4.1 人类家园中的水（分层作业）科学新教材浙教版八年级上册

**基本信息** 分层清晰，覆盖水的组成、分布、循环及与生命关系，基础题巩固科学观念，提升题培养科学思维，培优题强化探究实践，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A基础达标|水的组成与性质、水体分类与分布等单一知识点|题量占比高，结合浙江各地期末真题，通过选择、填空巩固电解水实验、微观模型等基础概念| |B能力提升|水循环与实际工程（如海绵城市）、实验探究（如电解水效率）|以综合题为主，联系生活情境，培养推理论证能力，如分析台风与水循环环节关系| |C拓展培优|跨学科应用（如空间站电解水、微塑料与水循环）|对接科技前沿，设置计算与分析题，强化创新思维与社会责任，如计算航天员供氧所需高锰酸钾质量|

4.1 人类家园中的水（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、水的组成与性质 二、水体的分类与分布 三、水循环 四、水与生命 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、水的组成与性质 1．（2026·浙江杭州拱墅区2025学年第一学期·期末）下列有关氢气制备及性质实验中，操作正确的是（　　） A. 稀释浓硫酸 B. 制备氢气 C. 检验氢气燃烧生成水 D. 氢气还原氧化铜 2．（24-25·浙江金华浦江县·期末）图像能将抽象的化学反应规律转化为直观的视觉语言，下列图像正确的是（       ） A. 加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，固体物质种类随时间的变化 B. 将水通电一段时间，两个电极产生氢气和氧气质量随时间的变化 C. 向一定质量的大理石中加入足量稀硫酸，剩余固体质量随时间的变化 D. 红磷在体积不变的密闭容器中充分燃烧，容器中的气压随时间的变化 3．（24-25·浙江杭州·期末）下列概念或说法不正确的是（       ） A. 一个公式不是一个模型 B. 人的结构层次为细胞一组织一器官一系统一人体 C. 蘑菇是用孢子进行繁殖的 D. 电解水实验证明水由氢、氧元素组成 4．（24-25·浙江杭州拱墅区·期中）已知A能转化为B，A能转化为C，且B和C能相互转化，若B是水，那么A可能是（　　） A. 氢气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 过氧化氢 5．（2025·浙江绍兴·适应性）如图所示是某个化学反应的微观模型图，其中“”和“”分别表示两种原子，甲、乙分别表示反应前后的物质，下列说法错误的是（　　） A. 该反应的生成物都是单质 B. 该反应可能为水的电解 C. 参加反应的两种分子个数之比为2∶3 D. 该反应属于分解反应 6．（2025·浙江缙云）近日，加拿大科学家在一个3.1千米深的地下隧道里发现了有20亿年历史的水。科学家通过分析这些水里的氦、氖、氩、氙等气体确定它们是世界上已知最古老的水。下列有关这些水的说法正确的是（     ） A. 这些地下水干净纯洁未受污染，可直接作为天然矿泉水饮用 B. 这些水经过过滤除去杂质，适合饮用 C. 这些水也是由氢气和氧气组成的混合物 D. 这些水在通直流电时也能分解成氧气和氢气 7．（24-25·浙江J12·期中）如图是电解水的微观示意图，下列说法正确的是（     ） A. 反应前后分子的种类和数目没有改变 B. 水是由氢和氧组成的 C. 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D. 水分子由氢气和氧气构成 二、水体的分类与分布 8．（24-25·浙江义乌·月考）水是最常见的物质，下面是对水的认识，你认为正确的是（　　） ①常温下，水是一种无色、透明的液体；②水是由氢气和氧气组成的； ③水是由氢原子和氧原子构成的；④水是由氢和氧元素组成的； ⑤水通直流电时，所产生氢气和氧气的质量比为2:1； ⑥当水从液态变为气态时，水分子没有变成其他分子。 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①④⑥ 9．（24-25·浙江温州洞头区·期中）小科利用简易的注射器装置进行电解水实验，如图所示。通过注射器的刻度变化来计算气体体积。下列说法不正确的是（　　） A. 一段时间后，注射器A内气体体积是注射器内B内气体体积的2倍 B. 该反应的文字表达式为水氢气+氧气 C. 带火星的木条靠近注射器B中气体时会复燃 D. 该实验能说明水分子是由氢分子与氧分子组成的 10．（25-26·浙江金华东阳·期末）小科同学利用图甲装置进行电解水实验，请回答： （1）用带火星的木条靠近A管的尖嘴口，打开阀门，观察到　　　　　　现象，说明管A中收集到的气体是氧气。 （2）请在图乙方框内补全水电解的的微观模型图　　　　　　。 （3）结合水电解微观变化过程，推断理论上电解产生的氢气与氧气的质量比为　　　　　　。 11．（2026·浙江宁波北仑区2025学年第二学期·期中）如图是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，并查阅资料可知，在20℃时，气体的压强为1.01×105Pa，1升水可以溶解气体的体积：氢气为0.01819L，氧气为0.03102L。试完成下列问题： （1）从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为　　　　　　，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于2：1，几分钟后气体的体积比接近2：1，试问其原因可能是　　　　　　。 （2）根据上述实验可以得出：水是由　　　　　　组成的。 （3）写出该反应的文字表达式：　　　　　　。 （4）电解水的过程可用图示表示，粒子运动变化的先后顺序是　　　　　　。 12．（2026·浙江绍兴·期中）加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 依据上文，回答问题。 （1）电解水制氢的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）属于“绿氢”和“紫氢”的分别是　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　（填字母）。 a．风能发电制氢 b．煤燃烧发电制氢 c．核能发电制氢 （3）从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是　　　　　　　　　　　。 （4）将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的　　　　　　　　　　　储存方式。 （5）“液氨储氢”属于　　　　　　　　　　　（填“物理”或“化学”）储氢。 （6）写出氢能的一种应用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 13．