精品解析：广西柳州市鹿寨县初级实验中学2026-2027学年上学期八年级物理期中检测试卷

2026年秋八年级物理上册期中检测试卷 物 理 （满分：100 分 时间：90 分钟） 注意事项： 1.答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，然后将条形码准确粘贴在答题卡的“贴条形码区”内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4在草稿纸、试卷上答题无效。 第I卷（选择题 共38分） 一、单项选择题（本.大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ） A. B. C. D. 2. 在音乐会上，听众能根据不同乐音区分出不同的乐器，主要是根据声音的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 3. 2022年11月29日23时08分，小明从电视上看到搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，奔向太空的场景。他对爸爸说：“火箭点火后底部产生的大量白气可能是泡沫”，他这种说法属于（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 交流与合作 4. 下列数据中最接近生活实际的是（ ） A. 人眨眼一次的时间约为5s B. 正常人脉搏每秒跳动约为70次 C. 课桌的高约为0.8m D. 一支新铅笔的长度约是15m 5. 上世纪中叶，科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合产生白色LED光源，科学家又探寻到一种LED，它是（　　） A. 紫光LED B. 黄光LED C. 橙光LED D. 蓝光LED 6. 我国老一辈物理学家，如______________、邓稼先等，怀着报效祖国的豪情壮志研制“两弹一星”和培养科技人才，为我国社会主义现代化建设和物理学的发展作出了杰出的贡献（　　） A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 爱因斯坦 D. 钱学森 7. 如图所示的光现象中，与日食的原理相同的是（　　） A. 小孔成像 B. 铅笔在水中弯折 C. 桥的倒影 D. 雨后彩虹 8. 如图是智能机器人“小艾”，它可以与人讲话交流，下列说法正确的是（） A. 人和“小艾”发出的声音的音色不同，所以能够区别出来 B. “小艾”发出的声音是由人的声带振动产生的 C. 很小声地对着“小艾”说话时，它没有反应，是因为声音的频率太低 D. 人发出的声音和“小艾”发出的声音在同种介质中的传播速度不相同 9. 一位同学用分度值是毫米的刻度尺测量同一物体长度，四次测量结果分别是：3.51cm、3.52cm、3.63cm、3.51cm，则该物体的长度是（　　） A. 3.515cm B. 3.52cm C. 3.510cm D. 3.51cm 10. 如下图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的音调相同 B. 乙、丙的音调相同 C. 乙、丙的音色相同 D. 丙、丁的响度相同 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 在物理学发展的过程中，有三位里程碑式的巨人为我们指引了方向。他们是（　　） A. 意大利科学家伽利略 B. 英国科学家牛顿 C. 瑞典科学家诺贝尔 D. 德国科学家爱因斯坦 12. 关于如图所示光学现象的描述或解释，下列说法中正确的是（　　） A. 图甲：牙医利用平面镜观察牙齿的背面，应用了光的折射原理 B. 图乙：圭表通过表的影子变化进行计时，应用了光的直线传播的原理 C. 图丙：太阳光经三棱镜后可以产生彩色光带，说明白光是由各种色光混合而成 D. 图丁：阳光照射到建筑物的玻璃幕墙时造成“光污染”是由于光的漫反射形成 第II卷（非选择题 共64分） 三、填空题（每空1分，共14分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 光在真空中传播的速度是______________m/s，=__________cm。 14. 期末考试进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递_______；交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声． 15. 在小锤的敲击下，某金属片3 s内振动了720次，此时，金属片的振动频率为________Hz，人耳________（选填“能”或“不能”） 听到金属片振动发出的声音。 16. 如图甲所示，桥面距湖面4m，水深2m，则它的“倒影”距桥面____m。如图乙所示是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间是______。 17. 生活中处处有物理。我们在平静的湖边常看到“云在水中飘，鱼在云上游”的美景，其中看到的“鱼”是由于光的______形成的______（选填“实”或“虚”）像。 18. 教室里大多数同学从各个方向都能看到黑板上的字迹，是因为光在黑板表面发生____反射；教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，是因为发生了_____反射（选填“镜面”或“漫”）。 