第四单元（加法模型与乘法模型）（单元自测练习卷）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 人教版四年级数学上册第四单元（加法模型与乘法模型）单元测试卷，立足单元复习，通过基础巩固与情境应用结合，强化模型意识与运算能力，适配四年级学生对数量关系的理解与应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|27分|加法/乘法模型公式、总价/路程问题公式|直接考查模型核心概念，如“部分数+部分数=总数”| |判断题|10分|模型适用条件、数量关系逻辑|辨析易错点，如“单价高总价不一定高”| |选择题|20分|模型选择、公式应用|结合具体情境选模型，如“求两部分合起来用加法模型”| |解决问题|12分|购物、行程等现实问题|运用模型解决实际问题，如“计算进货总价”| |拓展应用题|11分|多步运算的模型综合应用|融合乘法与减法，考查应用意识，如“总价让利后实际花费”|

新编人教版四年级数学上册第四单元（加法模型与乘法模型）单元测试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共27分） 1. 加法模型：部分数＋部分数＝（ ），总数－（ ）＝部分数。 2. 乘法模型每份数量：每份数×份数＝（ ），总数÷每份数＝（ ），总数÷份数＝（ ）。 3. 总价问题公式：单价×数量＝（ ），总价÷单价＝（ ），总价÷数量＝（ ）。 4. 路程问题公式：速度×时间＝（ ），路程÷速度＝（ ），路程÷时间＝（ ）。 5. 已知两个加数的和是96，其中一个加数是38，另一个加数是（ ）。 6. 一套运动服135元，购买8套，这里的单价是（ ），数量是（ ），求的是（ ）。 7. 一辆电动车每小时行28千米，行驶5小时，求一共行驶多少千米，是已知（ ）和（ ），求（ ）。 8. 把420平均分成6份，每份是（ ），这是利用（ ）乘法模型逆运算。 9. 一个商店上午卖出45件商品，下午卖出52件商品，求一天卖出的总件数，用（ ）模型计算。 10. 工厂每天加工零件75个，9天可以加工（ ）个零件。 11. 两个数相加，一个部分数是126，总数是210，另一个部分数是（ ）。 12. 妈妈买同一种洗衣液花了108元，每瓶12元，妈妈买了（ ）瓶洗衣液。 13. 汽车行驶360千米用了4小时，这辆汽车每小时行驶（ ）千米。 14. 结合模型填空： （1）求一共有多少，用（ ）法计算。 （2）求几个相同加数的和，用（ ）法计算更简便。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共10分） 1. 已知总数和其中一个部分数，求另一个部分数用减法。（ ） 2. 单价越高，购买的总价就一定越高。（ ） 3. 速度快的物体，行驶的路程一定更远。（ ） 4. 求5个80相加的和，可以用乘法计算。（ ） 5. 总价÷数量＝单价。（ ） 6. 加法模型只能解决两个部分相加的问题。（ ） 7. 路程一定时，行驶时间越长，速度越慢。（ ） 8. 120是6份的总数，每份是20。（ ） 9. 求两堆物品一共有多少，用乘法模型。（ ） 10. 份数相同时，每份数越大，总数越大。（ ） 三、选择题（每题2分，共20分） 1. 求两部分数量合起来是多少，使用的模型是（ ） A. 乘法模型 B. 加法模型 C. 无法确定 2. 超市一箱牛奶48元，买5箱需要多少钱，这道题求的是（ ） A. 单价 B. 数量 C. 总价 3. 修路队每天修90米，修6天，求修路总长度，对应的公式是（ ） A. 速度×时间=路程 B. 每份数×份数=总数 C. 总数÷份数=每份数 4. 一本书一共200页，已经看了85页，还剩多少页，用的计算方法是（ ） A. 加法 B. 减法 C. 乘法 5. 已知总价和单价，求数量要用（ ） A. 乘法 B. 除法 C. 加法 6. 小明步行每分钟走65米，走15分钟，求路程，已知的条件是（ ） A. 速度和时间 B. 路程和时间 C. 速度和路程 7. 有3组同学，每组18人，求总人数，属于（ ） A. 加法模型 B. 乘法模型 C. 减法模型 8. 两件商品价格分别是56元和39元，求一共多少元，算式是（ ） A. 56×39 B. 56+39 C. 56-39 9. 总共有480颗糖果，平均分给8个班级，求每班分得数量，是求（ ） A. 份数 B. 每份数 C. 总数 10. 下列说法正确的是（ ） A. 多个不同部分求和用加法模型 B. 相同加数求和只能用加法 C. 路程问题和乘法模型无关 四、按要求列式计算（每题3分，共12分） 1. 一个加数是256，另一个加数是148，和是多少？ 2. 每份数是95，一共有7份，总数是多少？ 3. 总数是810，份数是9，每份数是多少？ 4. 总数是600，其中一个部分数是273，另一个部分数是多少？ 五、填空并计算（不用画图，直接做题）（每题4分，共8分） 1. 商店上午卖出68件玩具，下午卖出76件玩具。 本题用（ ）模型，列式计算： 2. 每套书签24元，购买11套。 本题用（ ）模型，求（ ），列式计算： 六、解决问题（每题4分，共12分） 1. 学校图书室原有图书860本，新学期又购入135本，现在图书室一共有图书多少本？ 2. 文具店每块橡皮3元，一次性进货120块，一共需要花费多少钱？ 3. 一辆货车平均每小时行驶62千米，从上午出发一共行驶了13小时，这辆货车一共行驶了多少千米？ 七、拓展应用题（11分） 超市购进一批保温杯，每个保温杯29元，一共购进15个。先求出进货的总总价，再算出店家让利优惠了85元后，实际进货花费多少钱？ --- 参考答案 一、填空题 1. 总数、部分数 2. 总数、份数、每份数 3. 总价、数量、单价 4. 路程、时间、速度 5. 58 6. 135元、8套、总价 7. 速度、时间、路程 8. 70、乘法 9. 加法 10. 675 11. 84 12. 9 13. 90 14. 加、乘 二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A 四、列式计算 1. 256+148=404 2. 95×7=665 3. 810÷9=90 4. 600-273=327 五、模型填空计算 1. 加法模型 68+76=144（件） 2. 乘法模型、总价 24×11=264（元） 六、解决问题 1. 860+135=995（本） 答：现在一共有图书995本。 2. 3×120=360（元） 答：一共花费360元。 3. 62×13=806（千米） 答：一共行驶806千米。 七、拓展应用题 总价：29×15=435（元） 实际花费：435-85=350（元） 答：进货总价435元，实际花费350元。 学科网（北京）股份有限公司 $