第五单元 第4课时 长方形与正方形（教学课件）数学北师大版三年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦长方形与正方形的认识，通过“连一连”复习直角、锐角、钝角，结合手机锁屏密码图形题巩固角的知识，再联系数学课本封面、熊猫卡片边框等生活实例引出图形特征探究，构建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于以“折一折、量一量”的动手操作引导学生观察边和角，培养几何直观与空间观念，通过任务小结清晰区分长方形长与宽、正方形边的定义，强化归纳总结能力。练习设计涵盖画图与判断，课后思维导图作业助力知识结构化，既提升学生动手与探究能力，也为教师提供重难点突出的教学流程。

第五单元 认识图形 第4课时 长方形与正方形 数学·三上·北师大 能规范绘制长方形和正方形，夯实图形动手绘制能力。 完整表述长方形边和角的特征，准确区分长方形的长与宽。 熟练描述正方形的图形特点，分清两种平面图形的差别。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握长方形和正方形边、角的特征，明晰长方形长、宽与正方形边的定义。 牢固记忆长方形与正方形各自独有的图形属性，避免特征相互混淆。 建立平面图形空间观念，锻炼观察分析与归纳总结的几何认知能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 1.连一连。 知识链接 Knowledge link 2. 爸爸的手机锁屏密码是一种图形密码，图案里有1个直角和2个锐角，爸爸设置的手机锁屏密码可能是（ ）。 A． B． C． D． B 知识链接 Knowledge link 同学们，我们每天都在使用的数学课本，它的封面轮廓是什么图形？旁边的熊猫主题的图画卡片，外围边框又是什么图形呢？ 今天我们就一起来深入认识长方形和正方形，探究它们藏着的数学特征。 长方形 正方形 知识链接 Knowledge link 7 探究长方形的特点 学习任务一 长方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 梳理信息 同学们观察长方形，想一想可以从哪些方面去探究它的特点呢？ 长方形 探究新知 Presentation 9 长方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 梳理信息 我们可以从长方形的边和角来研究它的特点 长方形 探究新知 Presentation 10 长方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 长方形有（ ）条边、（ ）个角 1条边 2条边 3条边 4条边 4 探究新知 Presentation 11 长方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 长方形有（ ）条边、（ ）个角 4 1个角 4个角 3个角 2个角 4 探究新知 Presentation 12 长方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 位置相对的两条边叫做对边 对边 对边 探究新知 Presentation 13 长方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 我先来研究长方形的边，折一折看看边的特点 长方形上下相对的两条边相等 探究新知 Presentation 14 长方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 我先来研究长方形的边，折一折看看边的特点 长方形左右相对的两条边相等 探究新知 Presentation 15 长方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 我用直尺量一量4条边的长度，看看边的特点 长方形的对边相等 探究新知 Presentation 16 长方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 我用用三角板上的直角比一比长方形的每一个角 长方形的四个角都是直角 探究新知 Presentation 17 1.长方形有4条边、 4个角。 2. 位置相对的两条边叫做对边，长方形对边相等。 3.长方形4个角都是直角。 任务小结 探究新知 Presentation 探究正方形的特点 学习任务二 正方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 梳理信息 同学们按照长方形的探究模式，来思考下正方形有什么特点？ 正方形 探究新知 Presentation 正方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 正方形有（ ）条边、（ ）个角 1条边 2条边 3条边 4条边 4 探究新知 Presentation 正方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 正方形有（ ）条边、（ ）个角 4 1个角 4个角 3个角 2个角 4 探究新知 Presentation 正方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 将正方形分别上下或左右对折，发现正方形对边相等 我先来研究正方形的边，折一折看看边的特点 上下相对的两条边相等 左右相对的两条边相等 探究新知 Presentation 正方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 我先来研究正方形的边，折一折看看边的特点 将正方形沿对角线折，发现 正方形的邻边相等 探究新知 Presentation 正方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 我用直尺量一量4条边的长度，看看边的特点 正方形4条边的长度都相等 探究新知 Presentation 正方形有什么特点？折一折，量一量，填一填。 分析解答 我用用三角板上的直角比一比正方形的每一个角 正方形的四个角都是直角 探究新知 Presentation 1.正方形有4条边、 4个角。 2.正方形的四条边都相等。 3.正方形4个角都是直角。 任务小结 探究新知 Presentation 动手实操 画出长方形和正方形 学习任务三 画一画，认一认，说一说。 梳理信息 我们已经认识了长方形和正方形的特点，让我们在点子图上画出这两种图形 探究新知 Presentation 分析解答 长方形的两组对边一组较长，一组较短。较长的一组对边叫长方形的长，较短的一组对边叫长方形的宽。 长 宽 画一画，认一认，说一说。 探究新知 Presentation 30 画一画，认一认，说一说。 分析解答 利用长方形对边相等且四个角都是直角的特点，有了长和宽，就能画出这个长方形。 长方形 探究新知 Presentation 分析解答 画一画，认一认，说一说。 正方形的四条边都相等，叫正方形的边。 边 边 探究新知 Presentation 32 画一画，认一认，说一说。 分析解答 利用正方形的四条边都相等且四个角都是直角的特点，知道了正方形的一条边，就能画出这个正方形。 正方形 探究新知 Presentation 1.长方形中，较长的一组对边叫长方形的长，较短的一组对边叫长方形的宽。 2.正方形的四条边都相等，叫正方形的边。 任务小结 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.在方格纸上画一个正方形和一个长方形。 教材第56页“练一练” （画法不唯一） 达标练习 Practice 36 2.量一量，在长方形的下面画“√”，在正方形的下面画“ ⚪” 教材第56页“练一练” √ 达标练习 Practice 37 2.正方形有4条边、 4个角，四条边都相等，4个角都是直角。 1.长方形有4条边、 4个角，长方形对边相等，4个角都是直角。 3.长方形中，较长的一组对边叫长方形的长，较短的一组对边叫长方形的宽。 4.正方形的四条边都相等，叫正方形的边。 知识总结 Summary 38 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第五单元 认识图形 同学们再见THANKS FOR WATCHING $