周周测11 第十四章欧姆定律 第1~2节物理新教材苏科版九年级上册
2026-08-13
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3份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理苏科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 一、电阻,二、变阻器 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-周测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.01 MB |
| 发布时间 | 2026-08-13 |
| 更新时间 | 2026-08-13 |
| 作者 | 楚昭库里 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59192802.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦欧姆定律第1-2节核心内容,通过华为芯片、调光灯等真实情境,以选择、实验等题型考查电阻概念、影响因素及变阻器应用,强化物理观念与科学探究。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12/24|电阻单位、半导体、滑动变阻器接法|第4题结合芯片科技,体现科学态度与责任|
|填空题|5/18|电阻串联、转化法、电位器原理|第14题联系风扇调速器,强化物理观念|
|作图题|2/2|滑动变阻器接线|考查电路设计能力,体现科学思维|
|实验题|1/6|影响电阻因素探究|用控制变量法,第(4)问分析电阻与横截面积关系,突出科学探究|
内容正文:
2026-2027学年九年级物理周周测
第十四章 周测11 欧姆定律 第1-2节
(时间:30分钟 分数:50分)
一、选择题(每小题2分,共24分)
1.物理学的发展是建立在一代代物理学家的钻研与探索之上,他们为人类的发展做出了不可磨灭的贡献,人们为了纪念他们,电阻的基本单位是运用了下列哪位科学家的名字( )
A.牛顿 B.安培
C.欧姆 D.焦耳
2.以下几组材料中,都是导体的是( )
A.玻璃、大地、塑料 B.人体、空气、石墨
C.橡胶、玻璃、塑料 D.食盐水溶液、金属、水银
3.下列有关电阻的说法正确的是( )
A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强
B.导体的电阻与导体中的电流有关
C.导体中的电流为零时电阻也为零
D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
4.芯片被誉为现代工业皇冠上的明珠。华为海思等一批又一批中国芯片企业,正以硬核实力与扎实行动,筑牢中国智造的科技底座。芯片的主要材料是( )
A.导体 B.半导体 C.绝缘体 D.超导体
5. 小明设计了如图所示的电路来探究“影响导体电阻大小的因素”,连接完电路后,他发现手边只有一根金属丝,则他只能够完成的探究是
A. 导体的电阻与导体横截面积的关系
B. 导体的电阻与导体长度的关系
C. 导体的电阻与导体的长度和横截面积的关系
D. 导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料的关系
6.有ABC三根完全相同的导线,将A导线剪去一半,电阻变为R1;将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍,电阻变为R2;将C导线从中间对折,电阻变为R3。下列大小关系正确的是( )
A.R1>R2>R3 B.R2>R1>R3 C.R2>R3>R1 D.R3>R1>R2
7.如图甲所示,闭合开关后小灯泡不亮,用酒精灯灼烧玻璃,小灯泡逐渐亮起来;将玻璃更换为灯丝,如图乙所示,闭合开关后小灯泡发光,给灯丝加热,小灯泡逐渐变暗。基于上述实验现象,下列分析与推理合理的是( )
A.图甲说明绝缘体在任何外界条件下都能转化为导体
B.图乙中灯丝加热后灯泡变暗,是因为灯丝温度升高导致电源电压减小
C.对比两个实验可知,物质的导电能力仅由温度这一因素决定
D.对比两个实验可知,不同物质的电阻与温度的关联规律可能不同
8.如图所示,滑动变阻器按不同方式接线,当向右移动滑片时,接入电路的电阻变小的是( )
A. B.
C. D.
9.在“设计制作调光灯”的实践活动中,同学们用相同的铅笔芯、曲别针、导线夹、电源(电压不变)等器材设计了如图所示的四种方案(导线夹、曲别针和铅笔芯均接触良好),当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时,小灯泡的亮度变化最大(即总电阻变化最大)的是( )
A. B.
C. D.
10.如图(a)是某型号旋钮式电阻箱的外形和内部结构,它由九个1000Ω、九个100Ω、九个10Ω和九个1Ω的电阻组成,它箱面上的四个旋钮对应的倍率分别是:×1000、×100、×10、×1,使用时将两个接线柱A、B接入电路中,只要调节这四个旋钮,便可以得到0~9999Ω范围内的任何整数电阻值。如图(b)所示,AB之间的总电阻为( )
A.1936Ω B.8136Ω C.1963Ω D.8163Ω
11.如图是轿车油量表原理图,金属滑杆与油箱中的浮子通过绝缘细杆相连,滑杆可绕固定轴O转动。Q是轿车仪表盘上的油量表,可以提醒司机剩余油量情况。下列说法正确的是( )
A.Q实质是一个电压表,装置K实质是连接导线
B.Q实质是一个电压表,装置K实质是一个滑动变阻器
C.油量减少,K连入电路的电阻减小,电路中电流增大
D.油量减少,K连入电路的电阻增大,电路中电流减小
12.跨学科实践小组准备制作一个调光台灯,他们设计了图甲所示电路,图乙是电位器(变阻器),将电位器连接到M、N,顺时针转动滑片,使灯变亮的是( )
A.接线柱a接M,接线柱c接N B.接线柱a接M,接线柱b接N
C.接线柱b接M,接线柱c接N D.c、b连在一起后接M,接线柱a接N
二、填空题(每空1分,共18分)
13.如图所示,将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是_________(选填“串联”或“并联”)的。如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯的亮度来判断不同导体电阻的大小,用灯泡的亮度来推测接入导体的电阻,这种研究方法我们称之为_____________(选填“等效法”或“转化法”)。若两个导体的电阻差异不大,则可以用_____________(选填“电流表”或“电压表”)替换灯泡,作进一步的判断。
14.如图所示,为某品牌风扇调速器和用于调速的电位器结构图,1、2、3是它的三个接线柱,调速器应与电动机______联接入电路,如果要使滑片P顺时针转动时风扇转速加快,应该接______接线柱。(选填“1、2”或“1、3”或“2、3”)这个电位器的工作原理是通过改变____________来改变电阻。
15.在“设计制作调光灯”活动中,小华用铅笔芯、曲别针、导线夹和电源等器材搭建了如图甲所示电路。当曲别针从铅笔芯左端滑至右端时,小灯泡亮度将变__________;图乙和图丙为另两种方案,其中灯光可调范围更大的是方案__________(选填“乙”或“丙”)。
16.如图甲所示,当滑片向C端移动时,它的电阻值________(选填“变大”或“变小”)。电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器,如图乙中电阻箱的读数是________。
17.如图所示是小文同学设计的一种自动测定油箱内油面高度的装置。
(1)图中是______(填元件名称)。
(2)油量表是用______表改装的,定值电阻的作用是______。
(3)当油箱中的油面上升时,滑片将向______(选填“上”或“下”)移动,接入电路的电阻______(选填“变大”或“变小”),此时油量表的示数将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
三、作图题(共2分)
18.在如图所示的电路中有两根导线尚未连接,以笔画线代替导线补上。补上后要求:闭合开关S,滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数变小,小灯亮度不变。
19.小明在跨学科实践课上用电源、开关、小灯泡和一个电位器以及若干导线制成了一个亮度可调节的台灯,连接的部分电路图如下。请你用笔画线代替导线,将下列电路图连接完整,要求顺时针转动滑片时小灯泡变亮,导线不能交叉。
四、实验题(共6分)
20.(6分) 在“探究影响电阻大小的因素”实验中,不考虑温度的影响,同学们提出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的材料有关;
②导体的电阻与导体的横截面积有关;
③导体的电阻与导体的长度有关;
实验室提供了4根不同的电阻丝,其规格、材料如下表所示:
编号
材料
长度/mm
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1
0.5
C
镍铬合金
0.5
1
D
锰铜合金
0.5
0.5
为了验证上述猜想,小新设计了如图甲所示的实验电路,部分实验步骤如下;
(1)实验时,电阻丝两端接入MN之间,闭合开关后通过观察___________来比较导体的电阻大小会更加准确;
(2)为了验证猜想①,小新应选择编号为___________的电阻丝分别接入MN之间;
(3)小新把编号为A、B的电阻丝分别接入MN之间是为了验证猜想___________;(选填序号)
(4)小新依次把编号为A、C的电阻丝接入MN之间,发现电流表的示数变大,说明A电阻丝 的电阻___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)C电阻丝的电阻,由此得到结论:___________;
(5)我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电 线,这样就___________(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻。
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2026-2027学年九年级物理周周测
第十四章周测11欧姆定律第1-2节
(时间:30分钟分数:50分)
一、选择题(每小题2分,共24分)
1.c
2.D
3.D
4.B
5.c
6.B
7.D
8.C
9.B
10.D
11.D
12.C
二、填空题(每空1分,共18分)
13.串联
转换法
电流表
14.串
1、2
接入电路中电阻片的长度
15.亮
乙
16.变小
3608
17.1)滑动变阻器
(2)
电流
保护电路
3)下
变大
变小
三、作图题(共2分)
1/2
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18.【答案】
19,
S
电阻丝
滑片
【答案】
四、实验题(共6分)
20.(6分)
()电流表示数的大小
(2)A、D
3)③
4)
大于
当导体的材料、长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小
(5)减小
2/2
2026-2027学年九年级物理周周测
第十四章 周测11 欧姆定律 第1-2节
(时间:30分钟 分数:50分)
一、选择题(每小题2分,共24分)
1.物理学的发展是建立在一代代物理学家的钻研与探索之上,他们为人类的发展做出了不可磨灭的贡献,人们为了纪念他们,电阻的基本单位是运用了下列哪位科学家的名字( )
A.牛顿 B.安培
C.欧姆 D.焦耳
【答案】C
【详解】电阻在国际单位中的基本单位是欧姆,符号为Ω。力的单位是牛顿,电流的单位是安培,能或热量的单位是焦耳。故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
2.以下几组材料中,都是导体的是( )
A.玻璃、大地、塑料 B.人体、空气、石墨
C.橡胶、玻璃、塑料 D.食盐水溶液、金属、水银
【答案】D
【详解】A.玻璃、塑料是绝缘体,只有大地是导体,故A不符合题意;
B.常温下空气是绝缘体,故B不符合题意;
C.橡胶、玻璃、塑料都是绝缘体,故C不符合题意;
D.食盐水溶液、金属、水银(液态金属)都容易导电,都是导体,故D符合题意。
故选D。
3.下列有关电阻的说法正确的是( )
A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强
B.导体的电阻与导体中的电流有关
C.导体中的电流为零时电阻也为零
D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
【答案】D
【详解】A.导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小;导体的电阻越大,表明导体的导电能力越弱;故A错误;
BC.导体的电阻是导体的一种性质,与导体中的电流、导体两端的电压大小无关,故BC均错误;
D.导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小;电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关,故D正确;
故选D。
4.芯片被誉为现代工业皇冠上的明珠。华为海思等一批又一批中国芯片企业,正以硬核实力与扎实行动,筑牢中国智造的科技底座。芯片的主要材料是( )
A.导体 B.半导体 C.绝缘体 D.超导体
【答案】B
【详解】
A.导体是容易导电的物体,一般用于传输电流等,如电线中的铜等金属是导体,不适合制作芯片,故A不符合题意;B.半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,其电阻受温度、光照、杂质等影响较大。通过对半导体材料进行掺杂等工艺,可以精确控制其导电性能,从而实现各种逻辑电路和电子元件的功能,满足芯片对信号处理和存储的需求,是制造芯片所需要的材料,故B符合题意;
C.绝缘体是不容易导电的物体,如橡胶、塑料等,它们不能用于制造芯片,因为芯片需要有一定的导电和控制电流的能力,故C不符合题意;
D.超导体是在特定温度下电阻为零的材料,主要应用于超导磁悬浮、超导输电等领域,不是制造芯片的主要材料,故D不符合题意。
故选B。
5. 小明设计了如图所示的电路来探究“影响导体电阻大小的因素”,连接完电路后,他发现手边只有一根金属丝,则他只能够完成的探究是
A. 导体的电阻与导体横截面积的关系
B. 导体的电阻与导体长度的关系
C. 导体的电阻与导体的长度和横截面积的关系
D. 导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料的关系
【答案】C
【解析】
【分析】导体电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,在研究电阻与其中某个因素的关系时,要采用控制变量法的思想,要研究导体的电阻大小关系,需要保持其他量不变,据此分析.
【详解】因为只有一根金属丝时,无法探究与材料的关系,长度和横截面积都可以改变.根据控制变量法可知,只能探究导体的电阻与长度和横截面积的关系,故C正确,ABD错误,故选C.
6.有ABC三根完全相同的导线,将A导线剪去一半,电阻变为R1;将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍,电阻变为R2;将C导线从中间对折,电阻变为R3。下列大小关系正确的是( )
A.R1>R2>R3 B.R2>R1>R3 C.R2>R3>R1 D.R3>R1>R2
【答案】B
【详解】有ABC三根完全相同的导线,将A导线剪去一半,电阻变为原来的一半,即R1比原来小,将B导线均匀的拉伸到原来长度的两倍,长度增加,横截面积减小,电阻变大,R2比原来的电阻大;将C导线从中间对折,长度变为原来的一半,电阻变小,但与减去一半比,长度相同,横截面积更大,电阻更小,说明电阻R3小于R1,则三个电阻的关系
故ACD错误,B正确。
故选B。
7.如图甲所示,闭合开关后小灯泡不亮,用酒精灯灼烧玻璃,小灯泡逐渐亮起来;将玻璃更换为灯丝,如图乙所示,闭合开关后小灯泡发光,给灯丝加热,小灯泡逐渐变暗。基于上述实验现象,下列分析与推理合理的是( )
A.图甲说明绝缘体在任何外界条件下都能转化为导体
B.图乙中灯丝加热后灯泡变暗,是因为灯丝温度升高导致电源电压减小
C.对比两个实验可知,物质的导电能力仅由温度这一因素决定
D.对比两个实验可知,不同物质的电阻与温度的关联规律可能不同
【答案】D
【详解】A.图甲中常温下玻璃是绝缘体,加热后变为导体,但不能说明绝缘体在任何外界条件下都能转化为导体,只是在温度变化这一特定条件下玻璃发生了转化,故A不符合题意;
B.图乙中灯丝加热后灯泡变暗,是因为灯丝温度升高电阻增大,根据欧姆定律(其中为电流,为电压,为电阻),在电源电压不变的情况下,电阻增大导致电流减小,所以灯泡变暗,而不是电源电压减小,故B不符合题意;
C.对比两个实验可知,物质的导电能力与温度有关,但是不能说明物质的导电能力仅由温度这一因素决定,故C不符合题意;
D.从图甲中玻璃温度升高导电性增强,图乙中灯丝温度升高电阻增大、导电性减弱,可以看出不同物质的电阻与温度的关联规律可能不同,故D符合题意。
故选D。
8.如图所示,滑动变阻器按不同方式接线,当向右移动滑片时,接入电路的电阻变小的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】A.图中将变阻器的一上一下接线柱连入电路,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻丝的长度变大,电阻变大,故A不符合题意;
B.图中将变阻器的下面两个接线柱连入电路,当滑片向右滑动时,接入电路的电阻丝的长度不变,电阻不变,故B不符合题意;
C.图中将变阻器的右边一上一下接线柱连入电路,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻丝的长度变小,电阻变小,故C符合题意;
D.图中将变阻器的左边一上一下接线柱连入电路,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻丝的长度变大,电阻变大,故D不符合题意。
故选C。
9.在“设计制作调光灯”的实践活动中,同学们用相同的铅笔芯、曲别针、导线夹、电源(电压不变)等器材设计了如图所示的四种方案(导线夹、曲别针和铅笔芯均接触良好),当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时,小灯泡的亮度变化最大(即总电阻变化最大)的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】灯泡亮度变化取决于电路中电阻的变化幅度(电阻变化越大,电流变化越大,亮度变化越明显)。设一根铅笔芯的电阻为R。
A.铅笔芯仅部分接入,电阻变化范围0-R;
B.两根铅笔芯串联接入电路,电阻变化范围0-2R;
C.下面铅笔芯的左段与上面铅笔芯的右段串联接入电路,滑动曲别针,铅笔芯接入的总长度几乎不变,即电阻几乎不变,灯泡的亮度无变化;
D.两根铅笔芯并联的总电阻最大为,接入电路的电阻变化范围是0-。
可见B选项电阻变化范围最大,电路中电流变化最大,灯泡亮度变化最大。
故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
10.如图(a)是某型号旋钮式电阻箱的外形和内部结构,它由九个1000Ω、九个100Ω、九个10Ω和九个1Ω的电阻组成,它箱面上的四个旋钮对应的倍率分别是:×1000、×100、×10、×1,使用时将两个接线柱A、B接入电路中,只要调节这四个旋钮,便可以得到0~9999Ω范围内的任何整数电阻值。如图(b)所示,AB之间的总电阻为( )
A.1936Ω B.8136Ω C.1963Ω D.8163Ω
【答案】D
【详解】由图(b)可知,1000Ω电阻有8个串联接入,100Ω电阻有1个串联接入,10Ω电阻有6个串联接入,1Ω电阻有3个串联接入,则AB之间的总电阻为
故选D。
11.如图是轿车油量表原理图,金属滑杆与油箱中的浮子通过绝缘细杆相连,滑杆可绕固定轴O转动。Q是轿车仪表盘上的油量表,可以提醒司机剩余油量情况。下列说法正确的是( )
A.Q实质是一个电压表,装置K实质是连接导线
B.Q实质是一个电压表,装置K实质是一个滑动变阻器
C.油量减少,K连入电路的电阻减小,电路中电流增大
D.油量减少,K连入电路的电阻增大,电路中电流减小
【答案】D
【详解】AB.观察电路图,Q串联在电路中。根据电表的使用规则,电流表串联在电路中,则Q实质是一个电流表,当油量变化时,浮子会带动滑杆移动,从而改变K接入电路的电阻。这说明K是一个滑动变阻器,故AB错误;
CD.油量减少时,浮子下降,滑杆向a端移动,K接入电路的电阻增大,电路总电阻变大,电源电压 不变,根据欧姆定律,电路中的电流减小,故D正确,C错误。
故选D。
12.跨学科实践小组准备制作一个调光台灯,他们设计了图甲所示电路,图乙是电位器(变阻器),将电位器连接到M、N,顺时针转动滑片,使灯变亮的是( )
A.接线柱a接M,接线柱c接N B.接线柱a接M,接线柱b接N
C.接线柱b接M,接线柱c接N D.c、b连在一起后接M,接线柱a接N
【答案】C
【详解】A.接a和c,将整段电阻丝全部接入电路,转动滑片电阻不变,灯泡亮度不变,故A不符合题意;
B.接a和b,接入的是a到滑片之间的电阻丝;顺时针转动滑片,滑片远离a,接入电阻丝变长,电阻变大,电流变小,灯泡变暗,故B不符合题意;
C.接b和c,接入的是c到滑片之间的电阻丝;顺时针转动滑片,滑片靠近c,接入电阻丝变短,电阻变小,电流变大,灯泡变亮,故C符合题意;
D.c、b连在一起后接M,接线柱a接N,实际接入的是a到滑片之间的电阻丝;顺时针转动滑片,接入电阻丝变长,电阻变大,电流变小,灯泡变暗,故D不符合题意。
故选C。
二、填空题(每空1分,共18分)
13.如图所示,将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是_________(选填“串联”或“并联”)的。如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯的亮度来判断不同导体电阻的大小,用灯泡的亮度来推测接入导体的电阻,这种研究方法我们称之为_____________(选填“等效法”或“转化法”)。若两个导体的电阻差异不大,则可以用_____________(选填“电流表”或“电压表”)替换灯泡,作进一步的判断。
【答案】 串联 转换法 电流表
【详解】[1]若将某一导体接到电路A、B之间,则电流会先后经过导体与灯泡,因此它们是串联的。
[2]用灯泡的亮度来推测接入导体的电阻,把不便观察的现象转换成便于观察的现象,这种研究方法我们称之为转换法。
[3]若两个导体的电阻差异不大,则必须用电流表替换灯泡,做更为准确的判断。
14.如图所示,为某品牌风扇调速器和用于调速的电位器结构图,1、2、3是它的三个接线柱,调速器应与电动机______联接入电路,如果要使滑片P顺时针转动时风扇转速加快,应该接______接线柱。(选填“1、2”或“1、3”或“2、3”)这个电位器的工作原理是通过改变____________来改变电阻。
【答案】 串 1、2 接入电路中电阻片的长度
【详解】调速器要与电动机串联接入电路才能通过改变自身电阻改变电路电流;滑片P顺时针转动时,风扇转速加快,说明电路中电流变大,电阻变小,接1、2接线柱时,滑片顺时针转动,接入的电阻丝长度变短,电阻变小,电流变大;电位器的工作原理是通过改变接入电路中电阻片的长度来改变电阻。
15.在“设计制作调光灯”活动中,小华用铅笔芯、曲别针、导线夹和电源等器材搭建了如图甲所示电路。当曲别针从铅笔芯左端滑至右端时,小灯泡亮度将变__________;图乙和图丙为另两种方案,其中灯光可调范围更大的是方案__________(选填“乙”或“丙”)。
【答案】 亮 乙
【详解】[1]当曲别针从铅笔芯左端滑至右端时,接入电路的铅笔芯长度变短,电阻变小,电流I增大,小灯泡的亮度将变亮。
[2]灯泡亮度变化取决于电路中电阻的变化幅度,电阻变化越大,电流变化越大,亮度变化越明显。设一根铅笔芯的电阻为R。图乙两根铅笔芯串联接入电路,电阻变化范围;图丙中,下面铅笔芯的左段与上面铅笔芯的右段串联接入电路,铅笔芯接入的总长度不变,铅笔芯接入电路的电阻不变。因此,灯光可调范围更大的是方案乙。
16.如图甲所示,当滑片向C端移动时,它的电阻值________(选填“变大”或“变小”)。电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器,如图乙中电阻箱的读数是________。
【答案】 变小 3608
【详解】由图甲可知,变阻器接的A、C两接线柱被连入电路中,当滑片向C端移动时,滑片与C之间的电阻丝长度变短,所以它的电阻值变小。
[3]由图乙知,该电阻箱的示数为
17.如图所示是小文同学设计的一种自动测定油箱内油面高度的装置。
(1)图中是______(填元件名称)。
(2)油量表是用______表改装的,定值电阻的作用是______。
(3)当油箱中的油面上升时,滑片将向______(选填“上”或“下”)移动,接入电路的电阻______(选填“变大”或“变小”),此时油量表的示数将______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】(1)滑动变阻器
(2) 电流 保护电路
(3) 下 变大 变小
【详解】(1)由图可知,接入电路阻值可变的相当于电学元件中的滑动变阻器。
(2)[1]由图可知,油量表是串联在电路中的,所以油量表是由电流表改装而成的。
[2]为防止变阻器接入阻值为零时电路中的电流过大,则串联一个电阻保护电路,防止电路中电流过大。
(3)[1][2][3]当油箱内油量上升时,浮标向上动,滑动变阻器的滑片下移,使滑动变阻器连入电路中的电阻变大,电路中总电阻变大,电路中电流变小,电流表示数变小,即油量表示数变小。
三、作图题(共2分)
18.在如图所示的电路中有两根导线尚未连接,以笔画线代替导线补上。补上后要求:闭合开关S,滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数变小,小灯亮度不变。
19.小明在跨学科实践课上用电源、开关、小灯泡和一个电位器以及若干导线制成了一个亮度可调节的台灯,连接的部分电路图如下。请你用笔画线代替导线,将下列电路图连接完整,要求顺时针转动滑片时小灯泡变亮,导线不能交叉。
【答案】.
【详解】闭合开关,滑片向左移动时,电流表示数变小,小灯泡亮度不变,所以灯泡要与变阻器并联,它们互不影响;因为电流表示数变小,所以电流表要串联在滑动变阻器所在支路中,而变阻器的阻值要变大,所以变阻器的下方接线柱选B接线柱,B与电流表的负接线柱相连,C接线柱与灯泡的左接线柱相连。
【答案】
【详解】要使顺时针旋转滑片时灯泡变亮,说明顺时针旋转滑片时,电位器接入电路的电阻变小,所以应选择b、c两个接线端连入电路,电位器控制灯泡,所以电位器与灯泡串联,将开关右端与电位器的c接线端相连,电位器的b接线端与灯泡的一端相连,灯泡的另一端与电源正极相连,据此作图。
四 、实验题(共6分)
20.(6分) 在“探究影响电阻大小的因素”实验中,不考虑温度的影响,同学们提出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的材料有关;
②导体的电阻与导体的横截面积有关;
③导体的电阻与导体的长度有关;
实验室提供了4根不同的电阻丝,其规格、材料如下表所示:
编号
材料
长度/mm
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1
0.5
C
镍铬合金
0.5
1
D
锰铜合金
0.5
0.5
为了验证上述猜想,小新设计了如图甲所示的实验电路,部分实验步骤如下;
(1)实验时,电阻丝两端接入MN之间,闭合开关后通过观察___________来比较导体的电阻大小会更加准确;
(2)为了验证猜想①,小新应选择编号为___________的电阻丝分别接入MN之间;
(3)小新把编号为A、B的电阻丝分别接入MN之间是为了验证猜想___________;(选填序号)
(4)小新依次把编号为A、C的电阻丝接入MN之间,发现电流表的示数变大,说明A电阻丝 的电阻___________(选填“大于”、“小于”或“等于”)C电阻丝的电阻,由此得到结论:___________;
(5)我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电 线,这样就___________(选填“增大”或“减小”)了输电线的电阻。
【答案】(1)电流表示数的大小
(2)A、D
(3)③
(4) 大于 当导体的材料、长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小
(5)减小
【详解】(1)实验中,在M、N之间分别接上不同的导体,导体和电流表串联,闭合开关,若接入电路中的导体电阻大,电路中的电流会变小,所以通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小。
(2)要验证猜想①:导体的电阻与导体的材料有关,应控制导体的长度与横截面积相同,而材料不同,由表中数据可知,应选编号为A、D的两根电阻丝进行实验。
(3)编号为A、B的电阻丝材料、横截面积相同,长度不同,因此探究的是电阻的大小与导体材料的关系,是为了验证猜想③。
(4)依次把编号为A、C的电阻丝接入MN之间,电流表的示数变大,说明A电阻丝的电阻大于C电阻丝的电阻,而AC两电阻丝材料、长度相同,C电阻丝的横截面积大于A电阻丝的横截面,因此可得结论为:当导体的材料、长度相同时,导体的横截面积越大,电阻越小。
(5)将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,增加了电线的横截面积,从而减小了电阻。
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