13 第1节 预防传染病-【指南针·课堂优化】2026-2027学年八年级上册生物（北师大版·新教材）

指南针·课堂优化·八年纸上册·生物学(BS) 第13章 传染病及其预防 第1节 预防传染病 智慧锦囊 【知识拓展】 1.传染源包括传染病患者、 1.传染病 病原体携带者和受感染的动 (1)概念：由 引起的、能在人与人之间或人与动物之间 物等。 传播的疾病。 2.预防传染病只需要控制其 (2)传染病具有 和 的特点。 中一个要素，即可以只控制传染 源，也可以只切断传播途径，还可 2.病原体是指能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生 以只保护易感人群，但往往是多 虫等。 种措施同时进行。 3.传染病的流行和预防 3.传染病流行的三个要素 (1)传染病流行的三个要素 空气 水和食物 ① :能够散播病原体的人或动物； 传染源 生物媒介 易感 接触 ②传播途径：传染病的传播途径主要有空气传播、水和食物传播、 血液 土壤 接触传播、血液传播、土壤传播和生物媒介传播等方式； 0 传播途径 ③易感人群：是指对某种传染病缺乏 而容易感染该病 的人群。 (2)预防传染病：①控制传染源；②切断传播途径；③保护易感 人群。 4.认识常见的传染病有利于采取预防措施 常见传染病 类型 预防措施 蛔虫病 是一种常见的消化道 注意饮食卫生、个人卫生和环境卫生 病 是一种慢性呼吸道传染病 接种卡介苗；定期体检；养成良好的卫生习惯；制订合理的作息计 划，加强体育锻炼，适当增加营养，提高抗病能力 流行性感冒 是一种 传 注意室内通风，必要时对公共场所和室内进行消毒；减少出入公共 (简称流感) 染病 场所；加强锻炼，增强抵抗疾病的能力。患者应自觉将自己隔离 是由 养成良好的卫生习惯，严格把住“口”这一关和“手”这一媒介，做好 引 病毒性肝炎 起的传染病 饮食、饮水卫生，做好食具的消毒工作；加强对血制品的管理，严格 控制对带血污染物的消毒处理；及时接种肝炎病毒疫苗 急性出血性结 是由 引起的传染 注意个人卫生，不用手揉眼；不共用手帕、毛巾等；疾病流行期不到 膜炎 性眼病 公共泳池游泳 ·18… 第5单元健康地生活 新型冠状病毒感染：是一种急性呼吸道传染病，其传播途径和预防方法与流感类似。 5.关注突发公共卫生事件，提高应急准备意识和防护能力 21世纪初，严重急性呼吸综合征(SARS)疫情暴发并在全球扩散成为本世纪第一次全球性突发 公共卫生事件。为了使各国能有效预防和应对相似事件，世界卫生大会(WHA)在2007年宣布执 行《国际卫生条例(2005)》。为应对突发公共卫生事件，我国制定了一系列法律法规。2003年5月， 国务院公布实施了《突发公共卫生事件应急条例》，并于2011年进行了修订。该条例的实施有助于 预防和控制突发公共卫生事件的危害，保障公众身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序。 A随堂过关A C.切断传播途径 D.保护易感人群 6.呼吸道传染病一般通过空气飞沫传播，从传 知识点1)传染病的特点和病原体 染病的基本环节来看，患者、患者的飞沫分别 1.下列不属于传染病的病原体的是 属于 () A.结核分枝杆菌 B.人类免疫缺陷病毒 A.传染源、传播途径 C.蛔虫 D.鼠类 B.病原体、传播途径 2.以下属于病原体的是 C.易感人群、传播途径 A.引起人感染疾病的细菌和病毒 D.病原体、传染源 B.能够散播病原体的人和动物 7.莱姆病是由伯氏疏螺旋体引起的传染病，其 C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 通过蜱虫叮咬从野生动物（如野鼠、鹿）传播 D.