（25-26·浙江温州·期中）大国重器——中国核潜艇拥有超强续航力，其生命支持系统是关键，艇内利用电解水装置制取氧气。某兴趣小组进行实验（如图甲）模拟了核潜艇电解水制氧的过程。 （1）b玻璃管中收集到的气体是　　　　　　。 （2）电解水过程有如图步骤的模拟构成（图中的●表示氧原子，○表示氢原子），完整表示电解水过程的顺序是______（填字母）。 A.  B.  C.  （3）小组同学发现实验过程中测得b管内气体的体积与a管内气体的体积的比值小于，他们查阅到资料：常温常压（25℃，1标准大气压）下，1升水最多能溶解氢气18毫升、氧气30毫升。请结合数据分析体积比小于的原因是：　　　　　　。 （4）为了提高电解水的效率，小组同学查阅了相关资料如下： 资料1：气泡覆盖在电极表面会降低电解效率。 资料2：在相同条件下，气泡直径越小，越容易脱离电极。 资料3：图乙、图丙分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。 请根据材料判断哪种条件下（静音条件/超声波振动条件）的电解效率更高，并说明理由。　　　　　　。 14．（25-26·浙江杭州高新·期中）电解水的实验中，往往加入少量硫酸以增强水的导电性，小嘉想探究等量硫酸对不同体积蒸馏水电解快慢的影响，记录数据如表： 实验组别 ① ② 蒸馏水体积/毫升 150 200 加入硫酸溶液的体积/毫升 5 5 收集20毫升氢气的时间/秒 578 876 注：不同体积蒸馏水中加入等量硫酸会改变溶液浓度。 （1）实验中电源正极在电源　　　（填“左”或“右”）侧；量筒B收集到的气体是　　　（填名称）。 （2）请写出该反应的文字表达式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）本实验判断电解水快慢的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）小嘉发现：每次实验从开始到结束的过程中，产生气泡的速度随反应时间的变化规律如图乙所示。请你根据题干并结合上述实验数据分析其原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 三、水循环 15．（2026·5月浙江舟山定海区科学·二模）2026年底，新中国成立以来建设的第一条连通江海的大运河——平陆运河，全面建成通航，该工程打通了广西内陆与北部湾的水运通道。修建该运河主要直接干预的水循环的主要环节是（        ） A. 降水 B. 地表径流 C. 水汽输送 D. 蒸发 16．（2025·4月浙江台州·一模）海绵城市，是指通过一些设施，使城市能够像海绵一样，吸收和储存雨水，并在需要的时候将其释放和利用。结合水循环模式图，强降雨后，海绵城市可以减弱的环节是（　　） A. ①蒸发 B. ②水汽输送 C. ③降水 D. ④地表径流 17．（25-26·浙江海宁·期末）用知识结构图来归纳总结科学知识是学习中常用的方法，下列对已学知识进行的归纳有错误的是（       ） A.  B.  C.  D.  18．（24-25·浙江丽水缙云县·期末）今年第14号台风“普拉桑”于9月19日在浙江省岱山登陆，登陆时中心附近最大风力10级。“台风过境”属于水循环的（　　） A. ①水汽输送 B. ②降水 C. ⑥植物蒸腾 D. ⑨蒸发 19．（24-25·浙江台州黄岩区·期末）2024年10月31日，受超强台风“康妮”影响，我省温州、台州、宁波等地普降大暴雨。如图为水循环示意图，台风登陆路径属于图中水循环环节中的（     ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 20．（25-26·浙江金华·期末）海绵城市是指城市能够像海绵一样，下雨时能吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。 （1）浙江虽然人口密集, 但水资源相对充足， 这是因为水循环中的 　　　　　 环节（填序号）能够为陆地上补充水汽。 （2）在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水蒸气，下列现象中，与该过程的物态变化相同的是 　     　 。 A. 云开雾散 B. 霜挂枝头 C. 冰雪消融 D. 滴水成冰 （3）海水中有丰富的化学资源，如图是海水晒盐的流程图。 ①实验室提纯粗盐时，蒸发过程中用到的玻璃棒的作用是　　　　　　　　　 。 ②母液是氯化钠的　　　　　　　 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 ③现有溶质质量分数为26.5%的氯化钠溶液100g，要将其稀释成16%的氯化钠溶液用于农业上选种，则需要加水的质量为　　　　　　　　 （结果精确到0.1g）。 21．（2026·浙江杭州滨江区·一模）地球上的水、碳、氧在生物圈、大气圈、岩石圈之间不断循环，维持着生态系统的稳定（如图）。 （1）分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中，图中③是水循环的　　　　　　　　　　途径。 （2）植物在氧循环中扮演双重角色，请解释植物作为“制氧工厂”的原理　　　　　　　　　　（写出文字表达式即可）。 （3）水、碳和氧循环是地球上三种重要的物质循环过程。下列说法正确的是__________。 A. 碳循环中，碳原子在各圈层间转移，质量不守恒 B. 水循环中，水在气、液、固三态间相互转化，质量不守恒 C. 氧循环中，光合作用与呼吸作用速率平衡时，氧气含量稳定，实现动态平衡 D. 水循环中蒸发吸热、光合作用光能转化为化学能、呼吸作用释放能量，能量不守恒 四、水与生命 22．（2026·浙江绍兴）水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题： （1）如图是大自然中水循环现象的示意图，其中过程B代表的是　　　　　　　　（填“蒸发”或“降水”）；“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的　　　　　　　　环节。 （2）小玲同学收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。 其实验过程如图a所示。 ①A物质的名称是　　　　　　　　　　　，操作①的名称是　　　　　　　　　　　。 ②图a中通过操作②可以用活性炭去除水中色素和异味，该过程主要是利用了活性炭的　　　　　　　　作用，该净水过程为　　　　　　　　变化（填“物理”或“化学”）。 ③如图b，请指出该装置的两处错误　　　　　　　　、　　　　　　　　。 （3）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是（　　） A. 生活中养成节约用水习惯 B. 工业废水经过处理达标后再排放 C. 水体污染会危害人体健康 D. 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 【B 能力提升题】 23．