福建福州第一中学2025-2026学年高一上学期期末物理试题

福州一中2025-2026第一学期第二学段模块考试 高一物理学科 必修一模块试卷 （完卷75分钟 满分100分） 一、单项选择题（每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1. 实验小组同学自制的飞行器在t=0时由空中某处开始向下运动，之后它在竖直方向上的速度与时间的关系图像如图所示。关于飞行器的状态，下列说法正确的是（　　） A. 0~1s内飞行器处于超重状态 B. 1~2s内飞行器处于超重状态 C. 2~3s内飞行器处于超重状态 D. 3~4s内飞行器处于失重状态 2. 如图所示，某时刻船桨与水平方向的夹角为α，水对船桨的作用力大小为F，方向垂直于船桨，则（　　） A. 船桨对水的作用力大于F B. 划船时，船桨对水的力比水对船桨的力先一步产生 C. 将F沿水平与竖直方向分解，F在水平方向的分力大小为Fsinα D. 水对船桨的力与船桨对水的力的合力为0 3. 如图所示，电动公交车进站过程中做匀减速直线运动，摄像机每隔相同时间拍一次照，照片上A、B、C三点为拍照时公交车的位置。经测量，AB间的距离是12m，BC间的距离是1.5m，经过A点时速度为18m/s，则公交车经过B点时的速度为（　　） A. 4m/s B. 6m/s C. 8m/s D. 10m/s 4. 一个质量为m的环套在一根倾角为的滑杆上，一个质量为M的小球通过细线吊在环上，先将两者约束到一定的位置，再以相同的初速度释放，在此后的运动过程中，环和小球保持相对静止。四套这样的装置在运动过程中分别形成①、②、③、④所示的情境。只不过把它们画在如图所示的同一幅画面中。情境②中，细线处于竖直状态；情境③中，细线处于与杆垂直的状态。对这几种情况，下列分析正确的是（　　） A. 情境①，环一定沿杆向下运动的，环与杆之间的动摩擦因数 B. 情境②，环一定沿杆向下运动的，环与杆之间的动摩擦因数 C. 情境③，环一定沿杆向下运动的，环与杆之间的动摩擦因数 D. 情境④，环一定沿杆向上运动的，环与杆之间的动摩擦因数 二、双项选择题（每小题6分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有两项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 5. 机车由静止开始以恒定的加速度启动且沿水平直线运动，发动机到达额定功率后，保持该功率不变机车继续行驶，设运动过程中机车所受阻力不变，则整个运动过程中，机车的功率、速度随时间的变化图像正确的是（ ） A. B. C. D. 6. 蹦极是一项深受年轻人喜爱的极限运动。如图所示，某人身系弹性绳自高空P点自由下落，a点是弹性绳为原长时人的位置，b点是人静止悬挂时的平衡位置，c点是人所能到达的最低点，不计空气阻力，人可视为质点，弹性绳质量不计且满足胡克定律，则人在第一次下降到最低点的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 从a至b过程中人的速度变小，加速度不断变小 B. 人运动到b点时动能最大 C. 从b至c过程中人的速度变小，加速度不断变大 D. 人处于c点时，速度为零，因此处于平衡状态 7. 如图所示，倾角的斜面体A固定在水平地面上，一根轻绳跨过斜面体顶端的小滑轮，绳两端系有质量为2.5m和m的小物块a、b，整个装置处于静止状态.现给物块b施加一个水平向右的力F，使其缓慢运动到绳与竖直方向成60°角的位置。整个过程中小物块a一直保持不动，不计绳与滑轮间的摩擦.在此过程中（　　） A. 力F一直增大 B. 小物块a受到的摩擦力先增大再减小 C. 绳上张力先增大后减小 D. 小物块a与斜面之间的动摩擦因数最小值为 8. 如图所示，倾角为且足够长的固定光滑斜面底端有一固定挡板，轻弹簧一端与挡板连接，另一端与物块A接触但不连接，A上方放置另一物块B，B与物块C用跨过光滑轻质定滑轮的细线连接，B与定滑轮间的细线与斜面平行。开始时用手托住C，使细线处于伸直但不拉紧的状态，此时A、B静止在斜面上。某时刻突然释放C，一段时间后A、B分离，此时C未触地。已知A、B分离时，B的速度大小为v，A、B、C的质量均为，弹簧劲度系数为，弹簧的形变始终在弹性限度内，重力加速度为。下列说法正确的是（　　） A. 刚释放C时，A、B间的弹力大小为 B. 分离时刻弹簧处于压缩状态 C. 的速度最大时沿斜面上升的距离为 D. A、B分离时，B的加速度大小为 三、填空题与实验题（每空2分，共26分） 9. 如图所示，在倾角为37°的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间放有一个光滑圆球。则这个球对斜面的压力与对挡板的压力大小之比为______。 10. 如图所示，一质量为的木块放在水平面上，向左运动，受到一个与水平面成30°的拉力作用，木块与地面的动摩擦因数是0.5，重力加速度g取，则物体受到的摩擦力大小_____N，物体的加速度大小a=_____。（结果可保留根号）。 11. 如图甲所示，在足够大的水平地面上放置一个质量为 5kg的物体，物体在水平向右的推力F的作用下由静止开始沿直线运动，运动了4m时撤去推力F，物体在摩擦力的作用下开始减速。已知推力F随位移变化的规律如图乙所示，物体与地面间的动摩擦因数为0.55，取重力加速度大小 ，则推力 F做的功为_______J；物体的最大速度为_______m/s。 12. 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某实验小组把两根轻质弹簧如图甲连接起来进行探究。 （1）如图乙显示某次弹簧下端指针静止时在毫米刻度尺上所对应的位置，则读数________； （2）在弹性限度内，将一定质量的钩码逐个挂在弹簧Ⅱ下端B，静止时指针所指刻度、的数据如表所示，通过表中数据可知弹簧Ⅰ与弹簧Ⅱ的劲度系数之比________（结果保留一位小数）；用弹簧________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）制作的弹簧秤，灵敏度更高。 