1 热爱班集体 第一课时 生活在班集体里 课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕《生活在班集体里》，核心知识点包括感受集体温暖、确立共同奋斗目标、认识多样集体。课堂导入通过“时光回望”情境播放视频，引导学生回忆三年班集体生活，从个人温暖往事过渡到集体凝聚力，再延伸至校园多样集体，搭建从感性体验到理性认知的学习支架。 其亮点在于以情境体验和实践活动为核心，通过分享班级互助、协作事件培养道德修养，设计班徽确立共同目标强化责任意识，认识校园社团等集体发展健全人格。采用“追忆-共创-拓展”教学法，小结“一群人可以走得远”深化理解，既助学生增强集体归属感，也为教师提供丰富活动设计参考。

第1课 热爱班集体 统编版新教材·道德与法治四年级上册·第一单元 第一课时《生活在班集体里》 第一课时核心素养目标及重难点 情境导入：时光回望，遇见我们的班集体 1.情境创设：同学们，看了下面别的小朋友的视频，让你回想到了什么？这三年多来，我们在一起学习、生活，大家有什么感受？ 2.揭示课题：是的，我们从互不相识到亲密无间，逐渐凝聚成了一个团结友爱的班集体。今天，就让我们一起走进第1课《热爱班集体》，去感受我们在班集体里的生活。 活动一：追忆往事 —— 感受温暖的班集体 我们在一起学习已经三年多了。在这段时光里，我们相互帮助，共同进步，逐渐凝聚成一个团结友爱的班集体。 1.阅读教材图文。提问：“记得刚入学时，我们还是陌生的小伙伴，现在却成了温暖的大家庭。在这段时光里，班里发生过哪些让你感到温暖、有趣或者难忘的事？” 生病时同学帮忙记作业；班级一起大扫除；运动会上大家一起呐喊助威；有人摔倒大家一起去扶…… 追问：这些事在班集体的发展中起到了什么作用？ 互助让班级更团结，温暖让班级更有爱，大家学会分工合作 提问：中队成立、戴上红领巾的那一刻，你心里是什么感受？ 自豪、光荣，有责任感，有归属感。红领巾是国旗的一角，戴上它，就像接过了一根接力棒。那一刻，心里会悄悄告诉自己：“以后要更懂事，要遵守纪律，要帮助同学，不能给红领巾抹黑。” 2.小结：一件件小事把我们紧紧联系在一起，陌生的同学慢慢变成伙伴，零散的个体凝聚成团结友爱的班集体，班集体就是我们温暖的大家庭。 当我们被授予队旗，一（3）中队正式成立时，那种光荣感属于每一个人。这就是集体的力量，它让我们每个人都能闪闪发光。 活动二：共绘愿景 —— 确立班级奋斗目标 每个班都有自己的奋斗目标。为了实现这一目标，大家一起努力。在这个过程中，我们的班集体会越来越有凝聚力。 1.学习教材范例：这个班级奋斗目标是 “多彩生活，学习成长”，他们设计班徽表达目标。 解读：图案是一只手，象征团结；红色代表热情，橘色代表活泼，蓝色代表包容，绿色代表健康。 讨论：这个班徽好在哪里？ 寓意深刻、色彩丰富、体现了班级精神。 2.实践活动：我为班级定目标、画班徽 第一步：定目标。全班头脑风暴，确定本班的奋斗目标。（例如：书香班级、运动强班、文明之星等）。 第二步：绘班徽。分组活动：4人一组，根据确定的目标设计一个班徽草图。要求：画出图案，并用一句话解释设计的含义（参考教材P3的解说词格式）。 展示评价：选取2-3个小组的作品上台展示，全班投票选出“最佳创意奖”。 小结：清晰的共同目标，能够把所有人的心凝聚在一起，大家朝着同一个方向努力，我们的班集体就会越来越有凝聚力。 对话智能体 活动三：拓展视野 —— 认识多种多样的集体 在校园生活中，班级是我们最为熟悉的集体。校园里还有其他集体陪伴着我们的成长。 1.提问：你还知道校园里有哪些集体？ 舞蹈社团、足球队、书法兴趣小组、学校少先队大队部。 完成课堂学习单交流 运动会 合唱比赛 志愿服务 社团训练 研学活动 收获友谊 学会合作 感受到团结的力量 体会成功的喜悦 成就感 归属感 3.深度研讨：我们为什么要过集体生活？ ① 在集体中，我们认识更多伙伴，学会与人交往； ④集体能给我们温暖，能让我们学到本领，能让我们感受到力量，能帮助我们成为更好的自己。 4.小结：无论是班级、球队、社团，还是志愿者小队，都是我们成长的重要集体。它们教会我们合作、坚持、包容。这就是集体生活的魅力——一个人可以走得快，一群人可以走得远。” ② 在集体合作中，我们学会互帮互助，懂得包容他人； ③ 集体能够给我们力量，帮助我们战胜困难，不断成长； 课堂总结与拓展作业 一、课堂总结： 今天我们重温班级温暖故事，感受到班集体是温暖大家庭，它是我们共同的家，是我们成长的摇篮，是我们梦想的起点。；一起讨论班级奋斗目标，明白共同目标凝聚班级力量；还认识了校园里各式各样的集体。我们每个人都是集体的一份子，热爱集体，从珍惜同伴、为班级出力做起。 二、作业布置： 1.必做：完善课堂上设计的班徽，并配上详细的文字说明，下节课班级墙报展示。 2.选做：为班级想一句响亮的“班级口号”或学唱一首“班歌”。 板书设计 生活在班集体里 温暖的回忆 —— 互助、友爱 共同的目际 —— 班徽、口号 多彩的生活 —— 篮球、合唱、志愿 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf59.27.100 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 $