垃圾、废物和污水等 给人类。为预防该病，下列措施中属于切断 3.威廉·麦克尼尔曾说过：“自从人类出现，传 传播途径的是 () 染性疾病便随之出现，什么时候人类还存在， A.隔离莱姆病患者 B.对感染者进行治疗 传染病就存在。”传染病的特点是 C.清除环境中的蜱虫D.注射莱姆病疫苗 A.由病毒引起 知识点3常见的传染病及其预防措施 B.一定具有区域性 C.具有流行性和传染性 8.下列传染病中，传播途径主要为空气、飞沫传 D.通过呼吸道传播 播的是 ( ) 知识点2传染病的流行和预防 A.血吸虫病 B.乙型肝炎 4.传染病流行的三个基本环节是 C.病毒性流感 D.狂犬病 A.传染源、传播途径、易感人群 9.80年代以前，蛔虫病是我国少年儿童中常见 B.病原体、传播途径、易感人群 的寄生虫病。以下行为中，有利于预防蛔虫 C.传染源、免疫器官、易感人群 病的是 () D.病原体、传染源、免疫器官 A.不洗手就直接拿食物吃 5.夏季，物业公司对小区内外的蚊虫进行喷药 B.看到村边小河里的水挺清澈就直接喝 消杀。这属于传染病预防措施中 ) C.看到买回的生菜很干净就直接吃 A.消灭病原体 B.控制传染源 D.将水果用清水浸泡并反复冲洗后再吃 ·19 指南针·课堂优化·八年级上册·生物学(BS) 10.春冬季节是流感的高发季节。为预防流感，14.（六盘水中考)2026年4月，世卫组织发出汉 以下措施中最有效的是 坦病毒疫情预警。汉坦病毒感染与接触受 A.接种流感疫苗 感染啮齿动物有关。下列说法错误的是 B.把蔬菜、水果洗净再吃 () C.紧闭门窗，切断流感的传播途径 A.汉坦病毒属于病原体 D.提前服用中药，因为中药没有副作用 B.汉坦病毒患者属于传染源 11.如图是某同学绘制的流感传播示意图，属于 C.“接触受感染啮齿动物”属于传播途径 传播途径的是 D.“隔离患者”属于“保护易感人群”措施 15.(新疆中考)图中甲、乙、丙是传染病流行的 Bo. 三个环节，a、b、c表示病原体，下列分析正确 流感病毒 的是 () 68 唾液等 物品 A.流感病毒 B.甲 丙 C.空气飞沫 D.乙 B综合演练E A.甲表示易感人群 B.a、b、c只包括病毒 12.(齐齐哈尔中考)汤飞凡是我国第一代病毒 C.缺少乙环节，传染病就不能流行 学家，研制了霍乱、鼠疫、狂犬病等传染病的 D.保护丙的措施只有戴口罩 疫苗。狂犬病是由狂犬病毒引起的，狂犬病 16.（广安中考)每年12月1日是“世界艾滋病 毒是狂犬病的 日”，艾滋病是由HV(病毒)侵犯并破坏人体 A.病原体 B.传染源 的免疫系统，使患者死于并发症的一种免疫 C.传播途径 D.易感人群 缺陷综合征。下列相关叙述正确的是() 13.我国古代把传染病称为“瘟疫”，为了控制瘟 A.HIV(病毒)通过分裂进行繁殖 疫采取了多种多样的防疫措施。以下对古 B.与艾滋病患者共餐会被感染 人防疫措施的分析错误的是 ( C.艾滋病患者直接死于HIV(病毒) A.宋代民间发明了“人痘”疫苗 保护易 D.养成良好的卫生习惯，有利于阻断HIV 感人群 (病毒)的传播 B.明代医生开始使用早期的防护服、纱布口 17.(广东中考)夏季是登革热的高发季节。人 罩—控制传染源 是登革病毒的自然宿主，白纹伊蚊和埃及伊 C.秦代将麻风病病人集中迁移到“疠所”居 蚊是登革病毒的主要传播媒介。下列措施 住—控制传染源 中，属于切断登革热传播途径的是()》 D.明清时期将“患病之家”病人的衣物在锅 A.接种疫苗 B.清除积水 上蒸煮—切断传播途径 C.锻炼身体 D.治疗患者 ·20… 第5单元健康地生活 18.