2.2 氧气-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年九年级上册化学活页同步练习（人教版·新教材）

高效同步练习课题2氧气 1.氧气的化学性质比较 ,能支持 2.由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫作 、0 物质与氧气发生的反应属于 3.氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化 铁丝 叫作 氧化。 知识点①氧气的性质 水 A图 B图 1.（1分)下列关于氧气的物理性质的说法正确 (1)可观察到的实验现象：A中产生 第二单元 的是() 火焰；B中生成 0 A.通常状况下，氧气是无色无味的气体 (2)A和B中的水哪一个可以用细沙来代替 B.鱼、虾能在水中生存是因为氧易溶于水 (填“A”或“B”)。 C.氧气的密度比空气的密度小 (3)写出铁丝在纯氧气中燃烧的文字表示 D.在一定条件下，氧气能变成白色的固体 式 2.（1分)下列关于铁、磷、碳、硫组成的物质在氧 知识点②化合反应与氧化反应 气中燃烧的现象，说法正确的是( 5.（1分)下列关于物质的氧化反应的说法正确 A.铁丝燃烧：火星四射，生成红色固体 的是( B.红磷燃烧：发出白光，生成大量的白雾 A.都是化合反应 C.木炭燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑 B.都需要点燃 色固体 C.都能够发光或产生火焰 D.硫粉燃烧：发出蓝紫色火焰，生成一种刺激 D.物质在氧气中的燃烧反应一定是氧化反应 性气味的气体 6.(1分)下列变化过程中不包含缓慢氧化的 3.(1分)以下是进行木炭在氧气中燃烧实验的 是() 示意图，有关该实验的仪器名称、操作现象、 A.水的蒸发 B.钢铁生锈 结论的判断，正确的是( C.人体呼吸 D.食物腐烂 7.（1分)已知下列反应在一定条件下都能发生， 其中属于化合反应的是() A.磷+氧气点燃五氧化二磷 B.大理石+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 A.仪器a的名称为试管夹 B.用b加热木炭时应将木炭置于内焰中 C.石蜡+氧气点燃二氧化碳+水 C.仪器c中可观察到红色火焰 D.氧化汞加热汞+氧气 D.d中的浑浊现象说明木炭燃烧生成了二氧 8.(4分)如果A、B两圆分别表示化合反应和氧 化碳 化反应，请你根据两圆关系来回答下列问题。 4.教材图片改编(4分)A、B两图分别表示硫、 B 铁丝在氧气中燃烧的示意图。 25分钟同步练习，精炼高效抓考点U九年级化学上册 9 (1)C表示 反应的集 燃烧的实验应该标注的图标有( 合。 (2)你能举出C反应的例子吗？写出反应的 文字表达式 护目镜 排风 热烫 明火 ① ② ③ ④ (3)你认为“石蜡+氧气点燃二氧化碳+水”属 A.①② B.①②③ 于 (填“A”“B”或“C”)反应；“硫+氧 C.②③④ D.①③④ 第 气点燃二氧化硫”属于」 (填“A”“B” 12.「教材内容改编(4分)某化学兴趣小组进行 单 元 或“C”)反应。 “铁丝在氧气中燃烧”的实验，并进行了一些 易错点)混淆物质在氧气中燃烧的实验装置中 探究活动。 水的作用 9.(2分)做一些燃烧的实验时，要在集气瓶中预 铁丝 先加少量的水，但作用各不相同。请根据你 火柴 所学过的化学课本知识回答下列问题： (1)做硫在氧气里燃烧的实验时，在集气瓶中 (1)铁丝在氧气中燃烧时将铁丝绕成螺旋状 预先加少量水的作用是什么？ 的目的是 (2)做铁在氧气中燃烧实验时，集气瓶底需预 【探究】铁丝燃烧是否需要纯氧？ 先放少量水的目的是什么？ 【设计实验】取直径为0.38mm的铁丝，分别 在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气 中实验。实验现象如表所示： 02体积 分数 90% 70% 60% 55% 燃烧剧 燃烧比 燃烧比 90%弱 70%弱」 难 以 实验 烈、燃烧 燃烧时间 燃烧时间 现象 时间长 个 是 效果好 短，实验 更短，实 发红 10.（1分)如图是自然界中氧的部分循环示意 成功 验成功 图。其中没有氧气参加反应的是( (2)就0.38mm铁丝而言，铁丝燃烧对氧气 气中的负会 体积分数的要求是 (填“>”“=”或 “<”)55%,且氧气浓度越大，燃烧现象越 ①金属锈蚀②煤炭燃烧③物光合作用④人呼吸 于⑤鱼类呼吸⑥水生植物 △作正 (填“剧烈”或“不剧烈”)。 (3)实验中所用集气瓶的容积为125mL,铁 丝燃烧实验时集气瓶中需留25mL水，如果 A.①② B.③⑥ 需收集100mL体积分数为80%的氧气，其 C.④⑤ D.①3⑥ 操作方法是先在集气瓶中装 mL 11.（1分)实验安全提示是确保实验室操作安全 水，然后用排水法收集，直到剩下25mL水 的重要措施。为了实验安全，木炭在氧气中 (空气中氧气的体积分数计为20%)。 10 25分钟同步练习，精炼高效抓考点U九年级化学上册故选C。 7.A8.C 4.D【解析】A.反应式：磷+氧气点燃五氧化二磷：B.反应式： 高效同步练习课题2氧气 碳酸钙+稀盐酸+氯化钙+水+二氧化碳：C.反应式：镁+氧 气点燃氧化钱：D.反应式：过氧化氢 二氧化锰 1.活泼燃烧2.化合反应氧化反应3.缓慢 氧气+水，是 1.A【解析】B.氧气不易溶于水，B错误；C.氧气的密度比空 分解反应。故选D。 气略大，C错误；D.在101kPa、-218.8℃条件下，氧气能变成 5.B【解析】B.石蜡+氧气点燃二氧化碳+水，该反应的反应物 淡蓝色固体，D错误。故选A。 和生成物均是两种，不符合“一变多”“多变一”的形式，不属 2.D【解析】A.铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的固体，A错误； 于分解反应、化合反应。故选B。 B.红磷燃烧生成白烟，不是雾，B错误：C.木炭在空气中燃 6.C【解析】C.分解反应是化学反应中的一种，化学反应和分 烧，生成气体，C错误。故选D。 解反应属于包含关系，错误。故选C。 3.D【解析】A.仪器a的名称为坩埚钳，错误；B.酒精灯加热 实验活动1氧气的实验室制取与性质 木炭时应将木炭置于外焰中，外焰温度最高，错误；C.木炭在 1.C【解析】能够使用排水法收集的气体，一般是难溶于水 氧气中燃烧发出白光，仪器c中可观察到发出白光，错误。 的：能用向上排空气法收集的气体一般不易与空气中成分发 故选D。 生反应且密度比空气大，故选C。 4.(1)蓝紫色黑色固体 2.B【解析】氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用排水 (2)B 法或向上排空气法收集氧气，不可用向下排空气法，故选B。 (（3)铁+氧气点燃四氧化三铁 3.C【解析】C应该先预热，即来回移动酒精灯加热试管3~4 5.D【解析】氧化反应不一定是化合反应，不一定要点燃或发 次，再用外焰对准试剂所在位置加热，C错误。故选C。 光产生火焰。故选D。 4.(1)试管锥形瓶 6.A7.A (2)高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气分解 8.(1)既是化合反应又是氧化 ②先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 (2)碳+氧气点燃二氧化碳（其他合理答案也可） 【拓展与延伸】AC或AE醋酸钠+氢氧化钠加热碳酸钠+甲烷 (3)BC 【易错提醒】气体的收集方法与气体的密度和溶解性有关：① 9.(1)吸收二氧化硫，防止污染空气。 难溶于水的气体可用排水法收集；②密度比空气大的气体可 (2)防止生成的高温熔融物使集气瓶底炸裂。 用向上排空气法收集；③密度比空气小的气体可用向下排空 10.B 气法收集。 11.D【解析】①是护目镜图标，实验时要保护眼睛所以需要； ②是排风设施图标，实验中少量木炭在纯净的氧气中燃烧 5.B【解析】B.铁丝在氧气中会剧烈燃烧，火星四射，应在瓶 没有有毒气体产生，所以不需要：③是防热烫图标，燃烧会 底铺细沙或加少量的水，否则生成的高温物质会炸裂集气 放热，所以需要：④是明火图标，因为实验中有燃烧反应，用 瓶，B不合理，故选B。 6.(1)ABD 到明火，所以需要：木炭在氧气中燃烧的实验应该标注的图 (2)产生明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体 标有①③④。故选D。 吸收二氧化硫，防止污染空气 12.（1)增大铁丝的受热面积 (3)增大受热面积防止集气瓶炸裂 (2)>剧烈(3)100 7.A【解析】B.导管应伸到集气瓶底部：C.带火星的木条应放 高效同步练习课题3制取氧气 第1课时实验室、工业制取氧气 在集气瓶口处；D.集气瓶底部应铺上一层细沙或加入少量的 水。故选A。 分离空气高锰酸钾过氧化氢高锰酸钾加恭锰酸钾+二 8.C【解析】C.应该等气泡连续均匀放出时再开始收集，刚冒 氧化锰+氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气 出气泡就收集会使原试管内的空气进入集气瓶，制得的氧气 不纯，故选C。 1.D【解析】过氧化氢制取氧气不需加热，发生装置选②；氧 9.(1)锥形瓶长颈漏斗(2)检查装置的气密性 气的密度比空气大且不易溶于水，可用向上排空气法或排水 (3)ACDEH(或BCDEH或ACF或BCF)排水法（或向上排 法收集，选②③或②⑤，故选D。 空气法) 过氧化氢二氧化锰 水+氧气 2.B【解析】B.先将带有导管的橡胶塞塞紧管口，再把装好药 品的试管固定在铁架台上，错误。故选B。 10.(1)过氧化氢二氧化锰 水+氧气(2)AB(3)加湿过滤 3.D【解析】A.氧气的密度比空气大，应用向上排空气法来收 追梦第二单元单元复习 集，A错误：B.利用排水法收集气体时，气体从短管进，故应 1.B【解析】B.私家车出行会造成尾气污染，B符合题意，故 从乙装置b通入，B错误：C.若木条燃烧得更旺盛，则说明该 选B。 气体是氧气，C错误。故选D。 2.C【解析】A.前者混合物，后者纯净物；B.均为混合物；C.前 4.(1)长颈漏斗锥形瓶 者纯净物，后者混合物；D.均为纯净物。故选C。 (2)AE防止高锰酸钾粉末进入导气管 3.A【解析】A.红磷过量是正确的，能消耗所有氧气，符合题 高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 意；BCD.均会造成进入瓶内的水不足瓶内空气体积的 5,不 (3)把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则气体集满 5.D【解析】D.该方法只能将液氧和液氨分离，不能测定氧气 符合题意。故选A。 的含量，说法错误。故选D。 4.D【解析】A.二氧化碳不会污染空气，A错误：B.应该是按 第2课时催化剂分解反应 体积算，B错误：C.级别越高，说明空气质量越差，C错误。 故选D。 1.速率质量化学性质2.分解反应 5.D【解析】A.为实验结论，不是实验现象；B.应是明亮的蓝 1.A【解析】B.催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率，B 紫色火焰；C.是白烟而不是雾。故选D。 错误；C.一个反应的催化剂可能不止一种，C错误；D.催化剂 6.C【解析】A.应选用大试管和酒精灯，A错误；B.需要加热， 只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，D错误。 B错误；D.验满时放在瓶口，D错误。故选C。 故选A。 7.C【解析】C.应等导管口有连续均匀的气泡冒出时再收集， 2.D【解析】二者同时反应，②反应快，最终生成氧气量相同。 C错误。故选C。 故选D。 8.C【解析】A.生成氧气的质量不会增加，A错误；B.可能加 3.（1)检查装置的气密性 快也可能减慢反应速率，B错误；D.二氧化锰可做催化剂，也 (2)浓度体积(3)放热 可参与反应，D错误。故选C。 (4)催化剂能改变反应速率，但不能改变生成物的质量 9.C【解析】C.不符合“一变多”的规律，故不属于分解反应， 70 同步练习，精炼高效抓考点J九年级化学上册