6.2 碳的氧化物-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年九年级上册化学活页同步练习（人教版·新教材）

的气体的总质量为3.2g+2g+48.48g-52.24g=1.44g,根据 氢气的密度比空气的小，不与氢氧化钙溶液反应，将C02换 题意炭粉过量，则氧化铁中的氧元素全部转化到气体中去， 成H2不会产生同样现象，D错误。故选C。 16×3 11.C【解析】C.刚开始压强增大，是因为加入液体后气体被 而氧元素的质量为3.2g×56×2+16x3×100%=0.96g,则参 压缩，而不是2个反应都能放出大量的热，错误。故选C。 加反应的炭粉的质量为1.44g-0.96g=0.48g,错误：BC.设 12.（1)H,0+C02=HC0,(2)>红 32g氧化铁完全反应时，消耗的炭粉的质量为x,生成的二 产生白色和黄色固体，放出大量的热 氧化碳的质量为y,则 第2课时一氧化碳 2Fe,0,+3C高温4Fe+3C0,↑ 1.能够2.氧化物3.血红蛋白 320 36 132 1.C2.A 3.2g 3.D【解析】A.C0无色无味，A错误：B.煤若充分燃烧不产生 32023.2g320-3.2g,解得x=0.36g,y=1.32g,则与二氧化 C0,不会中毒，B错误：C.不能立即打开换气扇，产生的电火 36x’132y 花会引爆煤气，应先开窗，C错误。故选D。 碳反应的炭粉的质量为0.48g-0.36g=0.12g,设消耗的二 4.C5.D 氧化碳的质量为z,则 6.(1)一氧化碳难溶于水保持室内通风（合理即可） C+C0, 高温2C0 (2)2C0+0,点燃2C0, 1244 (3)2C+02 高温2C0 0.12g2 点燃2C0C0,士 7.C【解析】A.C0中碳元素为+2价，C02中碳元素为+4价， 12_0.12g,解得z=0.4g,而装置B增加的质量即为吸收 错误；B.CO2不能与某些氧化物反应，不能冶炼金属，错误： 4 D.少量的C0在大量的C0,中是无法点燃的，错误。故选 的二氧化碳的质量，则增重1.32g-0.44g=0.88g,一氧化碳 C 为有毒气体，而该装置没有尾气处理装置，正确；D.充分反 8.A 9.B D 应后，先打开K,通入氮气，再熄灭酒精喷灯，防止石灰水倒 吸入玻璃管中，使玻璃管炸裂，正确。故选A。 10.2C0+0,点槛2C02,C0,+C高温 =2C0 13.(1)常温下化学性质稳定(2)不完全 二者的分子构成不同 14.①C+0,点槛c0,②2C+0,点 11.D【解析】A.C02使澄清石灰水变浑浊，而02、C0均不能， =2C0 故不可行，A错误；B.C02能使紫色石蕊试液变红，而02、 ③C+2Cu0商温2Cu+C0,↑④C+C0,高温2C0 C0均不能，故不可行，B错误；C.检验在水中的溶解性无法 区分O2和C0,不可行，C错误。故选D。 15.(1)C0,2Fe (2)+2和+3(3)Fe,0,+2C高温3Fe+2C0,↑ 12.A,【解析】A.C20,与C0性质相似，故不能使澄清石灰水 变浑浊，A错误。故选A。 16.解：(1）根据质量守恒定律，固体减轻的质量即为生成的 13.D C0,气体的质量。生成二氧化碳的质量为：20g-15.6g= 14.C【解析】A.C0不可用于光合作用，A错误；B.C02能溶 4.4g0 于水但不是极易，B错误：D.C0不能使澄清石灰水变浑浊， (2)解：设参加反应的氧化铜质量为x。 D错误。故选C。 C+2Cu0高温2Cu+C0,个 15.D【解析】D.反应④中的M不一定是碳酸钙，如二氧化碳 与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，错误。故选D。 160 44 16.(1)ⅡI 4.4g 4444g解得x=16g。答：有16克氧化铜参加反应。 160x (2)黑色粉未变成红色C0+Cu0△Cu+C0, 澄清石灰水变浑浊二氧化碳 高效同步练习课题2碳的氧化物 (3)防止C0排放到空气中造成污染 第1课时二氧化碳 (4)防止灼热的铜在空气中重新被氧化 1.不能不能2.二氧化碳3.温室低碳温室效应 【方法点拨】一氧化碳还原氧化铜的操作注意事项：一氧化碳 早出晚归，酒精灯迟到早退。 1.A2.C3.D 4.D【解析】A.二氧化碳能够溶于水，溶于水时试管中的气压 高效同步练习课题3二氧化碳的实验室制取 减小，在外界大气压作用下，试管内液面上升，正确：B.二氧 1.石灰石（或大理石）CaC0,+2HCl=CaCL,+C0,↑+ 化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红 H,02.