(资阳中考)如图表示蚊子吸食了甲的血液 学知识为基础，请根据所学知识，分析传染 后，又吸食乙血液的过程。甲的血液中含有 病防控中包含或运用的生物学知识。 流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后也患 区域 传染病 上了该病。在此过程中，传染源和传播途径 东南亚 艾滋病、疟疾、血吸虫病、禽流感等 分别是 ( 中亚 鼠疫等 西亚 脊髓灰质炎等 (1)为了构建人类健康命运共同体，从源头 上控制疫情，世界上多个国家对传染病联合 防控，是因为传染病具有 和 甲 的特点。 A.甲和流行性乙型脑炎病毒 (2)一些新型传染病防控难度较大，是因为 B.流行性乙型脑炎病毒和蚊子 不了解其病原体，这是当前传染病呈越来越 C.甲和蚊子 复杂趋势的原因之一，也是需要集多国力量 D.蚊子和乙 联合防控的原因之一。防控传染病，首先要 19.哥哥患有病毒性肝炎，不久就传染给了弟 知道它们的病原体是什么，上表中，病原体 弟。从传染病流行的三个基本环节分析并 属于扁形动物的传染病是 回答下列问题。 (3)当前国际交往道路交通的便利，加快了 (1)导致弟弟患病的传染源是 传染病的传播速度，因此需尽快确定最佳的 (2)弟弟在患病后成了 防控措施，对于不同传染病的预防，要根据 (3)对肝炎病人进行隔离治疗，这属于预防 不同传染病的特点和具体情况，抓住传染病 传染病一般措施中的 ,对肝 流行三个环节中的主要环节，上表中传染病 炎病人的饮食用具进行消毒，这属于预防传 的预防，脊髓灰质炎要以 染病一般措施中的 ,给肝 为重点，艾滋病要以 为 炎病人周围的人接种疫苗，这属于预防传染 重点。 病一般措施中的 (4)我国能够成为“健康丝绸之路”的首倡 C核心素养c 者，是因为在医疗卫生领域已经有了许多成 功经验和先进成果可以分享，如2020年1月 20.“健康丝绸之路”是我国“一带一路”战略的 23日，针对新冠病毒感染，我国果断关闭离 重要组成部分，国家卫生计生委在推进“共 汉离鄂通道，实施史无前例的严格管控。这 筑健康丝路，共享健康发展”时，把与相关国 一措施属于传染病预防措施中的 家进行传染病联合防控作为一项重要内容， 我国与不同区域的国家联合防控的部分传 染病如下表所示，传染病的防控需要以生物 ·21·指南针·课堂优化·八 指南针·课堂优化·八年级 第5单元健康地生话 综合演练 8.C9.C10.D11.C12.D 第12章微生物与人的生活 13.(1)单细胞异养细胞膜(2)葡萄糖能量 第1节微生物的特点和主要类群 (3)乳酸杆菌种类（不同乳酸杆菌）相同且适宜 B(4)12用于生命活动的淀粉已经耗尽或营养 第1课时微生物概述及其主要类群 物质缺乏、生活空间不足等，不利于淀粉乳酸杆菌 预习新知 的繁殖（写出一点即可） 1.微生物 核心素养 2.单细胞生物 多细胞生物 没有细胞结构 14.(1)异养幽门螺旋杆菌无成形的细胞核，有细胞 3.主要场所 壁；胃黏膜上皮细胞有成形的细胞核，无细胞壁 4.(2)球形螺旋形 (3)成形的细胞核鞭毛 (2)1组和2组抑制 (4)分裂 专题一微生物的特点及与 5.(1)多细胞(2)细胞核叶绿体(3)孢子(4)出 芽生殖氧气充足酒精发酵孢子 微生物有关的探究实验 6.(3)寄生(4)噬菌体 1.C2.D3.D4.A5.B6.D 分层达标 7.(1)洗手前手上的细菌是否比洗手后多(3)未经任 随堂过关 何处理为了减小误差(4)洗手前培养皿中的细 1.C2.A3.C4.C5.D6.B7.A8.C9.D 菌菌落多，洗手后培养皿中的细菌菌落少、空白对照 10.D11.A12.C 组没有菌落(5)潮湿的衣服容易长霉（或夏天食物 综合演练 腐败等) 13.D14.D15.C16.C 8.