内容正文:
答案详解详析·易错剖析
高效同步练习第1节热量比热容
8.D【解析】分子的无规则运动只跟温度有关,跟物体运动快慢
1.热量2.比热容3.较小4.cm(t-to)cm(to-t)
无关,D错误。故选D。
1.(1)天平(2)相同(3)AA
【归纳总结】(1)分子运动是肉眼看不见的;一切物质的分子都
2.较小快
在不停地做无规则的运动,扩散现象是分子运动的结果;(2)在
3.C【解析】A.水与冰的状态不同,它们比热容的不同,A错误:
物理学里,一个物体相对于另一个物体的位置,或者一个物体
B.比热容是物质的一种特性,与物体温度无关,15℃的水变成
的某些部分相对于其他部分的位置,随着时间而变化的过程叫
45℃的水比热容不变,B错误:D.夏天人们喜欢往地上洒水降
作机械运动。
温,利用了水汽化吸热,D错误。故选C。
9.扩散斥力
Q双
10.错误扩散是自发完成的,无需外力作用【解析】扩散现象
4.0.47×1030.47×103【解析】由Q=cm(t-to)知,c=
m(t-to)
是自发完成的,是构成物体的分子在做无规则的运动,无需外
4.7×104J
力作用,所以,在没有重力的空间站内,气体分子仍然可以扩
10kgx(30℃-20℃)0.47×10/(kg·℃),比热容是物质的
散到周围,使航天员们闻到食物的香味
特性,与质量无关,所以若将该物质用去5kg,则剩余部分比热
11.引力乙不停地做无规则运动的状态
12.D【解析】A.煮饭时米粒在水中翻滚属于物体位置的变化
容仍为0.47×103J/(kg·℃)。
5.A【解析】由Q=cm(t-t)知,当质量相同,温度变化值相同
是机械运动,A错误;B.海绵中空隙不是分子的间隙,用手捏
时,比热容大的物质,吸收热量多,故选A。
海绵,海绵的体积缩小了,说明力可以改变物体的形状,B错
误;C.破镜难重圆,是因为分子间距离太大,分子间几乎没有
6.D
作用力,C错误。故选D。
【方法点拨】比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态
13.(1)①玻璃板刚好脱离水面②食用油
有关,与物体吸收或放出的热量、温度的变化、质量的大小均无
(2)无关有关
关。
高效同步练习第3节内能
7.B【解析】A.一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容不变,A
1.动能势能2.内能3.做功热传递减少增加
错误;B.质量相同的不同物质,吸收或放出相同的热量,比热
容大的物质温度变化小,而水的比热容比沙石的比热容大,因
1.D【解析】A.物体内所有分子的动能和势能总和为物体的内
此沿海地区的昼夜温差比内陆地区的小,B正确;C.水的比热
能,而每一个分子具有的内能较小,A错误:B.任何物体都具有
容表示1kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热
内能,故0℃以下的冰也具有内能,B错误:C.影响物体内能的
量是4.2×103J,C错误;D.由Q=cm(t-to)可知,质量相同的
因素不是仅有温度,故温度高的水的内能不一定比温度低的水
水和煤油,吸收相等的热量,由表知煤油的比热容是水的一半
的内能大,C错误。故选D。
因此水升高的温度是煤油升高的温度的一半,D错误。故
2.D【解析】D.内能的大小与温度、质量、分子种类、物质状态有
关。炽热的岩浆不一定比火山上的皑皑白雪内能大,D错误。
选B。
8.B【解析】A.由图可知,在吸收相同的热量时(即加热相同时
故选D。
间),乙升高的温度低于甲升高的温度,且两种液体的质量相
3.热传递增加【解析】将刚制作出的湿纸张贴在被火烤热的
同;由Q题=cm(t-o)可知,乙的比热容大,吸热能力强,故乙是
墙上,这样做是通过热传递的方式来改变湿纸的内能:“铁化
水,A错误;B.由图可知,在升高相同的温度时,乙的加热时间
如水”的过程中,铁不断吸收热量,其内能增加。
为甲的三倍,即乙吸收的热量为甲吸收热量的三倍;由Qg=cm
4.C【解析】A.矿泉水放进冰箱后,温度较高的矿泉水放出热
(t-o)可知,乙的比热容为甲的比热容的三倍,即cz=c*=
量、温度降低,矿泉水将热量传递给冰箱中的空气,而不是将温
度传递给冰箱中的空气,A错误;B.热量是过程量,只能说吸收
3C甲,所以cp=
1
3c*=3×4.2×10J/(kg·℃)=1.4×103J/(kg
或放出,不能说含有,B错误;C.此过程中矿泉水温度降低,是
通过热传递的方式改变物体的内能,热传递是内能的转移过
·℃),B正确:C.质量相同的甲、乙下降相同的温度,因为乙
的比热容比甲大,由Qt=cm(t。-t)可知,乙放出的热量多,C错
程,C正确;D.矿泉水放热是因为矿泉水的温度比冰箱中空气
误;D.质量相同的甲、乙吸收相同的热量,且c甲<c2,由Q=cm
的温度高,D错误。故选C。
(t-to)可知,甲升高的温度多,D错误。故选B。
5.做功6.机械减少
9.A【解析】因为水的比热容比泥土、沙子的比热容大,白天,在
7.D【解析】钻木取火时,克服摩擦做功,机械能转化为内能,属
太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢:陆
于通过做功改变物体的内能。D.双手互搓时,需要克服摩擦
地吸热后,温度上升快,热空气上升,微风从海洋吹向陆地,形
做功,内能增大,是通过做功的方式来改变内能的,D符合题
成海风,A正确。故选A。
意。故选D。
10.解:(1)钢刀放出的热量:Q做=c解m翻(t0-t)=0.42×10J/(kg
8.C【解析】A.温度越高,分子运动越剧烈,乙杯中水分子运动
一定比甲杯中的水分子运动剧烈,A错误;B.热量是过程量,不
·℃)×0.25kg×(560℃-20℃)=5.67×10J;
(2)钢刀放出的热量全部被水吸收,则Q吸=Q微=5.67×10J,
能比较热量的多少,B错误:D.温度低的物体内能不一定小,因
为不知道甲、乙两杯水的质量,则无法判断甲、乙两杯水的内能
Q吸
由Q吸=c水m*(t-to水)得,水的质量:m水=
大小,D错误。故选C。
c*(t-to水)
【归纳总结】物体的内能是指构成物体的所有分子,其热运动的
5.67×104J
4.2x10Vkg·℃)x(20℃-10℃)1.35g.
动能与分子势能的总和:物体内能的大小跟物体的温度有关,
跟物体内分子的多少有关:分子的无规则运动与温度有关,温
高效同步练习第2节分子动理论的初步知识
度越高,分子运动越快。
1.扩散2.不停地做无规则的运动高
9.降低减小热传递加快
3.分子热运动引斥
10.C【解析】A.任何物体都有一定的温度,只是温度有高有低
1.C2.扩散无规则运动剧烈3.A
而已,A错误;B.热传递中传递的是热量,而不是温度,B错
4.A【解析】BCD.“渭城朝雨浥轻尘”中的“尘”、“日照香炉生
误:CD.物体在任何情况下都具有内能,C正确,D错误。故
紫烟”中的“烟”、“晨起开门雪满山”中的“雪”都是机械运动,
选C。
不是分子的无规则运动,BCD错误。故选A。
11.AD【解析】AB.灯点燃后,灯盏通过热传递的方式使油的内
5.引力6.斥力引力增大7.B
能增大,温度升高,加快油的蒸发,容易耗油;如果向灯盏夹层
同步练习,精炼高效抓考点J九年级物理
95
内注水,因为水的比热容较大,可以吸收更多的热量,所以可
6.D【解析】A.能量守恒定律适用于所有形式的能量相互转化,
以使油的温度降低,减慢油的蒸发,达到省油的目的,A正确,
A错误:B.能量守恒定律不仅适用于能量转化的过程,也适用
B错误;CD.点灯后,水吸收热量,水的温度升高,内能增加,
于能量的转移过程,B错误:C.摩擦生热是机械能转化为内能
这是通过热传递改变内能的,C错误,D正确。故选AD。
使物体内能增大,温度升高,而不是创造了热,这一过程同样符
12.C
合能量守恒定律,C错误。故选D。
13.A【解析】A.往瓶内打气时,压缩气体,瓶内气体内能增大,