（24-25·浙江温州龙湾区·期中）大河断流指某河段在某时间内水源枯竭、河床干涸的现象。水循环中与出现这种现象相关的环节是（　　） A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 24．（25-26·浙江丽水缙云县·期末）小科用如图甲的简易装置，进行电解水家庭实验。 （1）图甲实验中电池正极产生的气体能使带火星的木条复燃，该气体是　　　　　　　； （2）图乙水电解过程中微粒运动变化的先后顺序是　　　　　　　（填序号）； （3）水电解过程中的“”和“○”表示两种微粒，这两种微粒属于不同种原子的本质原因是　　　　　　　数不同。 25．（2026·浙江温州·中考真题）榕榕利用如图装置制取氧气，并研究氧气的性质。请回答： （1）榕榕用图甲装置制取氧气，请写出水电解的化学方程式：　　　　。 （2）为了获得较干燥的气体，榕榕用排空气法收集氧气，请写出检验氧气收集满的操作方法：　　　　。 （3）榕榕用如图丙装置研究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成互不相通的两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③取走中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象，并最终绘制成图丁图像。图像丁中P点后氧气含量迅速下降，是因为P时刻进行了上述实验步骤中的　　　　（填序号）。 （4）在实验过程中，榕榕发现传感器显示0-25秒氧气含量在上升，25秒后蜡烛燃烧更旺盛，说明氧气具有的性质是　　　　。 26．（2025·浙江杭州·三模）浙江地处我国东南沿海，炎热的夏季，常受台风影响。台风过境时常常伴随着狂风暴雨，与水循环有着紧密联系。 （1）台风过境时常常伴随着狂风暴雨，属于　　　　　　（选填“天气”或“气候”）。 （2）水循环示意图（如图），台风登陆后带来暴雨，暴雨在地表汇聚形成径流，暴雨、径流分别属于水循环中的　　　　　　（填图中序号）环节。     （3）在台风来临前，以下措施安全合理的是（　　） A. 将阳台、窗外的花盆等易坠物品移入室内 B. 准备好应急照明设备，如手电筒、蜡烛等 C. 前往海边观察台风到来前的壮观景象 D. 对家中的门窗、不牢固的设施提前加固 【C 拓展培优题】 27．（2026·浙江·中考真题）中国空间站（天宫）通过电解水实现氧气再生，简化后的装置如图所示。 （1）a管与b管产生气体的体积比为　　　　　　　　；写出a管气体的检验方法：　　　　　　　　。 （2）火箭的运输能力有限，而现在的空间站能实现水和氧的循环利用，一名航天员一天消耗大约960 g氧气，若只采用电解水供氧，相较于高锰酸钾制氧气，可以少携带高锰酸钾　　　　　　　　g。 28．（2026·浙江·中考真题）王之涣在《凉州词》中写道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，既抒写了戍边情怀，又暗含了科学规律。 ①玉门关位置：甘肃省敦煌市（北纬40°，东经94°），河西走廊西端 ②气候数据：年均降水量，年均温7.9℃，主导风向为西北风 ③杨柳生长条件：年降水量，适宜温度15~25℃ 下列说法正确的是（        ） A. “春风不度玉门关”指水循环中的地表径流 B. 引起西北地区干旱气候的主导因素是海陆位置 C. 玉门关外极易种植杨柳 D. 甘肃省敦煌市的主导风向是西北风，属温带季风气候 29．（2025·浙江·中考真题）汽车在路上行驶时会因轮胎与地面摩擦产生大量微塑料，而微塑料会进入水循环。研究微塑料在水循环中的转移有助于科学家找到更好地解决微塑料问题的方法。如图，过程④表示是水循环中　　　　　　　　　　　　　　途径。科学家找到了一种高效催化剂，能完全分解微塑料，若微塑料仅由C、H、O元素组成，则完全反应后的产物为CO₂和　　　　　　　（填化学式）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 4.1 人类家园中的水（分层作业） 目录 【A 基础达标题】 一、水的组成与性质 二、水体的分类与分布 三、水循环 四、水与生命 【B 能力提升题】 【C 拓展培优题】 【A 基础达标题】 一、水的组成与性质 1．（2026·浙江杭州拱墅区2025学年第一学期·期末）下列有关氢气制备及性质实验中，操作正确的是（　　） A. 稀释浓硫酸 B. 制备氢气 C. 检验氢气燃烧生成水 D. 氢气还原氧化铜 【答案】A 【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，故操作正确； B、长颈漏斗未伸入液面以下，生成的氢气会从长颈漏斗中逸出，故操作错误； C、氢气燃烧生成水，不能使澄清石灰水变浑浊，故操作错误； D、氢气还原氧化铜，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜；导管应伸入试管的底部、氧化铜的上方，以和氧化铜充分接触、充分反应，故操作错误。 故选A。 2．（24-25·浙江金华浦江县·期末）图像能将抽象的化学反应规律转化为直观的视觉语言，下列图像正确的是（       ） A. 加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，固体物质种类随时间的变化 B. 将水通电一段时间，两个电极产生氢气和氧气质量随时间的变化 C. 向一定质量的大理石中加入足量稀硫酸，剩余固体质量随时间的变化 D. 红磷在体积不变的密闭容器中充分燃烧，容器中的气压随时间的变化 【答案】A 【详解】A、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应前固体只有高锰酸钾一种，加热一段时间后开始分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，此时固体变为锰酸钾、二氧化锰和未反应的高锰酸钾，共三种物质，继续加热，高锰酸钾完全分解后，固体物质种类保持锰酸钾和二氧化锰两种。所以固体物质种类先从1种变为3种，最后保持2种不变，正确； B、水通电分解的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑，由化学方程式可知，生成氢气和氧气的质量比为(2×2):32=1:8，错误； C、大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，加入稀硫酸会立即产生气体，剩余固体立即减小，且硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻止反应进一步进行，剩余固体质量不会一直减少至0，而是减少到一定程度后保持不变，错误； D、红磷在体积不变的密闭容器中充分燃烧，红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，虽然消耗了氧气，但同时反应放出大量的热，使容器内气体温度升高，压强增大。反应结束后，随着温度逐渐恢复到室温，压强又逐渐减小，最终压强会小于反应前的压强（因为氧气被消耗），错误。 故选A。 3．（24-25·浙江杭州·期末）下列概念或说法不正确的是（       ） A. 一个公式不是一个模型 B. 人的结构层次为细胞一组织一器官一系统一人体 C. 蘑菇是用孢子进行繁殖的 D. 电解水实验证明水由氢、氧元素组成 【答案】A 【详解】A．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。公式是对客观规律的一种数学表达形式，属于数学模型，故A错误，符合题意； B．人体的结构层次是细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，系统构成人体，故B正确，不符合题意； C．蘑菇属于真菌，真菌多数通过产生大量的孢子来繁殖后代，蘑菇也是用孢子进行繁殖的，故C正确，不符合题意； D．电解水实验中，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水是由氢、氧元素组成的，故D正确，不符合题意。    故选A。    4．（24-25·浙江杭州拱墅区·期中）已知A能转化为B，A能转化为C，且B和C能相互转化，若B是水，那么A可能是（　　） A. 氢气 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 过氧化氢 【答案】D 【详解】过氧化氢分解生成水和氧气，水在一定条件下能够转化为氧气，氧气和氢气反应生成水，所以A可能为过氧化氢。 故选D。 5．（2025·浙江绍兴·适应性）如图所示是某个化学反应的微观模型图，其中“”和“”分别表示两种原子，甲、乙分别表示反应前后的物质，下列说法错误的是（　　） A. 该反应的生成物都是单质 B. 该反应可能为水的电解 C. 参加反应的两种分子个数之比为2∶3 D. 该反应属于分解反应 【答案】C 【详解】【分析】 由于该图示中反应前后存在相同的分子，所以该图示中存在没有参与反应的分子，故可对该图示中反应前后分子的情况进行转换，如图所示：。 A、由微观模型图可知，反应后的生成物由同种原子构成的分子组成，同种原子构成的分子形成的物质属于单质，所以该反应的生成物都是单质，故A正确，不符合题意； B、水的电解反应中，水分子分解生成氢分子和氧分子，其中水属于化合物，氢气和氧气都属于单质，根据化学方程式 可知，水分子、氢分子和氧分子数目比为2∶2∶1，该反应是一种化合物的分子生成两种单质的分子，微粒的数目比为2∶2∶1，可能是水的电解反应，故B正确，不符合题意； C、根据分析可知，该反应的反应物是一种物质的分子，故C错误，符合题意； D、该反应是一种物质的分子生成两种单质的分子，属于分解反应，故D正确，不符合题意。 故选C。 6．（2025·浙江缙云）近日，加拿大科学家在一个3.1千米深的地下隧道里发现了有20亿年历史的水。科学家通过分析这些水里的氦、氖、氩、氙等气体确定它们是世界上已知最古老的水。下列有关这些水的说法正确的是（     ） A. 这些地下水干净纯洁未受污染，可直接作为天然矿泉水饮用 B. 这些水经过过滤除去杂质，适合饮用 C. 这些水也是由氢气和氧气组成的混合物 D. 这些水在通直流电时也能分解成氧气和氢气 【答案】D 【详解】A、科学家通过分析这些水里的氦、氖、氩、氙等气体，还可能含有有毒的物质，不可直接作为天然矿泉水饮用，故说法错误； B、过滤只能除去不溶性杂质，可溶性的物质没有除去，不适合饮用，故说法错误； C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，故说法错误； D、水在直流电的作用下生成氢气和氧气，故说法正确。 故选D。 7．（24-25·浙江J12·期中）如图是电解水的微观示意图，下列说法正确的是（     ） A. 反应前后分子的种类和数目没有改变 B. 水是由氢和氧组成的 C. 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D. 水分子由氢气和氧气构成 【答案】B 【详解】A、从微观示意图可知，反应前是水分子，反应后生成了氢分子和氧分子，分子的种类发生了改变；反应前2个水分子，反应后生成2个氢分子和1个氧分子，分子数目也改变了， 错误； B、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，所以水是由氢元素和氧元素组成的，正确； C、水是由水分子构成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，不能说水是由两个氢原子和一个氧原子构成，错误； D、水分子由氢原子和氧原子构成，而氢气和氧气是宏观物质，不能说水分子由氢气和氧气构成， 错误。 故选B。 二、水体的分类与分布 8．（24-25·浙江义乌·月考）水是最常见的物质，下面是对水的认识，你认为正确的是（　　） ①常温下，水是一种无色、透明的液体；②水是由氢气和氧气组成的； ③水是由氢原子和氧原子构成的；④水是由氢和氧元素组成的； ⑤水通直流电时，所产生氢气和氧气的质量比为2:1； ⑥当水从液态变为气态时，水分子没有变成其他分子。 A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ①④⑥ 【答案】D 【详解】①常温常压下，水确实是一种无色、透明的液体，这是水的常见物理性质，正确； ②水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，不是由氢气和氧气组成，氢气和氧气组成的是混合物，错误； ③水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，不能直接说水是由氢原子和氧原子构成，错误； ④从宏观角度，水是由氢元素和氧元素组成，正确； ⑤水通直流电时，产生氢气和氧气的体积比为2:1，水中氢元素和氧元素的质量比=(1×2):16=1:8，根据质量守恒定律可知，产生氢气和氧气的质量比为1:8，错误； ⑥水从液态变为气态，只是水分子间的间隔发生了变化，水分子本身没有变成其他分子，正确。 综上，正确的是①④⑥。 故选D。 9．（24-25·浙江温州洞头区·期中）小科利用简易的注射器装置进行电解水实验，如图所示。通过注射器的刻度变化来计算气体体积。下列说法不正确的是（　　） A. 一段时间后，注射器A内气体体积是注射器内B内气体体积的2倍 B. 该反应的文字表达式为水氢气+氧气 C. 带火星的木条靠近注射器B中气体时会复燃 D. 该实验能说明水分子是由氢分子与氧分子组成的 【答案】D 【详解】A、在电解水实验中，与电源负极相连的电极产生氢气，与电源正极相连的电极产生氧气，氢气与氧气的体积比约为2:1；由图可知，注射器A与负极相连，产生氢气，注射器B与正极相连，产生氧气，所以一段时间后，注射器A内气体体积是注射器B内气体体积的2倍，选项说法正确，不符合题意； B、电解水生成氢气和氧气，其文字表达式为：水氢气+氧气，选项说法正确，不符合题意； C、注射器B中产生的是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以带火星的木条靠近注射器B中气体时会复燃，选项说法正确，不符合题意； D、该实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，水分子中不含氢分子和氧分子，选项说法不正确，符合题意。 