(1)真菌营养有机物（有机物和水）(2)接种 17.(1)微生物(2)细胞核(3)多气生菌丝 营养 在多个苹果的表面切大小相同的“十”字伤口（或接 菌丝(4)孢子(5)叶绿体 种等量的病菌或均在25℃下培养)平均值 核心素养 多（高）去除腐烂部位后的E处，仍含有一定量 18.(1)没有成形的细胞核原核(2)多细胞 孢 的毒素(Pat) 子细菌(3)遗传物质寄生(4)合理挖掘生 第2节微生物与人类的关系 物资源潜力，一方面设法治疗和预防病毒性疾病， 预习新知 也可以利用病毒为人类造福（答案不唯一）。 2.(1)免疫缺陷 (3)黄曲霉素 第2课时微生物在自然界中的作用 3.(2)青贮饲料 酵母菌 预习新知 4.放线菌 1.代谢强度高，繁殖速度快 5.(1)巴斯德生物技术产业 (2)谷氨酸柠檬酸 2.寄生分解者消费者3.氮气 (3)微生物发酵 分层达标 分层达标 随堂过关 随堂过关 1.C2.A3.D4.C5.A6.D7.C 1.D2.C3.D4.A5.C6.D7.A8.D9.C 25 年级上册·生物学(BS) 上册·生物学同步参考答案 综合演练 10.A11.C12.A13.D14.C15.C16.C 17.(1)分裂生殖(2)避免其它杂菌的污染酵母菌 (3)无氧二氧化碳 18.单细胞细胞核高等制馒头制面包酿酒 19.(1)乳酸菌(2)灭菌(3)加入乳酸菌(4)控制 单一变量(5)制作酸奶的适宜温度大约是40℃ (6)8 20.(1)温度对米酒的发酵有影响吗酒曲(2)高温 杀菌，避免杂菌污染避免高温杀死酒曲中的酵母 菌(3)真核生物接种(4)糯米浸泡24小时， 蒸熟放至温热，加入酒曲，加适量凉开水，环境温度 保持在30℃ 核心素养 21.(1)乳酸菌(2)设置对照控制无关变量(3)先 上升后下降3(4)食醋能抑制泡白菜亚硝酸盐的 产生；三组食醋浓度中，0.6%的抑制作用最强，食醋 浓度过高或过低，抑制作用均下降(5)制作泡白菜 时可适当加醋 章末测试 1.D 2.(1)硬币上有细菌和真菌吗硬币上有细菌和真菌 硬币上的擦取物(2)形成对照(3)①(4)细菌和 真菌(5)乙对照组 3.B4.C5.A6.C 7.(1)分裂异养(2)提高(3)乳酸积累多抑制了 乳酸菌的生长和繁殖(4)冰箱冷藏保存，7天内饮 用 第13章传染病及其预防 第1节预防传染病 预习新知 1.(1)病原体(2)传染性流行性 3.（1)传染源免疫力 4.肺结核寄生虫急性呼吸道多种肝炎病毒 病毒 分层达标 随堂过关 1.D2.A3.C4.A5.C6.A7.C8.C9.D 10.A11.C 综合演练 12.A13.B14.D15.C16.D17.B18.C 19.(1)哥哥(2)传染源(3)控制传染源切断传 播途径保护易感人群 核心素养 20.(1)传染性流行性(2)血吸虫病(3)保护易 感人群切断传播途径(4)控制传染源 第2节人体免疫 预习新知 1.病原微生物死亡的异常细胞 2.防御外来侵害肿瘤细胞 3.(1)抗体(3)抗原抗体 4.(1)预防接种(2)免疫力5.(1)病毒 分层达标 随堂过关 1.A2.B3.D4.D5.B6.A 综合演练 7.A8.B9.B10.C11.A12.B13.D 核心素养 14.(1)儿童预防接种(2)失活或减毒淋巴细胞 特异性抗原(3)结核病脊髓灰质炎 (4)C(5)C 章末总结 1.D2.A3.B4.D5.B6.C7.B8.A9.A 10.A 第14章健康的生活方式 第1节健康及其条件 预习新知 1.睡眠足够的能量饮食卫生暴饮暴食抗生素 酒精中毒大脑和心脏 2.(2)不同浓度的酒精对水蚤心率有影响吗酒精浓度 26