7.B【解析】A.永动机违反了能量守恒定律,不可能实现,A错
A错误。故选A。
误:B.两个斜面相对连接,小球从左斜面滚下后,由于具有动
追梦第十三章章末复习
能,会继续冲上右斜面,B正确:C.电水壶在水沸腾后断电,水
1.热传递分子在不停地做无规则的运动2.D大
壶里的水不再吸收热量,水的沸腾会停止,C错误;D.子弹射穿
3.C
木板,由于摩擦生热会使动能减小,它的速度会减慢,D错误。
【易错提醒】比热容是物质本身的一种特性,物质的比热容只跟
故选B。
物质的种类和状态有关,与物质质量、温度高低、吸收或放出热
8.D【解析】秋千自由摆动的过程中,因为有摩擦阻力和空气阻
量的多少均无关。
力的作用,所以机械能最终会转化为内能,即机械能不守恒,但
总的能量守恒。所以,每次上升的高度逐渐减小,最后停下来。
4.C【解析】A.由表格中的数据可知,铜的比热容为0.39×10
J/(kg·℃),它表示质量为1kg的铜温度每升高1℃所吸收的
故选D。
9.内符合
热量是0.39×10J,A错误;B.1kg的水从5℃升高到10℃温度
10.A【解析】AB.由图可知,小球运动过程中弹起的高度越来
变化5℃,从50℃升高到55℃温度变化5℃,由Q=cm(t-to),
越小,说明重力势能越来越小,同时速度越来越慢,也就是动
可知它们吸收的热量是相同的,B错误;C.由表中数据可知,煤
能越来越小,所以小球的机械能减少,但能量的总量是守恒
油和水密度之比p#海:p水=0.8×103kg/m:1.0×10kg/m3=
的,A正确,B错误;CD.在小球的运动中,与空气摩擦做功或
4:5;已知煤油和水体积之比V海:V*=2:1,由m=pV可得质量
与地面撞击做功,有一部分机械能转化成了内能,做功改变物
之比为m煤油:m水=P煤油V珠油P水V水=(4×2):(5×1)=8:5;已知
体的内能,CD错误。故选A。
吸收热量之比Q油:Q*=12:5,比热容之比c殊油:C*=2.1×
11.C
103J/(kg·℃):4.2×103J/(kg·℃)=1:2;由Q&=cm(t-to)可
12.D【解析】D.小风扇工作时将电能转化为机械能,D错误。
Q满;Q
125
得升高温度之比为一
C*m1x82x53:1,C正确;
故选D。
13.C【解析】A.图甲装置在工作时,存在摩擦和空气阻力,不是
D.因为铜的比热容小于铁的比热容,吸收相同的热量后,铜块
一台“永动机”,A错误:B.图甲中竹筒将水从河里输送到上
的温度升高的多;因为铁块和铜块的初温相同,所以铜块的末
方农田中,水的高度增高,重力势能变大;温度不变,内能不
温更高,则相接触时,内能将从温度高的铜块转移到温度低的
变,B错误:D.运动的水流冲击水轮机使水轮机转动,带动发
铁块,D错误。故选C。
电机发电,减少的一部分水能转化为水轮机的动能,然后转化
5.D
为电能;还有一部分水能转化为内能,D错误。故选C。
6.A【解析】A.吸盘能吸在玻璃上,是因为吸盘内是真空,外部
高效同步练习第2节热机
由于受大气压强而吸附在玻璃上,A错误。故选A。
1.吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程压缩做功
7.D
2.汽油和空气的混合物空气火花塞喷油嘴柴油机
8.C【解析】A.一切物体在任何情况下都具有内能,A错误;B,
1.热机内2.C
在涮火锅的过程中,热量由锅传递给里面的汤料,B错误:D.因
3.(1)用酒精灯的外焰加热(2)②热机
为热量是一个过程量,所以不能说明含有多少热量,D错误。
故选C。
(3)内能转化为机械能
4.做功减小【解析】由图可知,汽油机的进气门和排气门都
9.D【解析】D.海边昼夜温差小,是因为水的比热容大于砂石,
是关闭的,火花塞产生电火花,活塞下行,可以判断汽油机正处
吸收相同的热量,水的温度变化小,D错误。故选D。
于做功冲程:做功冲程中内能转化为机械能,气缸内气体混合
10.(1)相等(2)加热时间(3)甲比热容(4)A
物的内能减小。
11.解:(1)水吸收的热量为:Q暖=c*m(t-to)=4.2×103J/(kg
5.D【解析】甲图:气门都关闭,活塞向上运行,气缸容积减小,
·℃)×1kg×(100℃-10℃)=3.78×103J;
是压缩冲程,将机械能转化为内能,气体内能增大,温度升高」
(2)若将水吸收的热量3.78×10J完全用于加热煤油,根据Q
B正确:丙图:气门都关闭,活塞向下运行,气缸容积增大,是做
=cm△t可得使煤油升高30℃对应煤油的质量为:m煤油=
功冲程,将内能转化为机械能,C正确:热机的四个冲程依次是
Q
3.78×105J
吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,即图中一个工作循
g端Ag2.1x10JV(kg·℃)x30℃=6kg;
环正确顺序是丁甲丙乙,A正确:在热机的四个冲程中,只有做
(3)如果提供2.94×103J热量完全被水吸收,根据Q吸=cm(t
功冲程做功,其他三个冲程是靠曲轴的惯性完成的,依靠曲轴
0
惯性完成的冲程是:甲、乙、丁冲程,D错误。故选D。
to)可得使初温40℃的1kg水升高的温度为:t*-t冰
C水m水
6.D【解析】火箭升空过程中与空气摩擦,克服摩擦做功将机械
2.94×103J
能转化为内能,内能增加,温度升高,这与汽油机工作中的压缩
4.2×103J/(kg·℃)×1kg
0.7℃;此时水升温到t水=to冰+
冲程的能量转化相同。故选D。
7.空气增大【解析】柴油机在吸气冲程中吸入气缸的是空
0.7℃=40℃+0.7℃=40.7℃
高效同步练习第1节能量的转化与守恒
气:柴油机压缩冲程中,活塞压缩气缸内气体,气缸内空气质量
1.消失产生转化转移保持不变2.转化制造
不变,体积减小,由p=可知气缸内气体密度增大。
1.内2.C
8.
3.B【解析】电池充电时,是将甲电能转化为化学能,电池分别
9.D【解析】吸气冲程中,汽油机吸入的是汽油和空气的混合气
给电动机和照明灯供电时,是将储存的化学能转化为乙电能,
体,柴油机吸入的只有空气,所以吸气冲程不同:柴油机比汽油
然后将电能分别转化为丙机械能和丁光能,B正确,ACD错误。
机压缩程度高,所以压缩冲程不同;做功冲程中,汽油机为点燃
故选B。
式,点火,柴油机为压燃式,点火,所以做功冲程也不同:排气冲程
4.C【解析】A.水蒸气顶起壶盖是内能转化为机械能,不符合题
中,都是将废气排出,此过程完全相同;故完全相同的冲程为排
意:B.植物进行光合作用是将光能转化为化学能过程,不符合
气冲程。故选D。
题意:C.冬天,用手摸户外的金属杆时手感觉到冷,是通过热
10.D【解析】A.四冲程内燃机工作过程有无数个工作循环,A
传递改变内能,是能量的转移过程,符合题意;D.给电动车的
错误;B.汽油机气缸顶部有一个火花塞,柴油机气缸顶部有
蓄电池充电,是电能转化为化学能储存起来,是能量的转化过
一个喷油嘴,B错误:C.汽油机和柴油机都是内燃机,C错误。
程,不符合题意。故选C。
故选D。
5.能量守恒定律减少
11.内机械做功
96
同步练习,精炼高效抓考点」九年级物理高效同步练习第3节内能
1.构成物体的所有分子,其热运动的
与分子
4.(2分)夏天,将矿泉水放入冰箱的冷,一,
的总和,叫作物体的内能。
却,此过程中矿泉水(
)
2.一切物体,不论温度高低,都具有
3.物体内能改变的方式有
和
。高温
A.将温度传递给空气
物体放出热量时内能
,低温物体吸收热量
B.放出热量后自身所含热量减少
时,内能
C.温度降低的过程中伴随着能量的
知识点①内能
转移
1.(2分)下列关于内能的说法中,正确的
D.放热是因为矿泉水的内能大于冰箱内空气
是()
的内能
A.热水中每个水分子都具有较大的内能
知识点③做功与内能的改变
B.0℃以下的冰没有内能
5.航空航天(1分)2026年3月15日,长征六
C.温度高的水的内能比温度低的水的内能大
号改运载火箭托举遥感五十号02星在太原卫
D.质量相同的0℃水和冰,它们的内能不同
星发射中心成功发射。火箭升空时,火箭外
2.(2分)(武汉期末)如图示,炽热的岩浆从
壳与空气摩擦会发热,这是通过
(选
覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列有
填“做功”或“热传递”)的方式改变了外壳的
关说法错误的是(
内能。
6.(2分)在“航天日”主题活动中,小明制作了
一个如图的“空气火箭”的玩具,当用力击打
气包时,气包内的空气会迅速的把“火箭”发
射出去。这一过程中,是气包内气体的内能
A.炽热的岩浆具有内能
转化为“火箭”的
能,气包内的气体
B.覆盖在火山上的皑皑白雪具有内能
对外做功其内能将
(选填“增加”或
C.炽热的岩浆和火山上的皑皑白雪都具有
“减少”)。
内能
气包
D.炽热的岩浆比火山上的皑皑白雪内能大
知识点②热传递与内能的改变
3.古代技术(2分)我国古籍《天工开物》中对
7.(2分)“会使用火”是猿进化到人的一个重要
标志,钻木取火是古人类获取火种的重要途
造纸有“透火焙干”工序的描述,就是将刚制
径。下列选项中,改变物体内能的方式与钻
作出的湿纸张贴在被火烤热的墙上,这样做
木取火相同的是()
是通过
的方式来改变湿纸的内能;
A.冬季人们常用热水袋取暖
书中对釜的铸造,有“铁化如水,以泥固纯铁
B.食品放在冰箱中,温度降低
柄杓从嘴受注”这样的记载,“铁化如水”的过
C.取暖器旁的物体温度升高
程中,其内能
●
D.双手互搓,手心温度会升高
25分钟同步练习,精炼高效抓考点U九年级物理
5
易错点)影响内能大小因素考虑不全
油的蒸发,达到省油的目的。关于“省油灯”
第十三章
8.(2分)小明测得甲、乙两杯水的温度分别是
说法正确的是(
45℃和75℃,下列说法正确的是(
油
-注水孔
A.甲杯中水分子运动一定比乙杯中的分子运
水
动剧烈
B.乙杯水的热量一定比甲杯水的热量多
甲
C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减少
A.向灯盏夹层内注水,目的是降低油的温度
D.甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能小
B.向灯盏夹层内注水,目的是减少油的体积
C.水在升温的过程中,放热,内能增加
9.「传统文化(4分)中医是我国的四大国粹之
D.水在升温的过程中,吸热,内能增加
一。拔火罐能有效治疗某些疾病,使用时先
12.「生活情境(2分)在寒冷的冬天里,如图所
加热火罐中气体,再按图甲所示方法迅速将
示的各种方法都可以使身体暖和。其中通
火罐按到皮肤上,一段时间后,罐内气体的温
过热传递的方式增加内能的是(
度
(选填“升高”“降低”或“不变”),
内能
(选填“增大”“减小”或“不
变”)。如图乙所示,“艾灸”时通过
的方式改变了穴位处的内能。随着温度的升
A.跳绳
B.举哑铃
高,艾条中的中药渗人人体的速度会
(选填“加快”“减慢”或“不变”)。
C.用热水泡脚
D.跑步
13.(2分)往大口厚玻璃瓶内装入少量水并塞紧
塞子。用气筒往瓶内打气,瓶内的液态水很
10.(2分)(黑龙江一模)南极是世界上最冷的
快减少;当塞子跳出时,看到瓶口有白雾出
地方,常年平均气温是-25℃。一天企鹅妈
现,如图所示。
)
妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话,他
们的部分说法如下,其中正确的是(
A.小企鹅:妈妈,这么冷,我都没温度了
B.企鹅妈妈:那妈妈把温度传递给你吧
A.往瓶内打气时,压缩气体,瓶内气体内能
C.小企鹅:妈妈,一切物体都有内能
变小
D.企鹅妈妈:冰山这么冷,没有内能
B.往瓶内打气时,外界对瓶内的气体做了功
C.瓶塞跳出时,瓶内气体对塞子做了功
11.古代技术(双选)(2分)如图甲为我国古代
D.瓶塞跳出时,瓶内气体内能减少,温度
的“节能灯”一一“省油灯”,图乙为其部分剖
降低
面示意图。向灯盏夹层内注水,有助于减慢
6
25分钟同步练习,精炼高效抓考点心九年级物理