第四单元第18课 排序计算有方法导学案2026-2027学年人教版信息科技四年级全一册

该小学信息科技导学案聚焦电子表格排序与平均值计算，引导学生掌握升序降序操作及AVERAGE函数使用。通过填空题铺垫基础概念，再以“排序找极值”“人工与计算器计算对比”“函数批量运算”三个实操活动为支架，构建从知识理解到实际应用的学习脉络。 以对比探究为特色，通过肉眼查找与排序效率对比、人工计算与函数运算误差对比，让学生直观感受数字化工具的高效准确，培养信息意识与计算思维。习题设计覆盖选择判断简答，强化知识迁移与能力检测，助力学生建立数据管理意识，提升数字化学习与创新素养。

第4单元 数据管理与安全 第18课 排序计算有方法 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.掌握电子表格升序、降序排序操作，能通过排序快速查找数据里最大值、最小值； 2.理解平均值计算公式，区分人工计算、计算器计算、表格函数计算三种方式的优缺点； 3.熟练使用表格AVERAGE平均值函数，规范选取数据范围完成批量数据运算； 4.感受电子表格数字化工具高效、准确处理大量数据的优势，建立数据管理意识。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，共 5 小题） 1.电子表格中可对数值进行升序、________两种排序操作，快速定位极值。 2.平均值通用计算公式：平均值＝数据总和 ÷________。 3.表格计算平均值的函数名称是________，输入时要规范选定数据区间。 4.函数内填写数据区间格式：起始单元格:________单元格。 5.处理上百条海量数据时，________工具计算速度最快、不易出错。 （二）活动提能力（3 项课堂实操活动，配套课件缩放插图） 活动 1：表格排序，查找最高、最低气温 百日温度原始表 高温排序表 低温排序表 任务： 1.打开课件《百日温度数据表》电子表格文件； 2.操作步骤：选中 “最高温” 整列→点击菜单栏【排序】→选择降序； 3.再选中 “最低温” 整列，执行升序排序； 4.记录结果：排序后第一行、最后一行数值，找到百日最高温日期、百日最低温日期； 5.小组对比：纯肉眼翻找和排序查找，哪种方法更省时。 活动 2：人工 + 计算器，手工计算 7 天气温均值 电脑计算器 卡通计算器 任务： 1.使用课件 7 天简易气温采集表格数据； 2.分两步计算： ①笔算求和，再除以天数算出平均最高温、平均最低温； ②两人一组，一人报数字、一人用计算器累加验算； 3.填写对比记录：手工计算容易出现________问题；少量数据计算器较方便，百条数据效率低。 活动 3：电子表格函数批量计算百日平均气温 函数菜单 平均值公式栏 计算完成表格 任务： 1.定位空白输出单元格，点击顶部【求和下拉】，选择Avg平均值； 2.鼠标拖动选中百日最高温全部数据区间B3:B102，确认生成公式=AVERAGE(B3:B102)； 3.同理选定最低温区间C3:C102，算出百日平均最低温； 4.尝试快速填充，把计算逻辑复用至其他统计单元格； 5.小组总结：表格函数处理海量数据的两大优点：速度快、误差小。 （三）检测显素养 一、单项选择题（共 10 题） 1.想把气温从高到低排列，选择排序方式为（） A. 升序 B. 降序 C. 随机 2.平均值计算公式核心是总和除以（） A. 数据个数 B. 最大数 C. 最小数 3.表格计算平均值专用函数是（） A.SUM B.AVERAGE C.MAX 4.数据区间写法 B3:B102 中，B102 代表（） A. 首个单元格 B. 末尾单元格 C. 标题单元格 5.上百条海量数据计算最适合用（） A. 表格函数 B. 笔算 C. 单人计算器 6.升序排列数字，表格顶部显示（） A. 最小值 B. 中间值 C. 最大值 7.表格菜单栏平均值功能在哪个下拉菜单内（） A. 排序 B. 求和 C. 筛选 8.仅 7 条少量气温数据，适合用（）验算 A. 计算器 B. 表格函数 C. 人工口算 9.排序操作可以快速找到数据里的（） A. 最高 / 最低值 B. 文字注释 C. 表格标题 10.公式=AVERAGE(C3:C102)计算的是（） A.C 列全部气温平均值 B. 单个单元格数值 C. 单元格总数 二、判断题（共 10 题） 1.电子表格只有降序一种排序方式，没有升序功能。（） 2.求平均值时，必须用全部数据之和除以数据的总个数。（） 3.AVERAGE 函数专门用来计算一组数据的平均值。（） 4.数据区间书写时，冒号连接开头与末尾单元格。（） 5.人工笔算上百条温度数据，不容易出现计算错误。（） 6.降序排序后，表格第一行是本组数据最大值。（） 7.电子表格函数可以一键完成上百条数据均值运算。（） 8.计算器适合处理几百条海量统计数据。（） 9.排序功能可以帮助我们快速定位全年极端气温。（） 10.选定数据区间错误，函数会算出错误平均值。（） 三、简答题（1 题） 说一说电子表格排序、平均值函数分别有什么作用，对比人工计算，数字化表格工具处理大量数据有哪些优势？ 参考答案 （一）阅读学知识 填空题答案 1.降序 2.数据个数 3.AVERAGE 4.末尾 5.电子表格（表格函数） （二）活动提能力 参考答案 活动 1 参考结论 最高温：2024 年 4 月 7 日，27℃；最低温：2024 年 1 月 21 日，-11℃；排序查找远快于逐行肉眼翻看。 活动 2 填空答案 手工计算容易出现漏数、算错问题。 活动 3 核心操作总结 1.操作流程：空白单元格→求和下拉→平均值→框选数据区间→确认得出结果； 2.优势：批量运算、自动计算，不会出现人工漏加、算错的问题。 （三）检测显素养 答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.A 10.A 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 三、简答题参考答案 1.功能说明 ①排序：将数字按升 / 降顺序重新排列，快速找出一组数据里的最大值、最小值； ②平均值 AVERAGE 函数：自动汇总选定区间所有数字，一键算出平均数值。 2.数字化工具优势 海量气温数据如果人工笔算，容易漏记、算错、花费大量时间；电子表格只需要选定数据范围，瞬间完成计算，准确无误差，还能重复复用计算逻辑，高效完成数据统计管理。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $