5.第1章 第三节 第2课时 液化（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（北师大版·新教材）

该初中物理课件聚焦“液化”核心知识点，涵盖定义、方法及放热特点。通过厨房西红柿变湿、草叶露珠等生活实例导入，衔接汽化知识形成物态变化脉络，以新知梳理填空、选择为学习支架，帮助学生构建物理观念。 其亮点在于融合生活情境与实验探究，如“围炉煮茶”分析壶嘴“白气”、乙醚液化实验，培养科学思维与科学态度。通过变式题与迁移创新题，提升学生应用能力，为教师提供丰富教学素材，助力高效教学。

优翼 优翼 《学练优》·八年级物理上·BS 优翼 第2课时 液化 快速对答案 优 提示：点击 进入习题讲评 新知梳理 气液 降低温度 压缩体积 放 1 2 降低温度 3汽化 液态乙醚 压缩体积 4 D 5 8 液化 放出 9 冷 液化 放出 6 10 水壶中 放出11 高液化 压缩体积 汽化 液化 7汽化放 12 C 13 D 变式C14D 优 y 新知梳理 定义：物质由 态变成 态的 过程。 方法： 特点：气体液化时要 热。 返回 优 A学习理解 知识点一液化 1.下列厨房中的物态变化，属于液化的是（ A.湿抹布变干 B.放入饮料中的冰块消失 C.新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬 D.从冰箱冷藏室中拿出的西红柿表面变湿 返回 优堂 知识点二液化的方法 2.清晨，草叶上的晶莹露珠是通过 的办法使水蒸气液化的。 返回 优 3.新教材改编如图所示，用注射器吸入少许液态 乙醚，用橡皮帽堵住注射孔。先向外拉动活 塞，观察到针筒里的乙醚液体逐渐消失，是发 生了 (填物态变化名称)现象，再向里 推压活塞，会观察到针筒里的 再 次出现。实验表明在一定的温度下，采用 的方法可以使气体液化。 返回 知识点三液化现象应用 4.下列实例中利用液化放热原理的是 A.干手器将湿手烘干 B.仙人掌针状叶 C.在饮料中加冰块 D.蒸汽熨斗 返回 优 5.用蒸笼蒸馒头，小明仔细观察后发现：高温的 水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖 时，水蒸气发生 现象， (选填 “放出”或“吸收”)大量的热，从而会使蒸格中 的馒头蒸熟。 返回 6.液氢和液氧可作为火箭中的燃料和助燃剂， 在一定的温度下，可通过 的方式 使氢气和氧气液化。火箭发射时周围产生了 大量“白雾”，“白雾”的产生经历了先 后 的过程。（后两空均填物态变化 名称) 返回 7.如图甲所示为青藏铁路冻土区路基两侧的“热 棒”，图乙是其内部示意图，工作时，液态氨从 冻土中吸热 (填物态变化名称)成气 态氨，气态氨在热棒的上端 热变回液 态氨，带走冻土层热量，使冻土层保持低温不 会熔化。 气态氨 散热片 罪地面 冻土层 液态氨 甲 乙 返回 优 B 应用实践 8,物理学与工程实践 在干旱缺水的地区，可用塑料 布收集露水，如图所示。露形成时发生的物态 变化是 ,该物态变化过程要 热量，所以露的形成多在夜间。 塑料布 石块 小桶 返回 9.物理学与日常生活小明在浴室中洗澡时，看到浴 室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而 另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水 管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，请 你帮他判断出有水滴的那根是 (选填 “热”或“冷”)水管。 返回 优 情境串联围炉煮茶 小明一家准备在家里围炉煮 茶，如图所示。据此回答10~11题。 返回 10.小明先在水壶中倒入适量的水，然后将水壶 放置在火炉上，随着时间的推移，小明发现壶 嘴处出现“白气”，这些“白气”是 (选填“空气中”或“水壶中”)的水蒸气形成 的，此过程需要 (选填“吸收”或“放 出”)热量。 返回 优餐 11.仔细观察壶嘴周围产生的“白气”，小明发现 离壶嘴较远的地方“白气”较浓，而靠近壶嘴 的地方却没有“白气”，这是由于靠近壶嘴处 的温度较 ,水壶中喷出的高温水蒸 气难以发生 (填物态变化名称)。 返回 优 12.关于“观察水蒸气液化”的实验（如图），下列 说法不正确的是 返回 优 A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B.金属盘中放冰块可使液化现象更明显 0 C.瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液 化形成的 D.根据金属盘温度升高这一现象不能得出 气体液化会放热的结论 返回 优 13.夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，可 以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌， 贸然食用易冻伤食道。看似“热气腾腾”，其 实是 A.液氮汽化后形成的氮气 B.液氮凝固后形成的固态氮 C.冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气 D.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴 返回 变式变情境冬天，喝一碗热气腾腾的汤可以 让身体暖和起来，汤看起来是热气腾腾的，其 实是 A.汤中的水汽化后形成的水蒸气 B.空气中的水蒸气液化后形成的小水滴 C.汤中的水汽化形成水蒸气后又液化形成 的小水滴 D.空气中的水蒸气液化形成小水滴后又汽 化形成的水蒸气 返回 优翼 迁移创新 14.（2025·西藏)某同学将热水、冰水和室温水 (水温与室温相同)分别装入杯中，一段时间 后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水 珠，如图所示。下列选项与图中三杯水排序 相符的是 小水珠 返回 优翼 小水珠 A.热水、冰水、室温水 B.室温水、冰水、热水 C.冰水、室温水、热水 D.室温水、热水、冰水 返回 优翼 思路引导 温度高的一侧空气中的水蒸气遇到冷的玻 璃液化成小水珠。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。