3.1 分子和原子-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年九年级上册化学活页同步练习（人教版·新教材）

高效同步练习课题1分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成 1.物质是由 等微观粒子构成，这些微观粒子 酚酞纱 总在不停地运动，且温度越高，其运动越 布条 2.分子的质量和体积通常都很 橡皮帽 3.分子之间有 ,受热时增大，遇冷时缩小。 浓氨水 知识点①物质由微观粒子构成 图1 图2 图3 1.(1分)下列事例不能说明物质是由微观粒子 (1)如图1所示，注射器内封闭一段空气，右 构成的是( 手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内 A.通过现代科学仪器移动硅原子 气体被压缩了，从微观的角度分析这一现象 B.扫地时，大量尘埃在空中飞舞 说明 C.糖块放到水里会逐渐“消失” (2)如图2所示：在一个玻璃容器中加人水， D.用扫描隧道显微镜获得某种有机分子的图 向水中加入一块糖，过一会儿发现糖块溶解， 单 象 ①这体现了分子具有的性质是 0 知识点②微观粒子的基本性质 ②若用热水来做这个实验，会发现糖溶解的 2.跨学科试题(1分)我国古代诗人王安石在 更快，请你从微观角度解释： 《梅花》诗中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。 (3)图3实验中，在T形三通管的粗玻璃管里 遥知不是雪，为有暗香来。”能说明诗人在诗 固定一根浸有酚酞试液的纱布条。用胶头滴 中表达情景的科学道理是() 管吸取少许浓氨水，滴入T形三通管的细弯 A.分子质量很小 B.分子可再分 管处，用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到纱 C.分子间有间隔 D.分子在不断运动 布条变为红色，同时发现 段纱布条 3.（1分)“万华镜旋之空”绚烂多姿。它是大气 先变成红色，此现象可以说明氨气密度比空 中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学 气小。 现象。“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小 易错点不能正确运用分子的性质解释现象 颗粒。这种由水蒸气形成冰晶的过程发生变 5.（1分)宏观辨识与微观探析是化学学科的核 化的相关说法正确的是() 心素养之一。从微观角度解释下列现象，其 A.分子的体积变大B.分子的质量增加 中不合理的是( C.分子的数目增多D.分子间的间隔变小 A.水结成冰一分子的体积增大 4.（4分)兴趣小组同学做如下图实验，探究微观 B.香水要密封一分子在不断地运动 粒子的运动，请回答实验中的有关问题。 C.气体可以压缩储存在钢瓶中一一分子间有 【查阅资料】浓氨水极易挥发，挥发出的氨气 间隔 具有难闻的刺激性气味，氨气密度小于空气， D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子 能使无色的酚酞试液变红。T形三通管属于 水分子很小 微型化学仪器。 15分钟同步练习，精炼高效抓考点RU九年级化学上册 17 第2课时 分子可以分为原子 1.在物理变化中，分子 变成其他分子；在化学 5.(5分)如图表示氢气和氯气反应的微观示意 变化中，分子 变成其他分子。构成物质的分 子是保持该物质 的最小粒子。 @① ①@ 2.在化学变化中， 可以分为原子，原子又可以 图。试回答：@ ①@ 结合成新的分子。 (1)在反应中氢气分子变成 ,氯 3.在化学变化中， 不能再分，它是化学变化中 的最小粒子。 气分子变成 ,它们相互结合形 知识点①分子与原子的区别和联系 成的新分子是 1.(1分)分子和原子的本质区别是( (2)保持氢气化学性质的最小粒子是 A.分子大，原子小 氯气在化学变化中的最小粒子 剑 B.分子重，原子轻 是 三单 C.在化学变化中分子可分，原子不可分 知识点③从微观角度认识纯净物和混合物 元 D.分子能保持物质化学性质，原子不能 6.（4分)如图是表示气体微粒的示意图，“○”和 2.（1分)能证明分子在化学变化中可以再分的 “○”分别表示不同的原子。 事实是( CO A.水结成冰 B.水蒸发 C.过氧化氢可分解 D.氧气受压体积缩小 ① ② ③ 3.（1分)下列有关分子和原子的说法正确的 是() A.原子是不能再分的粒子 ④ ⑤ ⑥ B.分子是保持物质性质的最小粒子 其中属于混合物的是 (填序 C.分子、原子都能构成物质 号，下同)，属于纯净物的是 ,纯净 D.同种原子可以结合成分子，不同种原子不 物中直接由原子构成的是 ,混合 能结合成分子 物中由分子构成的是 知识点②从微观角度认识物理变化和化学变化 易错点对分子和原子的认识不准确 4.（1分)下图是氧化汞受热分解的示意图，下列 7.（1分)2025年诺贝尔化学奖的获得者在开发 判断不正确的是( 金属有机框架方面作出了巨大贡献，这为分 (Hg) O (Hg 子结构的研究提供了无限空间。下列有关分 A.氧化汞由许多的氧化汞分子构成 子和原子说法错误的是( B.在化学变化中分子的种类没有发生变化 A.同种原子可能构成不同的分子 C.原子的种类和个数在化学反应前后没有发 B.分子和原子的体积和质量都很小 生变化 C.分子在不停地运动，原子静止不动 D.原子是化学变化中的最小粒子 D.纯净物不一定由同种分子构成 18 15分钟同步练习，精炼高效抓考点U九年级化学上册故选C。 5.(1)①2(2)③④⑤(3)①②④ 10.C【解析】C.该实验中，白磷燃烧消耗氧气，待完全反应 (4)③(5)①(6)3⑤ 后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，右 6.A【解析】A.该变化是原子核之间的结合，不属于化学变化 侧装置中的水进入左侧，进入水的体积就是消耗氧气的体 范畴，正确；B.氚、氦两种原子的质子数分别是1、2，不正确； 积，氧气约占空气体积的五分之一，故实验结束后左侧玻璃 C.氘原子和氚原子的质子数不同，核外电子数不同，不正确； 管内液面约上升到刻度1处，错误。故选C。 D.氘原子和氚原子的中子数不相等，不正确。故选A。 11.A【解析】A.一定量的硫在盛有足量氧气的密闭容器内充 7.D【解析】A.原子核位于中心，电子在核外高速运动，原子 分燃烧，生成二氧化硫，反应放热，随着反应的进行，容器内 中的各粒子不是均匀分布的，A错误；B.质子带正电，中子不 压强增大，至完全反应冷却至室温，压强恢复至与反应前相 带电，电子带负电，由图示可知a代表电子，b代表中子，c代 等，正确；B少量的红磷在盛有一定量空气的密闭容器内充 表质子，B错误；C.原子的质量主要集中在原子核上，集中在 分燃烧，红磷燃烧放出大量的热，温度升高，压强增大：随着 b和c上，C错误；D.在原子中核内质子数=核外电子数，原 反应的进行氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强逐渐减 子中a与c的数目一定相同，D正确。故选D。 小，最终压强一定比反应前小，错误：C.足量的铁在盛有一 8.C 定量氧气的密闭容器中燃烧至熄灭，反应放出大量的热，温 9.B【解析】碳-12、碳-13、碳-14原子的核内质子数都是6， 度升高，压强增大：铁与氧气反应生成四氧化三铁固体，随 质子数=电子数，电子数相同，化学性质相同，故选B。 着反应的进行氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强逐渐 第2课时原子核外电子的排布离子 减小，最终压强一定比反应前小，错误：D.过氧化氢在二氧 化锰催化下生成水和氧气，反应放热，随着反应的进行，容 1.8少于失去多于得到2.离子正负 器内压强增大，冷却至室温后，压强比反应前大，错误。故 1.A【解析】A.该原子的质子数应该为16，A错误。故选A。 选A。 2.1717387得到(1个)非金属 12.D【解析】D.过氧化氢在氧化铜的催化作用下生成水和氧 3.(1)C和D(2)B和D(3)A(4)C 气，过氧化氢的质量不断减少，最终减少至0，图像错误。故 【易错提醒】原子的化学性质与最外层电子数关系密切，但是 选D。 最外层电子数相同的原子化学性质不一定相似，如氦与镁； 13.B【解析】B.加热木炭粉，能看到木炭燃烧，发出白光，不 化学性质相似的原子最外层电子数也不一定相同，如氨与 会冒白烟，错误。故选B。 14.(1)过氧化氢二氧化锰(2)硫+氧气点燃二氧化硫 化 4.C【解析】C.带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用形成 合反应 离子化合物氯化钠，氧化钠是由离子构成的，不存在氧化钠 15.(1)氮气(2)支持燃烧(3)多乘坐公共交通工具 分子，错误。故选C。 16.（1)吸收二氧化硫，防止污染空气氧气浓度 5.C【解析】A.质子数=8，核外电子数=10，质子数<核外电子 (2)澄清石灰水(3)铁+氧气点燃四氧化三铁 数，为阴离子；B.质子数=核外电子数=10，为原子；C.质子 第三单元物质构成的奥秘 数=11，核外电子数=10，质子数>核外电子数，为阳离子；D 质子数=核外电子数=13，为原子。故选C。 高效同步练习课题1分子和原子 6.A【解析】②它们核外电子数不等。Fe没有失去电子，而 第1课时物质由微观粒子构成 Fe2+失去2个电子，Fe3+则失去3个电子，错误；⑤它们的最 1.分子、原子快2.小3.间隔 外层电子数不同，化学性质不相同，错误。故选A。 1.B【解析】扫地时，大量尘埃在空中飞舞，尘埃是宏观的物 7.(1)10(2)12(3)8 质，不能说明物质由微观粒子构成，故选B。 8.B 2.D 9.D【解析】A.负氧离子带1个负电荷，所以负氧离子核内质 3.D【解析】由水蒸气形成冰晶的过程是物质的状态发生了 子数<电子数，错误；B.一切的微观粒子都在不断运动，错误； 变化，是物理变化，分子的质量、体积和数目没有变化，只是 C.负氧离子带负电荷，0，不带电。所以负氧离子的化学性 分子间间隔变小，D正确，ABC错误。故选D。 质与02的不同，错误。故选D。 4.（1)分子间有间隔 10.B【解析】在原子中，质子数等于核外电子数，设原子B的 (2)分子在不断运动温度升高时分子运动加快(3)ba 质子数是y,原子A的质子数为z,则原子A的核外电子数 5.A 为z,所以阳离子A2+为原子A失去两个电子形成的，则A4 第2课时分子可以分为原子 的核外电子数等于z-2,同理阴离子B是原子B得到3个 1.不会会化学性质2.分子3.原子 电子形成的，则B的核外电子数为y+3,因为B和A2具 1.c 有相同的核外电子数；所以z-2=y+3,即y=z-2-3。故选 2.C【解析】C.过氧化氢分子分解后生成其他分子为化学变 B。 化，证明分子可以再分；ABD.均为物理变化，无法证明分子 11.C【解析】A.粒子甲中质子数=8<电子数=10，带负电荷； 可以再分。故选C。 粒子乙中质子数=9<电子数=10，带负电荷，错误；B.甲、乙 3.C【解析】A.原子还可以再分，原子是化学变化中最小的粒 的核内质子数不同，不是同一种原子形成的，错误；C.甲、乙 子，A错误；B.分子是保持物质化学性质的最小粒子，B错 两种微观粒子的最外层电子数都是8，属于稳定结构，化学 误：D.同种、不同种的原子均可以结合成分子，D错误。故选 性质均比较稳定，正确；D.由上述分析可知，粒子甲、乙中质 子数<电子数，都属于阴离子，错误。故选C。 4.B【解析】在化学变化中，分子的种类发生了变化，生成了 12.(1)原子 (2)质子数或核电荷数(3)S2 新的分子，B错误，故选B。 5.(1)氢原子氯原子氯化氢分子 28 (2)氢分子氯原子 13.(1)阳(2)41 原子的最外层电子数相同(3)钾 6.③⑥①②④⑤⑤③ 7.C 14.(1)原子阳离子(2)Mg2+(3)177 高效同步练习课题2原子结构 第3课时相对原子质量 第1课时原子的构成 2.张青莲 1.核外电子质子中子2.等于核外电子数 1.A【解析】原子的核外电子带负电；原子核中质子带正电， 1.c 中子不带电，故选A。 2.A【解析】B.相对原子质量不是原子的实际质量，B错误； 2.A C.相对原子质量近似等于质子数与中子数之和，C错误；D 3.B【解析】核电荷数等于质子数，为58，故选B。 相对原子质量单位是“1”，常省略不写，D错误。故选A。 4.B 3.D 同步练习，精炼高效抓考点U九年级化学上册 71