周周清四 第四课 遵守社会规则-【学海风暴·超级考卷】2026-2027学年八年级上册道德与法治同步测试（统编版·新教材）

周周清四 第四课 遵守社会规则 班级： 姓名： 一、单项选择题 4.生活中，我们能见到各种各样的标志。对于 1.“世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序 下面几种禁止标志，同学们各抒己见，其中 各就各位。”“秩序意味着光明和安宁，意味着 观点正确的是 内在的自由和自我控制；秩序就是力量… 秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所 在。”这些话共同说明 ( ) ①有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 禁止行人通过 禁止攀爬 禁止乱丢垃圾 ②良好的社会秩序，有利于人们创造美好 ①禁止标志提醒我们要增强规则意识 的生活③有秩序就必然影响、削弱自由 ②张贴禁止标志表明我们需要通过自律来 ④社会秩序保障社会规则的实现 A.①②B.①④C.②③ 维护规则③禁止标志主要是依靠他律的 D.③④ 作用来维护规则④维护规则仅靠他律就 2.国庆假期首日，赣州瑞金机场迎来首个客流 能实现，不需要自律 高峰，携带行李的乘客有序排队走下飞机， A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 地勤人员积极引导客流，接机群众举着接站 牌在出口等候…大家秩序井然，彰显“红 5.下面漫画警示我们，安全出行 都”魅力。从中我们可以感受到( 不超员超速 不争道抢行O ①社会秩序是社会正常运行的重要保障 ②社会规则限制人们的自由③社会生活 控制车速 保持车距 需要秩序④遵守规则是人们行为的底线 A.①②B.②④C.①③ D.③④ A.要把尊老爱幼作为遵守规则的关键 3.生活中，调节我们行为的规则有很多。以下 B.要克服好奇心，不盲目触碰危险领域 情境与规则对应正确的是 ( ) C.只需要做到不超员超速、不争道抢行 ①王某骑电动自行车逆行引发交通事故，交 D.要树立规则意识，自觉遵守交通规则 警部门判定王某承担全部责任—法律 6.上海开往南京的C3868次列车运行到南通西 ②小林因上学迟到导致班级被扣分一道 至如皋站区间时，旅客吴某在3号车厢的厕 德③一小学生在路上拾得价值6万余元 所内吸烟，触发列车烟雾报警系统，造成列车 的首饰，随后在家长的陪同下将首饰归还失 降速缓行。依据《铁路安全管理条例》的相关 主一纪律④一对母女在景点插队，被一 规定，吴某被泰州站派出所处以行政拘留的 游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人 处罚。吴某的案例警示我们 ( 进行言语指责。这对母女的行为引发网友 A.违反社会规则就要受到法律的制裁 一致批评一道德 B.要对规则心怀敬畏，将规则内化于心、外 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 化于行 6了道德与法治·8年级(R版) C.公民在行使权利的时候，必须得到他人的 护社会秩序，同学们制作了如下表格。 许可 生活现象 规则 D.我们应坚定地维护规则，采取一切手段惩 在教室上课 遵守课堂纪律，认真学习 罚违反规则的人 乘坐地铁 ① 7.近年来，广大人民群众对于增加假期的呼声 上下楼梯 ② 高涨。对此，国务院总理签署国务院令，公 在图书馆看书 ③ 布《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放 (1)请你将表格中①②③处补充完整。 假办法〉的决定》，优化节假日安排。这说明 ★你说我说 ( 在活动中，同学们思维活跃，展开了激 A.违反规则、扰乱秩序会受到刑罚处罚 烈的讨论。小明同学认为：“遵守规则，只需 B.我们要提醒、监督、帮助他人遵守规则 要自律。” C.只要人们达成共识，规则可以随意调整 (2)请你运用所学知识，对小明的观点进行 D.规则不是一成不变的，要积极完善规则 评析。 8.新考法·逻辑推理一段时间以来，云南哀 牢山受到不少游客的关注，以至于有人擅自 闯入禁止区域，威胁自身生命安全。对此， 云南哀牢山国家级自然保护区楚雄管护局 发出告知书，严禁擅自进入自然保护区开展 各类未经批准的人为活动，擅自闯入者最高 ★行动倡议 罚款5000元。这项规定发挥作用的路径是 为了引导同学们积极行动起来，将“心 ) 动”落实到“行动”中去，班委会向全班同学 ①自然保护区加大对禁止擅自闯入禁止区 发出了行动倡议。 域相关规定的宣传力度②自然保护区的 (3)新考法·补充倡议书请你将下面倡议 生态环境得到保护，游客的生命安全得到保 书的内容补充完整。 障③游客擅自闯入禁止区域的现象减少， 倡议书 更多游客能自觉遵守规则④自然保护区 同学们： 发布告知书，明确擅自闯入禁止区域的处罚 为了响应班委会“遵守规则，从身边小事做 措施 起”的号召，我们每一位同学都应该从现在开始 A.①→②→③→④B.④→③→②→① 从自身做起，积极地行动起来，争做有修养、懂规 C.①→④→③→②D.④→①→③→② 则、守秩序的好少年。为此，我们倡议： 二、探究与实践 ① 9.某校八(1)班的同学们十分关注社会发展， ② 为此，他们准备开展以“遵守社会规则”为主 ③ 八(1)班班委会 题的学习活动，请你参与并完成下列任务。 2026年10月15日 ★制作表格 为了让同学们更好地了解社会规则，维 上册·周周清7医疗卫生服务模式，说明网络深刻改变着我们的生活 方式，让我们的生活变得更加美好，①②符合题意： ③错误，远程医疗与线下医疗相互补充，远程医疗不 会取代线下医疗：④错误，借助网络，我们可以便捷地 解决生活中的许多问题，而非所有问题。故选B。 2.A3.B 4.C【解析】分析可知，漫画说明网络推动传统行业转 型升级，推动生产方式的深刻变革，①③正确；②④说 法正确，但不符合漫画主旨，排除。故选C。 5.D 6.A【解析】预防AI诈骗，我们应提高个人信息保护意 识，学会甄别信息；及时向有关部门举报。①②正确： “拒绝使用网络”做法错误，③排除；④不是对青少年 的要求，与题意不符。故选A 7.示例：①经济层面：推动生产方式变革，助力企业精准 对接消费者需求，促进消费升级与零售业数字化转 型，提升经济发展水平。②生活层面：“刷脸”支付等智 能服务让生活更便捷高效，深刻改变着我们的生活方 式，丰富我们的生活体验，降低我们的时间成本。 ③社会治理层面：“互联网十政务”简化信息传递流 程，让公共服务更透明，促进民主政治的进步，有助于 完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高 社会治理水平。 三、 8.(1)示例：《网聚正能量，争做好网民》等。(2)示例： ①从网络的影响的角度：网络深刻改变着我们的生活 方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。网 络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时 空限制，使人际交往更加方便快捷。在网络时代，信 息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良 的信息。②从营造清朗空间的角度：我们要学会理性 参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新 知、促进沟通、完善自我。我们要学会选择网络信息， 自觉抵制不良信息，恪守道德，遵守法律，传播网络正 能量。③从亲社会行为的角度：亲社会行为在人际交 往和社会实践中养成。我们要热心帮助他人，积极投 身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服 务社会。 周周清四第四课遵守社会规则 Q答案速递 题号 1 23 45 6 7 8 答案 D Q答案详解 1.A【解析】题干体现了社会秩序的重要性，说明有了 良好的社会秩序，社会才能正常运行：良好的社会秩 序，有利于人们创造美好的生活。①②符合题意：秩 34道德与法治·8年级（版） 序并不会影响、削弱自由，而是保障自由，③说法错误； 社会规则保障社会秩序的实现，④说法错误。故选A。 2.C3.B 4.B【解析】禁止标志是规则的具体体现，其作用是提醒 人们遵守规则，从而增强规则意识，①说法正确：禁止 标志通过明确禁止行为对人们形成外部约束，依靠他 律的作用来维护规则，③说法正确；张贴禁止标志是通 过外部提醒来约束行为，属于他律的范畴，而非自律 (自我约束)，②说法错误；维护规则需要自律和他律相 结合，仅靠他律无法实现，④说法错误。故选B。 5.D 6.B【解析】吴某在列车上吸烟，造成列车降速缓行，违 反有关规定，被行政拘留。这警示我们要遵守规则，对 规则心怀敬畏，B符合题意。违反社会规则不一定违 法，不一定会受到法律的制裁，A错误；C、D明显错 误。故选B。 7.D【解析】国务院回应群众呼声，优化节假日安排，说 明规则应随社会发展而调整，我们要积极完善规则，D 符合题意；材料未涉及违反规则受刑罚处罚的内容，A 不符合题意；提醒他人遵守规则与材料中调整规则无 关，B不符合题意：规则调整需合理合法，不能仅凭人 们的共识便随意更改，C说法错误，排除。 8.D【解析】首先，自然保护区发布告知书，明确擅自闯 入禁止区域的处罚措施；然后，自然保护区加大对相 关规定的宣传力度，使得擅自闯入现象减少，更多游 客能自觉遵守规则：最终，自然保护区的生态环境得 到保护，游客的生命安全也得到保障。因此，这项规定 发挥作用的路径是④→①→③→②，D符合题意，A、 B、C排除。故选D。 二、 9.(1)示例：①自觉排队，不拥挤②自觉靠右走，不乱 跑，不抢道③保持安静，不大声喧哗(2)小明的观 点错误，遵守规则需要他律与自律。示例：理由：①遵 守社会规则，既需要自我约束，严于律己，通过自省和 慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为，又需要 监督、提醒、惩戒等外在约束。②自律和他律相互补 充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会 规则。(3)示例：①要对规则心怀敬畏，不断增强规则 意识。②要自律，不断发现并及时纠正自己的不良行 为。③要自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内 化于心、外化于行。 周周清五第五课社会生活讲道德 Q答案速递 题号12 3 456 1 答案B B D @答案详解 、 1.B【解析】材料体现了文明有礼的重要性，①③正确。