伊斯兰教共有的一个博物馆。 基督镶嵌画 伊斯兰式屋顶 希腊石柱 罗马穹顶 2.拜占庭文化的成就 圣索菲亚大教堂 任务三：了解拜占庭帝国的文化 3.拜占庭文化的影响 根据材料，结合所学知识归纳拜占庭文化的影响。 ◎ 材料一：拜占庭文化是东西方文化汇合的产物……位于东方伊斯兰世界和西方拉丁基督教世界之间的拜占庭，不仅充分吸收了这两种文化的优秀成果，而且也在它们之间架起了一座桥梁。 ——庄锡昌《西方文化史》 对世界：它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄（空间上——桥梁作用） 任务三：了解拜占庭帝国的文化 3.拜占庭文化的影响 【知识拓展】东正教与斯拉夫文字之母 任务三：了解拜占庭帝国的文化 斯拉夫文字之母 莫斯科基督救世主大教堂 （东正教教堂之一） 东正教、天主教和新教是基督教三大派别。东正教的前身是基督教创立初期存在于罗马帝国东部希腊语地区的东派教会，与存在于罗马帝国西部拉丁语地区的西派教会相对。罗马帝国分裂后，基督教会逐渐形成两个中心——罗马和君士坦丁。1054年，东西两派正式分裂，东派自称“正教”，意即保有正统教义的正宗教会，即东正教。因宗教礼仪中多用希腊语，亦称“希腊正教”。 拜占庭传教士西里尔与美多德兄弟为了便于传教，基于希腊字母创造了“格拉哥里字母”，后演变并确立为“西里尔字母”。它成为今天俄语、保加利亚语、塞尔维亚语等诸多斯拉夫民族语言的书写基石。 ◎ 材料二：拜占庭国家正遭到奥斯曼土耳其人的进攻而走向灭亡，大批报国无望的知识分子纷纷逃亡到意大利……这些拜占庭学者将大量古希腊和拜占庭时代的古代手稿、文物和书籍带往意大利，激起文艺复兴时期人文主义作家崇尚古典文化的热潮。 ——摘编自陈志强《盛世余晖》 俄罗斯国徽 拜占庭图腾 塞尔维亚字母 俄文字母 对西欧：保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。（承前启后作用） 对东欧：对后来东欧文字的形成有促进作用。 3.拜占庭文化的影响 根据材料，结合所学知识归纳拜占庭文化的影响。 任务三：了解拜占庭帝国的文化 随堂练习 1. 帝国地跨欧、亚、非三洲，境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。该“帝国”应是（　　） A.罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国 2. 哈斯金斯说：“没有什么比罗马法律更能体现罗马人聪明才智的特质，也没有什么比她的法律的影响更持久、更广泛。”公元6世纪，由查士丁尼组织编纂，奠定欧洲民法基础的法律文献是( ) A.《汉谟拉比法典》 B.《十二表法》 C.《罗马民法大全》 D.《权利法案》 D C 随堂练习 3．下图是某中学历史社团举办讲座的宣传海报。讲座的名称可能是（    ） A．灿烂的拜占庭文化 B．读懂雅典民主政治 C．亚历山大帝国的崛起 D．阿拉伯帝国兴衰启示录 4．学习历史需要区分史实和历史结论。史实是指客观发生的历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是（　　） A．古埃及位于非洲东北部的尼罗河流域 B．佛教的创始人是释迦牟尼 C．西欧庄园的耕地分为自营地和份地 D．拜占庭帝国是古希腊罗马文明的继承者和保存者 A D 课堂小结 帝国兴衰 帝国文化 拜占庭帝国 （东罗马帝国） 395年，罗马帝国分裂后 建立 1453年、奥斯曼土耳其帝国 灭亡 沟通东西、兼容并蓄 特点 为文艺复兴提供丰富的精神营养 影响 法制建设 《罗马民法大全》 奠定了欧洲民法的基础 内容 地位 课后作业 以“东西方贸易和文化交流的‘金桥’——拜占庭帝国”为主题，规划版面结构，梳理拜占庭在连接欧亚非中的关键作用与文化传播细节。 设计手抄报 第9课 初中历史九年级上册 再见！ $