7.2 共建美好集体 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“共建美好集体”，通过北体大接力赛逆风翻盘案例导入，引导学生探究美好集体的作用、愿景及建设方法，以自主学习问题为支架，衔接从感知集体力量到掌握建设路径的知识脉络。 其亮点在于结合中国航天团队、郑钦文等真实案例，融入责任意识与健全人格培养，通过探究分享、中考真题巩固等方法，结构化梳理建设路径。学生能增强集体观念和实践能力，教师可直接利用丰富资源提升教学效果。

今年5月23日，在北京高校田径运动会4×100接力赛的比赛中，北体大在第一棒和第二棒交接时，发生了失误，两名队员摔倒在地。第二棒队员摔倒后立即爬起来，拼命往前追赶。在第三棒交接后，队员不放弃拼命追赶，第四棒顺利交接后，队员继续往前追赶，最终处于第一的位置，逆袭反超夺得第一。比赛中逆袭反超夺得第一说明美好集体有什么作用？ 凝聚拼搏向上的力量 7.2共建美好集体 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 树立正确的合作和竞争观念，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 重点： 难点： 如何建设美好集体。 教学目标 1.健全人格：增强集体观念，激发集体荣誉感，认识到美好集体需要我们共同参与和努力；树立正确的合作和竞争观念。 2.责任意识：学会在集体的建设中勇于担当，树立主人翁意识；能够正确处理合作和竞争的关系，培养合作意识，提高团队合作能力；发扬集体主义精神，积极为建设美好集体作出贡献。 1.美好集体的作用/意义？（P53-1） 2.怎样建设美好集体？（P54） 3.什么是美好集体的愿景（P53-55） 4.愿景的作用（P53） 5.怎样营造和谐有序的集体环境？（P54） 6.怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？（P55） ★ ★ 阅读教材P53-55，找出下列问题的答案，并将答案在课本上划出。 课堂笔记要求： ①写问题 ②找答案 ③划横线 ④标序号 ⑤圈关键词 自主学习 大字慢看，小字快读（5分钟） 我独自长跑锻炼时，常因意志不够坚定半途而废。可当集体长跑训练时，我都能和同学们一起坚持跑完全程。 同学丙 每当校运会时，我都能深深感受到班级浓浓的凝聚力，同学们在赛场上奋勇拼搏，力争第一的情景让我感到集体的力量。 同学乙 凝聚拼搏向上的力量 同学甲 我是住校生，今年我生日的时候在学校读书没回家，没想到那天晚上，老师和同学们为我唱生日歌，还有蛋糕。我感受到集体的关爱与温暖。 感受集体的关爱 1.美好集体的作用/意义？（P53-1） 坚定生活信念 中国航天团队 跳水“梦之队” 中国乒乓球队 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 1.美好集体的作用/意义(读熟理解记忆，P53第1段第1句）： ★2、如何建设美好集体？P53-55 ①要确定共同的愿景。 ②要树立主人翁意识。 ③要营造和谐有序的集体环境。 ④要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 说一说你心目中美好班集体是什么样的？ 这些都是大家憧憬的美好集体 集体愿景 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 3.集体愿景的内涵（读熟理解记忆）： 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。（P53第2段第3句） 4.愿景的作用（P53） ②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。P53-2最后一句 ①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。P53-2-2 ★ 2、如何建设美好集体？P53-55 ①要确定共同的愿景。 自尊 自律 自信 自强 亮剑班级，所向披靡。 团结奋进，勇者无敌。 为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上，放到信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。 可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。 可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 P54探究与分享——为建设美好为集体建言献策 这体现了什么意识？ ★2．怎样建设美好集体？P53-55 ②要树立主人翁意识。 具体做法: A.我们应主动作为，各负其责，各尽其能。 B.对于集体的事务，应积极参与、共同商定； C.对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 结合漫画思考：有哪些办法能够解决班级中的乱像？ 应怎样建设美好集体？ 制定班规及奖惩制度 人际交往中：宽容、理解 弘扬正气、 自觉抵制 探究与分享 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ★ 2、如何建设美好集体？P53-55 ③要营造和谐有序的集体环境。 2.怎样营造和谐有序的集体环境？（P54-2） ①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展； ②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解； ③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 具体做法？ 团队赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快 个人赛就要开始了，期待与你相遇 两位同学都是校乒乓球队的主力…… 思考并交流： （1）结合材料，说说合作与竞争的关系。 （2）在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ P54探究与分享 ①二者是相互依存，你中有我，我中有你。 ②竞争离不开合作。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。 ③合作也离不开竞争。竞争是一种有效的合作方式，没有竞争的合作是一潭死水。 ①在合作中竞争。尊重竞争对手，向竞争对手学习；取长补短、携手共进。 ②在竞争中合作。要体现“双赢”的原则。与竞争对手要相互促进、共同提高； ③无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。以诚相待，共同发展。 15 ★2、如何建设美好集体？P53-55 ④要树立正确的合作与竞争观念。 ①建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 ②集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 ③我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 在集体中，要树立怎样的合作与竞争观念？ 小结★2、如何建设美好集体？P53-55 ①要确定共同的愿景。 ②要树立主人翁意识。 ③要营造和谐有序的集体环境。 ④要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 方法与技能：集体生活中的合作策略 P55 怎样建设美好集体 活动四：点赞“为国家荣誉而战” 巴黎奥运会网球女单决赛中，郑钦文为中国夺得首枚奥运会网球单打金牌，从而创造历史。 郑钦文说：“因为我觉得，这是我人生当中非常重要的一件事情，无论如何我都要赶回来，为国争光永远要高于个人荣誉。 思考：“为国争光永远要高于个人荣誉”体现了什么？ 提示：建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 ★2、如何建设美好集体？P53-55 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 ★6．如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系 ①在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。P55相关链接 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。。P55-2-2 ③同时，也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。P55-2-3 亲爱的同学们： 课后记得复习一遍本节课带“★”的重点知识，下节课要检查提问哦！ 再 见 共建美好集体 美好集体的愿景 含义 作用 ①要确定共同的愿景 ②要树立主人翁意识 ③要营造和谐有序的集体环境 ④要树立正确的合作与竞争观念 ⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 如何共建 美好集体？ ★★ 如何正确认识和处理个人利益和集体利益的关系？★★ 1．（2024·江苏常州·中考真题）在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（   ） A．小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B．小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C．小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D．小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益 A 巩固提升 2.（2024·贵州黔西·中考真题）“大厦之成，非一木之成；大海之阔，非一流之归也。”对此，下列分析正确的是（    ） ①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义，要把个人利益放在集体利益之上 ③集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④正确认识集体中的合作与竞争关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 4.（2024·辽宁大连·一模）据中国载人航天工程办公室消息，神舟十七号航天员预计2024年4月底返回地面，我国2024年还将发射神舟十八号、神舟十九号载人飞船。无论是飞船的发射还是返回都需要航天工程的工作人员们为了共同的目标协同配合，全系统密切协作。这说明（   ） ①集体力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②集体建设需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长 ③集体能帮我们找到归属感和安全感 ④美好集体是民主的、公正的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3.（2024·江西九江·一模）苏联教育家马卡连柯说：“纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。”对此，下列理解正确的是（   ） ①纪律是集体利益得以实现的唯一保障     ②集体规则有利于奏出和谐的乐章 ③集体规则与个人意愿总是相互对立的      ④建设美好集体需要我们遵守规则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C Lavf58.20.100 $