19. 一束光线斜射到两种介质的分界面上，入射光线与界面成20°角，反射光线跟折射光线的夹角是70°，则入射角为______度，折射角为_______度。 四、作图题（共6分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 20. （1）如图1画出反射光线并标出反射角的大小。 （2）如图2所示，请画出物体AB在平面镜中所成的像。（保留作图痕迹） （3）如图3一束光线从水中斜射入空气中，请画出折射光线的大致位置。 五、实验探究题（共32分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 21. 小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？ 三人对此问题进行了研究，提出如下猜想： 猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。 猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。 猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关。 为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按图进行实验，得到下表中数据。 实验序号 小球质量m/g 从0点到小球中心的距离L/m 小球摆动距中心线最大距离s/m 小球往返摆动10次所用时间 小球往返摆动1次所用时间 1 20 0.8 0.10 18.0 1.80 2 20 1.0 0.14 20.0 2.00 3 20 1.2 0.10 22.0 2.20 4 30 1.0 0.14 20.0 2.00 5 30 1.0 0.10 20.0 2.00 请你通过分析回答下列问题： （1）为验证猜想1，应选用序号为______两组实验进行对比分析。 （2）为验证猜想2，应选用序号为______两组实验进行对比分析。 （3）为验证猜想3，应选用序号为______两组实验进行对比分析。 （4）实验结论：秋千往返一次所用的时间与_____________有关； （5）判断几个因素对一个物理量的影响时，每次只改变一个因素，其他因素不变的方法叫____________。 22. （1）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40 m路程，小柳计时如图甲所示，小明跑40 m所用的时间为____s。 （2）如图乙所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐______（选填“变大”“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验可以说明声音的传播需要______。 （3）如图丙所示，图中视线A、B、C中正确的是________，所测物体的长度是__________cm （4）一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图丁所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是 （选填“A”或“B”）。 A. B. 23. 在探究“光的反射规律”实验时，小明把一块平面镜放在水平桌面上，再把硬纸板a、b竖直立在平面镜上，具体操作如下： （1）如图甲所示，纸板上的虚线ON垂直于平面镜，让一束光贴着纸板沿AO入射到O点，使∠AON＝30°，经平面镜反射沿OB射出，∠BON＝______度。改变光束AO入射的角度，使AO远离ON，则∠BON将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）如图乙所示，将图甲中右侧的纸板b沿着ON逆时针________一定角度，则在纸板b上______（选填“能”或“不能”）观察到反射光线；小明的设计意图是探究反射光线、入射光线、法线是否在_______________________； （3）在甲图中，入射光线沿BO射到平面镜，发现反射光线沿OA射出，这说明光反射时，_________________。 （4）某同学在实验时，让入射光线AO沿硬纸板a射向镜面，然后转动硬纸板b，并使其与硬纸板a在同一平面内，但在硬纸板b上没有发现反射光线，其原因可能是_____________________________。 24. 在“探究平面镜成像特点”的实验中，采用如图所示装置进行实验。 （1）为了让实验中所成的像更清晰，应选择在较______ （选填“暗”或“亮”）的环境下进行实验。 （2）实验开始时，玻璃板应与水平桌面_____。然后只点燃蜡烛A，移动未点燃的蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A的像______，这样做的目的是探究像与物的_______关系。 （3）玻璃板后未点燃的蜡烛B好像点燃了，若在像的位置放一光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到像，这表明平面 镜所成的像是______ 像。 （4）实验进行了一段时间后，蜡烛A变短，则蜡烛A的像的大小将______。（选填“变长”、“变短”或“不变”） 25. 探究声音的产生与特性，过程与结论如图甲所示，用音叉和乒乓球进行如下实验： （1）轻敲256 Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，发现乒乓球被弹起，说明声音是由物体________而产生的；乒乓球在实验中起到的作用：________，该方法是________法。 （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹得更远，说明声音的______与发声体的________有关。 （3）换用512 Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的________有关。 （4）如图乙所示，敲击右边的音叉，其左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明__________（填一个即可）。 六、综合应用题（共10分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。解答时可能用到的公式、、） 26. 正以的车速驶向一高山崖壁的汽车，驾驶员鸣笛4s后听到回声，声音在空气中的传播速度是，试问： （1）当驾驶员听到回声时汽车行驶多远？ （2）当驾驶员听到回声时声音传播多远？ （3）当驾驶员开始鸣笛处到大山崖壁的距离是多远？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋八年级物理上册期中检测试卷 物 理 （满分：100 分 时间：90 分钟） 注意事项： 1.答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，然后将条形码准确粘贴在答题卡的“贴条形码区”内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4在草稿纸、试卷上答题无效。 第I卷（选择题 共38分） 一、单项选择题（本.大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由刻度尺使用规则可知，刻度线需紧贴被测物体、尺边需与被测边平行、零刻度线需对准物体一端。 A．刻度尺有刻度的一边未紧贴铅笔，故A错误； B．铅笔未与尺边平行，故B错误； C．铅笔左端对准零刻度线，刻度尺紧贴铅笔且平行，故C正确； D．铅笔左端未对准零刻度线，故D错误。 故选C。 2. 在音乐会上，听众能根据不同乐音区分出不同的乐器，主要是根据声音的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 声速 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．声音的特性为音调、响度和音色，音调指声音的高低，由发声体振动的频率决定，响度指声音的强弱，由发声体振动的振幅和距离的远近决定，音色指声音感知的特性，由发声体材料和结构决定，闻其声而知其人，辨别不同发声体发出的声音主要是根据音色，故B符合题意；AC不符合题意； D．声音的传播需要介质，声速的大小与介质的种类有关，D不符合题意。 故选B。 3. 2022年11月29日23时08分，小明从电视上看到搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，奔向太空的场景。他对爸爸说：“火箭点火后底部产生的大量白气可能是泡沫”，他这种说法属于（ ） A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 进行实验与收集证据 D. 交流与合作 【答案】B 【解析】 【详解】科学探究包含提出问题、猜想与假设、进行实验、交流合作等多个环节。小明观察到火箭底部的白气后，没有经过实验验证，只是主观推测白气“可能是泡沫”，属于对现象成因的初步猜测，符合猜想与假设的环节特征，故选B。 4. 下列数据中最接近生活实际的是（ ） A. 人眨眼一次的时间约为5s B. 正常人脉搏每秒跳动约为70次 C. 课桌的高约为0.8m D. 一支新铅笔的长度约是15m 【答案】C 【解析】 【详解】A．人眨眼一次的实际时长约0.3s，与5s偏差极大，故A不符合题意； B．正常人脉搏每分钟跳动约70次，每秒跳动次数，故B不符合题意； C．课桌高度约为初中生身高的一半，初中生平均身高约1.6m，对应课桌高度约0.8m，故C符合题意； D．新铅笔实际长度约15cm，即0.15m，故D不符合题意。 故选C。 5. 上世纪中叶，科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合产生白色LED光源，科学家又探寻到一种LED，它是（　　） A. 紫光LED B. 黄光LED C. 橙光LED D. 蓝光LED 【答案】D 【解析】 【详解】光的三原色是红、绿、蓝，因此红光LED、绿光LED、蓝光LED组合能产生白色LED光源。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 我国老一辈物理学家，如______________、邓稼先等，怀着报效祖国的豪情壮志研制“两弹一星”和培养科技人才，为我国社会主义现代化建设和物理学的发展作出了杰出的贡献（　　） A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 爱因斯坦 D. 钱学森 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．牛顿、爱迪生、爱因斯坦都是外国科学家，并非我国参与“两弹一星”研制的科学家，故ABC不符合题意； D．