故选D。 10．（25-26·浙江金华东阳·期末）小科同学利用图甲装置进行电解水实验，请回答： （1）用带火星的木条靠近A管的尖嘴口，打开阀门，观察到　　　　　　现象，说明管A中收集到的气体是氧气。 （2）请在图乙方框内补全水电解的的微观模型图　　　　　　。 （3）结合水电解微观变化过程，推断理论上电解产生的氢气与氧气的质量比为　　　　　　。 【答案】（1）带火星的木条复燃     （2）     （3）1：8      【详解】(1)小问详解： 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，这是检验氧气的特征现象。 (2)小问详解： 化学变化的微观过程是分子破裂为原子，原子再重新组合成新分子。图中初始为2个水分子，共含有4个氢原子（小白球）、2个氧原子（大黑球），水分子分解后得到单独的氢原子和氧原子，即中间框的内容。 (3)小问详解： 从微观变化过程可得：2个水分子分解后，最终生成2个氢分子、1个氧分子，因此理论上电解产生的氢气与氧气的质量比为。 11．（2026·浙江宁波北仑区2025学年第二学期·期中）如图是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，并查阅资料可知，在20℃时，气体的压强为1.01×105Pa，1升水可以溶解气体的体积：氢气为0.01819L，氧气为0.03102L。试完成下列问题： （1）从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为　　　　　　，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于2：1，几分钟后气体的体积比接近2：1，试问其原因可能是　　　　　　。 （2）根据上述实验可以得出：水是由　　　　　　组成的。 （3）写出该反应的文字表达式：　　　　　　。 （4）电解水的过程可用图示表示，粒子运动变化的先后顺序是　　　　　　。 【答案】（1）① 2：1    ② 氢气溶解性比氧气弱。刚开始产生的氧气溶在水中的体积更多，使收集到的氧气体积较少造成实验误差。     （2）氢元素和氧元素     （3）     （4）④③①②      【详解】(1)小问详解： ①②电解水时，阴极产生氢气，阳极产生氧气，氢气和氧气的体积比为2:1，刚开始比例大于2:1的原因是氧气溶解性强于氢气，使收集到的氧气较少造成实验误差。 (2)小问详解： 电解水后生成了氢气与氧气，说明水中含有氢元素和氧元素。 (3)小问详解： 电解水后生成了氢气与氧气，表达式为 (4)小问详解： 电解水时，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，故顺序为④③①②。 12．（2026·浙江绍兴·期中）加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 依据上文，回答问题。 （1）电解水制氢的文字表达式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）属于“绿氢”和“紫氢”的分别是　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　（填字母）。 a．风能发电制氢 b．煤燃烧发电制氢 c．核能发电制氢 （3）从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是　　　　　　　　　　　。 （4）将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的　　　　　　　　　　　储存方式。 （5）“液氨储氢”属于　　　　　　　　　　　（填“物理”或“化学”）储氢。 （6）写出氢能的一种应用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）水氢气+氧气     （2）① a    ② c     （3）氢分子间存在空隙     （4）低温液态     （5）化学     （6）作燃料      【详解】(1)小问详解： 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为水氢气+氧气。 (2)小问详解： “绿氢”是可再生能源发电制氢，风能属于可再生能源，故填a； “紫氢”是核能发电制氢，故填c。 (3)小问详解： 分子之间有间隔，氢气受压后，分子之间的间隔变小，因此氢气能够被压缩储存。 (4)小问详解： 物理储氢包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式。将氢气降温液化后储存，属于物理储氢中的低温液态储存方式。 (5)小问详解： “液氨储氢”是将氢气与氮气在一定条件下反应生成液氨后进行储存，生成了新物质，因此属于化学储氢。 (6)小问详解： 氢气具有可燃性，燃烧时能够放出热量，因此氢能可用作燃料。 13．（25-26·浙江温州·期中）大国重器——中国核潜艇拥有超强续航力，其生命支持系统是关键，艇内利用电解水装置制取氧气。某兴趣小组进行实验（如图甲）模拟了核潜艇电解水制氧的过程。 （1）b玻璃管中收集到的气体是　　　　　　。 （2）电解水过程有如图步骤的模拟构成（图中的●表示氧原子，○表示氢原子），完整表示电解水过程的顺序是______（填字母）。 A.  B.  C.  （3）小组同学发现实验过程中测得b管内气体的体积与a管内气体的体积的比值小于，他们查阅到资料：常温常压（25℃，1标准大气压）下，1升水最多能溶解氢气18毫升、氧气30毫升。请结合数据分析体积比小于的原因是：　　　　　　。 （4）为了提高电解水的效率，小组同学查阅了相关资料如下： 资料1：气泡覆盖在电极表面会降低电解效率。 资料2：在相同条件下，气泡直径越小，越容易脱离电极。 资料3：图乙、图丙分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。 请根据材料判断哪种条件下（静音条件/超声波振动条件）的电解效率更高，并说明理由。　　　　　　。 【答案】（1）氧气##O2     （2）CAB     （3）常温常压下，相同体积的水中溶解的氧气比氢气多，部分氧气溶于水，使得收集到的氧气体积小于理论值     （4）超声波振动条件下电解效率更高。理由：超声波振动条件下，电极表面气泡直径更小，气泡更容易脱离电极，减少了气泡在电极表面的覆盖，因此电解效率更高      【详解】(1)小问详解： 电解水遵循“氢二氧一”的体积规律，即生成氢气体积是氧气体积的2倍；结合题干信息可知b管气体体积更小，因此b管收集到的是氧气。 (2)小问详解： 化学变化的微观过程是：水分子先分裂为氢原子、氧原子，再重新组合成氢分子和氧分子。C图是水分子（每个水分子由1个氧原子+2个氢原子构成），对应反应初始；A图是分裂后独立的氧原子、氢原子，对应分子分裂阶段；B图是组合好的氧分子、氢分子，对应反应结束，因此顺序为CAB。 (3)小问详解： 根据题给资料，常温下同体积水溶解氧气（30mL）比溶解氢气（18mL）更多，生成的氧气更多溶解在水中，因此收集到的氧气体积偏小，使得体积比小于。 (4)小问详解： 对比图乙（静音）和图丙（超声波）可知：超声波条件下气泡直径整体更小；结合资料“气泡直径越小，越容易脱离电极，气泡覆盖电极会降低电解效率”，可知超声波条件下气泡更易脱离电极，电极表面气泡更少，因此电解效率更高。 14．（25-26·浙江杭州高新·期中）电解水的实验中，往往加入少量硫酸以增强水的导电性，小嘉想探究等量硫酸对不同体积蒸馏水电解快慢的影响，记录数据如表： 实验组别 ① ② 蒸馏水体积/毫升 150 200 加入硫酸溶液的体积/毫升 5 5 收集20毫升氢气的时间/秒 578 876 注：不同体积蒸馏水中加入等量硫酸会改变溶液浓度。 （1）实验中电源正极在电源　　　（填“左”或“右”）侧；量筒B收集到的气体是　　　（填名称）。 （2）请写出该反应的文字表达式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）本实验判断电解水快慢的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （4）小嘉发现：每次实验从开始到结束的过程中，产生气泡的速度随反应时间的变化规律如图乙所示。请你根据题干并结合上述实验数据分析其原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）① 左    ② 氢气     （2）     （3）收集20mL氢气的时间     （4）随着反应进行，水的质量不断减少，硫酸的浓度增大，水的导电性增强，反应逐渐加快      【详解】(1)小问详解： 电解水规律是“正氧负氢，氢二氧一”，正极产生氧气，体积小；负极产生氢气，体积是氧气的2倍。图甲中左侧A量筒气体体积更小，说明左侧电极连接电源正极，因此电源正极在左侧；右侧B量筒气体体积更大，收集到的是氢气。 (2)小问详解： 电解水是水在通电条件下分解为氢气和氧气，文字表达式为：。 (3)小问详解： 根据表格记录的数据可知，本实验固定收集氢气体积为20mL，通过比较收集所用时间判断电解快慢，这就是控制变量法判断反应速率的方法。 (4)小问详解： 结合题干信息和表格结论：等量硫酸中，蒸馏水体积越小，硫酸浓度越大，电解速率越快。电解水过程中，水不断被消耗，溶剂减少，硫酸浓度逐渐升高，导电性增强，因此电解速率越来越快，产生气泡的速度随反应时间逐渐加快，和图乙趋势一致。 三、水循环 15．（2026·5月浙江舟山定海区科学·二模）2026年底，新中国成立以来建设的第一条连通江海的大运河——平陆运河，全面建成通航，该工程打通了广西内陆与北部湾的水运通道。修建该运河主要直接干预的水循环的主要环节是（        ） A. 降水 B. 地表径流 C. 水汽输送 D. 蒸发 【答案】C 【详解】降水属于大气环节，修建运河无法直接干预，A错误； 修建运河改变地表水流动路径，直接干预地表径流，B正确； 水汽输送依靠大气运动，运河对其无直接影响，C错误； 蒸发受气温、水域面积等影响，并非运河主要干预环节，D错误。 16．（2025·4月浙江台州·一模）海绵城市，是指通过一些设施，使城市能够像海绵一样，吸收和储存雨水，并在需要的时候将其释放和利用。结合水循环模式图，强降雨后，海绵城市可以减弱的环节是（　　） A. ①蒸发 B. ②水汽输送 C. ③降水 D. ④地表径流 【答案】D 【详解】根据题干描述，海绵城市的主要功能是吸收和储存雨水，并在需要时释放和利用。因此，海绵城市在强降雨后，最直接的影响是减少地表径流，即雨水在地表的快速流动和流失。因此，海绵城市可以减弱的环节是④地表径流。ABC错误，D正确。故选D。 17．（25-26·浙江海宁·期末）用知识结构图来归纳总结科学知识是学习中常用的方法，下列对已学知识进行的归纳有错误的是（       ） A.  B.  C.  D.  【答案】B 【详解】A．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，具有均一、稳定的性质，归纳正确，故A不符合题意； B．电路是由电源、导线、用电器和开关等组成，归纳错误，故B符合题意； C．影响天气的主要因素有：气温、气压、降水、风、湿度等，归纳正确，故C不符合题意； D．水循环的主要环节有：蒸发、降水、径流，归纳正确，故D不符合题意。 故选B。 18．（24-25·浙江丽水缙云县·期末）今年第14号台风“普拉桑”于9月19日在浙江省岱山登陆，登陆时中心附近最大风力10级。“台风过境”属于水循环的（　　） A. ①水汽输送 B. ②降水 C. ⑥植物蒸腾 D. ⑨蒸发 【答案】A 【详解】“台风过境”属于水循环的①水汽输送。台风在形成和移动过程中，携带大量水汽从海洋输送到陆地，因此属于水循环中的水汽输送环节。A正确，BCD错误。故选A。 19．（24-25·浙江台州黄岩区·期末）2024年10月31日，受超强台风“康妮”影响，我省温州、台州、宁波等地普降大暴雨。如图为水循环示意图，台风登陆路径属于图中水循环环节中的（     ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【详解】结合图中信息可知①是蒸发，②水汽输送，③降水，④是地表径流，台风是发源于西北太平洋的热带气旋,会给大陆带来狂风暴雨.因此台风是属于②水汽输送这个环节。故选B。 20．（25-26·浙江金华·期末）海绵城市是指城市能够像海绵一样，下雨时能吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。 （1）浙江虽然人口密集, 但水资源相对充足， 这是因为水循环中的 　　　　　 环节（填序号）能够为陆地上补充水汽。 （2）在太阳辐射的作用下，水在陆地和海洋表面不断地蒸发成水蒸气，下列现象中，与该过程的物态变化相同的是 　     　 。 A. 云开雾散 B. 霜挂枝头 C. 冰雪消融 D. 滴水成冰 （3）海水中有丰富的化学资源，如图是海水晒盐的流程图。 ①实验室提纯粗盐时，蒸发过程中用到的玻璃棒的作用是　　　　　　　　　 。 ②母液是氯化钠的　　　　　　　 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 ③现有溶质质量分数为26.5%的氯化钠溶液100g，要将其稀释成16%的氯化钠溶液用于农业上选种，则需要加水的质量为　　　　　　　　 （结果精确到0.1g）。 【答案】（1）①     （2）A     （3）① 搅拌，防止因为局部温度过高，造成液体飞溅    ② 饱和    ③ 65.6g      【详解】(1)小问详解： 水循环根据发生空间的不同，分为陆地内循环，海上内循环，海陆件大循环。通常会考察到海陆间大循环的步骤：海洋水蒸发——水汽输送——水汽凝结降水——地表径流；下渗——地下径流——江河汇集——流入海洋。①水汽输送，水循环中的主要环节使得陆地上的水汽不断得到补充。 (2)小问详解： 水蒸发成水蒸气是液态变为气态，属于汽化现象。 A．“云开雾散”中雾是液态小水滴，雾散是液态小水滴汽化成气态水蒸气，属于汽化现象，与水蒸发物态变化相同，故A符合题意； B．“霜挂枝头”中霜是气态水蒸气直接变成固态小冰晶，属于凝华现象，故B不符合题意； C．“冰雪消融”是固态冰雪变成液态水，属于熔化现象，故C不符合题意； D．“滴水成冰”是液态水变成固态冰，属于凝固现象，故D不符合题意。 故选A。 (3)小问详解： ①实验室提纯粗盐时，蒸发过程中用到玻璃棒，其作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。 ②母液是析出晶体后剩余的溶液，此时溶液不能再溶解氯化钠，所以母液是氯化钠的饱和溶液。 ③设需要加水的质量为x；根据溶液稀释前后溶质质量不变，可得100g×26.5%=(100g+x)×16% 解得x≈65.6g 21．（2026·浙江杭州滨江区·一模）地球上的水、碳、氧在生物圈、大气圈、岩石圈之间不断循环，维持着生态系统的稳定（如图）。 （1）分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中，图中③是水循环的　　　　　　　　　　途径。 （2）植物在氧循环中扮演双重角色，请解释植物作为“制氧工厂”的原理　　　　　　　　　　（写出文字表达式即可）。 （3）水、碳和氧循环是地球上三种重要的物质循环过程。下列说法正确的是__________。 A. 碳循环中，碳原子在各圈层间转移，质量不守恒 B. 水循环中，水在气、液、固三态间相互转化，质量不守恒 C. 氧循环中，光合作用与呼吸作用速率平衡时，氧气含量稳定，实现动态平衡 D. 水循环中蒸发吸热、光合作用光能转化为化学能、呼吸作用释放能量，能量不守恒 【答案】（1）水汽输送     （2）二氧化碳+水有机物（储存能量）十氧气     （3）C      【详解】(1)小问详解： 水在生物圈、大气圈、岩石圈间的循环主要包括蒸发、降水、地表径流、地下径流、植物蒸腾、水汽输送等环节。读图可知，图中3是水循环的水汽输送途径。 (2)小问详解： 植物作为“制氧工厂”的原理通过光合作用实现，文字表达式为：二氧化碳+水有机物十氧气。该过程将大气中的二氧化碳转化为有机物，同时释放氧气，维持大气氧含量稳定。 (3)小问详解： A．碳循环中碳原子在生物圈、大气圈、岩石圈间转移，遵循质量守恒定律，总质量不变，A错误。 B．水循环中水在气、液、固三态间转化，质量守恒(如蒸发100g水最终仍会通过降水返回)，B错误 C．光合作用(吸收二氧化碳，释放氧气)与呼吸作用(消耗氧气，释放二氧化碳)速率平衡时，大气氧气含量保持动态稳定，C正确。 D．能量在转化中守恒(如光能化 学能一热能)，仅形式变化，总量不变，D错误。 四、水与生命 22．（2026·浙江绍兴）水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题： （1）如图是大自然中水循环现象的示意图，其中过程B代表的是　　　　　　　　（填“蒸发”或“降水”）；“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的　　　　　　　　环节。 （2）小玲同学收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。 其实验过程如图a所示。 ①A物质的名称是　　　　　　　　　　　，操作①的名称是　　　　　　　　　　　。 ②图a中通过操作②可以用活性炭去除水中色素和异味，该过程主要是利用了活性炭的　　　　　　　　作用，该净水过程为　　　　　　　　变化（填“物理”或“化学”）。 ③如图b，请指出该装置的两处错误　　　　　　　　、　　　　　　　　。 （3）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是（　　） A. 生活中养成节约用水习惯 B. 工业废水经过处理达标后再排放 C. 水体污染会危害人体健康 D. 大量使用农药、化肥，不会造成水体污染 【答案】（1）① 降水    ② 地表径流     （2）① 明矾    ② 过滤    ③ 吸附    ④ 物理    ⑤ 没有玻璃棒引流    ⑥ 漏斗管口没有靠烧杯内壁     （3）D      【详解】(1)小问详解： 示意图中B是大气中的水汽降落到海洋的过程，对应水循环的降水环节（A是海水蒸发过程）； 南水北调工程是对地表水资源进行空间调配，属于水循环中的地表径流环节。 (2)小问详解： ① 净化浑浊河水时，加入明矾的作用是吸附水中悬浮杂质，加速悬浮物沉降，因此A物质为明矾； 操作①将固体杂质和液体分离，该操作名称是过滤； ② 活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； 该吸附过程没有新物质生成，属于物理变化； ③ 过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，图b的两处错误为：倾倒液体时没有用玻璃棒引流、漏斗下端尖嘴没有紧靠烧杯内壁。 (3)小问详解： A. 生活中养成节约用水的习惯，是保护水资源的正确做法，叙述正确； B. 工业废水处理达标后再排放，可有效防止水体污染，叙述正确； C. 水体中的污染物会进入食物链，最终危害人体健康，叙述正确； D. 大量使用农药、化肥，残留的药剂会进入水体，造成水体污染，该叙述错误， 故选D。 【B 能力提升题】 23．（24-25·浙江温州龙湾区·期中）大河断流指某河段在某时间内水源枯竭、河床干涸的现象。水循环中与出现这种现象相关的环节是（　　） A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【详解】根据图示可以看出，①代表的是降水，②代表的是蒸发，③代表的是水汽输送，④代表的是植物蒸腾；⑤代表的是地表径流，⑥代表的是地下径流。根据水循环和水平衡原理，如果该地区降水减少，造成大河断流，其原因是③水汽输送和①大气降水较少引起的，B正确，ACD错误。故选B。 24．（25-26·浙江丽水缙云县·期末）小科用如图甲的简易装置，进行电解水家庭实验。 （1）图甲实验中电池正极产生的气体能使带火星的木条复燃，该气体是　　　　　　　； （2）图乙水电解过程中微粒运动变化的先后顺序是　　　　　　　（填序号）； （3）水电解过程中的“”和“○”表示两种微粒，这两种微粒属于不同种原子的本质原因是　　　　　　　数不同。 【答案】（1）氧气     （2）②③①     （3）质子      【详解】(1)小问详解： 电解水实验当中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生的是氢气，能使带火星木条复燃的气体是氧气； (2)小问详解： 化学变化的实质是分子破裂成原子，原子再重新组合成新的分子，所以电解水的过程中，水分子破裂成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子在发生重组，每两个氢原子构成一个氢气分子，大量的氢分子构成氢气，每两个氧原子在构成一个氧气分子，大量的氧分子构成氧气。