16.5 跨学科实践：制作简易调光台灯&第16章专题 电路故障分析及电阻的应用-【追梦之旅 · 初中同步铺路卷】2026-2027学年九年级全一册物理活页同步练习（人教版·新教材）

高效同步练习第5节 跨学科实践：制作简易调光 1.制作简易调光台灯的关键是改变台灯的 滑动片P的一端通过转轴O 可以通过改变灯泡两端的 来实现。 另一端与电阻片R接触良好，并能绕转轴0在 2.在 电路中，利用变阻器能够改变电路中的 电阻片R上滑动。 电阻，从而改变灯泡两端的电压。 滑动片接线端 项目主题：制作简易调光台灯 电阻片接线端{ B 电阻片接线端 项目提出：周末小梦去爷爷家发现爷爷家的台 灯坏了，已经没办法调节亮度。小梦想到物理 滑动片P 课上所学的知识，打算自己做一个简易调节台 电阻片R 灯送给爷爷。 电位器 电位器的构造示意图 项目了解：调光台灯为什么能变光？怎样设计一 5.（1分)电位器是一个变形的滑动变阻器。通 个类似的能连续调节灯泡亮度的电路？ 过改变连人电路中电阻片的 来改变 项目分析：让灯泡的亮度发生变化可以有多种 电阻，进而改变电流，改变小灯泡的亮度。 方法。改变电池组中串联电池的节数会影响灯 任务三：自制一个简易调光台灯 6.（2分)小梦同学自制了一个如图甲的简易调 十六章 泡的亮度；在不改变电源两端电压的情况下，在 电路中接入一个滑动变阻器，就可以连续改变 光台灯，图乙为该台灯用到的电位器的结构 图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片 灯泡的亮度。 可调节灯泡亮度。下列分析正确的是( 项目实施： 任务一：了解滑动变阻器的原理 滑片 电阻丝 旋钮 甲 昌 A.电位器应该与调光台灯的灯泡并联 1.（2分)连接电路：请在图中用笔画线代替导线 B.若只将AC接入电路，顺时针旋转滑片，灯 连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动 泡变暗 时灯泡变暗； C.若只将BC接入电路，顺时针旋转滑片，灯 2.（1分)认识滑动变阻器阻值：滑动变阻器的铭 泡变亮 牌上标有“202、2A”字样。其中“202”指的 D.若只将AB接入电路，顺时针旋转滑片，灯 是 (填字母)两接线柱间的电阻值； 泡变亮 3.（1分)根据上面的连接方式，闭合开关前，滑 拓展延伸： 片P应滑到 端（选填“A”或“B”); 7.（2分)小梦发现自己设计的电路可调亮暗，但 4.(1分)闭合开关：在电路连接完成后闭合开 无法调到不亮，下列电路一定能调到灯泡不 亮，且保证电路安全的是( 关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。 则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻 器的 (填字母)两个接线柱接入了 电路。 任务二：认识电位器 调光台灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋 转旋钮是一个电位器。如图是电位器的结构示 意图，电阻片R的两端分别与接线端A、C相连， 15分钟同步练习，精炼高效抓考点U九年级物理 43 专题 电路故障分析及电阻的应用 类型一电路故障分析 信息可以判断( 1.(2分)如图所示的电路中，灯L,与灯L2是规 A.灯泡L,的灯丝断了 格完全相同的小灯泡，将S开关闭合，灯L,发 B.灯泡L2的灯丝断了 光，灯L2不发光。造成灯L,不发光的原因可 C.电源接线处松脱 能是() D.电流表损坏了 A.灯L2的灯丝断了 B.灯L2发生短路 类型二电阻的应用 C.灯L2电压过低 D.电池电压过低 5.物理设计(2分)交通法规要求汽车行驶时 驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时， 相当于闭合开关S,指示灯不亮；未系好安全 带时，相当于断开开关S,指示灯发光，报警器 发出声音。图中符合要求的电路图是( 十六章 ☐0 第1题图 第2题图 2.