第2章 大单元整合复习（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（沪粤版·新教材）

该初中物理课件系统梳理了“声音与环境”单元的核心知识，包括声音的产生、传播、特性、应用及噪声控制，通过知识体系构建填空将振动、介质、频率等关键概念与实验方法（如控制变量法）串联，形成逻辑清晰的知识网络。 其亮点在于采用“主题情境+探究任务”模式，如“创意音乐会”情境中设计自制水瓶琴分析音调与振动长度关系，融入曾侯乙编钟等传统文化素材，培养科学思维与科学探究能力。分层练习覆盖基础到中考热点，帮助学生巩固知识，也为教师提供精准复习支持。

优翼 优翼 《学练优》·八年级物理上·HY 优翼 大单元整合复习 快速对答案 提示：点击 进入习题讲评 知识体系构建 ①振动 ②转换 ③消声 ④吸声 ⑤隔声 ⑥真空 ⑦科学 推理 ⑧种类 ⑨温度 0340 ①高低 ②频率 ③控制变量 ①20000 1⑤20~20000 020 ⑦强弱 ⑧幅度 ⑩转换 主题情境专练 D 2 3 振动 音调 4(1)瓶和水 低（2)空气柱快高高(3)长度 517响度 噪声传播过程中 中考热点趋势 9不是 “呜鸣”的声音人耳可以听到，不属于超声波 1知识体系构建10 实验方法：② 法 规则振 由物体① 动：乐音 产生 产生 不规则振 控制方式：③ ④ ⑤ 动：噪声 实验 声音与环境 介质一固体、 液体、气体都可以传声，⑥ 不能传声 装置 影响因素：介质⑧ 和介质⑨ 声速 传播 15℃时，声音在空气中每秒传播约0 m 实验方法：⑦ 法 声波可以传递信息一应用：医院B超诊断、汽车倒车雷达、海洋声呐测距等 声波具有能量一 应用：超声波雾化、超声波碎石等·原理：回声定位 返回 优 声音的① 实验 影响因素：振动② 音调 装置 一超声：频率>④ Hz 实验方法：3 法 频率人能听到的声音： Hz 次声：频率<⑥ Hz 特性 声音的⑦ 响度 实验 影响因素：振动的⑧ 装置 声音的品质 音色 影响因素：发声体的材料和结构 实验方法：四 法、控制变量法 返回 优篷 !主题情境专练 创意音乐会 小明和小华所在的班级为了迎接中秋节准备举办一场创意音乐会。小明、小华和小伙伴们想自制乐 器在音乐会上演奏乐曲。请你和他们一起来了解一下乐器的发声原理，制作出想要的乐器吧！ 返回 优翼 任务一认识乐器的发声原理 1.新课标传统文化宋代苏轼在《琴诗》中问道： “若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声 在指头上，何不于君指上听？”诗中的琴声是由 什么振动产生的 A.琴弦 B.匣子 C.指头 D.耳朵 返回 优翼 2.下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是 A.架子鼓B.二胡 C.钢琴 D.长笛 返回 优翼 3,新课标传统文化 如图所示的曾侯乙编钟是我 国古代重要的打击乐器，体现了中国先秦礼 乐文明和青铜器铸造技术的极高水平。敲击 时发出的声音是编钟 产生的；用相 同的力敲击大小不同的编钟，发出声音的 不同。 返回 优 任务二自制乐器 4.新课标活动素材如图所示为小华自制的“水瓶 琴”，在8个相同的水瓶中，水的多少不同，水 面的高度不等。 品38i00 、GH 返回 优望 83686068 (1)若用相同的力敲击它们，就可以发出不同 音调的声音，此时的声源是 (选 填“空气柱”或“瓶和水”)，盛水越多，敲击 时发出声音的音调就越 返回 (2)若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调 的声音，此时的声源是 (选填“空 气柱”或“瓶和水”)，瓶中的空气柱越短，振 动得越 ,频率越 ,发出声 音的音调就越 返回 优翼 (3)由此可知，声音的音调与振动部分的 有关。 388588 ABCDEFGH 返回 任务三举办创意音乐会 5.同学们发现，相比较在空旷的室外，在教室里 演奏的声音听起来更大，是因为教室墙壁间的 距离小于 m,回声与原声相互叠加， 使得声音的 变大；在教室内演奏出的 动听音乐对于隔壁班正在上课的同学来讲，属 于 ,最终大家将音乐会举办的场地选 在了音乐教室。音乐教室和相邻教室之间安装 有吸声板，这是在 减弱噪声。 返回 优 6,新考向小制作 如图为同学们自制的留声机，当 对着纸杯说话时，与纸杯相连的指针针头会在 外壳上留下波浪式刻痕，将指针针头重新对准 初始位置，播放时便可以听到录下的声音。下 列说法正确的是 返回 A.留声机发出的声音是由振动产生的 B.留声机发出的声音能在真空中传播 C.对着纸杯说话的声音越大，指针振动的频 率越快 D.留声机播放的声音与说话声完全相同 返回 7,新情境孔雀舞 孔雀舞是中国傣族民间最负盛 名的传统表演性舞蹈，如图所示是演员在歌剧 院表演时的情景。下列有关说法正确的是 A.演员用鼓槌敲击鼓面时，鼓 声是由鼓槌振动产生的 B.表演开始后，工作人员将门 关闭，这是从声源处来减弱 噪声 返回 优翼 C.主持人讲话时，观众能分辨主持人是谁，根 据的是声音的音色 D.观众从主持人的介绍中了解了孔雀舞的发 源，说明声音能传递能量 返回 8.新情境AI智能机器人如图是一款“AI智能机器 人”，它能够模仿专业黄梅戏演员。下列关于 “机器人”的说法正确的是 A.人们能分辨出不同黄梅戏唱 段，是因为不同唱段音色不同 B.将机器人置于隔音房间内，是 在声源处减弱噪声 返回 优翼 ( C.调节机器人播放声音的音量旋钮，改变的 是声音的响度 D.机器人发出的声音是频率超过20000Hz 的超声波 返回 优 9,新考向批判质疑 小明同学用超声波电动牙刷 刷牙时，听到牙刷发出“鸣鸣”的声音。牙刷 发出的“鸣鸣”声 (选填“是”或“不 是”)超声波，理由是 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。