综合实践 第1课时 曹冲称象的故事（一） （学习任务单） 数学人教版三年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦曹冲称象的方法步骤与质量单位（克、千克、吨）的认识及换算，以故事预习为起点，通过视频学习、流程图绘制梳理方法，衔接质量单位的生活实例与单位换算，构建从具体问题解决到抽象概念理解的学习支架。 资料特色在于以曹冲称象故事为载体，融合数学眼光中的量感与抽象能力，引导学生通过流程图抽象称象步骤，理解等量代换思想。课堂练习联系生活实际，如商品质量调查、单位选择等，培养数学思维的推理意识和数学语言的应用意识，助力学生形成用数学解决实际问题的习惯。

函学科网·上好课 www.zxxk.com 综合实践第1课时曹冲称象的故事( 课程基本信息： 学科版本 数学·人教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 课 题 第1课时曹冲称象的故事（一） A 课) 前 任 务 单 1、提前预习《曹冲称象》的故事。 课 务 单 1、曹冲称象的方法 看完视频内容，你们能说一说曹冲称象的步骤和方法吗？ (1)画出曹冲称象的流程图 1/6 上好每一堂课 )学习任务单 综合实践曹冲称象的故事 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 (2)为什么要这么麻烦去称大象的体重？ 2、认识质量单位 (1)生活中有哪些物体用到克做单位？ (2)生活中有哪些物体用到千克做单位？ (3)1000克=()千克 (4)1000千克=()吨 (5)你能读出下列物体的质量吗？ 30 20 10 ()克 ()千克 （)千克 总结： 2/6 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 1、曹冲称象四步流程，掌握()、()两大数学思想： 2、认识克(g)、千克(kg)、吨(t),熟记1千克=（)克、1吨=（)千克： 3、轻物选()、日常重物选()、巨型动物/大宗货物选()，会认读各类 称重工具。 3/6 西学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 课堂练习 1.下面的质量中，最重的是( A.8000克 B.3008千克 C.8吨 2.从曹冲称象的故事中，我们可以知道下列说法错误的是 A.等量的等量相等 B.总量等于各分量之和 C.1吨=1千克 D.计量比较重的物体的质量可以用吨作单位 3.研学小组开展商品质量小调查，一款商品包装上标注：质量标准为3千克30克，实际 称重为2960克，这款商品 标准。（填“符合”或“不符合”） 4.计量比较轻的物品，常用 作单位：计量比较重的物品，常用 作单位：计量很 重的或大宗物品的质量时，通常用 作单位，用字母 表示。 5.计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。 克千克 克千克 克千克 克千克 4/6 可学科网·上好课 www.zxxk.com 自主 整理 归（纳 5/6 上好每一堂课 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 616