钩码个数 1 2 3 … 3.31 5.81 8.31 … 9.42 15.92 22.42 … 13. 某班第1学习小组用图甲所示的实验装置探究“质量一定时，加速度与力的关系”。 （1）关于平衡小车受到的阻力的观点，下列说法正确的是______； A. 小车放在倾斜长木板上，在不挂槽码的情况下，轻推小车使其能在纸带上打出均匀点迹，说明平衡了小车的阻力 B. 每次改变槽码质量之后，都需要重新平衡阻力 C. 平衡阻力的目的是使小车所受合外力的大小等于细绳拉力的大小 D. 平衡阻力的目的是使细绳拉力的大小等于槽码重力的大小 （2）图乙给出了实验中获取的一条纸带，0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个点未标出，打点计时器连接的电源周期为0.02s。则打下计数点4时小车对应的速度大小______m/s；本次实验小车对应的加速度大小______；（结果均保留三位有效数字） （3）该小组同学根据测得的数据作出如图丙所示的图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是______； A. 木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小 B. 木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大 C. 小车质量远大于槽码的总质量 D. 槽码的质量不满足远小于小车质量 （4）该班第2学习小组的同学设计了一个“测量小车的质量”的实验方案。图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上，拉力传感器与滑轮之间的轻绳始终与长木板板面平行，传感器可直接显示绳上拉力的大小。实验中将长木板水平放置，经过实验得到小车加速度a与拉力传感器示数F的图像如图所示，横轴、纵轴截距分别为与，依据图像可求得小车质量______。 四、计算题（本题共3小题，共34分。解答应有必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。解题过程中需要用到，但题目中没有给出的物理量，要在解题时做必要的说明。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须写出数值和单位。） 14. 如图所示有一质量为m的物块，从长为l、倾角为的斜面顶端处由静止开始沿斜面滑下，斜面底端和水平面的接触处为很短的光滑圆弧，物块和斜面、水平面间的动摩擦因数均为，重力加速度为g。求： （1）物块到达斜面底端的速度大小v； （2）物块在水平面上能滑行的最远距离s。 15. 一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度，BC段是倾斜的，长度，倾角为，AB和BC由B点通过一段短的圆弧连接（图中未画出圆弧），传送带以的恒定速率顺时针运转，已知工件与传送带间的动摩擦因数，重力加速度g取，，。现将一个工件（可看作质点）无初速度地放在A点，求： （1）工件第一次到达B点所用的时间； （2）工件沿传送带上升的最大高度； （3）工件从静止开始运动了23s时距离A点多远。 16. 如图所示，在水平地面上放置一长度、质量的木板B，在B的上表面放有一可视作质点的质量的煤块A（煤块能够在板上留下划痕，且若板上的划痕有重叠时，会出现颜色更深的痕迹）。已知A、B之间的动摩擦因数为，B与地面的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取。求： （1）若对B施加一水平向右、大小变化的力，该力满足。 ①从开始施加力到木板开始运动，经历的时间？ ②从开始施加力到木板上开始出现划痕时，经历的时间以及煤块的速度v？ （2）若A初始时放在木板B的最右端，现对木板B施加一个水平向右大小为的恒力，该力作用一段时间后撤去，要使木板上留下的划痕最长且A、B不分离，则该力作用的时间多长？最终B板上留下颜色最深的痕迹长度是多少？ 福州一中2025-2026第一学期第二学段模块考试 高一物理学科 必修一模块试卷 （完卷75分钟 满分100分） 一、单项选择题（每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 二、双项选择题（每小题6分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有两项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 【5题答案】 【答案】AD 【6题答案】 【答案】BC 【7题答案】 【答案】AD 【8题答案】 【答案】BD 三、填空题与实验题（每空2分，共26分） 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】 ①. 3 ②. 【11题答案】 【答案】 ①. 200 ②. 6 【12题答案】 【答案】（1） （2） ①. 1.6 ②. Ⅱ 【13题答案】 【答案】（1）AC （2） ①. 1.14 ②. 1.60 （3）AD （4） 四、计算题（本题共3小题，共34分。解答应有必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。解题过程中需要用到，但题目中没有给出的物理量，要在解题时做必要的说明。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的，答案中必须写出数值和单位。） 【14题答案】 【答案】（1） （2） 【15题答案】 【答案】（1）1.4s；（2）2.4m；（3）2.4m 【16题答案】 【答案】（1）①；②， （2）； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $