第11课《三峡》练习题 2026—2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 以分层进阶设计巩固《三峡》知识点，从字词句基础到跨文本拓展，兼顾语言运用与审美创造，适配新授课基础夯实与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字词句基础与文学常识|通过注音、解词、默写等题型夯实文言基础，培养语言运用能力| |提升层|课内文本深度解读|结合文本分析“壮美”“秀美”“凄美”，训练思维能力与审美体悟| |拓展层|跨文本对比与拓展迁移|引入《松风阁记》《南轩松》比较阅读，提升文化自信与审美创造|

统编版语文八年级上册第11课三峡练习题（含答案） 一、积累与运用 1. 给下列加点的字注音。 阕处(　　) 叠嶂(　　) 飞漱(　　) 绝𪩘(　　) 怪柏(　　) 涧肃(　　) 嘱引(　　) 沿溯(　　) 素湍(　　) 2. 解释下列句中加点的词。 (1)略无阙处________________________________ (2)不见曦月__________________________________ (3)至于夏水襄陵_______________________________ (4)沿溯阻绝 沿：__________溯：_______________ (5)虽乘奔御风_______________________________ (6)良多趣味____________________________________ 3、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（    ） A. 自非亭/午夜分，不见/曦月    B. 或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵 C. 虽/乘奔/御风，不以/疾也   D. 清/荣/峻/茂，良多/趣味                  4、下列各组句子中，加色词的意义相同的一项是（　 ） A．沿溯阻绝　　　　　绝𪩘多生怪柏 哀转久绝 B．自三峡七里中　　　自非亭午夜分 C．每至晴初霜旦　　　后狼止而前狼又至 D．回清倒影 清荣峻茂 5. 下列句中加点词的古今义相同的一项是(　　) A．或王命急宣 B．至于夏水襄陵 C．清荣峻茂，良多趣味 D．悬泉瀑布，飞漱其间 6. 下列句中加点词没有活用的一项是(　　) A．隐天蔽日 B．回清倒影 C．每至晴初霜旦 D．空谷传响 7、下列说法有误的一项是（ ） A．《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 B．文章用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”进行正面描写。 C．文中“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。 D．文章写秋峡用猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。 8、读课文《三峡》，最能表现三峡秋季特点的句子（    ） A.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 B.素湍绿潭，回清倒影。 C.每至晴初霜旦，林寒涧肃。 D.绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。      9、读课文《三峡》，体现三峡山河秀丽的句子（     ） A.两岸连山，略无阙处。  B.三峡七百里 C.素湍绿潭，回清倒影      D.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 10.按要求默写课文中的句子 （1）描写三峡两岸山峰险峻的句子： （2）描写三峡春冬美景的句子： ， （3）描写三峡猿猴鸣叫的句子： 。 （4）描写三峡秋景的句子： 二、阅读理解 （一）阅读课文，回答问题 三　峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 11.解释下列句中加点的词。 (1)林寒涧肃__________________________________ (2)属引凄异　属：____________引：_____________ (3)哀转久绝_____________________________ (4)清荣峻茂_______________________________ (5)每至晴初霜旦____________________________ (6)空谷传响_______________________________ (7)素湍绿潭__________________________________ 12.用现代汉语翻译下列句子。 (1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)重岩叠嶂，隐天蔽日。 13.有人认为《三峡》呈现了“壮美”“秀美”“凄美”。学完本文，你是否也有此体会？请结合文章内容谈谈。 14. 第4段结尾引用“渔歌”有什么作用？ （二）阅读下列文言文，回答问题。 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡c峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。（选自《游大理日记》） 【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。 15．请解释下面句子中加点的词语。 (1)略无阙处：____    (2)沿溯阻绝：____   (3)有峰东环而下：____ （4）乃西向觅小径入峡 16..请用现代汉语翻译下面句子。 (1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。     (2)乃西向觅小径入峡。     17.请用“／”给下面句子断句。（断两处） 峡中西望重峰掩映最高一峰当其后   18请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原文语句回答）   （三）阅读下文，回答问题。 ［甲］ 松风阁记(节选) 刘基 松之为物，干挺而枝樛①，叶细而条长，离奇而巃嵷②，潇洒而杜疏③。故风之过之，疏通畅达，有自然之音。故听之可以解烦黩④，涤昏秽⑤，旷神怡情，恬淡寂寥⑥。宜乎⑦适意山林之士乐之而不能违⑧也。 金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉枫飒走石潄⑨；稍大，别如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。 方舟上人⑩为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋⑾乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩⑿其心，可以喜乐，可以永日⒀，又何必濯颖水而以为高⒁，登首阳而以为清⒂也哉? 【注释】①樛（jiū）：弯曲向下。②离奇：树根盘曲。巃嵷（lónɡ zònɡ）：高耸。③扶疏：枝叶繁茂。 ④黩（dú）：忧。⑤昏秽：黑暗的和肮脏的东西。 ⑥寂寥：寂静。⑦宜乎：怪不得。⑧违：离开。 ⑨石潄（lài）：沙石上的急流。⑩上人：和尚。 ⑾洋洋：快意的样子。⑿汩（ɡǔ）：乱。⒀永日：度过漫长的一天。⒁高：品行高尚。⒂清：品行纯洁。 ［资料链接］（1）颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。（2）首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。 ［乙］ 南轩松 李白 南轩有孤松，柯叶自绵幂①。清风无闲时， 潇洒终日夕。阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当凌云霄，直上数千尺。 【注释】①绵幂(mì)：延绵覆盖。 19．解释文中加点宇词的意思。 （1）方舟上人为阁其下 （2）予尝过而止之 （3）盖虽在山林而去人不远 （4）柯叶自绵幂 20．请用三个“／”给[甲]文中画横线的句子断句。 其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏 21．翻译[甲]文中画波浪线的句子。 观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心。 22．[甲]文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句，使我们联想到一个有类似意思的成语。请写出这个成语： 23．在[甲]文中，作者通过对松风阁的环境描写，表达了融入自然、追求宁静生活但并不消极避世的意愿。请从[甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。 24．请找出律诗《南轩松》中押韵的字。 25．请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。 26．[甲][乙]两则材料都写到了松，但写作内容的侧重点有所不同，请概括出其不同之处。 27．《南轩松》中的诗句“何当凌云霄，直上数千尺”，其内容与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙?请写出这两句诗。 答案 1.quē zhàng shù yǎn bǎi jiàn zhǔ sù tuān 2.（1）同“缺”，空隙、缺口　（2）日光，这里指太阳 （3）冲上、漫上 （4）顺流而下 逆流而上 （5）这里指飞奔的马　 （6）甚，很 3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8.C 9.C 10.（1）重岩叠嶂，隐天蔽日 （2）素湍绿潭，回请倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂 （3）属引凄异，空谷传响，哀转久绝 （4） 林寒涧肃 11.（1）肃杀，凄寒 （2）连接 延长 （3）声音悲凉婉转 （4）茂盛 （5）早晨 （6）回声 （7）急流 12.（1）在七百里三峡当中，两岸都是相连的山峰，全然没有中断的地方。 （2）重重叠叠的山峰像屏障一样，把天空和太阳都遮蔽了。 13.我也有此体会。①山峰“略无阙处”“隐天蔽日”的雄伟之姿，夏水浩大、迅疾、凶猛的特点，相得益彰，体现了山水的壮美。②春冬之时，“清荣峻茂”，动静相宜，体现了山水的秀美。③写三峡秋之萧瑟、猿鸣之悲凉，引用渔者歌谣，体现了山水的凄美。 14. 结构上：起到总结全文的作用，与上文“高猿长啸，属引凄异”相呼应。 内容上：引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。进一步渲染三峡秋景萧瑟凄清的氛围，体现作者对劳动人民苦难生活的同情。 15(1)阙同“缺”，空隙、缺口(2)逆流而上 (3)环绕(4)于是 16(1)在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，一点没有断缺的地方。 (2)（我）于是向西寻找小路走入峡谷。 17.峡中西望／重峰掩映／最高峰当其后 18. 甲. 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里；虽乘奔御风，不以疾也。 乙．溪破其中出。 19． (1)建造 (2)曾经 (3)距离 (4)树木的枝干(或树枝) 20．其大风至／则如扬波涛／又如振鼓／隐隐有节奏。 21．观赏松可以使我眼睛舒服，聆听松可以使我耳朵舒服，没有外来的事物扰乱心境。 22．流连忘返 23．又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？ 24．幂、夕、碧、尺。 25．松树茂密翠绿的枝叶，似乎将周围的空气都染绿了似的。其中—个“染”字用得妙，将景物着上了宜人的色彩。 26．《松风阁记》侧重写松风或松涛的声音；《南轩松)侧重写松树的茂盛或苍翠。 27．会当凌绝顶，一览众山小。 学科网（北京）股份有限公司 $