（2分)如图所示是小勇连接的实验电路，他检 查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2 均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当 导线连接L,两端时两灯仍不发光，连接L2两 端时L,发光、L,不发光。由此判断电路的故 障是() A.L1断路 B.L2断路 C D C.L,短路 D.L2短路 6.(2分)滑动变阻器在生活中的应用十分广泛， 3.(2分)如图所示，开关S闭合后，两电表均有 如图甲为可调风速电风扇，图乙为用于调速 示数，小灯泡均正常发光。过了一会两灯突 的电位器结构图（实质上就是变阻器的一 然熄灭，电流表示数变为0，电压表示数约为 种)。abc是它的三个接线柱，ac分别与弧形 电源电压。则下列故障判断可能正确 电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连。转动 的是() 旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动即可调节电 A.灯L,短路 B.灯L2短路 风扇风速。下列分析正确的是( C.灯L2断路 D.灯L,断路 滑片 电阻丝 甲 A.电位器是通过改变接人电路中电阻丝的长 第3题图 第4题图 度来改变电风扇风速的 4.(2分)（江苏模拟）如图所示电路，闭合开关 B.若只将ab接入电路，顺时针转动旋钮时电 S,灯泡L1、L2均不发光，且电流表和电压表指 风扇风速变快 针均指在零刻度。现将灯泡L,和L2位置对 C.若只将bc接入电路，顺时针转动旋钮时电 调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发 风扇风速变慢 现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动， D.电位器与电风扇并联 但电压表的指针发生了明显偏转，依据上述 44 15分钟同步练习，精炼高效抓考点U九年级物理D错误。故选BC。 7.B【解析】A.将这根铝导线对折后接入电路，长度变短、横裁 13.(1)能(2)串联电路发生了断路水果电池的电压太小 面积变大，电阻变小，A错误；B.将这根铝导线拉长，长度变长 高效同步练习第2节串、并联电路中电压的规律 横截面积变小，电阻变大，B正确；CD.导体的电阻与导体两端 1.等于U=01+U22.相等U=U=U2 的电压无关，CD错误。故选B。 8.半导体超导9.A 1.2.49.6【解析】由电路图可知，两灯串联，电压表V2测量 10.C 电源电压，V,测量灯泡L,两端的电压；由图甲可知，电压表的 测量范围为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.4V,由图乙可知 【方法点拔】导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻的大小与 电压表的测量范围为0~15V,分度值为0.5V,示数为12V,因 导体的材料、长度、横截面积以及温度有关，与导体两端的电压 串联电路中电源电压等于各用电器两端的电压之和，所以，L 和通过导体的电流无关。 两端的电压U,=2.4V,电源电压U=12V,则L2两端的电压U, 11.D【解析】三根同种材料制成的电阻丝，2和3相比，它们长 =U-U=12V-2.4V=9.6V。 度相同，2比3细，故R2>R,;1和2相比，它们粗细相同，1比2 2.C 长，故R,>R,这三根电阻丝电阻从大到小排列应为R1>R2> 3.(1)断开(2)不相同(3)U4c=UAB+Ua R,;根据串联电路中各部分电流相等可知，I1=L2=I3。故 （4)总结规律，避免结论的偶然性 选D。 4.并3能【解析】电流从电源的正极出发，分别经过两个灯 12.B 泡回到电源负极，因此小灯泡L和L,并联；因为电源电压为 13.C【解析】因为甲、乙两段电阻线两端的电压相等，而且甲电 3V,所以L,两端的电压为3V:因为并联电路中各支路用电器 阻线中的电流小于乙电阻线中的电流，所以R甲>R,;电阻大 互不影响，所以L灯丝断了时，L,能正常发光。 小与导体的长度、材料、横截面积有关：A.当它们材料、粗细 5.B 都相同时，长度短的电阻小，则甲线长、乙线短，A错误：B.当 6.(1)不同（2) A☐☐M (3)2.8① 它们材料、长度都相同时，横裁面积大的电阻小，由于R。> R,,所以甲的横截面积小于乙的横截面积，即甲线细、乙线 粗，B错误：CD.因为它们的电阻不同，故甲、乙两电阻线的材 料、长短、粗细不可能完全相同，C正确，D错误。故选C。 14.【实验思路】电流【实验方法】控制变量 7.B【解析】当开关S,断开、S2接通时，两灯泡串联，电压表测 【实验过程】(1)0.5(2)b、c【实验结论】横截面积 电源电压，由电压表的示数可知，电源电压U=12V;当开关S 高效同步练习第4节变阻器 接通、S2断开时，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，由电压 1.变阻器2.长度一上一下3.机械式数字 表的示数可知，L2两端的电压U2=4.8V;当S1、S2均断开时 1.A2.AB3.C电流4.B5.D 两灯泡串联，电压表被断路，此时L2两端的电压U2=4.8V,因 6 串联电路中电源电压等于各用电器两端的电压之和，所以小灯 泡L1两端的电压U1=U-U,=12V-4.8V=7.2V。故选B。 8.1.87.2 9.U3=U1+U2【解析】由电路图可知，L,和L2串联，V1并联在 L,两端，所以V,测量L1两端的电压；而V,与L2并联，所以 V,测量L,两端的电压；V,直接并联在电源两端，所以V,测量 7.A8.A 电源电压；因为串联电路电源两端的电压等于各用电器两端的 9.D【解析】滑动变阻器的滑片左移时，灯泡变暗，电路中电流 电压之和，所以电源电压等于L,两端的电压与L,两端的电压 变小，说明变阻器接入电路的电阻变大，则滑片左移时，变阻器 之和，则三个电表示数之间存在的关系为U,=U,+U, 接入电路的电阻丝变长，所以D必须接入电路，然后再选择A 10.A【解析】由电路图可知，闭合开关后，三灯泡串联，V2测 或B。故选D。 L,、L,两端的电压，V,测L,、L?两端的电压，已知电源电压为 10.滑动变阻器电流【解析】由图可知，当R1上的滑片移动 12V,由于串联电路的电源电压等于各用电器两端的电压之 时，R接入电路的电阻会发生变化，故其作用是滑动变阻器； 和，则U,+U,=8V①，U,+U3=6V②，U=U,+U,+U3=12V③，联 由电路图可知，油量表串联在电路中，故油量表是由电流表改 立①②③解得U2=2V,即L2两端的电压为2V。故选A。 装的。 11.D【解析】由图可知，两灯并联，电压表测量并联电路两端的 11.B【解析】B.该电阻箱阻值可调范围为0~9999，B错误。 电压，电流表测量通过灯L的电流；AB.由并联电路的电压 故选B。 特点可知，L,两端电压等于L2两端电压，等于3V,AB错误； 12.B【解析】由图可知，该电路为串联电路，电流表测量电路中 C.电流表测量通过灯L1的电流，电流表的示数为0.15A,即 的电流，电压表测量灯泡两端的电压；闭合开关S,移动滑动 流过L,的电流等于0.15A,C错误；D.由并联电路的特，点可 变阻器的滑片，小灯泡始终亮，电流表有示数，说明电路中始 知，若L1断路，电压表示数不变，D正确。故选D。 终是有电流的，不可能是滑动变阻器断路和电流表断路、开关 12.解：(1)由电路图可知，当只闭合S2和S,时，L,和L2串联，电 接触不良；电压表示数为OV,说明电压表斷路，B正确，ACD 压表测L,两端的电压，电压表的示数为3.8V,即L,两端的 错误。故选B。 电压U1=3.8V,由串联电路的电压特点可得，L2两端的电压： 13.AC U2=U-U,=6V-3.8V=2.2V: 14.B【解析】A.力量计串联在电路中，是由电流表改装而成的 (2)由电路图可知，当只闭合S1和S3时，L和L2并联，电流 A正确；B.握力为0时（即弹簧没有受到压力），滑片在a端 表A1测量通过L1的电流，A2测干路电流，电流表A1示数为 此时变阻器接入电路的电阻最大，对电流的阻碍作用最大，电 0.28A,即通过L1的电流I1=0.28A,电流表A,的示数为 路中电流最小，此时指针的位置为力量计的零刻度线，但电路 0.6A,即干路电流I=0.6A,由并联电路的电流特点可得，通 仍有电流通过，所以力量计的零刻度线不是原电流表的零刻 过L2的电流：I2=I-L1=0.6A-0.28A=0.32A 度线，B错误；CD.握力越大，弹簧的长度越短，滑动变阻器接 (3)由电路图可知，当S,、S2和S同时闭合时，电源两极会被 入电路电阻越小，电流越大，力量计示数越大，CD正确。故 导线直接相连造成电源短路 选B 高效同步练习第3节电阻 高效同步练习第5节跨学科实践：制作简易调光台灯 1.电阻大R22.材料长度横截面积 1.亮度电压2.串联 1.B2.D3.>4.变亮越大 5.B【解析】AC.根据电阻的影响因素可知，钨丝越细越长电阻 越大，AC错误；D.导体电阻与材料有关，把钨丝换成铁丝电阻 改变，D错误。故选B。 6.A 同步练习，精炼高效抓考点J九年级物理 101 2.AB3.B4.CD5.长度 9.(1) 6.C【解析】A.电位器转动滑片可调节灯泡亮度，因此电位器应 该与调光台灯的灯泡串联，A错误；B.若只将AC接入电路，无 论往什么方向转动滑片，灯泡亮度都不会发生变化，B错误；C 若只将BC接入电路，顺时针旋转滑片，电阻丝连入电路的长 x以影 度变短，电阻减小，电流变大，灯泡变亮，C正确；D.若只将AB (2)没有调零断开(3)U=U,+0. 接入电路，顺时针旋转滑片，电阻丝连入电路的长度变长，电阻 变大，电流变小，灯泡变暗，D错误。故选C。 (4)不能电压表正负接线柱接反了 (5)换用不同规格的灯泡多次测量(6)丙 7.D 专题电路故障分析及电阻的应用 10.解：(1)由图甲可知，两灯并联，由并联电路的电压特点可得 1.A 两灯的电压：U1=U2=U=4.5V; 2.B【解析】由图可知：L,与L2是串联电路，闭合开关，发现灯 (2)图甲中，A1测干路电流，A2测通过L2支路的电流，由图 泡L、L,均不发光，这说明电路出现了断路现象：当导线连接 乙和丙知，A1使用0~3A的测量范围，示数为0.7A,即干路电 L两端时两灯仍不发光，这说明故障出现在除L,以外的部 流I=0.7A,A2使用0~0.6A的测量范围，示数为0.38A,即通 分：连接L,两端时L,发光、L,不发光，这说明电路是通路，所 过L2支路电流I2=0.38A,由并联电路的电流特点可得，通过 以故障是L,断路。故选B。 L1的电流：L1=1-L2=0.7A-0.38A=0.32A; 3.D【解析】根据电路图可知，两灯泡串联：由题知，原来两电表 (3)若灯泡L2的灯丝烧断，则A2示数为0，只有L,接入电路 均有示数，小灯泡均正常发光；过了一会两灯突然熄灭，电流表 中，因并联电路中各支路互不影响，此时A,测通过L,的电 示数变为0，电压表示数约为电源电压；A.如果灯L1短路，则 流，其示数为0.32A 高效同步练习第1节电流与电压、电阻的关系 L2还能发光，A不符合题意；B.如果灯L2短路，则L1还能发 光，B不符合题意；C.如果灯L2断路，整个电路断路，此时电流 1.成正比2.成反比 表、电压表均无示数，C不符合题意；D.如果灯L1断路，电路断 1.电阻电压2.D 路，所以两灯都不能发光，电流表无示数；但电压表的正负接线 3.(1) 柱与电源两极相连，电压表测量电源电压，其示数约为电源电 压，D符合题意。故选D。 4.B【解析】闭合开关，两只灯泡都不亮，电流表无示数，说明电 路中有断路；电压表无示数，说明电压表两接线柱到电源的正 负极之间有断路，则可能是灯泡L2的灯丝断了或电流表损坏 出功 了；将灯泡L1、L2的位置对调，闭合开关，电流表无示数，说明 (2)将电流表指针调零(3)0.12A 电路中有断路；电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源的 (4)在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压 正负极之间是通路，则与电压表并联的支路发生断路，即灯泡 成正比 L2的灯丝断了。故选B。 4.电阻不变 5. 5.(1)电压表的测量范围选择太大 6.A【解析】AD.电位器应与风扇串联，电位器是通过改变接入 (2)左电压表示数为1.5V 电路中电阻丝的长度来改变电路中电流大小的，从而改变电风 (3)导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 扇风速，A正确、D错误：B.若只将a、b接入电路，顺时针转动 反比 旋钮时，电位器接入电路中的电阻变大，电路中的电流变小，电 6.D7.D 风扇风速变慢，B错误；C,若只将b、c接入电路，顺时针转动旋 8.A 【解析】③闭合开关后，移动滑片P的作用是控制电阻两端 钮时，电位器接入电路中的电阻变小，电路中的电流变大，电风 的电压保持不变，③错误：④在研究“电流与电阻的关系”实验 扇风速变快，C错误。故选A。 中，为得出普遍性的规律，要更换不同的定值电阻（保持电压 追梦第十六章章末复习 不变)，记录对应的电流大小，故移动滑片P的目的不是多次 1.B2.D 测量取平均值减小误差，④错误。故选A。 3.A【解析】由电路图知，开关S闭合后，两灯串联，电压表V 9.(1)电流表使用前未调零(2)4.5 测电源电压，V2测L2两端电压，电压表V,的读数为6V,即电 (3) 源电压U=6V,V2的读数为4V,即L2两端电压U2=4V,因为 串联电路中，电源电压等于各部分用电器两端电压之和，所以 L1两端的电压U1=U-U2=6V-4V=2V。故选A。 4.C 5.B【解析】A.电路中没有其他电阻与合金丝形成串联电路，因 (4)导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 此无法通过测量电压辨别合金丝阻值大小，A错误；C.③④两 反比 根合金丝长度相同，横截面积、材料均不同，因此不可探究电阻 (5)2(6)改变定值电阻两端的电压 大小与导体材料的关系，C错误；D.电阻是物质属性，与材料 高效同步练习第2节欧姆定律 长度、横截面积有关系，与电压、电流无关，因此断开开关，电流 表示数为零，此时电阻丝电阻不为零，D错误。故选B。 U 1.正比 反比I= 2.IR 6.D R 7.B【解析】AB.小灯泡和滑动变阻器串联在电路中，M接E 1.C 时，滑动变阻器的滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻 2.2000减小【解析】加在小明两手之间的电压为5V,通过的 丝长度变长，电阻变大，电路中电流变小，灯泡变暗；M接E 0 5V 时，滑动变阻器的滑片向左移动，滑动变阻器接入电路的电阻 电流为2.5mA,小明两手之间的电阻为R= 72.5x10A 丝长度变短，电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮，A错误，B 2000Ω，在体脂率下降、体重不变的情况下，脂肪变少、肌肉变 正确：CD.当M连F接线柱时，滑动变阻器接下面两个接线柱！ 多，肌肉导电性比脂肪好，故整体导电性变好，电阻减小。 滑动变阻器相当于定值电阻，移动滑片，不能改变电路中的电 3.2020 阻，不能改变电路中的电流，不能改变灯泡的亮度，CD错误。 U U 10V 故选B。 4.C【解析】根据欧姆定律I= 可得导体的电阻：R= R 10.2A 8. @士8 =50D;由于导体的电阻由导体的长度、横截面积和材料决定， ⑧￥① 与导体两端的电压和通过的电流大小无关，所以导体两端的电 ④ 压增加10V时，导体的电阻不变，仍为50，AB错误；通过导体 U'20V 的电流为：'= =0.4A,C正确，D错误。故选C。 串联电路 并联电路 R502 102 同步练习，精炼高效抓考点」九年级物理