将其通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则 色，因此试管内溶液变红色，正确；C.石蕊试液变红色，说明 是二氧化碳用点燃的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则 反应生成了显酸性物质，进一步说明二氧化碳和水反应生成 说明集满 了显酸性物质，正确。故选D。 1.C【解析】若加入的酸是硫酸溶液，其反应生成物是CaSO。 【方法点拨】二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液变 它微溶于水，随着生成物量的增多，CS0,不能继续溶解，最 红。该反应并不是二氧化碳本身使紫色石蕊变红，而是二氧 终沉积于大理石表面阻碍H,S04与CaC0,的接触，反应停 化碳与水反应生成的酸性物质碳酸使石蕊试液变红。 止。故选C。 5.C【解析】C.干冰（固体二氧化碳）升华吸收热量，因此干冰 2.A3.D 能用于人工降雨和制造舞台云雾，错误。故选C。 【易错提醒】C0,验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不 6.(1)振荡(2)塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 能伸入瓶内。 7.(1)C02+H20=H2C03 4.B H,C0,△H,0+C0,↑ 5.B【解析】B.进气方向反了，应从右边的短导管进气，B错 (2)C0,+Ca(0H),=CaC0,↓+H20 误。故选B。 8.A【解析】A.自然界中的二氧化碳主要来自于人和动植物 6.C【解析】C.氢气的密度比空气小，故不能用向上排空气法 的呼吸作用、海水和土壤的释放以及化石燃料的燃烧，错误。 收集，C错误。故选C。 故选A。 7.D【解析】A.石灰石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙 9.(1)温室效应(2)ABC(3)乘坐公共交通工具出行等 覆盖在石灰石表面，阻碍反应的继续进行，所以不可用稀硫 10.C【解析】ABC.通入CO,气体后，二氧化碳的密度比空气 酸代替稀盐酸，正确：B.二氧化碳溶于水，会与水反应，所以 的大，左端乒乓球上升：稍后再倒入Ca(OH),溶液，二氧化 若量气管中液体为水，会使测定结果偏小，正确：CD.生成多 碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳被吸 少二氧化碳，就会排出多少体积的水，所以所加稀盐酸的体 收，杠杆逐渐恢复平衡，AB错误，C正确；D.其他条件不变， 积对测定结果无影响，Y型管左侧有二氧化碳残留也不会对 同步练习，精炼高效抓考点J九年级化学上册 77高效同步练习课题2碳的氧化物 第1课时 二氧化碳 1.二氧化碳 燃烧，也 支持燃烧；二氧5.（1分)下列二氧化碳的用途与其依据的性质 化碳 与水反应。 不相符的是( 2.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这个反应可以用来 A.用于灭火一不助燃、不可燃、密度比空气 检验 3.二氧化碳是一种 气体。 行动是 大 防止 进一步增强的重要措施。 B.用于生产碳酸型饮料 一二氧化碳能与水 知识点①二氧化碳的性质和用途 反应生成碳酸 1.（1分)下列关于二氧化碳性质的叙述不正确 C.用于制造舞台云雾 一二氧化碳与水反应 的是( D.温室中作气体肥料 光合作用 A.二氧化碳不能溶于水 6.教材内容改编」(3分)如图所 B.二氧化碳无色无味 示是教材中“二氧化碳的溶解 C.固体二氧化碳俗称“干冰”，易升华 性实验”—向一个收集满二 二氧化碳 D.相同条件下，二氧化碳的密度比空气大 氧化碳气体、质地较软的塑料 2.(1分)（衡阳中考）如图所示实验能够说明二 瓶中加入约1/3体积的水，立 氧化碳具有的性质有( 即旋紧瓶盖，观察塑料瓶的变化。请问： ①不能燃烧 ②不能支持燃烧 (1)实验操作中，旋紧瓶盖后，还需进行的操 ③密度比空气大 ④密度比空气小 作是 A.①② B.①③④ (2)最后可观察到的实验现象是 ,由此得出的结论是： C.①②③ D.①④ 國千燥的 石蕊小花 CO, 7.(3分)用化学方程式解释下列现象： (1)小梅同学在探究二氧化碳性质时，将二氧 滴有紫色石蕊 试液的蒸馆水 化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变 第2题图 第4题图 红，原因是 3.(1分)下列物质不能与C02反应的是( 加热，红色溶液又变成紫色，原因是 A.灼热的焦炭 B.石蕊试液 C.石灰水 D.氧气 (2)可以用来检验二氧化碳的反应是 第六单 4.（1分)如图所示，将充满C02并附有干燥的 石蕊小花的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的 知识点②二氧化碳对生活和环境的影响 蒸馏水中。下列说法不正确的是( 8.(1分)关于自然界中碳循环的说法不正确的 A.试管内液面上升 是() B.试管内溶液变红色 A.自然界中的二氧化碳主要来自于动植物的 C.该实验可以证明二氧化碳能与水发生反应 呼吸作用 D.该实验可以证明二氧化碳的密度大于空气 B.二氧化碳和氧气能相互转化 25分钟同步练习，精炼高效抓考点RJ九年级化学上册 51 C.大气中二氧化碳含量过多会加剧温室效应 下列说法错误的是( D.碳循环失衡会导致人类生存环境恶化 压强/kPa 200 9.(3分)中国政府努力争取在2060年前实现 专感器 150A ① “碳中和”。“碳中和”就是针对排放的二氧化 100 50 ② 碳，采取各种方式全部抵消，实现二氧化碳的 0 200400600800时间/s 零排放。实现“碳中和”可以通过森林碳汇和 A.根据曲线①分析可知：800s时，1体积的 人工手段加以捕集、利用和封存C02。 水约溶解1体积的C0, (1)大气中二氧化碳含量过高会导致的环境 B.根据图像分析，同体积水和澄清石灰水， 问题是 加剧。 吸收的C0,较多的是澄清石灰水 (2)下列降低大气中二氧化碳含量的措施中， C.刚开始压强增大是因为2个反应都能放 合理的是 (填字母，多选)。 出大量的热，使瓶内气压增大 A.人工手段捕集CO,B.植树造林 D.曲线②所示的实验中，还能观察到生成白 C.封存C02 D.禁止使用化石燃料 色沉淀的现象 (3)碳中和，人人参与，低碳生活从我做起，你 12.(4分)完成下列各题： 的低碳行动是 (1)二氧化碳一直备受人类关注，在生活和 (写一条即可)。 生产中具有广泛的用途。海洋能吸收二氧 易错点)二氧化碳的化学性质 化碳，原因之一是二氧化碳能与水反应生成 10.跨学科试题(1分)如图，杠杆已调至平衡。 碳酸，该反应的化学方程式 向集气瓶内缓慢通入一定量的C0,气体，稍 后再倒入Ca(OH)2溶液（液面不接触乒乓 (2)已知：C02和S02既有相似性，又有差异 球)。下列说法正确的是( 性。 SO 通C02 细线 紫色石 乒乓球 蕊溶液 实验一：水槽中滴人紫色石蕊，将收集满两 种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验 第 A.通入C02气体后，左端乒乓球下降 现象如图所示，说明相同条件下的溶解性： B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化 S02 (填“>”或“<”)C02,试管内溶液 元 C.倒入足量Ca(OH),溶液后，杠杆逐渐恢 变成 色。 复原状 实验二：已知镁条在C0,中剧烈燃烧的化学 D.其他条件不变，将C02换成H2会产生同 方程式为：2Mg+C0,点越2Mg0+C,试推测 样现象 镁条在S02中燃烧的现象为：剧烈燃烧， 11.(1分)在烧瓶中充满C02,通过注射器向瓶 中分别加入同体积水和澄清石灰水，利用传 感器得到的气压变化对应如图曲线①和②。 52 25分钟同步练习，精炼高效抓考点U九年级化学上册 第2课时 一氧化碳 1.一氧化碳 燃烧，燃烧放出大量的热，是水煤 6.生活情境(5分)过去我国北方大部分家庭 气等气体燃料的主要成分。 用煤炉取暖，有时会发生中毒的事件。 2.一氧化碳与某些 的反应可用于冶金工业。 (1)有人说在煤炉上放一壶水就能防止中毒， 3.一氧化碳极易与人体血液中的 结合，造成 同学们学习了一氧化碳的性质以后，认为这 人体缺氧，严重时会危及生命。 种说法不对，原因是 知识点①一氧化碳的性质 。 请你 提出一个防止中毒的有效措施： 1.(1分)下列有关C0性质中不属于物理性质 0 的是( (2)煤炉里煤层上方的蓝色火焰是燃烧时产 A.无色B.无味C.可燃烧D.难溶于水 生的，其燃烧的化学方程式为 2.(1分)将C0气体通过灼热的氧化铜粉末，则 0 下列描述不正确的是() (3)煤炉中一氧化碳有两个来源，一是煤的不 A.该反应中氧的化合价发生了变化 充分燃烧，反应的化学方程式为 B.氧化铜被还原 ;二是 C.看到黑色粉末变为光亮的红色物质 (填化学方程式)。 D.生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 3.(1分)下列关于一氧化碳的说法正确的 知识点②C0与C0,的比较 7.(1分)下列有关C0,和C0的叙述正确的 是() 是( A.生火炉取暖时，闻到刺激性气味，则说明产 A.C0与C0,中碳元素的化合价相同 生了C0 B.C0,和C0都能冶炼金属 B.煤燃烧一定会发生一氧化碳中毒 C.在一定条件下，C0和C02可以相互转化 C.发现煤气泄漏，应立即打开换气扇 D.C02气体中混有少量的C0气体，可用点燃 D.C0能与金属氧化物反应 的方法除去CO 4.(1分)（南宁中考）燃着的香烟产生的烟气中 8.(1分)下列关于二氧化碳和一氧化碳的描述 含有一种易与人体血液中血红蛋白结合的有 完全正确的是() 毒物质，该物质是( A.组成：CO2、C0均由碳元素和氧元素组成 A.焦油 B.尼古丁 B.性质：C02、C0密度均大于空气 C.一氧化碳 D.二氧化碳 C.用途：C02可用于人工降雨；C0可用于气 5.微型实验(1分)用“W”形玻璃管进行如图 体肥料 所示的微型实验，下列有关说法错误的 D.危害：C02会导致酸雨；C0会引起雾霾 是() 第六单 9.(1分)要除去C02中混有的少量C0,采用的 CO b 尾气处理 最好方法是( );除去C0中的C02,可采 澄清石灰水 用的方法是( A.点火燃烧 B.通过灼热的CuO A.a处观察到黑色粉末变为红色 C.通入澄清石灰水 D.通过灼热的炭层 B.b处澄清石灰水变浑浊，证明有C0,生成 10.（5分)小李认为，一氧化碳、二氧化碳像孪生 C.a处反应的化学方程式为C0+Cu0△Cu 兄弟，可以相互转化，用化学方程式表示此 +C02 过程 D.C0会溶于b处，可不处理尾气 25分钟同步练习，精炼高效抓考点RJ九年级化学上册 53 小红说二者的化学性质相差甚远，请从微观 B.通常情况下，C0,极易溶于水，C0难溶于 角度说明支持小红的理由 水 C.危害：二氧化碳会导致“温室效应”加剧； 易错点02、C0、C02的鉴别 一氧化碳会引起中毒 11.（1分)鉴别02、C0、C02三种气体，可行的简 D.二氧化碳和一氧化碳都能使澄清石灰水 便方法是() 变浑浊 A.将气体分别通入澄清石灰水 15.（1分)如图是碳及其部分化合物的转化关 B.将气体分别通入紫色石蕊试液 系，X表示转化中的另一种反应物，下列说法 C.检验三种气体在水中的溶解性 错误的是() D.将燃着的木条分别伸入瓶内 X C 12.（1分)科学研究发现：金星大气的成分之一 c0②00 ③ 是三氧化二碳(C203),实验证明三氧化二碳 H.CO, 的化学性质与一氧化碳相似。关于三氧化 A.反应①中，X可以是单质或氧化物 二碳的说法不正确的是() B.反应②中，C0一定发生了氧化反应 A.C203能使澄清石灰水变浑浊 C.打开碳酸饮料瓶有大量气泡产生，发生反 B.C203在02中充分燃烧的产物为C02 应③ C.C,03在一定条件下能还原氧化铜 D.反应④中，M只能是CaCO, D.C,0,中碳元素的化合价为+3价 16.（8分)实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置 如图所示，试回答下列问题。 13.(1分)（嘉兴中考）C0是一种无色、无味、具 有可燃性的有毒气体，有科学家研制出一种 新型高灵敏度的C0探测器，它能通过自身 颜色的变化来探测空气中是否含有C0,则下 澄清的 灰水 列有关说法错误的是() B A.发现有人C0中毒时，应将病人迅速转移 (1)有下列实验步骤：I.加热；Ⅱ.通入一氧 到清新的空气中 化碳。实验开始时应先 (填“I”或 B.C0探测器用于空气质量监测，可以让人 “Ⅱ”)，然后 (填“I”或“Ⅱ”)。 们及时了解空气质量状况 (2)实验进行一段时间后，A装置中观察到 第六单 C.C0有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响 的现象为 血液对氧气的输送 反应的化学方程式是 D.无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理 ,B装置中出现的现象是 性质 ,说明有 生成。 14.科学思维(1分)对比是学习化学的重要方 (3)在C处用酒精灯点燃的目的是 法，下列关于C02与C0的比较，正确的 是() (4)实验结束时先撤去酒精灯①，继续通入 A.C02可用于人工降雨，C0可用于光合作 C0直到玻璃管冷却，其目的是 用 54 25分钟同步练习，精炼高效抓考点U九年级化学上册