第4讲 西汉与东汉--统一多民族封建国家的巩固 知识清单--2027届吉林省高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

该高中历史高考复习知识清单系统梳理了西汉与东汉时期统一多民族封建国家巩固的专题内容，涵盖政治制度、经济措施、思想文化、民族关系、对外交往等核心范畴，按西汉初年、汉武帝时期、东汉三个阶段构建完整知识脉络。 清单采用知识脉络与详解结合的方式，分阶段标注重难点及选必模块关联，如汉武帝时期政治制度详解“推恩令”“中外朝制”并关联选1第1课，通过名词解释（如“均输平准”“土地兼并”）深化理解，培养学生时空观念与历史解释素养。特设灭亡原因分析与两汉经济对比模块，助力学生自主构建知识体系，教师可据此精准指导复习，提升备考效率。

中国古代史第四讲 西汉与东汉--统一多民族封建国家的巩固 知识脉络： 1. 西汉初年政治：（1）政治制度：①“与民休息”；②郡县制；③郡县与分封制并行；（2）经济制度：赋役制度（选1第16课）；（3）汉初民族关系（选1第11课） 2. 西汉初年经济：（1）文景之治（2）契约（选2第7课） 3. 西汉初年思想文化：“黄老无为” 4. 西汉汉武帝时期政治：（1）政治制度：①推恩令；②中外朝制；③察举制；④官员考核与监察（选1第5课）； ⑤刺史制度；⑥酷吏（2）经济制度：（3）军事：（4）对外交往：丝绸之路（5）法治与教化（选1第8课）（6）民族关系（选1第11课）（7）基层组织与社会管理（选1第17课）（8）社会救济与优抚（选1第17课） 5. 西汉汉武帝时期思想文化：（1）思想：尊崇儒术；（2）文化：①史学；②文学；③科技；④学校教育（选3第14课） 6. 西汉灭亡原因：看知识详解 7. 东汉政治：（1）政治制度：①尚书台；②刺史权力的异变 （2）经济制度：（3）民族关系（4）对外关系 8. 东汉经济：光武中兴 9. 东汉思想文化：（1）思想：重视儒学；（2）文化：①史学；②文学；③科技；④佛教；⑤道教 10. 东汉灭亡原因：看知识详解 知识详解： 西汉，公元前202年，刘邦（汉高祖）建立，定都长安，公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。 1. 西汉初年政治： （1） 政治制度： ①统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策。 ②汉承秦制，地方行政制度沿袭秦朝的郡、县二级制。郡设太守为一郡最高长官，其下设郡尉、郡丞分别协掌军事、行政。太守选用属吏，分曹理事，各曹属吏分管具体事务。郡下设县，县设令或长，其下有县丞、县尉及分曹属吏。（选1第1课） ③地方行政制度采取郡县与分封并行制。汉初地方行政制度中还包括王国和侯国。景帝、武帝后，诸侯国的权力被不断削弱，不再对中央构成威胁。（选1第1课） a:郡县与分封制并存的内容：刘邦在统一战争中分封了七个异性功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁；汉高祖将异姓王逐渐剪除，但又“惩亡秦孤立之败”，陆续分封一批同姓诸侯王。 b:郡县与分封制并存的影响：给汉王朝的统治和稳定埋下隐患；汉景帝削减诸侯封地，引发吴楚七国叛乱。 （2） 经济制度： 赋役制度：赋役包括田赋、人头税和徭役。汉初统治者采取“与民休息”的政策，田赋税率大大降低。汉高祖实行什伍税一的税率，到汉景帝改为三十税一。（选1第16课） （3） 汉初民族关系：汉初，朝廷对北方的匈奴采取和亲政策。（选1第11课） 2.西汉初年经济： 文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”。（封建社会第一盛世） 3.西汉初年思想文化： 思想：汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想。 4.汉武帝时期的政治： （1）政治制度： ①颁布“推恩令”，成功削弱诸侯王势力。 ②加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌握的中朝，尚书令的作用开始提升。（中外朝制）汉承秦制，中央行政制度仍为三公九卿制。汉武帝为了加强集权，设立中朝，中央行政中枢的权力逐渐由丞相转移到皇帝亲信手中（中朝拥有决策权），从而使外朝丞相的权力大大削弱。（外朝拥有参与权）。西汉晚期，中朝尚书的权力逐渐增大。（选1第1课） ③选官制度：确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度。 察举制含义：察举指先考察而后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价（清议）和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。 察举制科目：察举分常科和特科。常科为岁举，有人数规定，有具体标准，如孝廉、茂才等；特科有具体标准但无固定时间，如贤良方正、贤良文学、明经等。 察举制作用：为两汉政权选拔了大批人才。 选官制重要补充：积功劳为官和征辟。（选1第5课） ④官员的考核：秦汉官员的考核办法主要是上计制（上计制的内容参考第三讲秦）（选1第5课） 官员的监察：秦汉建立以御史大夫为首的中央监察体系；汉武帝为加强中央集权，澄清吏治，将全国划分为13个州部，每州设刺史一人。刺史品级不高，但权力很大，代表皇帝巡行郡国，依朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡国守、相的不法行为。此后，巡视监察制度一直延续下来。（选1第5课） ⑤刺史制度：将全国划分13个州，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察； ⑥任酷吏：用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 （2）经济制度： ①改革币制，将铸币权收归中央。 ②实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 ③推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价。 ④抑制工商业者，向他们征收财产税。 ⑤赋役制度：大致包括田赋、人头税和徭役。汉朝人头税分为口赋与算赋，规定不分男女，7--14岁每人每年缴口赋20钱，汉武帝以后加征3钱，15--56岁每人每年出算赋120钱，商人和奴婢的算赋钱还要加倍。汉朝还增收财产税（如“算缗钱”“税民资”）。（选1第16课） ⑥户籍制度：汉朝丞相主管全国户籍工作，各级地方政府也均有专门人员主管户籍。户是政府征派赋役的单位。百姓编户入籍，便成了封建国家的“编户齐民”。政府为掌握人口数，也会定期进行人口调查。（选1第17课） （3）军事：开拓边疆 ①北方匈奴：汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次大规模的战争，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域；在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。“河西四郡”成为中原前往西域的要道。（选1第11课） ②前60年，西汉在乌垒城（今新疆）设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。 ③在东北，西汉设护乌桓校尉。（选1第11课） （4） 对外交往：丝绸之路 为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟中西交通道路，即“丝绸之路”，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。 汉朝对外已打通了陆海两个通道。陆路经河西走廊向中央、西亚延伸；海路从合浦郡徐闻县（今广东）出发，最远可以航行到印度南部。（选1第11课） 丝绸之路：丝绸之路是东西方经济和文化交流的重要象征。是经由中国西北和中亚连通古代东西方的重要商路。张骞通西域是丝绸之路发展史上的一个标志性事件。张骞出使西域被称为“凿空”，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣。早在西汉，中国就已经开辟了通往印度洋的海路。（选3第9课） （5） 法治与教化：汉朝沿袭秦律，制成《九章律》。秦汉朝廷还发布法律文告，称“令”。律和令都具有法律效力。（选1第8课） （6） 民族关系： 管理民族事务的中央官职：汉朝设大鸿胪管理民族事务。 屯戍政策：汉朝政府在边疆推行屯戍政策，与当地民族共同开发边疆，向北方大量移民屯田；在西域也设置田官，督率戍卒屯田。（选1第11课） （7） 基层组织与社会管理：（参考第三讲秦的基层组织与社会管理） （8） 社会救济与优抚：历代社会救济的主体是掌握大量资源的政府，民间组织处于辅助地位。汉朝建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价。（选1第17课） 5.汉武帝时期的思想文化： （1） 思想：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。确立儒学的正统地位。从此，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流。（选3第1课） （2） 文化： ①史学代表《史记》，西汉司马迁撰写。 《史记》内容：以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创纪传体通史体裁。 《史记》评价：人物刻画与叙事生动，不虚美，不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。 ②文学：汉赋、乐府诗。 ③科技：《黄帝内经》奠定中医理论的基础。总结先秦、秦汉时期大量的医家经验，以阴阳五行学说解释人体的生理现象和病理变化，阐明人与自然的有机联系。