2027届高三生物一轮复习课件第三单元 第5讲 光合作用与细胞呼吸的综合分析

该高中生物学高考复习课件聚焦“光合作用与细胞呼吸的综合分析”核心专题，依据高考评价体系梳理了有氧呼吸三阶段、无氧呼吸类型、光合作用光反应与暗反应等核心考点，通过真题统计明确过程分析、曲线辨析、速率计算等高频题型占比，构建完整知识网络与答题体系。 课件亮点在于“真题研析+易错点突破+科学思维建模”，如以2024全国甲卷温度对光合呼吸影响题为例，解析净光合速率与呼吸速率差值计算方法，结合物质与能量观培养科学思维，特设“易错警示”（如葡萄糖不能进入线粒体）和“曲线关键点分析”，助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准把握学情，提升复习效率。

第5讲 光合作用与细胞呼吸的综合分析 第三单元 细胞的能量供应和利用 【有氧呼吸】 酶 C6H12O6 ＋ 6H2O ＋ 6O2 6CO2 ＋12H2O ＋ 能量 细胞质基质 线粒体基质 线粒体内膜 大量能量 丙酮酸 还原型辅酶I （NADH） 三个阶段是三种不同的酶 p50右上角点易错第1点： ·葡萄糖不能进入线粒体 ·线粒体膜上无运输葡萄糖的转运蛋白 ·线粒体内无分解葡萄糖的酶 内膜向内折叠成嵴，增大有氧呼吸酶的附着位点 金版p49、教材p93 项目 反应过程 第一阶段 第二阶段 产酒精 产乳酸 与有氧呼吸完全相同 不产能！！！ （能量从丙酮酸转移到有机物酒精/乳酸中储存起来了） 丙酮酸被还原 【无氧呼吸】 金版p50、教材p94 C6H12O6 酶 2C3H6O3（乳酸）+少量能量 C6H12O6 酶 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2+ 少量能量 大多数植物细胞、酵母菌等 大多数高等动物、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等 SZ-LWH 类囊体薄膜 水的光解： H2O 1/2 O2 +2H++2e- 光能 ATP的合成： ADP＋Pi ＋能量 ATP ATP合成酶 光能→ATP和NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 场所： 物质变化 能量变化 NADPH的合成： NADP++H++2e- NADPH 【光合作用】 光反应 叶绿体基质 CO2 的固定： CO2＋C5 2C3 酶 C3 的还原： 暗反应（卡尔文循环） ATP ADP+Pi 2C3 (CH2O) 酶 NADP+ NADPH CO2＋H2O O2＋（CH2O） 光能 叶绿体 （糖类） 金版p57、教材p103、106 (1)物质转化 归纳总结：细胞呼吸、光合作用的物质和能量变化 金版p67 C3 (2)能量转化 (3)光合作用与有氧呼吸中有关的NADPH、NADH、ATP的来源与去路 归纳总结：细胞呼吸、光合作用的物质和能量变化 金版p67 还原型辅酶I 还原型辅酶II 不运出叶绿体 (2025·河北卷)对绿色植物的光合作用和呼吸作用过程进行比较，下列叙述错误的是 A.类囊体膜上消耗H2O，而线粒体基质中生成H2O B.叶绿体基质中消耗CO2，而线粒体基质中生成CO2 C.类囊体膜上生成O2，而线粒体内膜上消耗O2 D.叶绿体基质中合成有机物，而线粒体基质中分解有机物 真题研磨 主题(一)　光合作用与细胞呼吸的物质和能量转化分析 例 A 金版p67 考向突破 D 金版p67 水的光解 有氧呼吸III 有氧呼吸II CO2的固定 C3的还原 2．下图数字表示叶肉细胞在光照条件下的部分反应过程。下列叙述正确的是 A．①过程生成的C3是丙酮酸或乳酸 B．②过程需要NADP＋和ATP的参与 C．②和③过程发生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质 D．若③和④反应速率相等，植株经过一昼夜不会积累有机物 金版p67 D 考向突破 呼吸作用I C3的还原 CO2的固定 呼吸作用的II (1)微观辨析(以光合速率大于呼吸速率为例) 归纳总结：辨析净光合速率、呼吸速率与总光合速率 金版p68 叶绿体 线粒体 (2)结合曲线辨析 易错提醒　图中B点对整个植株而言，光合速率＝呼吸速率，但对于叶肉细胞来说，光合速率＞呼吸速率 归纳总结：辨析净光合速率、呼吸速率与总光合速率 金版p68 金版p62析概念2第④点 (3)相关计算 ①光合作用实际产氧量(叶绿体产氧量)＝实测植物氧气释放量＋细胞呼吸耗氧量。 ②光合作用实际CO2消耗量(叶绿体消耗CO2量)＝实测植物CO2吸收量＋细胞呼吸CO2释放量。 ③光合作用葡萄糖净生产量(葡萄糖积累量)＝光合作用实际葡萄糖生产量(叶绿体产生或合成的葡萄糖量)－细胞呼吸葡萄糖消耗量。 归纳总结：辨析净光合速率、呼吸速率与总光合速率 金版p68 净光合速率 = 真正（总）光合速率 - 呼吸作用速率 有机物的积累量 O2的释放量 CO2的吸收量 黑暗下有机物的消耗量 黑暗下CO2的释放量 黑暗下O2的吸收量 有机物的制造量 O2的产生量 CO2量固定量 CO2 + H2O (CH2O) + O2 光能 叶绿体 C6H12O6+6H2O+6*O2 6CO2+ 12H2*O +能量 酶 黑暗下测 光照下测 测不到，只能算 ＞0 ＝0 ＜0 (2024·全国甲卷)在自然条件下，某植物叶片光合速率和呼吸速率随温度变化的趋势如图所示。回答下列问题： (1)该植物叶片在温度a和c时的光合速率相等，叶片有机物积累速率______(填“相等”或“不相等”)，原因是____________________________________________________。 真题研磨 例 不相等 自然条件下，该植物叶片在温度a和c时的呼吸速率不相等 金版p68 (2)在温度d时，该植物体的干重会减少，原因是____________ ______________________________________________________ ____________________________________________________。 d点时叶肉细胞的光合速率与呼吸速率相等，但植物的根部等细胞不进行光合作用，仍通过细胞呼吸消耗有机物，导致植物体的干重减少 (3)温度超过b时，该植物由于暗反应速率降低导致光合速率降低。暗反应速率降低的原因可能是________________________ _____________________________________________________________________________________________(答出1点即可)。 温度过高，导致部分气孔关闭，CO2供应不足，暗反应速率降低；温度过高，导致酶的活性降低，使暗反应速率降低 (4)通常情况下，为了最大程度地获得光合产物，农作物在温室栽培过程中，白天温室的温度应控制在________________________最大时的温度。 光合速率和呼吸速率差值 1.在两种光照强度下，不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。对此图理解错误的是 A.在低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升 B.在高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关 C.在图中两个CP点处，植物均不能进行光合作用 D.图中M点处光合速率与呼吸速率的差值最大 考向突破 C 金版p68 净光合速率 2．研究果树的代谢情况可以为果树增产提供依据。图甲、乙分别表示某果树在不同条件下相关指标的变化曲线(单位： mmol·cm-2·h-1)。据图推测，不能得出的结论是 A．该果树在低于45 ℃的环境中可以生长 B．细胞呼吸相关酶的最适温度高于光合作用相关酶的最适温度 C．光照强度低于1 klx时，该植物产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体 D．当温度为30 ℃和光照强度为4 klx时，该果树能实现良好的增产效果 A 考向突破 金版p69 光合作用 呼吸作用 净光合作用 $