内容正文:
实验活动3二氧化碳的实验室制取与性
知识点①实验室制取二氧化碳
(2)制取二氧化碳气体前
1.(1分)实验室制取二氧化碳适宜的仪器
是()
(3)在实验室里,制取二氧化碳不用Na,C03
A.广口瓶、集气瓶、酒精灯
代替大理石做反应原料的原因是
B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽
C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶
(4)小红根据实验室制取二氧化碳气体的反
D.长颈漏斗、酒精灯、集气瓶
应原理,设计了如图装置Ⅱ,装置Ⅱ与装置1
2.(1分)小辉自制了如下实验室制取C0,的发
相比较,你认为装置
(填“I”或
生装置,其中不能“随开随用、随关随停”的
“Ⅱ”)更好一些,理由是
是(
弹簧夹
(5)在实验室里,常用
法收集二氧
多孔塑
化碳气体,检验C0,常用的试剂是
塑料小药
料板
瓶穿孔
。
小红又设计了如下图三
A
B
C
D
种方法,用三种不同方法验证二氧化碳气体
3.(1分)下列为实验室制备、收集、检验C02的
是否收集满。你认为,选
装置更为
一系列操作和装置,其中错误的是(
)
合理。
NaOH
镊子
溶液
道
甲
丙
A.装置甲:加入大理石
知识点②实验探究二氧化碳的性质
B.装置乙:制备二氧化碳
5.(1分)同学们设计如图所示的装置来探究二
C.装置丙:收集二氧化碳
氧化碳的制取和性质,下列关于该实验的叙
D.装置丁:检验二氧化碳
述正确的是(
4.(9分)下图是实验室制取二氧化碳气体的装
能上下移动
的粗铜丝
置图。请你运用所学化学知识回答下列问
浸有紫色石蕊
溶液的棉花
第六单元
题:
内装石灰石
厂的尼龙布袋
稀盐酸
A.移动粗铜丝能控制反应的发生和停止
B.该实验能证明二氧化碳的密度大于空气的
密度
(1)图中仪器①的名称是
;仪器②
C.浸有紫色石蕊溶液的棉花不变色
的名称是
D.产生的二氧化碳可用燃着的木条检验
25分钟同步练习,精炼高效抓考点U九年级化学上册
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6.(7分)如图是验证二氧化碳性质的实验:
C.C处的实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层
矿泉水
蜡烛后熄灭
CO.
塑料瓶
D.该实验说明二氧化碳气体能使紫色石蕊变
稀盐酸
色且不支持燃烧
石灰石
石灰水
9.(9分)请根据装置图回答下列有关问题(K、
A
B
(1)在A处能观察到两支蜡烛
K、K2、K3为止水夹):
(2)根据实验A的现象可得出二氧化碳的物
理性质:
;还可得出
的化学性质。因
B
此在一般情况下可用C02来
(3)在B处能观察到澄清石灰水变浑浊的同
时,还能观察到
的现象,说明
水
液
了二氧化碳能与
反应,请用化学式
D
E
表示该反应:
0
(1)写出图C中标号Ⅱ仪器的名称:
7.(1分)实验室用图示装置制取C02气体,关
(2)若用过氧化氢制取氧气可选用
闭活塞后固液无法分离,原因不可能
(填“A”或“B”)发生装置。若用C装置制取
是(
二氧化碳,优点是
,用装置E收集二氧化碳,则气
体应从
(填“a”或“b”)进。
(3)将C和D装置相连接能制备C0,并验证
A.装置气密性不好
C02的性质。连接C和D装置,关闭K2,打开
B.大理石颗粒变小掉到塑料板以下
K、K1、K,用试管①收集C02,此收集方法说
C.盐酸浓度过大
明
0
石蕊试液最
D.盐酸已消耗完全
终呈
色,发生反应的方程式是
8.(1分)某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳
的性质进行探究,下列说法不正确的
(4)关闭K,打开K、K2,烧杯中反应的化学
元
是(
方程式
CO
(5)若用下面方法收集氧气做铁丝燃烧的实
紫色石
澄清石
验,下列哪只集气瓶中取出时机最合
蕊试液
灰水
A
B
适(
A.A中紫色石蕊试液变红,加热后恢复紫色
B.B处溶液变浑浊,反应的化学方程式为:
CO2+Ca(OH)2-CaCO3+H,O
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25分钟同步练习,精炼高效抓考点RJ九年级化学上册测定结果产生影响,C正确,D错误。故选D。
3.D【解析】D.一种元素组成的物质一定不是化合物,D正
8.C【解析】A.实验室加入试剂一般要遵循先加入固体试剂,
确,故选D。
再加入液体试剂,故操作错误:B.制取气体时,都要先检查装
4.B
置的气密性,然后再装试剂,故操作错误;D.用高锰酸钾制取
5.D【解析】D.产物可能是C0和C0,的混合物,D错误,故
氧气实验结束时,先从水中移出导管,后熄灭酒精灯,以免冷
选D。
水倒吸、炸裂试管,故操作错误。故选C。
6.A7.B8.B9.A
9.B【解析】A.如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加
10.D【解析】D.装置C换为装置D可用于收集CO,排水收集
热;实验室制取C02,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐
法应短进长出,故连接装置时应将导管a与导管c相连,错
酸制取的,因此不需要加热,均可使用装置②,A正确:B.氧
误。故选D。
气和二氧化碳的密度均比空气大,收集时均可使用装置③
11.D12.C
但气体应从a导管进入,B错误;C.实验室千燥氧气和二氧
13.C【解析】A.丙是C0,,能产生温室效应,A正确:B.①②
化碳均可使用装置④,气体从导管a进入,C正确:D.实验室
④反应中有一种相同的反应物是碳,B正确:C.如C0和
收集的氧气和二氧化碳,均可如图⑤临时存放,因为它们的
Cu0在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,C错误:D.乙是
密度比空气大,D正确。故选B。
C0,丙是C02,化学性质不同是分子构成不同的原因,D正
10.(1)灭火(2)增大反应物之间的接触面积,使反应进行得
确。故选C。
更快更充分
14.(1)C0铁(2)C+2Cu0高温2Cu+C0,↑(3)炼铁
(3)二水合氯化钙在超过160℃时受热易分解
11.(1)试管长颈漏斗
15.(1)2KMn0,=K2Mn04+Mn02+02t
(2)ABD CaCO,+2HCl =CaCl,+H,0+CO,
(2)b将燃着的木条放在c管口,若木条熄灭,证明已满
(3)装置漏气(或药品太少)
(3)木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量
(4)
CO,+Ca(OH),=CaCO+H,O
(4)C02与水反应生成碳酸(或C02密度比空气大)
H,C0,△C0,↑+H,0
(5)解:设理论上需要含碳酸钙80%的大理石的质量为x。
12.(1)不能
CaCO,+2HCI=CaCl,+CO,T+H,O
(2)解:设参加反应的碳酸钙质量为x。
100
44
CaCO,+2HCI =CaCl,+H,O+CO,
80%x
8.8g
100
44
10080%x
解得:x=25g
2.2g
448.8g
x
答:理论上需要含碳酸钙80%的大理石的质量为25g。
100_x
解得:x=5g
442.2g
第七单元能源的合理利用与开发
碳酸钙的质量分数为3×109%≈83.3%
高效同步练习课题1燃料的燃烧
第1课时燃烧和灭火
6g
答:样品中碳酸钙的质量分数为83.3%
1.可燃物氧气(或空气)2.可燃物氧气(或空气)着
实验活动3二氧化碳的实验室制取与性质
火点3.空气(氧气)接触面
1.C
1.C【解析】空气中有氧气且汽油是可燃物具有可燃性,未燃
2.B【解析】A.通过捏、放塑料瓶便于固、液接触或分离:
烧的原因是未达到着火点,故选C。
B.不能控制反应停止;C.上下移动铜丝可使固、液接触
2.A
或分离;D.当关闭弹簧夹,U形管右侧内的气压增大,
3.(1)温度没有达到红磷的着火点
固、液就会分离。故选B。
(2)提供温度隔绝氧气
3.D【解析】D.检验二氧化碳应用澄清的石灰水,用
4.C
NaOH溶液没有现象,无法检验。故选D。
【易错提醒】着火点是物质的一种属性,一般不随着外界条件
4.(1)锥形瓶集气瓶(2)气密性
的改变而改变,因此在灭火时,只能降低可燃物的温度,而不
(3)碳酸钠与盐酸反应速率太快(或不易控制反应的进
能改变其着火点。
行)
5.A【解析】二氧化碳灭火器灭火时不会有残留物质,不会对
(4)Ⅱ能随时控制滴加液体的量(或速度)
图书造成二次损坏,故选A。
(5)向上排空气澄清石灰水B
6.B【解析】ACD.均是隔绝氧气:B.降低火陷温度,达到蜡烛
5.A【解析】B.不能证明CO2密度大小,B错误;C.棉花
燃烧的着火点以下,故选B。
7.D8.D
会变红,C错误:D.应该用澄清石灰水检验,D错误。故
第2课时易燃物和易爆物的安全知识
选A。
6.(1)下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭
化学反应中的能量变化
(2)密度比空气大不燃烧,不支持燃烧灭火
1.有限膨胀2.火源3.能量热量放热吸热
(3)瓶子变瘪石灰水C02+Ca(0H)2=CaC0,↓+
1.C2.A3.C4.B
H20
5.放热Ca0+H20=Ca(0H)
7.C【解析】C.盐酸浓度过大,只是反应速率改变,但不
6.B【解析】A.燃烧不一定会引起爆炸,A错误;C.如高压下
影响关闭活塞后固液能否分离。故选C。
轮胎爆炸是物理变化,C错误;D.可燃固体也会发生爆炸,如
8.D【解析】D.二氧化碳不能使紫色石蕊变色,本实验中
面粉,D错误。故选B。
7.C
使紫色石蕊溶液变色的是碳酸,错误。故选D。
8.(1)使温度达到酒精的着火点
9.(1)长颈漏斗(2)B随时控制反应的发生与停止a
(3)C02的密度比空气大红C02+H,0=H2C03
(2)C,H,0H+30,点燃2C0,+3H,0放热
(4)Ca(0H)2+C02-CaC03↓+H,0(5)A
(3)增大与氧气的接触面积
追梦第六单元单元复习
高效同步练习课题2化石能源的合理利用
1.C
1.不可再生石油2.煤气沸点甲烷3.质量使用
2.A【解析】B.C是单质,B错误:C.石墨导电性良好可用作
技术4.新能源
电极材料,C错误;D.构成金刚石与石墨的原子相同,但排列
1.D
顺序不同,D错误。故远A。
2.C【解析】C.石油加热蒸馏过程中,是利用各成分的沸点不
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同步练习,精炼高效抓考点J九年级化学上册