（选2第14课） ④学校（文化载体）教育：汉朝设立太学（中央官学），自汉朝开始设立地方官学。（选3第14课） 6.西汉灭亡的原因： 政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。 东汉，公元25年，刘秀（光武帝）建立，定都洛阳，公元220年，曹丕称帝，东汉灭亡。 7.东汉政治： （1） 政治制度： ①刘秀加强皇权，增强尚书台的作用；刘秀将尚书台确立为新的行政中枢，三公权力受到削弱。（选1第1课） ②严格控制外戚干政； ③裁并郡县，东汉晚期，原来的监察区“州”变为一级行政机构，形成州、郡、县三级制。州刺史不仅有行政权，还有领兵权，这就形成内轻外重、干弱枝强的局面（选1第1课）。裁减官吏，节省开支； ④整顿吏治，惩处贪污腐败。 （2） 经济制度： ①清查全国垦田、户口数量，释放奴婢 ②户籍制度：东汉末年，战乱频繁，人口流动加剧，豪强地主与国家争夺人口，户籍散乱。（选1第17课） （3） 民族关系：东汉初，匈奴分为南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化。89年，窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山。北匈奴数败后，西迁远方。（选1第11课） （4） 对外关系：东汉时期，倭国派使臣来朝，光武帝刘秀赐“汉委（倭）奴国王”金印一枚。（选1第11课） 8.东汉经济： （1） 社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。 （2） 灌溉工具：东汉末期已出现翻车。（选2第4课） 9.东汉思想文化： （1） 思想：重视儒学 （2） 文化： ①史学代表《汉书》，东汉班固撰写。《汉书》内容：是我国第一部纪传体断代史。 ②文学成就：汉赋、乐府诗、五言诗。 ③科技成就：《神农本草经》，中国古代第一部药物学专著。《九章算术》（成书于西汉末东汉初），在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位;东汉蔡伦改进造纸术；东汉晚期，华佗精通外科手术，创制了麻醉药“麻沸散”以及健身方法“五禽戏”；医学家张仲景提出辩证施治的原则，著成《伤寒杂病论》，奠定中医临床学的基础。（选2第14课） ④佛教：两汉之际，来自古印度的佛教传入中国。（选3第2课） ⑤道教：东汉末兴起本土宗教，在民间广为传播，受到儒学的影响。 10.东汉灭亡的原因： （1） 外戚宦官交替专权。（拓展实质：皇权加强的表现） （2） 豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。 （3） “黄巾军”农民起义，动摇东汉王朝的统治基础。 （4） 地方长官拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。 两汉经济： 契约：汉朝以后，凡是涉及买卖、租佃、借贷等财产关系和收养、雇佣、立嗣等人身关系的事宜，当事人之间几乎都要订立契约。（选2第7课） 手工业：汉朝的画像石中出现了人们使用纺车纺纱的场景。当时，人们能够使用构造复杂的提花机织出带有精美花纹的丝织品。（选2第4课） 名词解释： 1. 与民休息：又可称“休养生息”，减少赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 2. 黄老无为：是战国到汉初流行的道家治国思想，核心是顺应规律，不妄为，让社会自愈。 3. 推恩令：诸侯王死后，把封地分给所有儿子，嫡长子继承王爵，但只拿一部分地；其他子弟都封为列侯，新封的侯国，不归原王国管，直接归中央的郡管辖。王国越分越小，无力对抗中央，中央直接控制的郡越来越大，集权大大加强。 4. 均输平准：均输（搞流通，赚差价），各地设均输官，郡国不再把贡品硬运长安，改交当地特产，均属官哪里价高卖哪里，再买当地便宜货倒卖，最后把中央需要的物资运回京城；平准（稳物价、控市场），长安设平准官，收储均输运来的全国物资，贵则卖，贱则买，强行压或抬物价，让富商无法囤积哄抬。 5. 土地兼并：中国封建社会的核心经济现象，土地私有制下土地允许自由买卖，小农经济脆弱，土地不断从自耕农手中，集中到地主、官僚、贵族、富商等少数特权阶层手中。经济方面造成的影响：自耕农锐减，国家税源枯竭，地主隐匿田产，财政崩溃；社会影响：农民沦为佃农、流民，受重租盘剥，阶级矛盾激化；政治影响：地方豪强壮大，对抗中央；兼并失控常引起农民起义，致王朝覆灭。 6. 内轻外重，干弱枝强：中央权力弱，地方势力强；中央像树干一样虚弱，地方像树枝一样强盛。均指中央集权削弱、地方势力膨胀，容易导致国家分裂、割据混战。 7. 豪强：大地主、地方宗族（几百年的大家族，同姓聚居，势力盘根错节）、官僚世家（世代做官，门生故吏遍布天下，后来叫士族）、坞堡武装等。 8. 地方割据：地方上的官员或军阀，在地方有自己的军队，自己收税，自己用人，不服从朝廷的命令，甚至对抗中央。（如东汉末年、唐朝中后期藩镇割据、民国时期各地军阀混战） 学科网（北京）股份有限公司 $