②表示水分子，③表示水分子破裂后的氢原子和氧原子，①表示一个氧分子和两个氢分子，所以微粒变化的先后顺序是②③①； (3)小问详解： 水电解过程中涉及的是氢原子和氧原子，不同种原子的本质原因是质子数不同。 25．（2026·浙江温州·中考真题）榕榕利用如图装置制取氧气，并研究氧气的性质。请回答： （1）榕榕用图甲装置制取氧气，请写出水电解的化学方程式：　　　　。 （2）为了获得较干燥的气体，榕榕用排空气法收集氧气，请写出检验氧气收集满的操作方法：　　　　。 （3）榕榕用如图丙装置研究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成互不相通的两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③取走中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象，并最终绘制成图丁图像。图像丁中P点后氧气含量迅速下降，是因为P时刻进行了上述实验步骤中的　　　　（填序号）。 （4）在实验过程中，榕榕发现传感器显示0-25秒氧气含量在上升，25秒后蜡烛燃烧更旺盛，说明氧气具有的性质是　　　　。 【答案】（1）     （2）将带火星的木条放瓶口，若复燃，则集满     （3）③     （4）密度比空气大，助燃性      【详解】(1)小问详解： 水电解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； (2)小问详解： 氧气能支持燃烧。所以：将带火星的木条放瓶口，若复燃，则集满； (3)小问详解： 根据图像丁可知，P时刻倾倒室的氧气浓度达到了最高，P点后氧气浓度开始下降，是因为P时刻打开了隔板，氧气进入了燃烧室，蜡烛燃烧消耗了氧气，即对应上述实验步骤③； (4)小问详解： 0~25秒倾倒室内氧气含量上升，25秒后蜡烛燃烧更旺说明氧气密度比空气大、具有助燃性。 26．（2025·浙江杭州·三模）浙江地处我国东南沿海，炎热的夏季，常受台风影响。台风过境时常常伴随着狂风暴雨，与水循环有着紧密联系。 （1）台风过境时常常伴随着狂风暴雨，属于　　　　　　（选填“天气”或“气候”）。 （2）水循环示意图（如图），台风登陆后带来暴雨，暴雨在地表汇聚形成径流，暴雨、径流分别属于水循环中的　　　　　　（填图中序号）环节。     （3）在台风来临前，以下措施安全合理的是（　　） A. 将阳台、窗外的花盆等易坠物品移入室内 B. 准备好应急照明设备，如手电筒、蜡烛等 C. 前往海边观察台风到来前的壮观景象 D. 对家中的门窗、不牢固的设施提前加固 【答案】（1）天气     （2）③、④     （3）ABD      【详解】【分析】 本题以台风相关信息为材料设置题目，涉及天气与气候的差别、水循环的环节、台风的防范措施等知识，考查学生调用地理知识的能力，体现区域认知、综合思维学科素养。 (1)小问详解： “气候”指的是一个地区长期的天气状况，“天气”则相反，它是一个描述短期天气状况的一个词语，台风并不是一个地区长期出现的现象，只是一种热带气旋过境，带有移动性、随机性，所以只能用“天气”来描述。 (2)小问详解： 暴雨属于降水环节，降水是大气中的水汽凝结降落到地表的过程，符合图中③，暴雨形成的径流应主要是地表径流，符合图中④。 (3)小问详解： A．台风来临会出现狂风，易吹落窗外的花盆等事物，应将阳台、窗外的花盆等易坠物品移入室内，A正确； B．台风带来的狂风可能损害输电线路，为此应在台风来临前，准备好应急照明设备，如手电筒、蜡烛等，B正确； C．台风自沿海登陆，台风自沿海登陆时会出现狂风暴雨，前往海边观察台风不安全，C错误； D．对家中的门窗、不牢固的设施提前加固，以防止台风来临时大风对建筑的破坏，D正确。 故选ABD。 【C 拓展培优题】 27．（2026·浙江·中考真题）中国空间站（天宫）通过电解水实现氧气再生，简化后的装置如图所示。 （1）a管与b管产生气体的体积比为　　　　　　　　；写出a管气体的检验方法：　　　　　　　　。 （2）火箭的运输能力有限，而现在的空间站能实现水和氧的循环利用，一名航天员一天消耗大约960 g氧气，若只采用电解水供氧，相较于高锰酸钾制氧气，可以少携带高锰酸钾　　　　　　　　g。 【答案】（1）① 2∶1    ② 用燃烧的木条点燃a管气体，气体燃烧     （2）9480      【详解】(1)小问详解： 电解水时，正氧负氢，氢二氧一。a管产生的气体是氢气，b管产生的气体是氧气，则a管与b管产生气体的体积比为2：1；a管气体的检验方法：用燃烧的木条点燃a管气体，气体燃烧。 (2)小问详解： 解：设产生大约960 g氧气，消耗高锰酸钾的质量为x。 ，x=9480 g 28．（2026·浙江·中考真题）王之涣在《凉州词》中写道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，既抒写了戍边情怀，又暗含了科学规律。 ①玉门关位置：甘肃省敦煌市（北纬40°，东经94°），河西走廊西端 ②气候数据：年均降水量，年均温7.9℃，主导风向为西北风 ③杨柳生长条件：年降水量，适宜温度15~25℃ 下列说法正确的是（        ） A. “春风不度玉门关”指水循环中的地表径流 B. 引起西北地区干旱气候的主导因素是海陆位置 C. 玉门关外极易种植杨柳 D. 甘肃省敦煌市的主导风向是西北风，属温带季风气候 【答案】B 【详解】A．这里的“春风”是来自海洋的夏季风，对应的是水循环的水汽输送环节，而非地表径流，A错误。    B．西北地区深居内陆、距海遥远，海洋水汽难以抵达，这是当地干旱气候形成的核心原因，B正确。    C．杨柳生长要求年降水量≥400mm，而玉门关所在的敦煌年均降水量不足70mm，无法满足其生长需求，很难自然种植杨柳，C错误。    D．敦煌属于暖温带干旱性气候（温带大陆性气候），并不属于温带季风气候，D错误。    29．（2025·浙江·中考真题）汽车在路上行驶时会因轮胎与地面摩擦产生大量微塑料，而微塑料会进入水循环。研究微塑料在水循环中的转移有助于科学家找到更好地解决微塑料问题的方法。如图，过程④表示是水循环中　　　　　　　　　　　　　　途径。科学家找到了一种高效催化剂，能完全分解微塑料，若微塑料仅由C、H、O元素组成，则完全反应后的产物为CO₂和　　　　　　　（填化学式）。 【答案】① 地表径流    ② H2O 【详解】[1]水循环的主要途径包括蒸发、降水、地表径流、地下径流等。过程④表示的是水循环中的地表径流。 [2]微塑料仅由C、H、O元素组成，根据质量守恒定律，完全分解后元素种类不变，因此产物为CO2和H2O（碳元素转化为CO2，氢元素转化为H2O）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $