4.2 特异性免疫课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

该高中生物学课件聚焦“特异性免疫”核心内容，涵盖体液免疫、细胞免疫、二次免疫及两者协调配合等知识点。通过“问题探讨”（感冒自愈原因）和《解密病毒入侵》创设情境，从免疫系统组成切入，经病原体识别机制过渡到具体免疫过程，搭建递进式学习支架。 其亮点在于以问题驱动（如体液免疫6问）和表格比较（体液与细胞免疫对比）培养科学思维，用“三看法”构建结构与功能观（生命观念），结合癌症免疫疗法渗透态度责任。学生通过对点训练深化理解，教师可借助系统资料提升教学效率。

4.2 特异性免疫 免疫系统 免疫器官 免疫细胞 树突状细胞 巨噬细胞 淋巴细胞 T淋巴细胞 B淋巴细胞 （发挥免疫作用的细胞） —骨髓、胸腺、 脾、淋巴结、扁桃体等 （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所） “战场” “士兵” “大本营和训练基地” 来自骨髓中的造血干细胞 （迁移到胸腺成熟） （在骨髓中成熟） 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 吞噬细胞 抗原呈递细胞 （APC） “武器” —抗体、细胞因子、溶菌酶等 免疫活性物质 （由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质） 【回顾旧知】 天气突然降温。某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒，身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。” 1、这位同学说的有没有道理？为什么？ 2、你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。 1.该同学的说法有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体，这些过程都需要一定的时间。 2. 普通的感冒在大多数情况下会自愈，可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。对于流行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。 【问题探讨】 【问题探讨】 一 免疫系统对病原体的识别 病原体进入机体后，在体内时刻巡逻的、具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们，这种激烈的保卫战时刻都在进行着。 阅读教材71页解决：免疫细胞如何区分人体细胞和病毒等细菌？ 一、免疫系统对病原体的识别 1.识别原理 2.识别工具 免疫细胞表面的受体 人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签的一组蛋白质—— 病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签—— 免疫细胞表面的受体能识别不同的分子标签，进而区分敌我。 一、免疫系统对病原体的识别 人类的MHC也称为人类白细胞抗原（HLA） 免疫细胞 受体 识别 识别 病毒或细菌 身份标签 人体细胞 身份标签 组织相容性抗原(MHC)； 抗原决定簇。  作战部队（免疫细胞）主要是众多的淋巴细胞。 病原体 第一、二道防线 突破 体液免疫 细胞免疫 第三道防线——特异性免疫 一、免疫系统对病原体的识别 二 体液免疫 1.概念： B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。 2.过程： （1）参与体液调节的细胞有哪些？ （2）B细胞如何被激活？ （3）辅助性T细胞的作用是什么？ （4）B细胞活化后有何反应？ （5）抗体由什么细胞产生？如何起作用？ （6）记忆细胞有什么功能？ 二、体液免疫 二 体液免疫 2.过程： （1）参与体液调节的细胞有哪些？ （2）B细胞如何被激活？ （3）辅助性T细胞的作用是什么？ （4）B细胞活化后有何反应？ （5）抗体由什么细胞产生？如何起作用？ （6）病原体最终被如何消灭？ （7）记忆B细胞有什么功能？ （1）B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞、记忆B细胞 （2）两个信号和细胞因子 （3）参与激活B细胞；分裂分化并分泌细胞因子 （4）分裂分化形成浆细胞和记忆B细胞 （5）浆细胞产生；抗体随体液在全身循环并与这种病原体结合，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。 （7）当再次接触同种抗原时，记忆细胞能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体 （6）抗原抗体形成沉淀，最终被其他免疫细胞吞噬消化 二、体液免疫 病原体 抗原呈递细胞 摄取 （被激活） 辅助性T细胞 将抗原 处理、呈递 B 细 胞 细胞因子 第二个信号 抗 体 产生 直接接触（激活B细胞第一个信号） 记忆B细胞 浆细胞 分裂 分化 分 分 裂 化 再次入侵，刺激 二次免疫 结合形成沉淀， 被其他免疫细胞吞噬、消化 二、体液免疫 2、 体液免疫基本过程 作用对象 内环境中(细胞外)的病原体。 （1）概念：再次接触相同抗原时，记忆细胞快速作出的免疫应答。 （2）特点： ①比初次反应更快速、更强烈，产生的抗体更多 ②能在抗原侵入机体但尚未患病之前将其消灭，从而使患病程度降低。 记忆B细胞表达的识别特异抗原的膜受体，对抗原的亲和力比B细胞高，能够结合体液中低剂量的抗原，可以早一步发生应答。 记忆B细胞的增殖能力远强于B细胞，单位时间内分化出更多的浆细胞。 迅速 增殖分化 快速产大量抗体 浆细胞 记忆B细胞 记忆B细胞 相同抗原 接触 3、二次免疫： 比初次反应更快速（时间短，图像中斜率大）、更强烈（抗体多，峰值大）。 多次注射要相隔一段时间原因：抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间 失效原因：①病原体发生变异 ②抗体和记忆细胞寿命有限,体内的抗体和记忆细胞消失 ③疫苗未成功引发机体免疫，免疫失败（如过期疫苗） ①病原体发生变异 ②抗体和记忆细胞寿命有限,体内的抗体和记忆细胞消失 ③疫苗未成功引发机体免疫，免疫失败（如过期疫苗） （3）应用： ①预防原理： 产生抗体和记忆细胞 ②多次注射原理： 产生更多抗体和记忆细胞 ③多次注射要相隔一段时间原因： 抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间 ④失效原因： 狂犬疫苗接种程序 通过多次注射相同疫苗可以增加记忆细胞和抗体数量，以提高机体的免疫力 3、二次免疫： 通过多次注射相同疫苗可以增加记忆细胞和抗体的数量，以提高机体的免疫力。 13 练习与应用P75 二、拓展应用 1.（1）在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？ 28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。 （2）如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况, 并在曲线图上画出来。 【P75：练习与应用】 二 体液免疫 相关信息 通常情况下，一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化、增殖后只产生一种特异性的抗体。人体内B细胞的种数在109 以上，至少可以产生109 种独特的抗体，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体。 二、体液免疫 (1)参与体液免疫的细胞有哪些？ 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞 (2)上述细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能识别抗原？ 能识别: 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞 不能识别: 浆细胞 (3)上述能识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？ 有特异性: 辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞； 无特异性: 抗原呈递细胞 二、体液免疫 二 体液免疫 ①一些病原体和B细胞接触 ②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 ③细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程 (4)B细胞活化的条件: (5)在体液免疫过程中，辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子的条件是什么？ ①抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，传递给辅助性T细胞； ②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 (6)在体液免疫过程中，辅助性T细胞有怎样的作用？ ①识别（APC处理后呈递在细胞表面的）抗原 ②激活B细胞 ③分泌细胞因子 二、体液免疫 (7)在体液免疫过程中，细胞因子的作用？ 促进B细胞的分裂、分化过程 (8)在体液免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？ (9)浆细胞还能具有分裂、分化能力吗？ B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞 浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化； 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 (10)浆细胞中哪些细胞器比较发达？ 二、体液免疫 不能，记忆B细胞增殖分化，分化后形成大量浆细胞，浆细胞产生和分泌大量抗体；能产生和分泌抗体的细胞只有浆细胞； (11)记忆B细胞产生抗体吗？ 当再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体； (12)在体液免疫过程中，记忆B细胞是怎样的作用？ 抗体与病原体结合，可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞(如巨噬细胞)吞噬消化 (13)在体液免疫过程中，病原体是怎样被最终消灭的？ 二、体液免疫 1.无识别能力细胞： ；无特异性识别能力细胞 。 2.B细胞活化的条件： 信号①： ； 信号②： 。 促进： 3.浆细胞：①“两来源 、两无能”: ; ② “一生产”：产生 。 4.抗原呈递细胞功能： 。 5.辅助性T细胞功能： 。 6.记忆B细胞功能： 。 7.抗体的作用： 。 浆细胞 树突状细胞、巨噬细胞 病原体和B细胞接触 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 B细胞和记忆B细胞无识别能力无分裂能力 特异性抗体 再次接触相同抗原，记忆B细胞迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，使病原体进一步形成沉淀等 “两信号一促进” 激活B细胞，释放细胞因子促进B细胞分裂分化 摄取、加工处理病原体，暴露出抗原信息并传递给辅助性T细胞 细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程 【体液免疫小结】 (1)一个B细胞只针对一种特异的病原体，活化增殖后只产生一种特异性的抗体(　　) (2)浆细胞会在抗原的直接刺激下，产生和分泌抗体(　　) (3)当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原(　　) (4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆B细胞(　　) √ × 浆细胞不能识别抗原。 × 记忆B细胞会迅速增殖分化成浆细胞，产生大量抗体。 × 当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞来自记忆B细胞和B细胞。（初次免疫和二次免疫都存在，以二次免疫为主） 随堂检测 对点训练 21 对点训练 2、下图为人体体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A.具有增殖分化能力的是细胞②、细胞③、细胞④和细胞⑤ B.过程Ⅱ、Ⅲ都需要细胞膜糖蛋白的参与，过程Ⅶ主要发生在靶细胞内 C.机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖分化 D.细胞②产生的细胞因子能促进细胞③的增殖分化 APC 辅助性T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 D 细胞外液 ④记忆B细胞 1、写出细胞①~⑤的名称 ____________、 ____________、 ____________、 ____________、 ____________、 3、写出细胞ABCD以及物质Ⅰ、Ⅱ的名称 A 、B____________、 C____________、D____________、 Ⅰ____________、Ⅱ____________、 2、图中缺少______________细胞 抗原呈递细胞 辅助T细胞 B细胞 记忆B细胞 浆细胞 抗原呈递细胞 辅助T细胞 B细胞 浆细胞 细胞因子 抗体 2、再次接触相同抗原时，细胞⑤的来源是_____________________ 记忆B细胞分化(主要)； B细胞分化 记忆B细胞 对点训练 一旦病原体进入细胞，抗体对它们就无能为力了。 当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。 （1）病毒只有侵入细胞才能够增殖； （2）一些致病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄生在宿主细胞内的。 三、细胞免疫 阅读教材73-74页，回答下列问题【5min】： 1.参与细胞免疫的细胞有哪些？ 2.细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？ 3.细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？ 4.活化后的细胞毒性T细胞的作用是什么？ 5.细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？ 三 细胞免疫 三、细胞免疫 三 细胞免疫 1.参与细胞免疫的细胞有哪些？ 2.细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？ 3.细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？ 辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、巨噬细胞和记忆T细胞等。 （1）靶细胞对细胞毒性T细胞的直接刺激； （2）辅助性T细胞分泌的细胞因子的刺激。 细胞毒性T细胞，记忆T细胞 4.活化后的细胞毒性T细胞的作用是什么？ 分裂分化形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，新形成的细胞毒性T细胞可以识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。 三、细胞免疫 5.细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？ 不能。细胞毒性T细胞使靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，但还需要与抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。 三 细胞免疫 三、细胞免疫 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化 宿主细胞 感染 病原体 识别 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 分泌 细胞因子 识别 处理呈递 促 进 被其他免疫细胞吞噬消化。 直接 靶细胞 发生变化 记忆T细胞 分裂分化 新的细胞毒性T细胞 靶细胞 识别 接触 暴露病原体 裂解 死亡 细胞毒性T细胞 识别 抗体 结合 病原体 相同病原体再次入侵 分化 细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性 。 思考：细胞免疫的特异性体现在哪里？ 2、细胞免疫的基本过程 三、细胞免疫 三、细胞免疫 3 作用对象 被病原体感染的宿主细胞 衰老、受损的细胞 异体器官移植的细胞 靶细胞：通常指被病原体感染的宿主细胞 癌细胞 病毒、结核分枝杆菌，麻风分枝杆菌 三、细胞免疫 靶细胞 细胞毒性T细胞 细胞因子 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 ① ② ④ ③ 思考： ① 参与细胞免疫识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？ ②抗原由什么细胞呈递？细胞因子主要由什么细胞分泌？ ③细胞毒性T细胞活化的条件？ ④细胞毒性T细胞活化后发生什么变化？ ⑤ 新的细胞毒性T细胞怎么使靶细胞裂解？ ①细胞毒性T细胞识别靶细胞表面的某些分子变化 ②辅助性T细胞分泌细胞因子促进其分裂分化 分裂、分化为记忆T细胞和新的细胞毒性T细胞 靶细胞、APC 辅助性T细胞 有特异性: 辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞； 无特异性: 抗原呈递细胞(主要是吞噬细胞） 分泌穿孔素和颗粒酶（一种细胞毒素），激活靶细胞内细胞凋亡信号通路。 三、细胞免疫 靶细胞 细胞毒性T细胞 细胞因子 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 细胞毒性T细胞 靶细胞 巨噬细胞 ① ② ④ ③ ⑥细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？靶细胞裂解后， 病原体去向是？ 辅助性T细胞、细胞毒性T细胞(刚活化的)、记忆T细胞 ⑦病原体被消灭后，活化的免疫细胞的去向是什么？ ⑧在细胞免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？ ⑨细胞免疫中记忆T细胞有什么作用？ 如果再次遇到相同的抗原，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞 思考： 不能 抗体与病原体结合； 病原体被其他细胞吞噬 活化的免疫细胞的功能受到抑制。 四 体液免疫和细胞免疫的协调配合 病原体 摄取 抗原呈递细胞 处理呈递 辅助性T细胞 B细胞 结合 一些病原体直接接触 分裂、分化 并 分泌 细胞因子 感染 靶细胞 细胞毒性T细胞 识别 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 分裂分化 识别 接触、裂解 促进 靶细胞 裂解、死亡 暴露的病原体 记忆B细胞 浆细胞 抗体 记忆B细胞 分裂分化 产生分泌 结合 形成沉淀等 被其他免疫细胞吞噬消化 直接 相同病原体二次入侵 相同病原体二次入侵 记忆T细胞 促进 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 （1）体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体特异性的，即病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细胞传递的第二信号。 （2）细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性。 1.体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？ 四 体液免疫和细胞免疫的协调配合 【P74思考·讨论】 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 （1）在体液免疫中，辅助性T细胞能够传递信息，激活B细胞，并保证浆细胞的特异性。 （2）辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。 通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫协调配合，共同维持机体稳态。 2.有人说，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？请说出你的理由。 四 体液免疫和细胞免疫的协调配合 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 主要体现在两个方面。 （1）辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。 （2）两者相互配合清除病原体：体液免疫产生抗体，能消灭细胞外液中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时体液免疫就又能发挥作用了。 3.体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方？ 四 体液免疫和细胞免疫的协调配合 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 总结: 免疫细胞对抗原的识别 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 细胞毒性T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 非特异性识别 特异性识别 识别抗原 唯一不识别抗原 体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方? 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 项目 体液免疫 细胞免疫 参与 细胞 、 、辅助性T细胞、 、 等 、抗原呈递细胞、 、 等 作用 对象 细胞外(内环境)的 ; 被抗原侵入的 、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官 作用 方式 浆细胞产生的 与相应的 抗原 结合 与靶细胞接触 联系 1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开 的辅助 2.对细胞外的抗原（如:外毒素）： 发挥作用；对进入细胞内的抗原（如：胞内寄生物）： 先发挥作用，将 从靶细胞中释放出来，再由 将其清除（细胞免疫和体液免疫共同） B细胞 抗原呈递细胞 浆细胞 记忆B细胞 抗原 特异性 抗体 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 记忆T细胞 宿主细胞 细胞毒性T细胞 体液免疫 细胞免疫 体液免疫 抗原 辅助性T细胞 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 “三看法”辨别体液免疫与细胞免疫 细胞免疫 体液免疫 参战 对象 二看 三看 攻击 目标 内环境中的病原体 体液免疫 体液免疫 细胞免疫 细胞免疫 免疫 结果 抗原、抗体结合，形成沉淀等 靶细胞裂解、死亡并暴露病原体 主要依靠物质(抗体)作战 依靠细胞(T细胞)作战 一看 细胞内病原体、自身异常细胞等 四、体液免疫和细胞免疫的协调配合 四 体液免疫和细胞免疫的协调配合 五、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节 【资料3】在治疗新冠肺炎重症患者时，有专家提出可借鉴SARS经验用糖皮质激素降低免疫能力，缓解免疫系统对肺部细胞的破坏；还有医学专家指出，焦虑、紧张等精神因素会使免疫能力下降，增加患病概率，建议民众面对新型冠状病毒不要过度恐慌。 【资料2】病原体感染对神经系统和内分泌系统产生影响，免疫细胞释放细胞因子如白细胞介素对神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热；也能够作用于下丘脑或垂体而影响内分泌系统，如干扰素会抑制内分泌系统的功能。 【资料1】不少内分泌腺直接或直接受中枢神经系统的调节；内分泌腺分泌的激素会影响神经系统的发育和功能。 免疫细胞表面有激素的受体 免疫细胞表面有神经递质的受体 越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂网络。请根据相关资料，构建三者的关系图。 神经 系统 免疫 系统 内分泌系统 TRH等 甲状腺 激素等 糖皮质激素等 干扰素等 乙酰 胆碱等 白细胞介素、肿瘤 坏死因子等 1.神经系统、内分泌系统与免疫系统通过_________构成一个复杂的调节网络； 2.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开__________（如神经调节中的________、体液调节中的_____和免疫调节中的__ __）； 3.这些信号分子的作用方式，都是直接与______接触； 4.受体一般是_______分子，信号分子与受体的结合具有_______，因为_____________________。 信息分子 信号分子 神经递质 激素 细胞因子 受体 蛋白质 特异性 不同受体的结构各异 ▲神经、内分泌和免疫系统通过信息分子构成复杂网络 通过这些信号分子，复杂的机体才能够实现统一协调，稳态才能够得以保持（生命观念：系统观、信息观） 五、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节 【归纳】内环境稳态调节中的四类“信息分子” 调节方式 信息分子 来源 靶细胞或作用部位 化学本质 神经调节 神经递质 小分子化合物 体液调节 激素 免疫调节 抗体 细胞因子 蛋白质 突触前膜释放 突触后膜 内分泌腺或 内分泌细胞 蛋白质和多肽、氨基酸衍生物、固醇 浆细胞 蛋白质 主要为 辅助性T细胞 B细胞、细胞毒性T细胞等 抗原 靶器官、靶细胞 五、神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节 1.依据特异性免疫的基本过程， 判断下列表述是否正确 （1）T 细胞只参与细胞免疫，B 细胞只参与体液免疫。（ ） （2）B 细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。（ ） （3）刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。（ ） 2.关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是（ ） A. 前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫 B.前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞 C.前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞 D.病原体首次进人机体时，前者发挥作用；再次进人机体时，后者发挥作用 × × × C 随堂练习 【练习与应用】 机体初次接触抗原 抗原被APC吞噬 抗体与相应的抗原结合 攻击相应的被抗原入侵的靶细胞 机体再次接触抗原 记忆T细胞 细胞免疫 体液免疫 抗体 刺激 产生 B细胞 细胞毒性T细胞 辅助性T细胞 浆细胞 记忆B细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 【练习与应用】 2. 某媒体报道，“据专家推测，今年冬天北京不会有大规模流感暴发，因为没有发现流感病毒发生大的变异。”在报道的这个推理中，缺少了一些环节，请你根据本节所学内容，将推理过程补充完整。 【提示】这一推理过程缺失的部分主要是特异性免疫及二次免疫的部分环节，推理的完整性是科学思维重要的表现形式。 这一推理过程是∶流感病毒进人机体后，引发特异性的免疫反应；当流惑病毒被消灭之后，机体会形成免疫记忆。如果流感病毒没有发生大的变异，当这些流感病毒再次进人机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，机体会通过更强烈的特异性免疫反应在流感病毒造成流感症状之前将其清除，因此不会有大规模流感暴发。 【练习与应用】 1.传统的方法： 2.目前癌症治疗的研究热点：是如何使人体依靠自身的免疫系统消灭癌细胞或抑制其进一步发展。 美国的詹姆斯·艾利森（James Allison）与日本的本庶佑（Tasuku Honjo）因“发现免疫调节所带来的癌症疗法”荣获2018年诺贝尔生理学和医学奖。 詹姆斯·艾利森 本庶佑 手术切除、放射治疗和化学治疗不尽如人意。 （1）为了提升T细胞识别和杀伤肿瘤细胞的能力，科学家在体外改造病人自身的T细胞，使它能识别特定癌细胞并被激活，再把大量增殖的此类细胞回输到病人体内。这种方法已用于临床治疗某些类型的淋巴癌。 缺点： 回输的T细胞也可能对正常细胞造成损害 【生物科技进展：癌症的免疫疗法（课本P76)】 46 【生物科技进展：癌症的免疫疗法（课本P76)】 (2)研究发现，活化的T细胞表面的PD-1（程序性死亡受体1）与正常细胞表面的 PD-LI（程序性死亡配体1）一旦结合，T细胞即可"认清"对方，不触发免疫反应。肿瘤细胞可通过过量表达PD-L1来逃避免疫系统的"追杀"。 (3)科学家还在研制癌疫苗、使用其他抗体及其偶联药物等癌症治疗方面进行了富有成效的研究。 科学家使用PD-1抗体或 PD-L1抗体来阻断这一信号通路，从而使T细胞能有效对付癌细胞。截至2018年11月， PD-1抗体和（或）PD-L1抗体作为广谱抗癌药物已经获批用来治疗多种癌症。 缺点： 过度阻断PD1/ PDL1信号通路，可能会引起过强的免疫反应等。 47 病原体 摄取 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 B细胞 记忆B细胞 浆细胞 抗体 病原体 抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化 相同病原体再次入侵 一些病原体直接接触 分裂分化 分泌 细胞因子 分裂分化 促进 结合 产生分泌 处理呈递传递 变化结合 ① ② 靶细胞 细胞毒性T细胞 记忆T细胞 分裂分化 靶细胞 暴露病原体 裂解 宿主细胞 感染 识别 细胞毒性T细胞 促进 识别 接触裂解 相同病原体再次入侵 结合 被其他免疫细胞吞噬消化 直接 发生变化 【网络构建】 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf58.46.101 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $