1.2 化学实验与科学探究-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年九年级上册化学活页同步练习（人教版·新教材）

高效同步练习课题2化学实验与科学探究 第1课时 走进化学实验室 1.化学试剂的取用原则：粉状不沾壁：块状不掉底；液体 防污染；标签防 2.酒精灯加热试管中的液体：(1)试管外壁干燥，试管 蜜 中液体体积不超过试管容积的 ;(2)加热 A.点燃酒精灯 B.引燃酒精灯 时，应先使试管底部受热，然后用酒精灯 固定加热；(3)试管口不要对着自己或他人； (4)加热后的试管，不能立即接触 学 酒精 3.装置连接好之后一般要检查它的 4.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不 ,也不 时，表明仪器已洗净。 C.添加酒精 D.吹灭酒精灯 知识点①实验室常用仪器 5.(2分)小明想完成“取5mL水并加热至沸腾 的实验”，请回答实验中的有关问题。 1.（1分)下列化学仪器对应的名称书写正确的 (1)给液体加热时，液体量不得超过试管容积 是( 的 (2)给试管中液体加热时，先 然后 对准药品所在部位集中加热。 A.试管架B.长劲漏斗C.坩锅钳D.椎形瓶 知识点④仪器的连接与洗涤 知识点②化学试剂的取用 6.（1分)下列各图所表示的化学实验操作错误 2.(1分)下列胶头滴管使用图示正确的是( 的是( A.连接仪器 B.塞进橡胶塞 B D 下 3.教材图片改编(1分)下列取用试剂的操作图 目 荡 示错误的是( C.检查装置气密性 D.洗涤试管 易错点实验室安全常识 7.(1分)遵守实验室规则是安全进行实验并获 条口袋 得成功的重要保证，下列同学做法中，值得肯 A.取用粉末状固体 B.读取液体体积 定的是( A.小杰把实验用完的废液直 入下水道 B.小红看到实验室的食盐尝了 C.倾倒液体 D.取用块状固体 C.小志偷偷地去化学实验室把药品拿出来自 知识点③物质的加热 制喷泉实验 4.(1分)下图所示有关酒精灯的使用方法中，正 D.实验时，未说明用量，小林取固体试剂只需 确的是() 盖满试管底部即可 15分钟同步练习，精炼高效抓考点U九年级化学上册 3 第2课时 走进科学探究 第 单 是获取科学知识、理解科学本质、认 化变黑。结论：蜡烛火焰的 层温度 识客观世界的重要途径。在进行科学探究时，常通过 最高。 等方法获取证据，通过分析和推理 得出结论。 (3)如图2，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛 知识点①科学探究的方法 上方，烧杯内壁有水雾出现，取下烧杯，迅速 1.（1分)某小组对铜钱生锈的原因开展探究活 向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清 动。“生锈可能与潮湿环境有关”和“将铜钱 石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧生成了 分别放在干燥和潮湿的环境中观察”这两个 过程分别属于科学探究中的( (4)如图3熄灭蜡烛，发现烛芯有一缕白烟飘 A.形成假设、设计并实施实验 出，立即用火柴点燃白烟，发现白烟能燃烧， B.提出问题、形成结论 并将蜡烛重新点燃。该白烟是 C.形成假设、反思评价 D.设计并实施实验、表达交流 易错点)混淆实验现象与实验结论 知识点②探究蜡烛的燃烧过程 4.(1分)有关蜡烛的性质和燃烧实验现象的描 2.(1分)（厦门模拟）小明在探究蜡烛燃烧实验 述中错误的是() 过程中，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁 A.蜡烛硬度低，可以用小刀切割 被熏黑，她的下列做法不正确的是( B.蜡烛能被点燃，说明蜡烛具有可 A.反复实验，观察是否有相同现象 燃性 B.查阅相关资料，探究黑色物质成分 C.蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，放热，生 C.不予理睬 成二氧化碳和水 D.请教老师生成黑色物质的原因 D.产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 3.教材内容改编(5分)某化学兴趣小组的同学 5.(1分)下表列举了法拉第《蜡烛的故事》中涉 对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请回答有 及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题 关问题： 的回答”属于“设计实验方案”的是( 外焰 内焰 选项 问题 对问题的回答 焰心 吹灭蜡烛时产生 主要成分是烛油蒸 A 的白烟是什么？ 气 图1 图2 图3 力 火焰为什么向 热气流上升，形成 上？ 对流 (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水 与火焰中的碳颗粒 中，可观察到蜡烛浮于水面上。结论：石蜡的 火焰明亮的原因 是什么？ 有关，碳颗粒会影 密度比水 响火焰明亮程度 0 (2)如图1，点燃蜡烛，发现蜡烛火焰分为外 火焰不同部位温 用一张纸在火焰中 D 焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火 度高低如何对 心一撩，观察纸张 比？ 的变色情况 焰中1~2s后取出，发现木条与外焰接触处炭 4 15分钟同步练习，精炼高效抓考点RU九年级化学上册答案详解详析·易错剖析 第一单元走进化学世界 5.D【解析】A.主要成分是烛油蒸气，属于解释与结论，A不 高效同步练习课题1物质的变化和性质 符合题意；B.热气流上升，形成对流，属于解释与结论，B不 第1课时化学变化和物理变化 符合题意：C.与火焰中的碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明 亮程度，属于实验现象的分析，C不符合题意。故选D。 1.物理变化化学变化化学反应2.改变颜色放出气体 追梦第一单元单元复习 生成沉淀能量 1.D2.C 1.B【解析】ACD.物品移位、服饰裁剪、道具旋转的过程中没 3.D【解析】ABC均为物质领域，为化学研究对象：D.无人机 有新物质生成，属于物理变化；B.油彩氧化的过程中有新物 的研发为物理领域，故选D。 质生成，属于化学变化。故选B。 4.D5.B 2.①4④⑤②36 6.C【解析】ABD通过化学变化才能表现出来的性质，为化学 3.(1)小水珠（2)液态(3)蓝色(4)气泡变浑浊 性质：C为物理变化表现的性质，为物理性质。故选C。 (5)实验1和实验2是否有新物质生成 7.D【解析】D.向容器口塞橡胶塞时，应将橡胶塞慢慢转动着 4.D【解析】物质不同是在组成或结构上的不同，故选D。 塞进容器口，不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，会压 5.B【解析】A是物态变化：C是打磨：D是听声音，ACD均是 破试管，操作错误。故选D。 物理变化；只有B生成其他物质，是化学变化，故选B。 8.C【解析】C.石蜡浮于水面上方，说明石蜡密度小于水，错 第2课时化学性质和物理性质 误，故选C。 1.化学性质物理性质2.性质 9.A【解析】B.标签应朝向手心，瓶塞应倒放，瓶口紧靠试管 1.C2.B 口，B错误；C.不可用手拿药品，C错误；D.不可用手拿药品， 【方法点拨】物质的性质是物质的固有属性；描述性质常用 且试管竖放锌粒会砸破试管底，D错误。故选A。 “能”“会”和“可以”等。 10.B【解析】两个转化过程均产生了新物质，均为化学变化， 故选B。 3.(1)①④(2)② 11.D 4.C【解析】C.用石墨制作铅笔芯是利用石墨质地软的物理 12.A【解析】A.“凡金箔每金七厘，造方寸金一千片”，没有生 性质，故选C。 成新物质，属于物理变化；BCD.“凡石灰，经火焚炼为用” 5.B “凡将水银再升朱用，故名银朱”“铁器淬于胆矾水中，即成 6.D【解析】AB.前者和后者均为化学变化：C.前者是化学性 铜色也”都有新物质生成，属于化学变化。故选A。 质，后者是物理变化：D.前者为化学变化，后者体现了物理性 13.C【解析】C.固体小灏粒悬浮于空气中形成烟，小液滴悬 质。故选D。 浮于空气中形成雾，蜡烛熄灭时汽化的石蜡蒸气会凝结成 7.D【解析】ABC.不需要通过化学变化就能表现出来，属于物 固体小颢粒，悬浮于空气中，形成白烟，错误。故选C。 理性质。故选D。 14.(1)柔软金黄、熔点1064.43℃稳定性高 8.(1)①③④②⑤ (2)物理（3)制作首饰 (2)见光、受热易分解 15.（1)胶头滴管酒精灯(2)50液体凹液面的最低处 高效同步练习课题2化学实验与科学探究 (3)①引发火灾②玻璃容器炸裂③腐蚀橡胶帽或沾污 第1课时走进化学实验室 试剂④污染原瓶试剂⑤受热不均匀，发生炸裂 1.腐蚀 第二单元空气和氧气 2.(1)3 (2)均匀外焰(4)冷水用冷水冲洗 高效同步练习课题1我们周围的空气 第1课时空气的组成 3.气密性4.聚成水滴成股流下 1.78%21%2.混合物纯净物 1.A【解析】B应是长颈漏斗；C应是坩埚钳；D应是锥形瓶。 1.A【解析】B.汞在常温下为液体，汞和氧气生成固体氧化 故选A。 2.C【解析】A.应先挤捏胶帽赶出空气，再伸入试剂瓶中吸取 汞，氧化汞是红色的固体，所以实验过程中观察到部分银白 液体，A错误；B.用胶头滴管代替玻璃棒搅拌，会损坏胶头滴 色的液体汞变为红色粉末，B错误：C.汞消耗了密闭体系内 管，B错误；D.将残留试液的胶头滴管倒持，会沾污试剂或腐 的氧气，而不是只有曲颈甑内的氧气，C错误；D.实验结束 蚀橡胶帽，D错误。故选C。 后，由于密闭容器内氧气被消耗，压强变小，因此玻璃钟罩内 液面应该高于汞槽中的液面，D错误。故选A。 3.D 4.A【解析】禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用 2.)红磷量不足红磷+氧气点燃 五氧化二磷 火柴点燃；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火：熄灭 (2)10（3)实验结果更准确 酒精灯时，不能用嘴吹，要用灯帽盖灭。故选A。 【方法点拨】在实验中，红磷必须足量，如果红磷的量不足，装 【解题思路】酒精灯的使用方法：灯芯剪平整，酒精不过肩；点 置气密性不好或装置没有冷却至室温就打开弹簧夹，都会导 燃用火柴，加热用外焰；熄灭盖灯帽，不可用嘴吹。 致测出的氧气体积分数偏小。 5(1 ·（2)预热 3.C4.C 5.B【解析】水蒸气、氧气、氨气均由一种物质组成，是纯净 6.D【解析】D.洗涤试管时不能上下振荡，应该左右振荡，错 物，稀有气体为混合气体，是混合物，故选B。 误。故选D。 6.C7.B 7.D【解析】A.实验用完的废液应放入指定的容器中，不能直 第2课时空气是一种宝贵的资源保护大气环境 接倒入下水道，防止污染，A错误；B.实验室内不能品尝任何 1.保护气2.没有没有3.清洁能源 药品，否则容易中毒，B错误；C.实验室的药品不能带出实验 1.B【解析】氨气不支持燃烧。故选B。 室，防止发生危险，C错误。故选D。 2.A 第2课时走进科学探究 【解析】空气中含量最多的是氨气，A错误。故选A 3.B【解析】二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染 科学探究观察实验 物。故选B。 1.A2.C 4.D【解析】D.加高烟囱依然会有工业废气，依然会造成污 3.(1)小(2)外(3)水二氧化碳(4)石蜡小颗粒 染，此措施不正确，故选D。 4.C【解析】生成二氧化碳和水是实验结论，不是现象，C错 5.D 误。故选C。 6.C【解析】C.应是按体积分数划分，不是质量分数，错误。 同步练习，精炼高效抓考点J九年级化学上册 69