钱学森是我国老一辈杰出物理学家，和邓稼先同为“两弹一星”工程的核心贡献者，故D符合题意。 故选D。 7. 如图所示的光现象中，与日食的原理相同的是（　　） A. 小孔成像 B. 铅笔在水中弯折 C. 桥的倒影 D. 雨后彩虹 【答案】A 【解析】 【详解】日食的成像原理是光的直线传播： A．小孔成像是由光的直线传播形成的，故A符合题意； B．铅笔在水中弯折，是因为光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，属于光的折射现象，故B不符合题意； C．平静水面上桥的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故C不符合题意； D．雨后彩虹是光在空气中的小水珠对阳光进行折射，分散成七种颜色的光，属于光的色散现象，故D不符合题意。 故选A。 8. 如图是智能机器人“小艾”，它可以与人讲话交流，下列说法正确的是（） A. 人和“小艾”发出的声音的音色不同，所以能够区别出来 B. “小艾”发出的声音是由人的声带振动产生的 C. 很小声地对着“小艾”说话时，它没有反应，是因为声音的频率太低 D. 人发出的声音和“小艾”发出的声音在同种介质中的传播速度不相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，人和“小艾”音色不同，故能区别，故A正确； B．声音是由物体振动产生的，“小艾”发出的声音是由其内部发声装置振动产生的，故B错误； C．很小声说话是指声音的响度小，故C错误； D．声音在同种介质中的传播速度相同，与发声体无关，故D错误。 故选 A。 9. 一位同学用分度值是毫米的刻度尺测量同一物体长度，四次测量结果分别是：3.51cm、3.52cm、3.63cm、3.51cm，则该物体的长度是（　　） A. 3.515cm B. 3.52cm C. 3.510cm D. 3.51cm 【答案】D 【解析】 【详解】在四次测量的数据中，数据3.63cm与其他三次数据差别太大，故3.63cm为错误数据，故应去掉，则物体的长度 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 如下图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙的音调相同 B. 乙、丙的音调相同 C. 乙、丙的音色相同 D. 丙、丁的响度相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．音调由波形的频率决定，甲、乙波形图中波的频率相同，因此甲、乙的音调相同。故A正确； B．乙、丙波形图中波的频率不同，因此乙、丙的音调不同。故B错误； C．音色由波形的形状决定，乙、丙波形图的形状不同因此乙、丙的音色不同。故C错误； D．响度由波形的振幅决定，丙、丁波形图的振幅不同，因此丙、丁的响度不同。故D错误。 故选A。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。） 11. 在物理学发展的过程中，有三位里程碑式的巨人为我们指引了方向。他们是（　　） A. 意大利科学家伽利略 B. 英国科学家牛顿 C. 瑞典科学家诺贝尔 D. 德国科学家爱因斯坦 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．伽利略对运动的研究，不仅确立了许多用于描述运动的基本概念，而且创造了一套对近代科学发展极为有益的方法。这些方法的核心是把逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法，故A符合题意； B．牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，奠定了物理力学的基础，牛顿注重观察和实验，从而得出了正确的结论，故B符合题意； C．瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药，发明炸药是对人类巨大的贡献，运用于采矿、修路等方面，提高了人类改造自然的能力，是值得肯定的，但不属于物理学发展过程中里程碑式的巨人，故C不符合题意。 D．爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，爱因斯坦的主导思想是“理性论的实在论”，即“理性论的唯物论”，故D符合题意。 故选ABD。 12. 关于如图所示光学现象的描述或解释，下列说法中正确的是（　　） A. 图甲：牙医利用平面镜观察牙齿的背面，应用了光的折射原理 B. 图乙：圭表通过表的影子变化进行计时，应用了光的直线传播的原理 C. 图丙：太阳光经三棱镜后可以产生彩色光带，说明白光是由各种色光混合而成 D. 图丁：阳光照射到建筑物的玻璃幕墙时造成“光污染”是由于光的漫反射形成 【答案】BC 【解析】 【详解】A．牙医利用平面镜观察牙齿的背面，应用了平面镜成像，属于光的反射现象，故A错误； B．影子是光线经过不透明物体时被遮挡形成的，圭表通过表的影子变化进行计时，应用了光的直线传播的原理，故B正确； C．太阳光是复色光，经三棱镜后可以产生彩色光带，属于光的色散现象，说明白光是由各种色光混合而成，故C正确； D．平行光照射到玻璃幕墙上也会平行射出，属于镜面反射，故阳光照射到建筑物的玻璃幕墙时造成“光污染”是由于光的镜面反射形成，故D错误。 故选BC。 第II卷（非选择题 共64分） 三、填空题（每空1分，共14分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 13. 光在真空中传播的速度是______________m/s，=__________cm。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】光在真空中的传播速度是常量。 根据长度单位的换算关系： ，因此 14. 期末考试进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递_______；交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从________处减弱噪声． 【答案】 ①. 信息 ②. 声源 【解析】 【详解】声音可以传递信息，也可以传递能量，考生听到铃声自觉进入考场是利用声传递信息；从控制噪声的角度分析，交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，是从声源处较弱噪声． 15. 在小锤的敲击下，某金属片3 s内振动了720次，此时，金属片的振动频率为________Hz，人耳________（选填“能”或“不能”） 听到金属片振动发出的声音。 【答案】 ①. 240 ②. 能 【解析】 【详解】金属片的振动频率为 由人耳可听声的频率范围为20Hz~20000Hz可知，240Hz处于该范围内，故人耳能听到金属片振动发出的声音。 16. 如图甲所示，桥面距湖面4m，水深2m，则它的“倒影”距桥面____m。如图乙所示是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间是______。 【答案】 ①. 8 ②. 7:25##7点25分 【解析】 【详解】桥面在湖面的“倒影”属于平面镜成像，像与物到平面镜的距离相等。已知桥面距湖面4m，那么桥面的像距离湖面也为4m，因此倒影到桥面的总距离是。 因平面镜成像左右相反，实际时间为 17. 生活中处处有物理。我们在平静的湖边常看到“云在水中飘，鱼在云上游”的美景，其中看到的“鱼”是由于光的______形成的______（选填“实”或“虚”）像。 【答案】 ①. 折射 ②. 虚 【解析】 【详解】[1][2]在湖边看到水中的鱼，看到的是由于光的折射产生的鱼的虚像。 18. 教室里大多数同学从各个方向都能看到黑板上的字迹，是因为光在黑板表面发生____反射；教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，是因为发生了_____反射（选填“镜面”或“漫”）。 【答案】 ①. 漫 ②. 镜面 【解析】 【详解】当光发生漫反射时，粗糙的反射面会把入射光线向四面八方反射，所以教室里不同位置的同学都能接收到黑板字迹反射的光，从各个方向看到字迹。 黑板使用久了局部会变得光滑，平行的入射光射到光滑的黑板表面时会发生镜面反射，反射光会集中向某一特定方向射出，处在这个方向上的同学就会接收到强度很高的反射光，被“晃”到眼睛。 19. 一束光线斜射到两种介质的分界面上，入射光线与界面成20°角，反射光线跟折射光线的夹角是70°，则入射角为______度，折射角为_______度。 【答案】 ①. 70 ②. 40 【解析】 【详解】法线与界面垂直，夹角为90°。入射角为入射光线与法线的夹角，故入射角 由光的反射定律，反射角等于入射角，故反射角为70°，因此反射光线与界面的夹角为 因反射光线与折射光线的夹角为70°，故折射光线与界面的夹角为 折射角为折射光线与法线的夹角，故折射角 四、作图题（共6分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 20. （1）如图1画出反射光线并标出反射角的大小。 （2）如图2所示，请画出物体AB在平面镜中所成的像。（保留作图痕迹） （3）如图3一束光线从水中斜射入空气中，请画出折射光线的大致位置。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 先过入射点作垂直于镜面的法线（用虚线），图中入射光线与镜面夹角为45°，因此入射角为；根据光的反射定律“反射角等于入射角”画出反射光线，使反射光线与法线的夹角为45°，并在该夹角旁标注。 【小问2详解】 分别过A点、B点作平面镜的垂线（用虚线，保留垂直痕迹），延长垂线到平面镜另一侧，取像点A'、B'，使A'、B'到镜面的距离分别与A、B到镜面的距离相等，用虚线连接A'、B'，即为AB的虚像A'B'。 【小问3详解】 过入射点O作垂直于水和空气分界面的法线（用虚线），根据光的折射规律，光从水斜射入空气中时，折射角大于入射角，折射光线远离法线，在空气侧画出折射光线，标注箭头指向远离O点的空气区域。 五、实验探究题（共32分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 21. 小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？ 三人对此问题进行了研究，提出如下猜想： 猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。 猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。 猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关。 为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按图进行实验，得到下表中数据。 实验序号 小球质量m/g 从0点到小球中心的距离L/m 小球摆动距中心线最大距离s/m 小球往返摆动10次所用时间 小球往返摆动1次所用时间 1 20 0.8 0.10 18.0 1.80 2 20 1.0 0.14 20.0 2.00 3 20 1.2 0.10 22.0 2.20 4 30 1.0 0.14 20.0 2.00 5 30 1.0 0.10 20.0 2.00 请你通过分析回答下列问题： （1）为验证猜想1，应选用序号为______两组实验进行对比分析。 （2）为验证猜想2，应选用序号为______两组实验进行对比分析。 （3）为验证猜想3，应选用序号为______两组实验进行对比分析。 （4）实验结论：秋千往返一次所用的时间与_____________有关； （5）判断几个因素对一个物理量的影响时，每次只改变一个因素，其他因素不变的方法叫____________。 【答案】（1）2、4 （2）1、3 （3）4、5 （4）秋千的绳长 （5）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 验证质量是否影响摆动一次的时间，应保持绳长及小球偏离中心线的最大距离相同，只改变小球质量。第2、4组绳长均为1.0m、最大距离均为0.14m，质量分别为20g、30g，因此选第2、4组。 【小问2详解】 验证绳长的影响时，应保持质量及偏离中心线的最大距离相同，只改变绳长。第1、3组质量均为20g、最大距离均为0.10m，绳长分别为0.8m、1.2m，因此选第1、3组。 【小问3详解】 验证摆动时离开中心线最大距离的影响，应保持质量与绳长相同。第4、5组质量均为30g、绳长均为1.0m，最大距离分别为0.14m、0.10m，因此选第4、5组。 【小问4详解】 由第1、3组可知，绳长不同，摆动一次所用的时间不同；由第2、4组及第4、5组可知，在本实验条件下，质量和摆动时偏离中心线的最大距离改变，摆动一次的时间不变。因此秋千往返摆动一次所用的时间与秋千的绳长有关。 【小问5详解】 探究多个因素对同一物理量的影响时，每次只改变其中一个因素，控制其余因素不变，再比较实验结果，这种方法叫控制变量法。 22. （1）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40 m路程，小柳计时如图甲所示，小明跑40 m所用的时间为____s。 （2）如图乙所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音。现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐______（选填“变大”“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音。这个实验可以说明声音的传播需要______。 （3）如图丙所示，图中视线A、B、C中正确的是________，所测物体的长度是__________cm （4）一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图丁所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是 （选填“A”或“B”）。 A. B. 【答案】（1）8 （2） ①. 变小 ②. 介质 （3） ①. B ②. 2.95 （4）B 【解析】 【小问1详解】 图甲小表盘（分钟盘）指针在0和1之间，且未超过0.5min，说明大表盘读量程，大表盘指针指向8s，因此总时间为8s。 【小问2详解】 声音的传播需要介质，抽出玻璃罩内空气时，传声的介质逐渐减少，听到的声音会逐渐变小，推理可知真空不能传声，该实验说明声音传播需要介质。 【小问3详解】 刻度尺读数时视线要与尺面垂直，因此正确视线是B；该刻度尺分度值为1mm，物体左端对齐2.00cm，右端对齐4.95cm，物体长度为 【小问4详解】 n圈纸带的总厚度是环绕纸带后的总直径与铅笔直径差值的一半，即​​，因此单圈纸带厚度为​​，故选B。 23. 在探究“光的反射规律”实验时，小明把一块平面镜放在水平桌面上，再把硬纸板a、b竖直立在平面镜上，具体操作如下： （1）如图甲所示，纸板上的虚线ON垂直于平面镜，让一束光贴着纸板沿AO入射到O点，使∠AON＝30°，经平面镜反射沿OB射出，∠BON＝______度。改变光束AO入射的角度，使AO远离ON，则∠BON将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）如图乙所示，将图甲中右侧的纸板b沿着ON逆时针________一定角度，则在纸板b上______（选填“能”或“不能”）观察到反射光线；小明的设计意图是探究反射光线、入射光线、法线是否在_______________________； （3）在甲图中，入射光线沿BO射到平面镜，发现反射光线沿OA射出，这说明光反射时，_________________。 （4）某同学在实验时，让入射光线AO沿硬纸板a射向镜面，然后转动硬纸板b，并使其与硬纸板a在同一平面内，但在硬纸板b上没有发现反射光线，其原因可能是_____________________________。 【答案】（1） ①. 30 ②. 变大 （2） ①. 转动 ②. 不能 ③. 同一平面内 （3）光路是可逆的 （4）硬纸板没有与平面镜垂直 【解析】 【小问1详解】 法线是ON，入射光线是AO，入射角∠AON为30°。根据反射定律，反射角等于入射角，故∠BON为30°。 当AO远离ON时，入射角增大，反射角也随之增大，因此∠BON变大。 【小问2详解】 将右侧纸板b绕法线ON逆时针转动一定角度后，两块纸板不再处于同一平面，而反射光线仍处于入射光线和法线所确定的平面内，因此在转动后的纸板b上不能观察到反射光线。这一操作用于验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 【小问3详解】 原来光沿AO入射，沿OB反射；当光沿BO反向入射时，反射光沿OA射出。光线传播路径能反向重合，说明在光的反射现象中光路是可逆的。 【小问4详解】 发生镜面反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。如果硬纸板没有与平面镜垂直，即使两块纸板处于同一平面，反射光线也可能不沿纸板b传播，因此在纸板b上观察不到反射光线。 24. 在“探究平面镜成像特点”的实验中，采用如图所示装置进行实验。 （1）为了让实验中所成的像更清晰，应选择在较______ （选填“暗”或“亮”）的环境下进行实验。 （2）实验开始时，玻璃板应与水平桌面_____。然后只点燃蜡烛A，移动未点燃的蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A的像______，这样做的目的是探究像与物的_______关系。 （3）玻璃板后未点燃的蜡烛B好像点燃了，若在像的位置放一光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到像，这表明平面 镜所成的像是______ 像。 （4）实验进行了一段时间后，蜡烛A变短，则蜡烛A的像的大小将______。（选填“变长”、“变短”或“不变”） 【答案】（1）暗 （2） ①. 垂直 ②. 完全重合 ③. 大小 （3） ①. 不能 ②. 虚 （4）变短 【解析】 【小问1详解】 在较暗的环境中，周围光线对观察的干扰较小，蜡烛发出的光更加明显，因此玻璃板中所成的像更清晰。 【小问2详解】 实验时应使玻璃板与水平桌面垂直，便于确定像在桌面上的位置。只点燃蜡烛A，将未点燃的蜡烛B移到与蜡烛A的像完全重合的位置；由于两支蜡烛形状、大小相同，可据此比较像与物的大小，得出像与物大小相等。 【小问3详解】 平面镜成像时，反射光线的反向延长线相交形成虚像，实际光线并未在像的位置会聚。光屏只能承接实像，因此光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜所成的是虚像。 【小问4详解】 平面镜所成的像与物体大小相等。蜡烛A燃烧后逐渐变短，蜡烛A的像也随之变短。 25. 探究声音的产生与特性，过程与结论如图甲所示，用音叉和乒乓球进行如下实验： （1）轻敲256 Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，发现乒乓球被弹起，说明声音是由物体________而产生的；乒乓球在实验中起到的作用：________，该方法是________法。 （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹得更远，说明声音的______与发声体的________有关。 （3）换用512 Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的________有关。 （4）如图乙所示，敲击右边的音叉，其左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明__________（填一个即可）。 【答案】（1） ①. 振动 ②. 放大音叉的振动 ③. 转换 （2） ①. 响度 ②. 振幅 （3）振动频率 （4）空气可以传递声音 【解析】 【小问1详解】 轻敲音叉后，音叉振动并推动接触它的乒乓球，说明声音由物体振动产生。 音叉振动的幅度较小，不易直接观察；利用乒乓球明显的摆动，将不易观察的振动现象显示出来，起到放大振动现象的作用，这种研究方法叫转换法。 【小问2详解】 重敲同一音叉后，音叉振幅变大，接触它的乒乓球被弹得更远，同时听到的声音更大，说明响度与发声体的振幅有关。 【小问3详解】 将频率为256Hz的音叉换为512Hz的音叉，音叉振动频率增大，听到的音调升高，说明声音的音调与发声体的振动频率有关，频率越高，音调越高。 【小问4详解】 敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，两个音叉之间是空气，所以这个现象说明空气可以传递声音。 六、综合应用题（共10分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。解答时可能用到的公式、、） 26. 正以的车速驶向一高山崖壁的汽车，驾驶员鸣笛4s后听到回声，声音在空气中的传播速度是，试问： （1）当驾驶员听到回声时汽车行驶多远？ （2）当驾驶员听到回声时声音传播多远？ （3）当驾驶员开始鸣笛处到大山崖壁的距离是多远？ 【答案】（1）36m；（2）1360m；（3）698m 【解析】 【详解】解：（1）汽车在4s内行驶的路程 （2）声音在4s内行驶的路程 （3）当驾驶员开始鸣笛处到大山崖壁的距离 答：（1）当驾驶员听到回声时汽车行驶了36m； （2）当驾驶员听到回声时声音传播了1360m； （3）当驾驶员开始鸣笛处到大山崖壁的距离是698m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $